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小學(xué)生作文

難忘的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-10-14 10:20:56 小學(xué)生作文 我要投稿

(優(yōu)選)實(shí)用的難忘的小學(xué)作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)選)實(shí)用的難忘的小學(xué)作文6篇

難忘的小學(xué)作文 篇1

  星期六,我和爸爸媽媽跟旅游團(tuán)一起去千島湖玩,一到離千島湖不遠(yuǎn)的地方,導(dǎo)游就說(shuō):“這里就是我們第一個(gè)旅游景點(diǎn),它就叫”通天飛瀑“。我們走到洞里面看,大家都慌了,這里有仙石,有河流,還有蝙蝠,洞里的景觀很奇特。出洞后導(dǎo)游安排我們吃中飯。

  下午我們?nèi)チ说诙䝼(gè)景點(diǎn),叫”垂云通天河“。到了那里導(dǎo)游說(shuō):”想到岸一定要坐船過(guò)去。我們大家就一起劃船過(guò)去,上了岸我們就走下山路,坐車去了賓館住宿,第一天就結(jié)束了。

  第二天清早我們坐車到了最主要的'地方,就是“千島湖”。導(dǎo)游說(shuō)我們要游三個(gè)島,這三個(gè)島叫“龍山島”、“漁樂島”和“梅山島”。首先,我們坐大船到龍山島去,導(dǎo)游說(shuō):“龍山島風(fēng)景很美,但在晚上沒有人在這個(gè)島上,因?yàn)樵谕砩线@個(gè)島會(huì)出現(xiàn)蛇。”說(shuō)著說(shuō)著,很快就到了坐船的地方,我們坐船到了第二個(gè)島叫“漁樂島”。我們?cè)跐O樂島吃了中飯,又看了紅金魚、大蟒蛇。然后我們到了最后一個(gè)島“梅峰島”,在這里我們坐纜車上下山,欣賞了整個(gè)千島湖的美景,我們一家又拍了合影。

  最后,我們坐車回到了紹興,我想千島湖真美啊,以后我還要來(lái)玩。

難忘的小學(xué)作文 篇2

  在夏令營(yíng)結(jié)束的前一天晚上,金筆作文研究會(huì)在青島夏令營(yíng)活動(dòng)中心為我們小營(yíng)員舉辦了一場(chǎng)難忘的篝火晚會(huì)。

  夜幕悄悄降臨了,靜謐的夜晚似乎能聽到不遠(yuǎn)處海浪的聲音,深藍(lán)的天空中小星星向我們眨著眼睛,好象在說(shuō):快點(diǎn)開始吧,我們都等不及了。我的心也激動(dòng)地怦怦直跳,因?yàn)檫@是我有生以來(lái)第一次參加篝火晚會(huì),心中充滿了新鮮和期待。不一會(huì),工作人員把篝火點(diǎn)燃,我們手拉手圍坐在篝火旁,木材劈劈啪啪地響著,熊熊的火焰映紅了我們每個(gè)人快樂的臉膛。“轟-轟--!”只聽研究會(huì)的趙主任對(duì)我們喊了聲:“看天上!”我們應(yīng)聲抬頭,只見天空中一朵朵五彩的`煙花在空中美麗地綻放,和地上的篝火交相輝映,非常美麗壯觀,大家都激動(dòng)地歡呼起來(lái)。

  篝火晚會(huì)在主持人幽默詼諧的開場(chǎng)白中拉開了帷幕,有小品、笑話、鬼故事、薩克斯、唱歌,等等等等… …山東萊蕪金筆作文學(xué)員自編自演的小品《恐高癥》最受大家歡迎,那惟妙惟肖的表演讓每個(gè)觀眾都哈哈大笑;吉林榆樹學(xué)員和青島學(xué)員聯(lián)合表演的相聲《逗你玩》更是讓我們看了后捧腹大笑。 因?yàn)槲覀儐慰h金筆作文學(xué)員自帶的歌舞光碟不知為什么在卡拉OK機(jī)上怎么也放不出來(lái),把我們校長(zhǎng)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),后來(lái)沒辦法,我們只好不用伴奏 。於樂清唱了一首《卓瑪》,她高昂清澈的聲音似乎穿透夜幕,飛向九霄云外,贏來(lái)本次晚會(huì)最熱烈持久的掌聲;陳文萱和石如玉的舞蹈《天竺少女》沒有音樂伴奏,一位外國(guó)留學(xué)生自告奮勇為她們清唱,她們優(yōu)美的舞姿更是獲得了金筆作文楊總裁的嘖嘖稱贊。

