珍惜小學(xué)作文(匯總10篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的珍惜小學(xué)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜小學(xué)作文 篇1
或許時(shí)間是無限的,可誰也不知道,時(shí)間它到底有多長(zhǎng)。但在我們的生命中,時(shí)間總會(huì)有一個(gè)終點(diǎn)。時(shí)間是多么珍貴!可我卻把大部分的時(shí)間荒廢在了一些無用的事情上。雖然明天的太陽會(huì)照常升起,但今天的太陽早已歸落西山,我想對(duì)我浪費(fèi)掉的時(shí)間說聲:對(duì)不起!
早晨,金燦燦的陽光撒在我的.身上,媽媽喊我起床,可我卻抵擋不住濃濃的睡意,繼續(xù)呼呼大睡。當(dāng)我再次醒來時(shí),為時(shí)已晚,我便慌慌忙忙起床收拾,趕往學(xué)校時(shí)已經(jīng)遲到,上課鈴聲已經(jīng)按時(shí)響起。
一天晚上,閑來無事,我張望了四周,想找點(diǎn)好玩的事兒做做。一本熟悉的散文詩躍入眼簾,就當(dāng)我正準(zhǔn)備閱讀書本,心情也找到無聊的感覺時(shí),突然,一句句滴答滴答的手表聲,輕輕地告訴我:親愛的小主人,現(xiàn)在時(shí)間是晚上7點(diǎn)一刻,您喜愛的動(dòng)畫片馬上開播啦。準(zhǔn)時(shí)的鐘表鈴聲響起,打亂了我的心緒。先看一會(huì)電視吧!我還是經(jīng)不起動(dòng)畫片的誘惑,艱難地放下手中剛捧的書,立刻沖向電視機(jī)。
為了能看上動(dòng)畫片,錯(cuò)過了看書時(shí)間,現(xiàn)在回想起來,我感到很惋惜,當(dāng)時(shí)應(yīng)該少看一會(huì)兒電視,多讀讀書,如今大腦中的知識(shí)面就一定會(huì)更加廣泛一些。
時(shí)間,稍縱即逝,一去不復(fù)返。我想說時(shí)間,對(duì)不起,在以后的日子里我一定會(huì)好好珍惜時(shí)間,不會(huì)再虛度一分一秒。
珍惜小學(xué)作文 篇2
“叮叮當(dāng)當(dāng)……”拿一連串的“叮當(dāng)”聲盈繞在我耳旁,珍惜那串“叮叮當(dāng)當(dāng)”。那時(shí)世上最動(dòng)聽的鈴聲,是我唱著“啊,朋友再見……”的歌聲中為我配樂的“叮當(dāng)”聲;那時(shí)世上最會(huì)唱歌的鈴聲,是我在與友人分離時(shí)最留戀的“叮當(dāng)”聲,那是一串美麗動(dòng)聽的風(fēng)鈴。
每每當(dāng)微風(fēng)拂過我的臉頰時(shí),它總是歡快地為我歡唱。它掛在我房間的吊燈上,顯得那么美麗、那么動(dòng)人。他是我在與姐姐最后一次見面時(shí)送給我的“開心果”,姐姐希望在我們不能在一起時(shí)讓這個(gè)風(fēng)鈴帶給我快樂。那是串淡紫色的風(fēng)鈴,上方有一個(gè)平圓的圓環(huán),像一只有力的大手緊緊保護(hù)著傘下的孩子,下面是由月亮與星星交接的掛墜,那一顆顆五角的星星在那一顆顆真“心”中飽含了我們太多太多的回憶,那一枚枚精致的月亮,它似乎充滿了我和姐姐的`淚水,那一串“叮叮當(dāng)當(dāng)”時(shí)刻縈繞在我耳旁,珍惜那串“叮叮當(dāng)當(dāng)”。
我對(duì)著風(fēng)鈴笑,它也對(duì)我笑,好似一個(gè)真情的朋友永遠(yuǎn)在一起。在這與風(fēng)鈴相伴的時(shí)光中讓我處處充滿了歡樂,是它在我悲傷時(shí)鼓勵(lì)我,在我歡樂時(shí)與我一起樂。記得有一次,記得那天我好像在做數(shù)學(xué)題時(shí)只想著玩,想著去捕捉草坪上的花蝴蝶,結(jié)果一只大手一下打在了我的后背,好痛,鉆心般的疼痛。我知道我思想拋錨了,我真后悔。但我也抱怨媽媽,抱怨她不該打我,還打得那么重。當(dāng)時(shí)我真是有氣說不出,只好對(duì)那串風(fēng)鈴出氣。忽然間它好像驚醒了一般,以那柔美的目光看著我,好像在對(duì)我說:“這是你的不對(duì),你不應(yīng)該寫作業(yè)時(shí)想別的,真不該呀,寫作業(yè)就要更專心、更努力,不然寫了一遍又要改一遍,更麻煩,還惹得媽媽不高興,一點(diǎn)兒也不劃算,還不如一次寫好。”我一下子明白了,向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。
我更加愛我的那串“叮當(dāng)”,那“叮當(dāng)”也?M繞在我耳旁。
珍惜小學(xué)作文 篇3
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,無聊之余,用筆在本子上寫著10,20,30……心中不禁感嘆寫的真快啊!
