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寫小學(xué)的作文大全【7篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的寫小學(xué)的作文7篇，歡迎大家分享。
寫小學(xué)的作文 篇1
莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。高爾基說：書籍是人類進(jìn)歩的階梯。但我要說，書，是我最佳的好伙伴！
小時候的我，很調(diào)皮，總是不能安靜下來，媽媽為了讓我安靜一些，就每天給我講很多有趣的故事，奇怪的是，媽媽一講起故事，我就立刻不哭不鬧了。 漸漸的，我長大了，不再依偎媽媽給我講故事，我便自己讀起書來。媽媽給我買了不少課外書。我一開始被那些漂亮的圖畫吸引住了，媽媽發(fā)現(xiàn)了告訴我：每本書的內(nèi)容都很豐富，只要你認(rèn)真去讀，肯定能感受到書里給你帶來的汪洋大海，讓你學(xué)到更多課外知識。
媽媽的話說得很有道理，所以，我牢記媽媽的話，更認(rèn)真地去讀書，看書，讓自己從中學(xué)到更多。我還養(yǎng)成每次看書都把書中那些好詞好句記下來，并且運用到我的'寫作當(dāng)中！
書，就是我的最愛，書，就是一把開啟知識大門的鑰匙，書，給我知識，伴我成長！
寫小學(xué)的作文 篇2
我喜歡讀書，因為讀書能讓我忘掉所有的煩惱，一讀上書，我便成了一個偷取知識的“賊”，而我喜歡讀書也是我腦袋里“十萬個為什么”引起的。
小時候，我和媽媽經(jīng)常會去書店，然后每一次到書店，我就問媽媽：“媽媽，這本書的名字是什么？那本書的名字什么……？”媽媽為了滿足我的好奇心，就買了一本《格林童話》給我看，這是我讀的第一本書，我好好觀察了它一下，它的封面是一位漂亮的女孩渾身布滿灰塵坐在一個角落里，旁邊有一些零零散散的家具和瓶子，觀察完以后，我便津津有味地讀了起來，里面的灰姑娘讓我扇然淚下，公主和王子過上了幸福生活又叫我拍手加好，巫婆的陰謀沒有得逞讓我興奮的開懷大笑……
童話已不能在滿足我了，我現(xiàn)在開始到圖書館去借閱文學(xué)書了，我讀過的文學(xué)書很多——《海底兩萬里》讓我感受著海底動物和人類不一樣的.精彩生活，《昆蟲記》讓我認(rèn)識了更多我沒有見過的奇妙昆蟲，《水滸傳》里面的一百零八個綠林好漢讓我佩服得五體投地，《三國演義》里各位英雄好漢更讓我敬佩不已，《媽媽再愛我一次》又讓我熱淚盈眶……
書，就像一縷金光閃爍的陽光，帶給我們溫暖；書，就像一盞指引我們前進(jìn)的明燈，讓我們不會再黑暗中迷失方向；書，就像一座智慧的寶庫，讓我們獲得無窮無盡的養(yǎng)分。
我永遠(yuǎn)愛讀書。
寫小學(xué)的作文 篇3
在清澈的河水中，幾條優(yōu)哉游哉的小魚玩耍著，水的浪波也跟著嬉戲，仿佛它們一直生活在自己的世界里，可是，終有一天，這世界的天，也會塌下來……
看著它們時而離去，時而擁來的背影，我的心也莫名其妙地開朗了許多，多么風(fēng)和日麗的'一天啊！風(fēng)吹得我的臉好涼爽，我的心胸開闊了不少……是啊，這河邊之路，是我時常來的地方，苦悶了，受委屈了，就來這呆呆望著小魚忙碌玩耍的背影，也有了種被開導(dǎo)的滋味，這不用言語的開導(dǎo)的導(dǎo)師是多么好啊！
但是，隨著時間的推移，這美麗的小河也變了，變得骯臟不已，河中小魚只能隱約見到了，膩滑的青苔都到哪里了？
旁邊的小孩笑聲把我從思緒中拉了出來，瞟過去一眼，卻看到他手握著的小網(wǎng)里跳動著一條小小的青魚，那魚掙扎著，身子彎曲著，又奮力一跳，卻一直逃脫不了這網(wǎng)子的束博，來回幾次，仍是失敗，卻換來了那小孩的哈哈嬉笑聲。只見他把小魚放進(jìn)一個小水桶中，那水桶里早已簇?fù)碇S多小魚……
歡笑了，滿足過了，小孩就拎著那沉重的水桶搖搖晃晃走回家去，夕陽照在他身上的背影，使我暗自感傷，那水桶在我心中沉甸甸的，有著不一般的重量……
我對于這社會上，感慨的很多，為何繁華的城市卻人情冷漠呢？熱情與愛，都已被吞噬了？我多么渴望啊——這水中游魚，能夠一直生活在自己的家園里，人們能尊重萬物的生存方式，讓它們自生自滅也好過殘忍捕撈啊，這最后的結(jié)局必定會是慘敗的��！