  晚會(huì)最后播放《挫冰進(jìn)行曲》,全體營(yíng)員圍繞著篝火即興跳起了集體舞,一圈又一圈......夜?jié)u漸深了,濃濃的大海的味道、冉冉的篝火、純純的友誼、精彩的節(jié)目,讓我們樂不思蜀。

  今夜,篝火燒破七月天,

  今夜,大海無(wú)眠,

  今夜,我們無(wú)眠......

難忘的小學(xué)作文 篇3

  人生就像一本多姿多彩的書,每一頁(yè)都寫著一個(gè)故事,其中有些事就像是書中的精彩片段一樣,讓人印象深刻,難以忘卻。今天就讓我翻開那難忘的一頁(yè)吧。

  那是一個(gè)星期天下午,我和媽媽、哥哥準(zhǔn)備一起去水庫(kù)邊野營(yíng)。我興奮極了,拿上早已準(zhǔn)備好的食材和野營(yíng)所需要的各種東西,我們就開始上路了。

  剛一到水庫(kù),我就急忙跑下車,東看看西看看,感覺一切都新奇極了。天空藍(lán)藍(lán)的,就像一塊染了藍(lán)色的布,樹林中的小鳥也歡快的唱著優(yōu)美的歌,好像在歡迎我們的到來(lái)。這時(shí)哥哥搬著一堆食物過(guò)來(lái)說(shuō):“張揚(yáng),你別在那里站著了,快過(guò)來(lái)幫忙!甭犕旮绺绲脑挘也艖賾俨簧岬膹倪@美好的景物中回過(guò)神來(lái)。

  我們的`分工很明確,我去撿柴,媽媽去燒飯,哥哥則要去支帳篷。我就像一只靈活的動(dòng)物,在樹林中穿梭,不一會(huì)就撿了一大把的柴火。哥哥這時(shí)也把帳篷搭好了,就剩媽媽了,媽媽在一塊沙地上挖了一個(gè)小坑,把石頭圍在了坑的外圍。然后我把干柴放在坑中,媽媽就在沙坑的上面架起了鍋,在下面點(diǎn)起了火,哥哥拿起水桶往里面倒水。因?yàn)槲覀冏龅幕疱,所以我們又往鍋里倒入了火鍋底料后馬上就蓋上了蓋子。鍋中的水不一會(huì)就沸騰了起來(lái),好像有人在里面打架一樣,鬧騰的鐵鍋不停地響動(dòng)。

  終于到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)那就是吃火鍋了,我和哥哥連忙往鍋里投食材,聞著火鍋不斷散發(fā)出的香味,饞的我仿佛能吃下一頭牛。等鍋里的食物一熟我就狼吞虎咽的吃了起來(lái),直到吃的滿嘴紅油,肚子鼓的像一面小鼓才肯罷休。

  這次野營(yíng),我玩的開心極了!你呢?有沒有什么難忘的事?一起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

難忘的小學(xué)作文 篇4

  我記得有一個(gè)在學(xué)校的夜晚,我非常難忘,那時(shí)是六一兒童節(jié)的活動(dòng),非常有趣,每個(gè)節(jié)目都很搞笑,我來(lái)講給大家介紹一下吧!