是的,真快!時(shí)針在鐘表上不一會(huì)兒又轉(zhuǎn)動(dòng)了一圈,日歷不一會(huì)兒又翻開了新的一章,衣柜里不一會(huì)兒又增添了一件棉襖。時(shí)光老人走的可真快啊!心中不禁有一種著急與憤怒!
人過了三十就踏入了中年,一周過了星期三就快放假了,這時(shí)間過了3就全變得那么快,那么迅速。這又何嘗不是呢?
昨日還覺得我是一個(gè)對(duì)世界充滿好奇的幼童,今日便已經(jīng)是初三的學(xué)生了!
初一初二的我在知情的情況下浪費(fèi)了一大把一大把的青春時(shí)光。這時(shí)光走的令人痛惜!啊現(xiàn)在,只想用初三的時(shí)光彌補(bǔ)曾經(jīng)的遺恨!
初三全意味著初中的即將結(jié)束。意味著你又將面對(duì)一個(gè)嶄新的生活。怕的`是畢業(yè)后的我們?cè)撌嵌嗝吹膽褢俪踔械纳畎!懷戀彼此不熟到熟悉的過程,懷戀曾經(jīng)一起流過的笑和淚,懷戀上課之時(shí),班主任突然從后門冒出嚇壞了一大堆可愛的同學(xué)……
畢業(yè)后的我們將各奔東西,見面機(jī)會(huì)甚少,再也不會(huì)有五十五個(gè)人聚在教室嘻嘻哈哈的打鬧了。
害怕以后的懷戀,以后的后悔,因此,趁這一年的時(shí)光去珍惜所有的一切,去給自己的青春時(shí)光添一筆絢麗的色彩,去給自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
珍惜小學(xué)作文 篇4
我們的語文老師,也就是班主任郭老師。她個(gè)子不高,長(zhǎng)得瘦瘦的,干起事來卻干脆利落。她可是全校出了名的“惜時(shí)達(dá)人”!
