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夏天的小學(xué)作文【經(jīng)典】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的夏天的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏天的小學(xué)作文 篇1
炎熱的夏天到了，太陽(yáng)像大火球一樣烤射著大地。公園里，一棵棵大樹(shù)撐開(kāi)了巨大的綠傘。荷花池里，挨挨擠擠的荷葉，如同一個(gè)個(gè)又大又圓的碧玉盤(pán)。一朵朵粉紅色的荷花像一位位美貌的少女，從里面冒了出來(lái)，格外漂亮。
小丁和小明抱著又大又圓的.西瓜來(lái)到公園里，坐在陰涼的大樹(shù)下，看著美麗的風(fēng)景。小丁情不自禁地說(shuō)：“這里真美呀!”“是呀，這里還是乘涼的好地方呢夏天來(lái)了看圖寫(xiě)話作文夏天來(lái)了看圖寫(xiě)話作文。”小明也高興地說(shuō)。他們?cè)跇?shù)下快樂(lè)地唱啊，跳啊，別提多開(kāi)心了。玩了一會(huì)兒，小丁說(shuō)：“太熱了，我們吃西瓜吧!”小明說(shuō)：“好啊�！闭f(shuō)著他們就坐在草地上吃起了香甜可口的西瓜。小明一邊吃一邊說(shuō)：“西瓜好甜啊!”小丁說(shuō)：“是啊，這下涼爽多了�！彼麄兂缘媒蚪蛴形�，快活極了。
夏天雖然很熱，但是也很快樂(lè)!
夏天的小學(xué)作文 篇2
這個(gè)夏天真的好熱，炙熱的陽(yáng)光烘烤著大地。我趴在桌子上，望向窗外。蟬在樹(shù)上“知了知了的叫個(gè)不停，聲音有些嘶啞，小鳥(niǎo)都棲息在樹(shù)上，連翅膀也不揮動(dòng)一下，小狗病怏怏的趴在地上，伸著舌頭，一動(dòng)也不動(dòng)…“懶了，變懶了”我自言自語(yǔ)道，“太熱了呀”。將目光收回，我仍舊趴在桌子上。不想看書(shū)，不想寫(xiě)字，也不想看電視。慵懶的我趴在桌子上嘟囔道：“天太熱了，歇一會(huì)吧”嘴上雖然這么說(shuō)，心里卻明白天熱只是我的借口而已，一個(gè)很蹩腳的借口。初二下學(xué)期快放假時(shí)天氣更熱，但是自己還不是老老實(shí)實(shí)的上課，真正的`原因是自己不想做事而已。我也想把初三的文言文背完，我也想把元素周期表搞定……但是，我的雙手卻脫離了大腦的指揮，沒(méi)辦法，我只能看著課本發(fā)呆，繼續(xù)趴在桌子上……
學(xué)生大概有兩種吧：一種是學(xué)習(xí)時(shí)不受外界的影響，不論外界如何變化自己仍舊專(zhuān)心致志。另一種就是要受到外界的影響。我當(dāng)然屬于后者了。如果坐在教室里，無(wú)論天氣多熱，我還是會(huì)老老實(shí)實(shí)的讀書(shū)，相反，如果躺在床上，無(wú)論多舒服，我只想睡覺(jué)。其實(shí)，晚上睡覺(jué)時(shí)想想自己也悔恨，但是，一到白天讀書(shū)時(shí)，又會(huì)如此。這大概也是一種悲哀吧！
抬頭望向窗外，蟬的聲音越來(lái)越嘶啞，小鳥(niǎo)似乎睡著了，小狗還是趴在地上……一切一切還是如此的慵懶。我拿起語(yǔ)文課本：“何處望神州……”
希望這個(gè)夏天早點(diǎn)結(jié)束！
夏天的小學(xué)作文 篇3
吃過(guò)晚飯，媽媽帶我去莫愁湖公園散步，我們一邊走著一邊談笑著。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，莫愁湖像一面大鏡子，鏡中倒映著岸邊的亭臺(tái)樓閣和垂柳。一輪圓月，靜靜地躺在湖面。小動(dòng)物們正在舉辦音樂(lè)會(huì)：青蛙把鼓敲得“呱呱”直響；蟋蟀在低聲彈琴；路邊的草叢中還時(shí)時(shí)傳出帶顫音的歌聲，那是紡織娘演奏的.夏夜曲。
走著，走著，突然我停住腳步，向湖里扔下一顆石子，“啪”的一聲大鏡子破碎了，湖面上頓時(shí)晃動(dòng)起細(xì)碎的銀光。我被一湖荷花給迷住了，只見(jiàn)湖中挨挨擠擠的一朵朵荷花翹首仰望夜空星斗，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，清新?lián)浔恰Ｔ鹿庀�，那一朵朵荷花，花瓣潔白，每一片花瓣足有小手掌大，由五六個(gè)花瓣拼成的大荷花。
我愛(ài)夏夜，尤其是愛(ài)夏夜里的荷花。荷花啊，你給人們帶來(lái)了多少芳香，你使多少人心醉不已！
夏天的小學(xué)作文 篇4
“知了，知了……”看，連蟬也在喊熱，可以想象出這一天有多熱呀。