  那天晚上第一個(gè)節(jié)目是印度舞,這節(jié)目是幾個(gè)女生表演的,可是他們都有點(diǎn)忘記了,大概是因?yàn)樘脹]表演了,忘記了吧,可是,他們跳得都還可以。

  接下來(lái)是英語(yǔ)聯(lián)唱,唱得是二年級(jí)的'歌曲,他們唱得非常好聽。

  下一個(gè)是獨(dú)舞“彎彎的月亮”表演者是高言蕭,跳這個(gè)舞蹈用得范圍很大,所以她是勉強(qiáng)跳的。

  下一個(gè)《如此學(xué)生》非常搞笑,因?yàn)樗麄儍蓚(gè)走出來(lái)都撞在一起了,中間的時(shí)候?qū)W生總是和老師說(shuō)反,結(jié)果老師不得不拿白旗投降,他們走出去的時(shí)候也撞在一起。

  下一個(gè)是“模仿小沈陽(yáng)”是賈洋洋表演的,她說(shuō)話都是學(xué)小沈陽(yáng)說(shuō)的。

  就這樣笑聲一直持續(xù)著。

難忘的小學(xué)作文 篇5

  我的童年是在小學(xué)里度過(guò)的,讓我難忘的事情就像天上的星星,地上的繁花一樣多。但一直在我腦海里揮之不去的就是我五年級(jí)的那件事了。

  那是夏天“叮鈴鈴”下課了,沒等老師說(shuō)下課,同學(xué)們個(gè)個(gè)都出去玩了,我和另一個(gè)同學(xué)來(lái)到走廊的一邊,開心的踢起了毽子,這個(gè)金屬毽子是被我們改造的那個(gè),它本來(lái)上面有5個(gè)金屬環(huán),可是因?yàn)樘咧,結(jié)果被我取下來(lái)了,現(xiàn)在變得很輕,跟氣球一樣容易被風(fēng)吹走。

  一位老師站在一邊打電話,她是位女教師,是603班的老師,她姓盧,戴著一幅眼鏡,很年輕才20幾歲,非常漂亮。

  我在一旁踢得很認(rèn)真,另一位同學(xué)也很專注地?cái)?shù)著。不一會(huì)兒,一陣風(fēng)呼呼地吹來(lái),結(jié)果剛剛還在我腳上的毽子不知怎么的,竟然一下子隨風(fēng)飄走不見了蹤影。

  我和那個(gè)同學(xué)一起慌忙地找著,低下來(lái)東找找,西看看,一無(wú)所獲,真是奇怪呀,這能飛哪去?結(jié)果我們一抬頭,發(fā)現(xiàn)那頑皮的.毽子竟然飛到了這位老師的頭上,這讓我和那位同學(xué)不好意思,我想:“啊,不會(huì)吧,這可惡的風(fēng)!死定了,要等著挨批了,真倒霉呀”!但沒想到的是這位老師不僅沒有生氣,還笑著還給了我們毽子,她的笑是那么迷人,那么美麗,但僅管是這樣,我也沒有繼續(xù)踢了,而是飛一般地跑回了自己的教室里,我坐在位子上,那時(shí),自己尷尬地不知該說(shuō)什么好。

  那位同學(xué)把事情告訴了其他的同學(xué),大家一聽哈哈大笑,有的笑的人仰馬翻,有的捧著肚笑個(gè)不停,還有的笑得都哭了,不知道為什么自己想著想著也跟著笑了。

  這一件難忘的事讓我哭笑不得,我會(huì)永遠(yuǎn)記得,不會(huì)永遠(yuǎn)忘記,它是我心中最亮的星,最美麗的花。

  教師點(diǎn)評(píng):我仿佛看到了那美麗的畫面,603班的老師笑呵呵地捧著毽子還給你們,多在細(xì)節(jié)上下功夫,你的作文會(huì)更美麗。

  指導(dǎo)老師 吳老師

難忘的小學(xué)作文 篇6

  小學(xué)六年的時(shí)間稍縱即逝,在這六年里,我們一起努力過(guò)、收獲過(guò),一起快樂過(guò)、流淚過(guò)。回憶這些日子,毎一點(diǎn)一滴的回憶碎片都猶如珍珠般,珍貴無(wú)比。