記得有一次,下課的時(shí)侯,其他老師都在喝水、聊天、休息,但我們的語文老師在批改一大堆厚厚的日記本。只見她眉頭緊鎖,專心致志地翻看著,連身邊同學(xué)的'吵鬧都置之不顧,好像根本沒有聽到一樣。批改完,郭老師又利用僅剩的幾分鐘,在黑板上爭(zhēng)分奪秒地寫著上課要學(xué)的新生字。等我們回來的時(shí)侯,老師已經(jīng)寫了一大半了。上課了,我們飛快地寫著生字,筆都快“飛”起來了,才跟上老師的速度。
我們的語文老師,珍惜時(shí)間的好老師。從她身上我們知道了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理。我們也會(huì)以郭老師為榜樣,好好珍惜時(shí)間,做時(shí)間的小主人。
珍惜小學(xué)作文 篇5
我們的生命是父母給予的,我們可以白白的浪費(fèi)它,也可以好好珍惜它,然而這只在我們的一念之間。當(dāng)火車到了盡頭,只需要一個(gè)小時(shí)或者一天,那要取決于火車開往的'終點(diǎn)。而我們的生命不就像一列火車嗎?你想?梢酝#腴_就可以開,只要吃飽喝足了,還是可以像火車那樣行駛。但是沒有任何人可以預(yù)料旅途過程中會(huì)不會(huì)發(fā)生意外,現(xiàn)在交通事故可是天天發(fā)生的,就像每天有人出現(xiàn)又人死亡,也許明年死神會(huì)來臨,也許明天。
我們生命是有限的,父母壽命更是有限的。父母生我們養(yǎng)我們,為的就是有朝一日能夠依靠自己能力活出自己世界,有自己的家庭。有時(shí)候我常常想我為什么而活著?為父母為自己?我想每個(gè)人內(nèi)心都會(huì)這樣問吧,連我自己也會(huì)這樣。其實(shí),我何嘗不是一個(gè)悲觀主義,遇到點(diǎn)小事就哭哭滴滴的,遇到很多生活中無法解決的問題我都會(huì)問自己,為什么而活,自己一個(gè)人偷偷在那里哭。爸爸聽到了就悄悄進(jìn)來房間:“女兒,你怎么了,為什么哭了呢?有什么事情不能跟爸爸說呢?說出來才能解決呀,不要活在自己世界里!鳖D時(shí)我才感覺到自己太自私了,為了自己有不想活的心理,要是爸爸知道該會(huì)多傷心啊,父母就我最讓他們擔(dān)心了。
我擦干眼淚,告訴自己無論遇到什么都不會(huì)輕易哭泣了,在我有生之年一定不辜負(fù)生命給我的價(jià)值,好好珍惜父母給我的生命,我不能讓父母擔(dān)心呀。爸爸媽媽,因?yàn)橛心銈,不管發(fā)生什么我都要為了你們給了我生命而活。
珍惜小學(xué)作文 篇6
友誼用錢買不到,用寶石換不回,也借不來。
有一次的經(jīng)歷讓我覺得友誼十分珍貴,它不是用東西換取的,它是無法用語言形容的。
那天,我和鄰居的小妹妹出去玩,我們要去解放廣場(chǎng)玩,誰知表姐和她的同學(xué)也來我們家了,于是,我們準(zhǔn)備一起去解放廣場(chǎng)。
我們拿上各自的風(fēng)箏,表姐的是一只小金魚,這只小金魚有雙大眼睛。大眼睛炯炯有神,不知在看那一個(gè)人。
小妹妹的也很漂亮,是一只蝴蝶,蝴蝶的翅膀無言六色,花紋也不一般,好像真的在那里偏偏起舞。
表姐同學(xué)的風(fēng)箏是一只小白兔,這只小白兔十分可愛,手里拿著一根胡蘿卜,看著這只小白兔好像它在說:“哎呀,這蘿卜還真好吃。”
我的則是一只美人魚,看著它好像對(duì)我說:“你好,我是美人魚,沒見過吧!”
我們到了廣場(chǎng),我們把自己的風(fēng)箏放起,不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間,我們每個(gè)人的風(fēng)箏都放起了,飛的最高的'是我表姐的,然后是她同學(xué)的,然后是我的,最后的是小妹妹的。
“!我的風(fēng)箏!”表姐大叫了一聲,原來表姐的風(fēng)箏落了,誰知一下撞到了她同學(xué)的風(fēng)箏上,于是她們兩人的風(fēng)箏落到了地上。
她同學(xué)說:“你怎么這么不小心,干什么要撞我的風(fēng)箏!北斫阏f:“我又不是故意的!彼齻儍扇四阋谎晕乙徽Z,吵了起來。
這時(shí),看到她們兩個(gè)這樣,我只能是唉聲嘆氣。
友誼是多么珍貴呀!
珍惜小學(xué)作文 篇7
讀了朱自清的《匆匆》后,我感覺一股春風(fēng)拂面,耳邊一直回想著作者的話語:“去的盡管去了,來得盡管來著,去來的中間,又怎樣地匆匆呢?”
