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小學(xué)生作文

寫小學(xué)的作文

時(shí)間:2023-10-28 12:03:43 小學(xué)生作文 我要投稿

寫小學(xué)的作文大全【7篇】

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的寫小學(xué)的作文7篇,歡迎大家分享。

寫小學(xué)的作文大全【7篇】

寫小學(xué)的作文 篇1

  莎士比亞說(shuō):書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。高爾基說(shuō):書籍是人類進(jìn)歩的階梯。但我要說(shuō),書,是我最佳的好伙伴!

  小時(shí)候的我,很調(diào)皮,總是不能安靜下來(lái),媽媽為了讓我安靜一些,就每天給我講很多有趣的故事,奇怪的是,媽媽一講起故事,我就立刻不哭不鬧了。 漸漸的,我長(zhǎng)大了,不再依偎媽媽給我講故事,我便自己讀起書來(lái)。媽媽給我買了不少課外書。我一開(kāi)始被那些漂亮的圖畫吸引住了,媽媽發(fā)現(xiàn)了告訴我:每本書的內(nèi)容都很豐富,只要你認(rèn)真去讀,肯定能感受到書里給你帶來(lái)的汪洋大海,讓你學(xué)到更多課外知識(shí)。

  媽媽的話說(shuō)得很有道理,所以,我牢記媽媽的話,更認(rèn)真地去讀書,看書,讓自己從中學(xué)到更多。我還養(yǎng)成每次看書都把書中那些好詞好句記下來(lái),并且運(yùn)用到我的'寫作當(dāng)中!

  書,就是我的最愛(ài),書,就是一把開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙,書,給我知識(shí),伴我成長(zhǎng)!

寫小學(xué)的作文 篇2

   我喜歡讀書,因?yàn)樽x書能讓我忘掉所有的煩惱,一讀上書,我便成了一個(gè)偷取知識(shí)的“賊”,而我喜歡讀書也是我腦袋里“十萬(wàn)個(gè)為什么”引起的。

  小時(shí)候,我和媽媽經(jīng)常會(huì)去書店,然后每一次到書店,我就問(wèn)媽媽:“媽媽,這本書的名字是什么?那本書的名字什么……?”媽媽為了滿足我的好奇心,就買了一本《格林童話》給我看,這是我讀的第一本書,我好好觀察了它一下,它的封面是一位漂亮的女孩渾身布滿灰塵坐在一個(gè)角落里,旁邊有一些零零散散的家具和瓶子,觀察完以后,我便津津有味地讀了起來(lái),里面的灰姑娘讓我扇然淚下,公主和王子過(guò)上了幸福生活又叫我拍手加好,巫婆的陰謀沒(méi)有得逞讓我興奮的開(kāi)懷大笑……

  童話已不能在滿足我了,我現(xiàn)在開(kāi)始到圖書館去借閱文學(xué)書了,我讀過(guò)的文學(xué)書很多——《海底兩萬(wàn)里》讓我感受著海底動(dòng)物和人類不一樣的.精彩生活,《昆蟲(chóng)記》讓我認(rèn)識(shí)了更多我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的奇妙昆蟲(chóng),《水滸傳》里面的一百零八個(gè)綠林好漢讓我佩服得五體投地,《三國(guó)演義》里各位英雄好漢更讓我敬佩不已,《媽媽再愛(ài)我一次》又讓我熱淚盈眶……

  書,就像一縷金光閃爍的陽(yáng)光,帶給我們溫暖;書,就像一盞指引我們前進(jìn)的明燈,讓我們不會(huì)再黑暗中迷失方向;書,就像一座智慧的寶庫(kù),讓我們獲得無(wú)窮無(wú)盡的養(yǎng)分。

  我永遠(yuǎn)愛(ài)讀書。

寫小學(xué)的作文 篇3

  在清澈的河水中,幾條優(yōu)哉游哉的小魚玩耍著,水的浪波也跟著嬉戲,仿佛它們一直生活在自己的世界里,可是,終有一天,這世界的天,也會(huì)塌下來(lái)……

  看著它們時(shí)而離去,時(shí)而擁來(lái)的背影,我的心也莫名其妙地開(kāi)朗了許多,多么風(fēng)和日麗的'一天。★L(fēng)吹得我的臉好涼爽,我的心胸開(kāi)闊了不少……是啊,這河邊之路,是我時(shí)常來(lái)的地方,苦悶了,受委屈了,就來(lái)這呆呆望著小魚忙碌玩耍的背影,也有了種被開(kāi)導(dǎo)的滋味,這不用言語(yǔ)的開(kāi)導(dǎo)的導(dǎo)師是多么好!