  難忘我們的歡聲笑語(yǔ)。記得一天中午,如同往常,我正和班長(zhǎng)坐在一起吃飯,這時(shí),跑來(lái)兩個(gè)男生,對(duì)著班長(zhǎng)反復(fù)地叫:“張豆豆呀豆豆張……”(班子的臉上長(zhǎng)了小痘點(diǎn)),班長(zhǎng)看到這兩個(gè)男生這樣給她開玩笑,就大聲地質(zhì)問道:“你們開玩笑有點(diǎn)技術(shù)含量沒?”,兩個(gè)男生看班長(zhǎng)有些不高興了,就停止了逗笑,默默回到了自己的座位。過(guò)了一會(huì),那兩位男生,又跑了回來(lái),并且毎人手里拿著一張寫著字的紙,一個(gè)男生指著紙上的寫的字笑著對(duì)班長(zhǎng)說(shuō):“你看我是技術(shù)”,另一個(gè)男生也同樣地笑著說(shuō):“我是含量”,接著兩人又同聲地說(shuō):“我倆是技術(shù)含量……”?吹絻晌荒猩倪@般逗趣,我們一起都開心的笑了,那一刻,我們真的很快樂!我好懷念我們的天真頑皮,懷念我們充滿歡聲笑語(yǔ)的時(shí)光,我將永遠(yuǎn)把它留在記憶里。

  難忘我們一起流過(guò)的淚水。記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午,我們?yōu)榱藸?zhēng)奪會(huì)操比賽第一名,一起努力,一起流汗,又一起流淚……。在去年的軍訓(xùn)中,負(fù)責(zé)訓(xùn)練我們的是穿著一身整齊軍裝的劉教官,他個(gè)子不高,精神飽滿,在訓(xùn)練中,他始終以“做什么都要爭(zhēng)第一”的標(biāo)準(zhǔn)要求我們,同時(shí),我們也被劉教官勇于爭(zhēng)取榮譽(yù)的精神所感染,全班同學(xué)像換了一個(gè)人似的,訓(xùn)練積極,呼號(hào)響亮,都努力為奪得會(huì)操表演的第一刻苦訓(xùn)練……。會(huì)操的時(shí)間到了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都做出了最大努力,把劉教官交給我們的隊(duì)列動(dòng)作,以最好的風(fēng)貌和姿態(tài)展示給了大家,可是當(dāng)我們聽到第一名是其它班時(shí),我們都失望極了,淚水都禁不住奪眶而出,任全部的努力都化作淚水,不甘地流著……。

  六年來(lái)的往事很多、很多,在我心中早已深深的珍藏,它就像一本圖冊(cè),一頁(yè)一頁(yè)地記敘著我們的往事,令人難忘和向往……。

  再見,親愛的母校,我們將永遠(yuǎn)感謝您,感謝您將我們從懵懵懂懂的小孩培育成了有知識(shí)、懂事理的大孩子;謝謝您像搖籃一樣呵護(hù)我們茁壯成長(zhǎng);謝謝您用家一樣的溫暖給我們幸福和自豪!

  再見,敬愛的.老師,我們將永遠(yuǎn)感謝您,您就像我們的母親一樣,撫育我們成長(zhǎng),教我們學(xué)知識(shí)、學(xué)禮貌、學(xué)做人;您如同春蠶,無(wú)私的奉獻(xiàn)著,您如同守夜的明燈,啟蒙我們幼小的心靈,一起朝著光明的方向努力前行。

  再見,親愛的同學(xué),我們六年來(lái)一起學(xué)習(xí)的時(shí)光,真的令人難忘,讓我們帶著理想奔向未來(lái),未來(lái)就像天空中的云彩,美麗而又飄忽,而我們從畢業(yè)這一天起,便開始了漫長(zhǎng)的追逐希望的旅程,未來(lái)是美好的,路途卻可能是崎嶇的,但無(wú)論如何,我們都有一份彌足珍貴的回憶,一種割舍不掉的友情,一段難以忘懷的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。希望以后我們都帶著老師的關(guān)懷囑托、母校的殷切希望,努力學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,取得驕人的成績(jī)和成功,為我們的老師、母校增光添彩!到那時(shí),我們?cè)傧喾、相慶!

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