（精選）小學(xué)的作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
在成長的過程中，我們猶如一只只小小毛蟲，要經(jīng)歷無數(shù)的蛻變，才能化繭成蝶。我覺得我的每一次蛻變都離不開媽媽愛的力量，是她給予我信心源泉。
記得一個假日的'下午，我收拾好書包，準(zhǔn)備和往常一樣，讓媽媽帶著我去青少年宮上奧數(shù)課。臨走前，媽媽接了個電話后，便和藹地對我說：“奕陽，今兒媽媽要參加個會議，你就試著自己坐公交車去上課吧�！薄罢娴膯�？”我有些懷疑地問道。媽媽點點頭，認(rèn)真地說：“真的，時間比較急，我擔(dān)心送你過去會來不及開會。再說你上四年級了，自己來回沒問題的�！薄皝聿患�？你打車送我嘛！”我不情愿地爭辯道�！安�，你應(yīng)該自己試一試，總要有第一次的。這是公交卡和錢包，錢包里有備用零錢。”媽媽一邊不假思索地示意我放進(jìn)書包，一邊不停地交待著。
我有些不安地跟著媽媽走出家門，默默朝車站走去。媽媽似乎看透了我的心思，搭著我的肩，安撫道：“別緊張，就一站，很快就回到的。再說車上還有好多人陪你的。”聽著媽媽的安撫我的心情才稍微平靜下來。
我們一到車站，車來了。上車時，媽媽匆匆提醒我：“下車小心，注意安全�！蔽揖o張得點點頭，刷了卡，緩緩地向下客門挪去。透過車窗，我看見媽媽微笑地立在那，不住地朝我揮手。車子啟動了，我看見媽媽那溫暖的身影漸行漸遠(yuǎn)，越來越小，慢慢地，慢慢地消失在車子的拐彎處……我的心情也隨之慢慢地放松了，我發(fā)現(xiàn)沒有媽媽的陪伴坐車其實也沒有我想的那么可怕。一下車，我一路小跑沖進(jìn)教室，自豪地跟奧數(shù)黃老師分享了自己乘車來上課的經(jīng)歷，老師還夸獎了我。
有了媽媽的這一次鼓勵，后來我獨自出門也不再感到恐懼了。我也意識到長大了就要學(xué)會更多地獨立。但我現(xiàn)在的每一次獨立，都源于這一次母親的鼓勵，謝謝您，媽媽。
小學(xué)的作文 篇2
每個人都有屬于自己的拿手好戲，而每一種拿手好戲又都是經(jīng)歷千錘百煉才變得更加爐火純青的，我的拿手好戲也是這樣煉成的。
記得去年，媽媽公司一年一度的年會就要到了，我和媽媽共演一個節(jié)目，媽媽唱歌，我打架子鼓。為此，架子鼓老師為我們選了一首改編后的黃梅戲“對花”。然后我和媽媽每天“聞雞起舞”。我在休息時打一會兒架子鼓，媽媽在炒菜，工作時也時不時哼上幾句對花。但是在排練時出現(xiàn)了一個嚴(yán)重的問題，就是我媽媽在唱的時候中間有一段是我一個人的獨奏，可我媽媽不知道我什么時候打完獨奏，什么時候她開始唱第二段。要么媽媽就唱早了，要么媽媽就唱晚了，經(jīng)常跟不上我的節(jié)奏。于是，經(jīng)過一陣苦思冥想，我決定和媽媽對暗號，我們用“點頭”來做信號。在獨奏結(jié)束時我點一下頭，媽媽就知道馬上唱第二段了。
經(jīng)過一個月的艱苦排練，年會到了，把架子鼓抬到車子里，卻又費我們一大把的功夫呢!架子鼓的基本是由五個鼓和三個擦組成的。其中有一個大鼓和兩個小鼓可以組裝在一起，小軍鼓占了我們的前座，后座放了三個擦和一個鼓。我和姐姐坐在裝滿了鼓的后座。因為三個組裝鼓太大了，以至于車子的后備箱口不能完全關(guān)上，姐姐又怕鼓滑下車去，所以我和姐姐必須伸手緊緊地拉住它，不讓它掉出去。媽媽開著車，最后我們一路艱辛，終于順利把這些鼓搬到年會會場。