  但是,隨著時(shí)間的推移,這美麗的小河也變了,變得骯臟不已,河中小魚只能隱約見(jiàn)到了,膩滑的青苔都到哪里了?

  旁邊的小孩笑聲把我從思緒中拉了出來(lái),瞟過(guò)去一眼,卻看到他手握著的小網(wǎng)里跳動(dòng)著一條小小的青魚,那魚掙扎著,身子彎曲著,又奮力一跳,卻一直逃脫不了這網(wǎng)子的束博,來(lái)回幾次,仍是失敗,卻換來(lái)了那小孩的哈哈嬉笑聲。只見(jiàn)他把小魚放進(jìn)一個(gè)小水桶中,那水桶里早已簇?fù)碇S多小魚……

  歡笑了,滿足過(guò)了,小孩就拎著那沉重的水桶搖搖晃晃走回家去,夕陽(yáng)照在他身上的背影,使我暗自感傷,那水桶在我心中沉甸甸的,有著不一般的重量……

  我對(duì)于這社會(huì)上,感慨的很多,為何繁華的城市卻人情冷漠呢?熱情與愛(ài),都已被吞噬了?我多么渴望啊——這水中游魚,能夠一直生活在自己的家園里,人們能尊重萬(wàn)物的生存方式,讓它們自生自滅也好過(guò)殘忍捕撈啊,這最后的結(jié)局必定會(huì)是慘敗的啊!

  水中游魚,就讓它們好好游吧,打破了它們的寧?kù)o,我怕,人們也會(huì)得以其報(bào)……

寫小學(xué)的作文 篇4

  都說(shuō)老鼠是最小的動(dòng)物,還有比它更小的!都說(shuō)大象是地球上最強(qiáng)大的動(dòng)物,還有比它更強(qiáng)大的!都說(shuō)雞蛋是最輕的`,還有比它更輕的!

  想知道它是什么嗎?它有一個(gè)“名如其鳥(niǎo)”的名字——蜂鳥(niǎo)!

  它的體重約1枚硬幣重,身高僅為4厘米!可這還不算!蜂鳥(niǎo)中還有一種叫做吸蜜蜂鳥(niǎo)的,是蜂鳥(niǎo)中的一種,但卻是蜂鳥(niǎo)中,乃至世界上的生物中最輕的鳥(niǎo)!它的體重為1.5克,而身高也只是25厘米!它還不算輕嗎?!

  吸蜜蜂鳥(niǎo),許多人會(huì)望名思義——它以花蜜為食。其實(shí)不然。它有著執(zhí)著的精神——自然界中,比它強(qiáng)大的飛禽,走獸多得不勝數(shù)!可就是這樣一只鳥(niǎo),介于自然界中,卻占著一席之地,就說(shuō)它和老鷹吧,同為食肉動(dòng)物的它們,鷹的體積卻是它的幾倍,但在面對(duì)食物時(shí),盡管是幾百甚至幾千只老鷹齊上,它都滿不在乎!“團(tuán)結(jié)就是力量”,這句話很好的在它們身上應(yīng)驗(yàn)。一群吸蜜蜂鳥(niǎo),可以打跑老鷹,讓他們丟盔棄甲,落荒而逃!難道它們還不夠強(qiáng)大嗎?!

  蜂鳥(niǎo)團(tuán)結(jié)可以打跑敵人,此刻,正在這世上做著某事的你們,是否也能從他們身上學(xué)到些什么呢?你有可能覺(jué)得沒(méi)有意義,但事實(shí)就是這樣——兄弟同心,其利斷金!

  團(tuán)結(jié)起來(lái)吧!少年們!

寫小學(xué)的作文 篇5

  一年一次的春節(jié)到了。家家戶戶都貼了春聯(lián),可喜慶啦!

  小朋友們高興地不得了。有的打鞭炮。有的吃朋友送得禮品……

  我和哥哥一手拿著打火機(jī),一手拿著鞭炮,我按了打火機(jī)一下,點(diǎn)燃鞭炮,再把鞭炮扔出去。過(guò)了幾秒后啪得一聲鞭炮炸了。我和哥哥拍手叫好。

  外婆還給我們買了一些零食。我們謝過(guò)外婆,然后一邊吃著可口的零食一邊玩著游戲,高興極啦!

