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美麗的小學(xué)作文7篇（優(yōu)選）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的美麗的小學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。
美麗的小學(xué)作文 篇1
秋天是一幅多彩的油畫，給人類奉獻(xiàn)了豐富的果蔬和糧食，充滿豐收的喜悅和歡樂(lè)。讓我們一起走進(jìn)五彩繽紛的秋天，領(lǐng)略人間美景。
秋仙子在果園散步，在青青的蘋果上涂上粉紅的'胭脂；給葡萄脫去嫩綠，換上油光紫袍。又給柿子披上橙紅色的外衣，像粉嘟嘟的胖娃娃，又像是一盞盞一串串的小燈籠。
秋仙子飛過(guò)森林，染紅了楓葉。一片片楓葉就像無(wú)數(shù)的蝴蝶，在風(fēng)中振翅翻飛，歡快舞蹈；與紅色輝映相交的是銀杏，銀杏樹(shù)葉像無(wú)數(shù)的扇面，在秋風(fēng)中變成金黃色，臨風(fēng)颯爽，熠熠生輝。
秋仙子又來(lái)到田野，如施展魔法一般，讓稻谷金光閃閃，讓高粱漲紅了臉，讓一簇簇棉花，綻放成一朵朵雪白的云，又像潔白的少女，翩翩起舞……
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”詩(shī)人杜牧把秋天的景色描寫得如此動(dòng)人，片片秋葉如同朵朵春花，令人神往。我喜歡百花齊放的春天，熱情似火的夏天，白雪紛飛的冬天，但是，我更喜歡瓜果飄香層林盡染的金秋！
美麗的小學(xué)作文 篇2
我知道，有人喜歡百花爭(zhēng)艷的春天；有人喜歡“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏天；也有人喜歡雪花紛飛的冬天。而我則喜歡涼爽宜人、果實(shí)累累的秋天。
看！院子里的石榴樹(shù)，碩大的石榴壓彎了枝頭，而石榴枝葉依然翠綠，熟透了石榴穿著黃色的外衣，笑嘻嘻地咧開(kāi)了大嘴，露出珍珠般的石榴籽，非常惹人喜愛(ài)。
我來(lái)到公園里，菊花白的像雪，紅的如霞，綠的若玉，黃的`似金，微風(fēng)一吹，美麗的菊花像仙女一樣頻頻點(diǎn)頭。
我來(lái)到田野里，眼前豁然開(kāi)朗：稻海翻起金色的波浪，成熟的稻谷彎下了腰，好似一把金鉤。高梁舉起燃燒的火把，微風(fēng)吹過(guò)，好像在向我們招手示意，告訴我們：今年又是一個(gè)豐收年！玉米也彬彬有禮地歡迎我，笑得露出一身燦爛的鎧甲。大豆身體壯壯的，誰(shuí)也比不過(guò)它。
看那邊，茄子姑娘也穿上了紫色的衣裳，非常惹人喜愛(ài)。
俗話說(shuō)“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”我們要想收獲知識(shí)，現(xiàn)在就要珍惜時(shí)間。春天播下飽滿的種子，秋天定能收獲每一片金黃。
我愛(ài)秋天，因?yàn)樗o人們帶來(lái)果實(shí)的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)和豐收的喜悅。
美麗的小學(xué)作文 篇3
前幾天，下了一場(chǎng)大雪，那場(chǎng)雪又“恐怖”又有趣。
厚厚的雪把樹(shù)枝壓斷了，樹(shù)枝又把電壓線壓斷了，我們小區(qū)停電了。厚厚的雪在地上又松又軟，而且很深，都要沒(méi)過(guò)膝蓋。站到醫(yī)院的高處一看，整個(gè)市區(qū)成了雪的世界，白茫茫的一片。
那天，我正在醫(yī)院回家的路上，雪花一片片的飄落在我身上。我想把它們帶回家觀察，可是小雪花很快就化了，我只好在院子里鏟了一盆雪觀察，我發(fā)現(xiàn)雪花是各種各樣的，有的像花朵，有的周圍有一些圓圈……我以前還以為它們都是圓點(diǎn)點(diǎn)呢！
