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寫小學(xué)的作文大全【7篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的寫小學(xué)的作文7篇,歡迎大家分享。
寫小學(xué)的作文 篇1
莎士比亞說:書籍是全世界的營養(yǎng)品。高爾基說:書籍是人類進(jìn)歩的階梯。但我要說,書,是我最佳的好伙伴!
小時候的我,很調(diào)皮,總是不能安靜下來,媽媽為了讓我安靜一些,就每天給我講很多有趣的故事,奇怪的是,媽媽一講起故事,我就立刻不哭不鬧了。 漸漸的,我長大了,不再依偎媽媽給我講故事,我便自己讀起書來。媽媽給我買了不少課外書。我一開始被那些漂亮的圖畫吸引住了,媽媽發(fā)現(xiàn)了告訴我:每本書的內(nèi)容都很豐富,只要你認(rèn)真去讀,肯定能感受到書里給你帶來的汪洋大海,讓你學(xué)到更多課外知識。
媽媽的話說得很有道理,所以,我牢記媽媽的話,更認(rèn)真地去讀書,看書,讓自己從中學(xué)到更多。我還養(yǎng)成每次看書都把書中那些好詞好句記下來,并且運用到我的'寫作當(dāng)中!
書,就是我的最愛,書,就是一把開啟知識大門的鑰匙,書,給我知識,伴我成長!
寫小學(xué)的作文 篇2
我喜歡讀書,因為讀書能讓我忘掉所有的煩惱,一讀上書,我便成了一個偷取知識的“賊”,而我喜歡讀書也是我腦袋里“十萬個為什么”引起的。
小時候,我和媽媽經(jīng)常會去書店,然后每一次到書店,我就問媽媽:“媽媽,這本書的名字是什么?那本書的名字什么……?”媽媽為了滿足我的好奇心,就買了一本《格林童話》給我看,這是我讀的第一本書,我好好觀察了它一下,它的封面是一位漂亮的女孩渾身布滿灰塵坐在一個角落里,旁邊有一些零零散散的家具和瓶子,觀察完以后,我便津津有味地讀了起來,里面的灰姑娘讓我扇然淚下,公主和王子過上了幸福生活又叫我拍手加好,巫婆的陰謀沒有得逞讓我興奮的開懷大笑……
童話已不能在滿足我了,我現(xiàn)在開始到圖書館去借閱文學(xué)書了,我讀過的文學(xué)書很多——《海底兩萬里》讓我感受著海底動物和人類不一樣的.精彩生活,《昆蟲記》讓我認(rèn)識了更多我沒有見過的奇妙昆蟲,《水滸傳》里面的一百零八個綠林好漢讓我佩服得五體投地,《三國演義》里各位英雄好漢更讓我敬佩不已,《媽媽再愛我一次》又讓我熱淚盈眶……
書,就像一縷金光閃爍的陽光,帶給我們溫暖;書,就像一盞指引我們前進(jìn)的明燈,讓我們不會再黑暗中迷失方向;書,就像一座智慧的寶庫,讓我們獲得無窮無盡的養(yǎng)分。
我永遠(yuǎn)愛讀書。
寫小學(xué)的作文 篇3
在清澈的河水中,幾條優(yōu)哉游哉的小魚玩耍著,水的浪波也跟著嬉戲,仿佛它們一直生活在自己的世界里,可是,終有一天,這世界的天,也會塌下來……
看著它們時而離去,時而擁來的背影,我的心也莫名其妙地開朗了許多,多么風(fēng)和日麗的'一天啊!風(fēng)吹得我的臉好涼爽,我的心胸開闊了不少……是啊,這河邊之路,是我時常來的地方,苦悶了,受委屈了,就來這呆呆望著小魚忙碌玩耍的背影,也有了種被開導(dǎo)的滋味,這不用言語的開導(dǎo)的導(dǎo)師是多么好啊!
但是,隨著時間的推移,這美麗的小河也變了,變得骯臟不已,河中小魚只能隱約見到了,膩滑的青苔都到哪里了?
旁邊的小孩笑聲把我從思緒中拉了出來,瞟過去一眼,卻看到他手握著的小網(wǎng)里跳動著一條小小的青魚,那魚掙扎著,身子彎曲著,又奮力一跳,卻一直逃脫不了這網(wǎng)子的束博,來回幾次,仍是失敗,卻換來了那小孩的哈哈嬉笑聲。只見他把小魚放進(jìn)一個小水桶中,那水桶里早已簇?fù)碇S多小魚……
歡笑了,滿足過了,小孩就拎著那沉重的水桶搖搖晃晃走回家去,夕陽照在他身上的背影,使我暗自感傷,那水桶在我心中沉甸甸的,有著不一般的重量……
我對于這社會上,感慨的很多,為何繁華的城市卻人情冷漠呢?熱情與愛,都已被吞噬了?我多么渴望啊——這水中游魚,能夠一直生活在自己的家園里,人們能尊重萬物的生存方式,讓它們自生自滅也好過殘忍捕撈啊,這最后的結(jié)局必定會是慘敗的!
水中游魚,就讓它們好好游吧,打破了它們的寧靜,我怕,人們也會得以其報……
寫小學(xué)的作文 篇4
都說老鼠是最小的動物,還有比它更小的!都說大象是地球上最強大的動物,還有比它更強大的!都說雞蛋是最輕的`,還有比它更輕的!
想知道它是什么嗎?它有一個“名如其鳥”的名字——蜂鳥!