  漸漸地,漸漸地,太陽(yáng)落山了。外婆端出一盤盤可口的`菜,我狼吞虎咽地吃著,外婆祝我們新年快樂(lè)!我們還干杯了。

  我們剛吃好飯,就急著去打鞭炮。

  在新一年里,我祝大家新年快樂(lè)!萬(wàn)事如意!

寫小學(xué)的作文 篇6

  我想每個(gè)人都見(jiàn)過(guò)橋吧!從古至今,橋都發(fā)揮著它特有的作用;你看:獨(dú)木橋、石拱橋、長(zhǎng)江大橋、立交橋,它們都是勞動(dòng)人民用自己的智慧建造出來(lái)的,隨著社會(huì)的進(jìn)步,橋也發(fā)生著不同的變化。

  最早的橋要屬于獨(dú)木橋。獨(dú)木橋,它簡(jiǎn)便、輕巧,哪里都能看到它的身影,它也是我國(guó)古代使用頻率最高的工具之一;但是,獨(dú)木橋也有危險(xiǎn)的時(shí)候,只要大家不注意,腳一滑,我們可能就會(huì)掉到水里和懸崖的深處……這時(shí),人們發(fā)明了石拱橋……

  石拱橋一般出現(xiàn)在江南小鎮(zhèn)的水鄉(xiāng),它簡(jiǎn)單而厚實(shí),大多數(shù)都是用石頭壘成,橋上能行人,那圓圓的洞里,還能讓小船通過(guò)呢!但是這一種橋大多不能在寬闊的.長(zhǎng)江上建造,于是人們又發(fā)明了長(zhǎng)江大橋。

  如今的立交橋在城市中隨處可見(jiàn),它有不同的形狀,大多數(shù)都是環(huán)形的立交橋。環(huán)形立交橋,就像一個(gè)大大的迷宮,四通八達(dá);晚上的立交橋,燈火閃爍,你如果站在橋的下面仰頭看著橋,它就像一個(gè)五彩的陀螺,美麗至極,它更是夜晚城市中的一道亮麗的風(fēng)景線……

  隨著科技發(fā)展、社會(huì)的不斷進(jìn)步,橋也越來(lái)越牢固,越來(lái)越美觀,更是越來(lái)越方便;它不僅承接著你和我,過(guò)去和現(xiàn)在,還有遙遠(yuǎn)的未來(lái)……

寫小學(xué)的作文 篇7

  我終于在書法比賽中一展風(fēng)采,獲得了盼望已久的獎(jiǎng)。

  獲獎(jiǎng)以后的一切似乎都是美好打撈是的表?yè)P(yáng),同學(xué)的羨慕,父母的欣慰,和煦的陽(yáng)光,清新的空氣,含苞的花朵,嫩綠的小草,天際的飛鳥(niǎo)。

  我不禁大喊:“知我者,天也!”心情也似乎被這一切美好的事物帶動(dòng)起來(lái),像吃了蜜一樣的甜,又像著了火一樣的熱……

  打開(kāi)電腦,將這一切與網(wǎng)上的知心朋友分享,傾訴著練習(xí)書法的苦衷和獲獎(jiǎng)后的甜蜜……正聊得得意,電話響了,提起電話———“喂,你是誰(shuí)?你是誰(shuí)……”

  誰(shuí)說(shuō)“好事不出門,壞事傳千里”,本來(lái)就是“好事傳千里,壞事不出門”嘛!不過(guò)這個(gè)人實(shí)在有點(diǎn)奇怪,他怎么知道我得獎(jiǎng)了,又為什么勸我要繼續(xù)努力?唉,那種“愁眉苦對(duì)毛筆尖,俯首冷視鋼筆頭”的滋味,我可是受夠了,F(xiàn)在目的已經(jīng)達(dá)到,還需努力什么?這以后我不僅沒(méi)有堅(jiān)持天天練字,久連寫作業(yè)也是應(yīng)付了事。

  有一天,老師找我談了話,狠狠批評(píng)了我一頓。原來(lái),失落的感覺(jué)竟是這么的糟糕。

  又一次打開(kāi)電腦,我想把心中的.苦惱向網(wǎng)友傾訴,電話又響了——“喂,你找誰(shuí)?”“你好,被老師訓(xùn)了吧!請(qǐng)記住,不驕不躁,持之以恒才是通往書法最高境界的道路,相信吧,成功是屬于你的!”說(shuō)完,電話就掛了。

  哦,想起來(lái)了,這不是她么,是她,一定是她——莫名,一個(gè)小我?guī)讱q的而且蟬聯(lián)五年冠的小姑娘。此時(shí)此刻,我的心甜甜的,拿出日記本,寫下她的話。

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