進(jìn)入會場后，好多人吶!我不禁又緊張激動。看完一個個精彩絕倫的'節(jié)目后，我們的表演排在中間，我三步并作兩步地跑上舞臺，和媽媽一起把支離破碎的架子鼓重新組裝好。我坐上架子鼓，先是試打了一會兒，然后音樂響起，我準(zhǔn)確地敲著架子鼓，媽媽配合著我。最后完整的打完這首“對花”，下面響起了一陣陣?yán)讋影愕恼坡�，我站起來，向臺下的叔叔阿姨們禮貌的行了一個禮。我在雷動的掌聲中昂首挺胸的走下臺。演出正式謝幕。
小學(xué)的作文 篇3
我的思維經(jīng)常會飄到荷蘭。
那個地方，最好會有我夢境里常會出現(xiàn)的五彩風(fēng)車，淡雅別致的天藍(lán)、淡綠、淡紫、純白加上橙黃組成的風(fēng)車葉，緩緩轉(zhuǎn)動，夢幻般的情景就依著素雅的五彩風(fēng)車橋橋鋪張開去。
那個地方，最好會有我思維里常會歡喜哪個的奶牛。安靜的，沉著的，冷靜的，不為名利所動的，每天安靜地吃草，淡定地生活，用明亮的眼睛看著世界，穩(wěn)定地把生命狀態(tài)維持下去，履行自己的職責(zé)。這情景讓我聯(lián)想到了一個情感性的詞語：幸福。
那個地方，最好會有一望無際的綠草原。令人心曠神怡的綠像播放機按下快進(jìn)鍵飛一般的擴(kuò)張便成了我所想到的草原，早晨草尖上會沾有露珠，黃昏草上會鍍上夕陽的.金黃，一棵棵堅挺則生長在荷蘭肥沃的土地上，不肯離開。
那個地方，最好會有一排排釘?shù)媒Y(jié)結(jié)實實的橡木樁。上面時常會有老人帶著微笑吸不知名的煙望著眼前的一切，也會有小孩不安分地做在上面打鬧嬉戲。
這一切只是幻想而已。
而美好，總是輕易地淹沒我的思維。
小學(xué)的作文 篇4
我是一個女孩子，大家都說女孩子的淚腺特別發(fā)達(dá)，動不動就哭，上課時會哭，下課時也會哭，可你們知道嗎？我的眼淚還包含著酸甜苦辣呢！
酸
“看電視嘍！”隨著表弟的一聲大喊，我們?nèi)业烬R，準(zhǔn)備看電視。我拿著遙控器，按到了表弟百看不厭的電視連續(xù)劇——《還珠格格》。當(dāng)我看到千萬支箭一起向爾康的胸射去時，我忍不住鼻子一酸，眼淚就“叭嗒叭嗒”地流了下來。家人們都笑我可愛，我滿不在乎的說：“笑什么笑？人家這是觸景生情！”“哈哈�！�
甜
眼淚當(dāng)然有甜的，那是我通過努力取得了榮譽�！巴�！我獲得‘我的作文我做主’創(chuàng)意寫作的`優(yōu)秀獎了！”當(dāng)老師告訴我這個喜訊時，我高興得跳了起來，簡直要發(fā)瘋了。我坦然地笑了，舒心地笑了，我會想起那天晚上我一直寫到深夜十一點，不禁熱淚盈眶。老師也語重心長地對我說：“這是你通過努力取得的成果，繼續(xù)努力！”是呀，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
苦
苦，是所有人不想嘗的味道，包括我也一樣。那是在我五年級的一個早上，早操做完后進(jìn)行大課間活動，我們一大群女生一齊跑向擁有橡皮筋的同學(xué)那兒。突然，不知是誰推了我一下，我一個踉蹌摔了個四腳朝天，頓時，一陣火辣辣的疼痛向我襲來，同學(xué)們見了，連忙跑過來將我扶起，我哭了，哭得那樣傷心。
辣
辣，是生活中必不可少的。有一次，上課時我開小差了，忽然，老師叫我回答問題，我自然回答不出。此時，我仿佛覺得所有同學(xué)都用嘲笑的眼光望著我，弄得我渾身不自在，臉上火辣辣的，恨不得找個地洞鉆下去。我忍著，將徘徊在眼眶里的淚水努力吸進(jìn)去！
這就是我，一個總是哭有不想哭出來的女孩。
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