雪越下越大，大雪馬上就把這里埋蓋了，就在這時(shí)，家家戶戶都開(kāi)始掃雪、堆雪人，因?yàn)檠┤嗽絹?lái)越多，那些雪人好像在說(shuō)話、玩�！�
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我堆了３次雪人，第一次堆好后被大雪埋了；第二次雪人的頭怎么也弄不好，只好回家了；第三次堆得很有進(jìn)步，但是卻在小朋友們玩耍中把雪人的`頭碰掉了，還是不成功。盡管這樣，我依然感到堆雪人的快樂(lè)，感到下雪的快樂(lè)！
這次美麗的雪帶給生病的我興奮和快樂(lè)，美麗的雪永遠(yuǎn)讓我快活。
我就是一個(gè)愛(ài)雪的雪孩子！
美麗的小學(xué)作文 篇4
我一直覺(jué)得蒲公英一點(diǎn)也不美麗。春天到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，世間的一切生物都開(kāi)始了生長(zhǎng)。植物變得生機(jī)勃勃有著一種“拼命向上躥”的生命力。讓賞景的人看著特別的“帶勁兒”�？墒牵切⌒〉狞S色的蒲公英花卻開(kāi)的扁扁的，小小的，如“縮水版的向日葵”，躲在草坪的小草垛中，不愿出來(lái)露面。
它，給我的感覺(jué)有些懦弱、膽怯，永遠(yuǎn)開(kāi)的那么矮小，好似缺少了生命力，永遠(yuǎn)沒(méi)有其它春天里的花兒開(kāi)的旺盛，而只是擠在草坪那不顯眼的地方，“濫竽充數(shù)”。
這段時(shí)間，春意正濃，我家陽(yáng)臺(tái)上的那盆“菊花”也匆匆地往上長(zhǎng)。它的桿雖然細(xì)小，但卻非常堅(jiān)硬，即使長(zhǎng)的又高又細(xì)，卻不彎曲，茂密的葉子層層疊加。綠葉也很寬大，甚至可用“肥碩’來(lái)形容，綠油油的。但有點(diǎn)讓我奇怪的是，往年家里的菊花都長(zhǎng)勢(shì)不景氣，即使春天也是不旺盛，怎么今年長(zhǎng)得格外壯實(shí)？在這幾盆花中，長(zhǎng)得是最顯眼的一個(gè)，惹得其他幾盆花兒都嫉妒死了！它的“個(gè)子”不僅長(zhǎng)得高，生長(zhǎng)速度也很快，筆直的腰桿，如烈日下軍人們練習(xí)的軍姿一般，蒼勁，有力。如此強(qiáng)壯的生命力。不禁讓我想到電視劇里那個(gè)“拼命十三妹”的稱號(hào)，也不禁讓我感嘆道這一盆未開(kāi)花的“菊花”真美。
只可惜，菊花的花朵在秋天開(kāi)放，現(xiàn)在這桿和莖即使再拼命生長(zhǎng)，也奪不了其他花兒的美艷。
但是，令我詫異的是競(jìng)是這幾天，那盆“菊花”的桿子上竟然長(zhǎng)出了花骨朵。我不禁開(kāi)始懷疑自己的知識(shí)儲(chǔ)備�！半y道菊花也有在春天開(kāi)花的嗎？”我有些不相信，跑去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了我的困惑笑說(shuō)道：“那花盆里的不是菊花，是蒲公英，你好好瞅瞅！”“蒲公英的種子怎么‘跑’到菊花盆里來(lái)了？還有原來(lái)的菊花哪里去了呢？”“蒲公英的'種子應(yīng)該是從窗外飛進(jìn)來(lái)的，至于真正的菊花，你再去瞅瞅吧�！�
媽媽的回答，讓我有些不相信，我跑到花盆前觀察很久，才發(fā)現(xiàn)一株連巴掌都不及的菊花正待在花盆邊上，有氣無(wú)力地靠著邊沿，一臉枯黃。真是讓我出乎意料，一次偶然的機(jī)會(huì)讓這棵蒲公英種子隨風(fēng)飄蕩，開(kāi)啟尋找歸宿的旅程，卻又因巧合，落入我家的菊花盆中，然后生長(zhǎng)的如此之快之高，它的身高與旁邊那小株菊花比起來(lái)，簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地，與外面那些躲在草地間矮小的蒲公英比，更是不用說(shuō)。