外面熱歸熱，可是我家的小庭院確是很涼快的。我躺在竹椅上喝冷飲，那些害怕“火球”的小螞蟻鉆到葉子底下乘涼。麻雀和喜鵲嘰嘰喳喳的叫，好像在比賽唱歌。麻雀說(shuō)：“唧唧，我的歌才是最好聽(tīng)的�！毕铲o說(shuō)：“喳喳，我的歌聲最好，人類(lèi)最喜歡的`是我�！毕铲o得意的說(shuō)。旁邊，小狗和小貓?jiān)诖螋[，小狗說(shuō)：“汪汪，吃我一拳�！毙∝垼骸斑鬟�，我閃�！蔽疫�約了些我的好朋友玩老鷹捉小雞。
我又走到小池塘旁邊，小魚(yú)游來(lái)游去，水上出現(xiàn)一道道，一縱縱，一條條水波紋。小魚(yú)躍出水面，又跳入水中，水花大的足以濺濕腳背。再看另一邊，小蝦扭動(dòng)著身子跳舞，像是把池塘當(dāng)成了大舞臺(tái)。
同學(xué)們，你們覺(jué)得夏天美嗎？
夏天的小學(xué)作文 篇5
在炎炎的夏日，有個(gè)�？鸵鼓唤蹬R的時(shí)候，經(jīng)常在我窗外趴著，他在窗外爬上爬下，有時(shí)候還給她的同類(lèi)來(lái)到我窗外為我保護(hù)。
它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，每天趴在窗外絲蚊子，他用靈敏的身體捕捉著蚊子，它跑得快。有一天，他跑進(jìn)了我的屋里，我有點(diǎn)害怕他，但是我壯的膽子，我用手捏著它，把它抓起來(lái)掙扎，它終于逃出了我的手掌心，我和它斗智斗勇才把它放到窗外，我的心也被它嚇得跳了出來(lái)，過(guò)了好久才緩過(guò)來(lái)。
上午害怕他，但不過(guò)他的樣子很可愛(ài)，小小的眼睛，身體很滑，我對(duì)他又害怕又喜歡她每天夏天都來(lái)這里。在窗口陪著我度過(guò)寧?kù)o的夜。夏日的傍晚就是她來(lái)的時(shí)候，每當(dāng)我吃完晚飯，我都能在窗外看見(jiàn)他，他就像我的守護(hù)者一樣，有的時(shí)候我會(huì)看見(jiàn)它在吃蚊子�？蓯�(ài)，每一只蚊子都逃不過(guò)他小小的嘴長(zhǎng)的夜里，有他陪，伴我都不會(huì)被蚊子叮了，讓我在夜里睡得很舒服，我躺在床上靜靜地入睡，第二天悄無(wú)聲息的離開(kāi)了，這就是他守護(hù)我，我才逃脫蚊子的叮咬。
我晚上靜靜地看著他，我的心里在想，每年夏天有它真好，雖然他會(huì)離我很近，但我也不會(huì)傷害她，我覺(jué)得她是一條生命，雖然東吳而且還不大，它也有生命有時(shí)候我常常在想，他就是人的`保護(hù)者，她就是好動(dòng)物可以幫助人類(lèi)消滅一些害蟲(chóng)。還大人們有一個(gè)平靜的夜晚，我很幸運(yùn)，每年夏天都可以見(jiàn)到這個(gè)客人，我每年見(jiàn)到他，我很高興，就像見(jiàn)到老朋友那樣親切。每年秋天的時(shí)候他就安安靜靜地離開(kāi)了，我毫無(wú)察覺(jué)我心里對(duì)他說(shuō)話，下一個(gè)夏季和我做伴，他每年秋天離開(kāi)了是那樣安靜，我都沒(méi)有察覺(jué)我經(jīng)常在想他會(huì)不會(huì)冬眠了吧。
據(jù)我了解，除了青蛙之外，他是第二個(gè)吃完者動(dòng)物，我害怕不帶毛的動(dòng)物，但是我不會(huì)害怕他，因?yàn)樗?lái)我家，所以見(jiàn)多了就不怕了，我希望他不會(huì)受到任何傷害，因?yàn)椴还苋艘埠茫瑒?dòng)物也好，我都喜歡正義。夏天的�？�，我敬佩你。
夏天的小學(xué)作文 篇6
夏天的太陽(yáng)，它像一個(gè)地雷，帶著炎熱和兇猛，“轟”地一聲，炸開(kāi)了夏天的大門(mén)。
夏天的太陽(yáng)是一個(gè)烤箱。小花被熱得搖來(lái)?yè)u去，小草和麥子都快被烤焦了，人們也熱得不停地扇扇子。
夏天的太陽(yáng)是一個(gè)魔術(shù)師。它把楓葉也變成了一把紅色的小扇子，扇呀扇，扇走了春天的溫暖。它把山峰變成了綠色，把春天種的花種子變成了一朵朵小花。
夏天的太陽(yáng)是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。跑進(jìn)樹(shù)林里，聽(tīng)鴨子“嘎嘎”的唱歌，聽(tīng)棕熊走路時(shí)發(fā)出的“咚咚”的.腳步聲。它又爬到樹(shù)上，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地快樂(lè)交談，樹(shù)枝在夏風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去。
夏天的太陽(yáng)是一個(gè)拳擊手，他一腳把云踢翻，在空中高聲喊道：“夏天來(lái)了！”。人們一聽(tīng)，趕緊把長(zhǎng)袖脫下，換上了美麗的短袖。
夏天的太陽(yáng)帶給大地一首炎熱的歌，帶給小朋友們一首歡快的歌！
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