我的生活小學(xué)作文【精華3篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的我的生活小學(xué)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的生活小學(xué)作文 篇1
我的課余生活是豐富多彩的。我的`課余生活有放風(fēng)箏、捉迷藏、打沙包、踢足球、跳繩,我最喜歡的是打沙包。
有一次,我和我的同學(xué)小強、小軍、小張、小明、小華。我們是用石頭、剪子、布來分誰是砸手,誰是“鴨子”。最后小強和小張是砸手,其他的是“鴨子”。
游戲開始了,小強一個上飛包向我砸來,我機靈的閃開了,沙包又向小軍的腿砸去,小軍敏捷的躲開了,沙包又被小軍接住了。他說:“看我的高速包!毙∶鬟沒來得及躲,就被沙包砸到了胳膊上,小明“中彈犧牲了”,沙包又到了小強的手里,小強用力一扔,砸到了小華身上,小華垂頭喪氣的下了場。
有趣的打沙包游戲還在繼續(xù)著,我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中。
我的生活小學(xué)作文 篇2
孩子從幼兒園進入小學(xué)學(xué)習(xí),是生活中的一個重大轉(zhuǎn)折。做為家長,我們要了解小學(xué)生活,幫助孩子順利度過轉(zhuǎn)折期。
(一)生活環(huán)境的變化。幼兒園的教室,一般布置得比較美觀、親切、形象和富有兒童情趣,而小學(xué)教室的布置相對幼兒園來說,比較規(guī)矩、嚴(yán)肅,對孩子缺乏吸引力,可能會使幼兒感到枯燥。
(二)師生關(guān)系的變化。小學(xué)教師主要精力在教學(xué)上,對學(xué)生生活關(guān)心的機會較少,師生個別接觸時間少,新入學(xué)的.幼兒可能感到壓抑和生疏。家長必須主動和老師溝通合作,隨時了解孩子在學(xué)校的狀況,及時給予孩子必要的幫助。在家的要求和學(xué)校要求要一致,這樣形成的教育合力才能很好的規(guī)范孩子茁壯成長。
。ㄈ┥顑(nèi)容的變化。從重視孩子生活習(xí)慣的幼兒園時期轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的小學(xué)時期。我們家長的關(guān)注重心,也應(yīng)從衣食向良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德培養(yǎng)、學(xué)習(xí)成績、綜合素質(zhì)等方面轉(zhuǎn)移。但是要注意習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)是一個循序漸進的過程,一口氣吃不成胖子,絕不能心急。
(四)學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化。 幼兒園的教學(xué)活動是以游戲為主要形式,在做做、玩玩中積累經(jīng)驗,具有直觀性、趣味性和多樣性的特點。而小學(xué)的教學(xué)方法雖然也力求直觀性、趣味性,但較少采用游戲等形式,而以談話法、讀書指導(dǎo)法、練習(xí)法等為主,對心理活動的有意性和抽象概括性要求較高
。ㄎ澹┬睦淼淖兓。孩子從幼兒園的比較隨意一下轉(zhuǎn)變到小學(xué)的遵規(guī)遵矩 ,心理上需要有一個適應(yīng)過程。我們家長一定要關(guān)注孩子的心理變化,幫助孩子克服恐懼感,扶助孩子度過這個轉(zhuǎn)折期。
我的生活小學(xué)作文 篇3
小學(xué)生活是五彩繽紛的,是天真爛漫的,是蓬勃向上的,它讓我難忘讓我留戀不舍;貞浳业男W(xué)生活,一切的往事歷歷在目,我又仿佛回到了那個童話般的時代,那個我曾對未來充滿憧憬的時代,我最美好的時光。
小學(xué)時代有一位我最敬佩的老師,她叫王風(fēng)果,是她用汗水和愛伴隨我成長,讓我慢慢成熟。王老師熱愛教學(xué),她把所有精力都投入到了工作之中去。王老師不僅有極高的教育水平,是一位大家都敬愛的好老師,同時也是我們的好朋友。
有一次我沒考好,心情很差,一整天都悶悶不樂的也不說話,老師仿佛看透了我的心事,放學(xué)后把我叫到了辦公室:“怎么了,還在為那次考試難過嗎,在老師心里你一直是一個出色的學(xué)生,沒有什么挫折能夠打敗你,那么堅強的你,怎么會因為一次考試失利就灰心了呢?更何況天才也是要失敗的啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會見彩虹,鋼鐵正是在千錘百煉中鑄就的呀!”老師的話好似一雙有力的大手,把我從痛苦的泥潭里拉了出來!凹佑停 蔽以谛闹袌远ǖ恼f。從那以后,我沒被任何人任何事打敗過。
還有一次,我在數(shù)學(xué)課上開小差被老師發(fā)現(xiàn)了。老師嚴(yán)厲地看著我,好看的眉毛也因憤怒而立起,好似兩把利刃,在她的眼中我看到了失望。不解。憤怒。我又一次讓老師失望了,我有偏科心理數(shù)學(xué)成績一直很差,老師一直幫助我,一遍遍不厭其煩的為我講題,用休息時間幫我補習(xí),可我卻這樣回報她的一番苦心。。。。。。老師拿起板子朝我的手打了幾下,不疼,但我的淚還是掉了下來,不是因為疼,更多的是懊悔。不大一會老師輕輕的撫開我的.手心疼的說:”對不起老師他疼你了吧。!卑Γ夷切奶蹖W(xué)生的班主任!
小學(xué)時代還有一位令我難忘的同學(xué),他叫張龍,我們是在英語上競爭的對手,雖然是對手,但也是朋友。他的英語很好我總是輸給他,但他卻沒有一點自私的幫助我,有什么經(jīng)驗都會和我分享和我一起進步,終于在他的幫助下我的成績也有了很大的提升。其實對手也是我們的朋友,有一種競爭的友情,也正是有對手才使我的小學(xué)生活更加絢爛。
小學(xué)生活因為有他們所以才精彩,小學(xué)生活因為有他們才會有激情,小學(xué)生活因為有他們所以才美好。小學(xué),有老師的諄諄教誨,同學(xué)的團結(jié)友愛,有一起拼搏的點點滴滴,一起奔跑的瀟瀟灑灑,這些時光令我難忘。
小學(xué),我心中永遠的向往,我夢的天堂!
【我的生活小學(xué)作文】相關(guān)文章:
我的生活小學(xué)作文(精選)10-04
我的生活小學(xué)作文02-24
(精選)我的生活小學(xué)作文10-13
【實用】我的生活小學(xué)作文07-23
我的生活小學(xué)作文(通用)07-27
實用的我的生活小學(xué)作文07-28
我的生活小學(xué)作文【熱】08-01