的確,日子,在不知不覺中匆匆地溜走,沒有辦法挽留,正如“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。”就像我昨天還是一個(gè)哇哇哭鬧的嬰兒,今天,我成了13歲的男孩。時(shí)光如風(fēng),似水,走了。
還記得我五年級(jí)時(shí)做過一篇短文分析,它講述了一個(gè)男孩的媽媽讓兒子在一天中讀完一本書,栽一棵樹,這個(gè)男孩中午才起床,栽樹時(shí),他想時(shí)間還早著呢,于是,他又去蕩秋千,晚上,他媽媽回來了,這個(gè)小男孩卻什么事都沒有做。
也許你們會(huì)覺得,這個(gè)男孩太不珍惜時(shí)間了,一天24個(gè)小時(shí)也完不成這么些小事,如果你這么想,那就請(qǐng)你回頭看看自己吧!一天要浪費(fèi)多少時(shí)間?這些時(shí)間夠做那些事?你為什么要浪費(fèi)這些時(shí)間呢?如果有人說,我只是浪費(fèi)了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,那么我請(qǐng)問,每天浪費(fèi)的是一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,但如果累加起來,那將會(huì)是多么的可觀!難道你不可以珍惜它們嗎?在日本著名的兒童文學(xué)作家安房直子筆下的童話世界里,有一只可以把自己剩余的時(shí)間分給別人的年老的海龜,如果,它現(xiàn)在出現(xiàn)在你面前,并給你一個(gè)小時(shí)的.多余時(shí)間,你會(huì)拿這些時(shí)間做什么?珍惜時(shí)間的人一定會(huì)說“我會(huì)看書、畫畫、寫字、彈鋼琴、下棋、在陽光下散步,不浪費(fèi)一分一秒。”而浪費(fèi)時(shí)間的人呢?即使他擁有再多再多的多余時(shí)間,他還是會(huì)去浪費(fèi)在無聊的游戲上,浪費(fèi)在漫長(zhǎng)的電視劇中。
朋友,如果你會(huì)珍惜時(shí)間,那就請(qǐng)你一直堅(jiān)持下去吧,因?yàn)槟莵硪泊掖胰ヒ泊掖业臅r(shí)間不可能再回頭,朋友,如果你浪費(fèi)時(shí)間,那請(qǐng)你想一想,你浪費(fèi)的何止是時(shí)間,浪費(fèi)的還有你的生命,因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命,珍惜生活。
朱自清老先生的這篇散文中,我很喜歡一句話:“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了!痹谶@匆匆的時(shí)間里我們只有去把握它們,運(yùn)用它們,我們的生命才能充實(shí)起來,發(fā)出光彩。
唉,時(shí)間,匆匆太匆匆!噢,我們要珍惜,珍惜再珍惜!
指導(dǎo)老師:盛瑞芬
……
珍惜小學(xué)作文 篇8
我的生日是3月28日,若不是何老師“學(xué)會(huì)感恩,與愛同行”報(bào)告會(huì),可能又是一次生日的錯(cuò)過,這不是誰的過錯(cuò),想想九天前的生日,使我對(duì)生命有了更深的體悟。
把所有對(duì)朋友的邀請(qǐng)都辭退,只與父母過生日。蛋糕買好,房間也布置好,照常進(jìn)行著一系列的生日過程。今天夜晚吹滅13根蠟燭,吃了幾塊蛋糕。然后,這場(chǎng)生日會(huì)便結(jié)束了。這是個(gè)平淡的夜,父母一直注視著我的所有動(dòng)作,他們也沒有過問,朋友沒到現(xiàn)場(chǎng)的原因。這夜,這個(gè)只屬于我的夜,父母也沒有說“生日快樂”之類的祝福語,他們對(duì)我的愛,深藏在了我心底。說來慚愧了些,我的這場(chǎng)生日沒什么特別意義,可我明明感受得到,這是有生命的日子;蛟S,每一天都是有生命的日子。容我簡(jiǎn)稱他為“生命”,對(duì)你朋友,說一些心中的話語。
有關(guān)生命的價(jià)值,我不愿多說什么。權(quán)利、愛恨、名譽(yù)···包括生命都會(huì)隨謎一樣的時(shí)光變老而消失。那些“越活越年輕”的贊美是華麗的文字。生命是殘酷無情的,詩人用“美好的旅程”這個(gè)詞語贊美生命。想想是對(duì)的,生命中的經(jīng)歷有幸福也有劫難,而那無數(shù)件撕心裂肺的事,都在生命中完全包括。
生命的欲望啊!生命的.企求啊!生命的命運(yùn)啊!這一切可讓我們逃避、徘徊、領(lǐng)悟一生。自甘墮落的活著,無可奈何的活著,英姿颯爽的活著。都會(huì)是每一個(gè)選擇、每一份堅(jiān)強(qiáng)、每一次承擔(dān)。我們無法抉擇、打破、嘗試上帝對(duì)我們的安排。或許只是你的生命由你掌握著,輝煌的未來也只有你說了算。
“朋友!朋友!愿好好珍惜這生命,屬于你的生命!”以我生日的名義,勸告你朋友,!