原來(lái)，蒲公英的種子只要落到泥土的表面上，便會(huì)牢牢地抓住命運(yùn)的機(jī)會(huì)，從不錯(cuò)過(guò)！原來(lái)在我眼中那懦弱的蒲公英也有頑強(qiáng)的生命力，原來(lái)蒲公英也如此美麗！
又過(guò)了一天，花骨朵開(kāi)放了，陽(yáng)光下的蒲公英花朵如此“迷你”般的向日葵，盡情地享受著陽(yáng)光的普照和溫暖。金黃的花蕊中綻放著燦爛的微笑。欣賞著如此精神飽滿的蒲公英，我不禁贊嘆道“蒲公英是那樣的美麗！”
美麗的小學(xué)作文 篇5
一天，我和媽媽還有一位叔叔一起坐著旅游大巴前往湖南省平江縣的白云山。
原本，大巴車一片寂靜，沒(méi)有人想說(shuō)話，直到我們的導(dǎo)游，皮卡丘叔叔拿著麥克風(fēng)告訴我們來(lái)玩“明七暗七”。這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的'，只要是用七加減乘除和末尾有七的都不能讀，必須得拍掌。一個(gè)人開(kāi)頭后，一個(gè)接一個(gè)……漸漸地，大家都參與了進(jìn)來(lái)。后來(lái)，大巴車上充滿了歡歌笑語(yǔ)。
一轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)到達(dá)了目的地——白云山，我深深地吸了一口氣，啊——這里的空氣可真新鮮。這里的樹(shù)可真大，還有些樹(shù)大得我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，甚至還有龍血樹(shù)。
過(guò)一會(huì)兒，導(dǎo)游叔叔讓我們穿上救生衣和安全帽，我真不明白要干什么。后來(lái)，我才知道我們要去溯溪了，我興奮地跳了起來(lái)。到了溯溪的地點(diǎn)后，我撲通一聲跳進(jìn)小溪里，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，這里的水可真冰�。�
我們?cè)酵白呔鸵?jiàn)到了更多的昆蟲(chóng)，如百節(jié)蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)……很快，我們到達(dá)了終點(diǎn)。那里有一個(gè)大瀑布高達(dá)幾十米，那個(gè)大瀑布仿佛從天而臨的仙帶，令我驚嘆不已。
晚上，我看著天上的小星星，真美�。“自粕�，我為你贊嘆！
美麗的小學(xué)作文 篇6
隨著季節(jié)的變化，嚴(yán)冬走開(kāi)了，向我們揮手的是春天。人們都十分歡迎春天，他們認(rèn)為春天是最美麗的季節(jié)了，因?yàn)樗粫?huì)像夏天一樣炎熱，像秋天一樣凄涼，像冬天一樣寒冷。可是春天到底什么最美呢？有人說(shuō)是春光，因?yàn)榇汗馐悄菢用髅�，有人說(shuō)是春風(fēng)，因?yàn)榇猴L(fēng)是那樣溫和，有人說(shuō)是春雨，因?yàn)榇河晔悄菢诱滟F。要我說(shuō)，春光、春風(fēng)、春雨都是最美的，沒(méi)有它們春天就不完整了。
早上，春光射向大地，草地上一片吐綠，小草兒正在愉快地拍著巴掌，唱著歌，孔雀也抖開(kāi)了羽毛，哇，五顏六色，真叫人眼花瞭亂呀！這時(shí)，冬眠的動(dòng)物已蘇醒過(guò)來(lái)，萬(wàn)物生靈都盡情地沐浴著春天的.陽(yáng)光！
中午，春風(fēng)輕盈地飄來(lái)，它圍著柳樹(shù)轉(zhuǎn)了幾圈，柳樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了，它撫摸了一下小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)便嘰嘰喳喳地唱起歌來(lái)。春風(fēng)來(lái)到花園里，它輕輕地吻了一下鮮花們，花朵們就張開(kāi)了一張張討人喜愛(ài)的笑臉，引來(lái)了一群群蝴蝶和蜜蜂在花園里翩翩起舞。春風(fēng)在天空中自由地飄舞，小朋友發(fā)現(xiàn)了趕忙拿出各自的風(fēng)箏，舉行風(fēng)箏大賽，不一會(huì)兒，天空中就有各種各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏、有花朵風(fēng)箏、有樹(shù)葉風(fēng)箏、還有露珠風(fēng)箏。