它的體重約1枚硬幣重,身高僅為4厘米!可這還不算!蜂鳥中還有一種叫做吸蜜蜂鳥的,是蜂鳥中的一種,但卻是蜂鳥中,乃至世界上的生物中最輕的鳥!它的體重為1.5克,而身高也只是25厘米!它還不算輕嗎?!
吸蜜蜂鳥,許多人會望名思義——它以花蜜為食。其實不然。它有著執(zhí)著的精神——自然界中,比它強大的飛禽,走獸多得不勝數(shù)!可就是這樣一只鳥,介于自然界中,卻占著一席之地,就說它和老鷹吧,同為食肉動物的它們,鷹的體積卻是它的幾倍,但在面對食物時,盡管是幾百甚至幾千只老鷹齊上,它都滿不在乎!“團(tuán)結(jié)就是力量”,這句話很好的在它們身上應(yīng)驗。一群吸蜜蜂鳥,可以打跑老鷹,讓他們丟盔棄甲,落荒而逃!難道它們還不夠強大嗎?!
蜂鳥團(tuán)結(jié)可以打跑敵人,此刻,正在這世上做著某事的你們,是否也能從他們身上學(xué)到些什么呢?你有可能覺得沒有意義,但事實就是這樣——兄弟同心,其利斷金!
團(tuán)結(jié)起來吧!少年們!
寫小學(xué)的作文 篇5
一年一次的春節(jié)到了。家家戶戶都貼了春聯(lián),可喜慶啦!
小朋友們高興地不得了。有的打鞭炮。有的吃朋友送得禮品……
我和哥哥一手拿著打火機,一手拿著鞭炮,我按了打火機一下,點燃鞭炮,再把鞭炮扔出去。過了幾秒后啪得一聲鞭炮炸了。我和哥哥拍手叫好。
外婆還給我們買了一些零食。我們謝過外婆,然后一邊吃著可口的零食一邊玩著游戲,高興極啦!
漸漸地,漸漸地,太陽落山了。外婆端出一盤盤可口的`菜,我狼吞虎咽地吃著,外婆祝我們新年快樂!我們還干杯了。
我們剛吃好飯,就急著去打鞭炮。
在新一年里,我祝大家新年快樂!萬事如意!
寫小學(xué)的作文 篇6
我想每個人都見過橋吧!從古至今,橋都發(fā)揮著它特有的作用;你看:獨木橋、石拱橋、長江大橋、立交橋,它們都是勞動人民用自己的智慧建造出來的,隨著社會的進(jìn)步,橋也發(fā)生著不同的變化。
最早的橋要屬于獨木橋。獨木橋,它簡便、輕巧,哪里都能看到它的身影,它也是我國古代使用頻率最高的工具之一;但是,獨木橋也有危險的時候,只要大家不注意,腳一滑,我們可能就會掉到水里和懸崖的深處……這時,人們發(fā)明了石拱橋……
石拱橋一般出現(xiàn)在江南小鎮(zhèn)的水鄉(xiāng),它簡單而厚實,大多數(shù)都是用石頭壘成,橋上能行人,那圓圓的洞里,還能讓小船通過呢!但是這一種橋大多不能在寬闊的.長江上建造,于是人們又發(fā)明了長江大橋。
如今的立交橋在城市中隨處可見,它有不同的形狀,大多數(shù)都是環(huán)形的立交橋。環(huán)形立交橋,就像一個大大的迷宮,四通八達(dá);晚上的立交橋,燈火閃爍,你如果站在橋的下面仰頭看著橋,它就像一個五彩的陀螺,美麗至極,它更是夜晚城市中的一道亮麗的風(fēng)景線……
隨著科技發(fā)展、社會的不斷進(jìn)步,橋也越來越牢固,越來越美觀,更是越來越方便;它不僅承接著你和我,過去和現(xiàn)在,還有遙遠(yuǎn)的未來……
寫小學(xué)的作文 篇7
我終于在書法比賽中一展風(fēng)采,獲得了盼望已久的獎。
獲獎以后的一切似乎都是美好打撈是的表揚,同學(xué)的羨慕,父母的欣慰,和煦的陽光,清新的空氣,含苞的花朵,嫩綠的小草,天際的飛鳥。
我不禁大喊:“知我者,天也!”心情也似乎被這一切美好的事物帶動起來,像吃了蜜一樣的甜,又像著了火一樣的熱……
打開電腦,將這一切與網(wǎng)上的知心朋友分享,傾訴著練習(xí)書法的苦衷和獲獎后的甜蜜……正聊得得意,電話響了,提起電話———“喂,你是誰?你是誰……”
誰說“好事不出門,壞事傳千里”,本來就是“好事傳千里,壞事不出門”嘛!不過這個人實在有點奇怪,他怎么知道我得獎了,又為什么勸我要繼續(xù)努力?唉,那種“愁眉苦對毛筆尖,俯首冷視鋼筆頭”的滋味,我可是受夠了,F(xiàn)在目的已經(jīng)達(dá)到,還需努力什么?這以后我不僅沒有堅持天天練字,久連寫作業(yè)也是應(yīng)付了事。
有一天,老師找我談了話,狠狠批評了我一頓。原來,失落的感覺竟是這么的糟糕。
又一次打開電腦,我想把心中的.苦惱向網(wǎng)友傾訴,電話又響了——“喂,你找誰?”“你好,被老師訓(xùn)了吧!請記住,不驕不躁,持之以恒才是通往書法最高境界的道路,相信吧,成功是屬于你的!”說完,電話就掛了。
哦,想起來了,這不是她么,是她,一定是她——莫名,一個小我?guī)讱q的而且蟬聯(lián)五年冠的小姑娘。此時此刻,我的心甜甜的,拿出日記本,寫下她的話。
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