那東升西落的太陽,這起起落落的星辰,都在生命的過程中消失。朋友!我們要做的唯有好好的珍惜那每一分、每一秒!
珍惜小學(xué)作文 篇9
世界上什么東西最寶貴呢?有人說是時(shí)間,有人說是健康,也有人說是財(cái)富。而我認(rèn)為世界上最寶貴的東西無非就是生命了,因?yàn)槊恳粋(gè)人、每一種動(dòng)物、每一樣植物一生只有一次生命。就是那墻角里一棵頑強(qiáng)的不起眼的小草,給了我珍愛生命的啟示。
那是一個(gè)悶熱的夏天,中午時(shí)分,狂風(fēng)大作,雷雨交加,我喜歡看雨中的風(fēng)景,我坐在窗前,欣賞著下雨的風(fēng)景。突然,我看見一株小草,被風(fēng)吹得搖擺不定,經(jīng)過風(fēng)雨無數(shù)次的折磨,但它卻頑強(qiáng)地拼搏著,怒號(hào)的`風(fēng)雨好像在說:“小草,你也太不自量力了,你哪是我的對(duì)手啊?哈哈!毙〔輿]被嚇倒,依然反抗,一直持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí),風(fēng)歇了,雨也停了,小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息,但同時(shí)也深深地被它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼,所感動(dòng)。第二天,當(dāng)造成的第一縷陽光照射到小草身上時(shí),小草又勇敢地抬起了頭,挺直了腰桿,好像在說:“大風(fēng)大雨,你們可別小瞧了我,哼!”
我為小草而高興,它用自己旺盛的生命力和不屈不撓的精神,戰(zhàn)勝了猛烈的大風(fēng)大雨。我們每一個(gè)人都應(yīng)該像小草那樣,在人生的道路上面對(duì)困難和挫折,要敢于斗爭(zhēng),爭(zhēng)取最后的勝利。生命有了珍愛才更安全;生命有了珍愛才更長(zhǎng)久;生命有了珍愛才更燦爛!同學(xué)們,讓我們每一個(gè)人都珍愛生命吧!
珍惜小學(xué)作文 篇10
我們每個(gè)人的生命都只有一次,是父母給予的,一旦失去,就不會(huì)再有第二次。一天過去了生命就少了一天,我們要好好珍惜自己的.生命。
如果,人們沒有生命,就會(huì)死亡;如果魚沒有生命,也會(huì)死亡;如果小草沒有沒有生命,就會(huì)離去;如果樹沒有生命,就不能凈化空氣;如果小花沒有生命,就不能美化壞境,如果人們隨手亂扔,亂倒、亂丟,使用一次性筷子,用白色塑料袋,總有一天地球會(huì)將毀滅的,不光是人類包括一切有生命的都會(huì)毀滅,所以我們要保護(hù)壞境珍愛生命,生命是可貴的。
我們?cè)谟邢薜纳罾铮覀冇泻芏嗟牟蝗缫,但這也算我們?cè)谏锏囊粋(gè)挫折吧,挫折只會(huì)教導(dǎo)我們,不會(huì)讓我們?cè)陔鼥V的生命里迷失方向。我們要從樂觀的角度上去看每一個(gè)問題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回,人生在飄逝,讓我們駕一葉扁舟于江渚之上,尋覓所謂的幸福。茫茫中華史,從未忘記幸福的存在,就讓生命帶給我們幸福吧!
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