晚上，春雨要工作了，它淅淅瀝瀝地下著，植物們可高興了，它們貪婪地喝著雨水，享受著大地媽媽的乳汁，它們是多么喜歡春雨呀！
�。〈禾煺婷利悺Ｎ沂嵌嗝聪矏�(ài)春天呀！我是多么喜愛(ài)這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、欣欣向榮、生機(jī)勃勃的季節(jié)�。�
美麗的小學(xué)作文 篇7
早就聽(tīng)說(shuō)奉節(jié)鳳凰梯建好了，可一直沒(méi)時(shí)間去登，今天，終于如愿以償，老師親自帶領(lǐng)我們?nèi)サ恰?/p>
從青少年宮出發(fā)，我們沿著密密麻麻的石階，踏一條幽徑，朝鳳凰梯走去。在鳳凰梯的腳下有一個(gè)小花園�；▓@里長(zhǎng)著各種各樣千姿百態(tài)的花爭(zhēng)奇斗艷，而高大的樹(shù)則像一個(gè)大哥哥，細(xì)細(xì)的照顧隨著她們，那里還有許多用水泥砌成的“樹(shù)樁凳子”，真可謂是環(huán)境優(yōu)雅呀！
休息完畢了，老師又叫我們繼續(xù)趕路。不到一會(huì)兒，我們便來(lái)到了美麗的鳳凰梯。首先映入眼簾的是一個(gè)小廣場(chǎng)。上面有許多愛(ài)健身的老爺爺老奶奶們?cè)谀抢锾�。只�?tīng)老師一聲令下，我們便向兩側(cè)沖去。我先撈到右側(cè)的浮雕旁，上面映著五個(gè)朱紅大字——“鳳凰山梯道�！弊峙允欠罟�(jié)老城的浮雕，樓房、街道顯出了古城的那種質(zhì)樸的美，在來(lái)到左側(cè)，上面雕著三峽大移民，許多人都帶著自己的妻兒老小，離開(kāi)了老城。我似乎看到了他們那種寧可自己背井離鄉(xiāng)也要讓三峽電站建好的美好品質(zhì)，可真值得我們敬佩��！
就在我沉思之余，不知哪位同學(xué)喊了一聲：“快來(lái)看大烏龜�！蔽覀円粨矶�，來(lái)到了七星樓。七星樓雖然是現(xiàn)代建筑，但他一根根朱紅的大柱子，一片片古老的瓦，又給他增添了幾分古色古香。
離開(kāi)七星樓，我們往上走去。來(lái)到了一個(gè)大平臺(tái)，許多同學(xué)都累得氣喘吁吁，我也疲憊不堪。就在這時(shí)，老師說(shuō)了一聲：“快看！”我們放眼望去，一座大大的浮雕屹立在面前，上面雕著一個(gè)人——清代奉節(jié)猛將鮑超。他手持大刀，身披鎧甲，坐在一匹膘肥的駿馬上，好像在對(duì)士兵們說(shuō)：“沖�。 �
欣賞完鮑超，我們又順著石階朝上走去，一路上，我們見(jiàn)到了南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游；老奉節(jié)的'知府王十朋；唐代著名詩(shī)人詩(shī)仙李白等眾多人物，這些浮雕被工匠們雕刻得栩栩如生，就像真的一樣，生動(dòng)極了。我不禁感嘆工匠們的精湛手藝！
最后，我們拼盡全力來(lái)到了頂峰，看到了一座巨大的石門，上面刻著一副對(duì)聯(lián)：
樹(shù)雄心中途豈可止跬步，
登絕頂好看高霞戀平湖。
回頭一看，城市美景盡收眼底，一片繁榮昌盛的景象，讓我們大飽眼福。是啊，只有拼命努力才有收獲！鳳凰梯真是一處名副其實(shí)的健身梯，顯示著奉節(jié)文化的展覽梯��！朋友，你也抽時(shí)間登上頂峰去感受一下那“會(huì)當(dāng)絕凌頂，一覽眾山小”的感覺(jué)吧！
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