水中游魚，就讓它們好好游吧，打破了它們的寧靜，我怕，人們也會得以其報……
寫小學(xué)的作文 篇4
都說老鼠是最小的動物，還有比它更小的！都說大象是地球上最強大的動物，還有比它更強大的！都說雞蛋是最輕的`，還有比它更輕的！
想知道它是什么嗎？它有一個“名如其鳥”的名字——蜂鳥！
它的體重約1枚硬幣重，身高僅為4厘米！可這還不算！蜂鳥中還有一種叫做吸蜜蜂鳥的，是蜂鳥中的一種，但卻是蜂鳥中，乃至世界上的生物中最輕的鳥！它的體重為1.5克，而身高也只是25厘米！它還不算輕嗎？！
吸蜜蜂鳥，許多人會望名思義——它以花蜜為食。其實不然。它有著執(zhí)著的精神——自然界中，比它強大的飛禽，走獸多得不勝數(shù)！可就是這樣一只鳥，介于自然界中，卻占著一席之地，就說它和老鷹吧，同為食肉動物的它們，鷹的體積卻是它的幾倍，但在面對食物時，盡管是幾百甚至幾千只老鷹齊上，它都滿不在乎！“團(tuán)結(jié)就是力量”，這句話很好的在它們身上應(yīng)驗。一群吸蜜蜂鳥，可以打跑老鷹，讓他們丟盔棄甲，落荒而逃！難道它們還不夠強大嗎？！
蜂鳥團(tuán)結(jié)可以打跑敵人，此刻，正在這世上做著某事的你們，是否也能從他們身上學(xué)到些什么呢？你有可能覺得沒有意義，但事實就是這樣——兄弟同心，其利斷金！
團(tuán)結(jié)起來吧！少年們！
寫小學(xué)的作文 篇5
一年一次的春節(jié)到了。家家戶戶都貼了春聯(lián)，可喜慶啦！
小朋友們高興地不得了。有的打鞭炮。有的吃朋友送得禮品……
我和哥哥一手拿著打火機，一手拿著鞭炮，我按了打火機一下，點燃鞭炮，再把鞭炮扔出去。過了幾秒后啪得一聲鞭炮炸了。我和哥哥拍手叫好。
外婆還給我們買了一些零食。我們謝過外婆，然后一邊吃著可口的零食一邊玩著游戲，高興極啦！
漸漸地，漸漸地，太陽落山了。外婆端出一盤盤可口的`菜，我狼吞虎咽地吃著，外婆祝我們新年快樂！我們還干杯了。
我們剛吃好飯，就急著去打鞭炮。
在新一年里，我祝大家新年快樂！萬事如意！
寫小學(xué)的作文 篇6
我想每個人都見過橋吧！從古至今，橋都發(fā)揮著它特有的作用；你看：獨木橋、石拱橋、長江大橋、立交橋，它們都是勞動人民用自己的智慧建造出來的，隨著社會的進(jìn)步，橋也發(fā)生著不同的變化。
最早的橋要屬于獨木橋。獨木橋，它簡便、輕巧，哪里都能看到它的身影，它也是我國古代使用頻率最高的工具之一；但是，獨木橋也有危險的時候，只要大家不注意，腳一滑，我們可能就會掉到水里和懸崖的深處……這時，人們發(fā)明了石拱橋……
石拱橋一般出現(xiàn)在江南小鎮(zhèn)的水鄉(xiāng)，它簡單而厚實，大多數(shù)都是用石頭壘成，橋上能行人，那圓圓的洞里，還能讓小船通過呢！但是這一種橋大多不能在寬闊的.長江上建造，于是人們又發(fā)明了長江大橋。
如今的立交橋在城市中隨處可見，它有不同的形狀，大多數(shù)都是環(huán)形的立交橋。環(huán)形立交橋，就像一個大大的迷宮，四通八達(dá)；晚上的立交橋，燈火閃爍，你如果站在橋的下面仰頭看著橋，它就像一個五彩的陀螺，美麗至極，它更是夜晚城市中的一道亮麗的風(fēng)景線……
隨著科技發(fā)展、社會的不斷進(jìn)步，橋也越來越牢固，越來越美觀，更是越來越方便；它不僅承接著你和我，過去和現(xiàn)在，還有遙遠(yuǎn)的未來……
寫小學(xué)的作文 篇7
我終于在書法比賽中一展風(fēng)采，獲得了盼望已久的獎。
獲獎以后的一切似乎都是美好打撈是的表揚，同學(xué)的羨慕，父母的欣慰，和煦的陽光，清新的空氣，含苞的花朵，嫩綠的小草，天際的飛鳥。
我不禁大喊：“知我者，天也！”心情也似乎被這一切美好的事物帶動起來，像吃了蜜一樣的甜，又像著了火一樣的熱……
打開電腦，將這一切與網(wǎng)上的知心朋友分享，傾訴著練習(xí)書法的苦衷和獲獎后的甜蜜……正聊得得意，電話響了，提起電話———“喂，你是誰？你是誰……”
誰說“好事不出門，壞事傳千里”，本來就是“好事傳千里，壞事不出門”嘛！不過這個人實在有點奇怪，他怎么知道我得獎了，又為什么勸我要繼續(xù)努力？唉，那種“愁眉苦對毛筆尖，俯首冷視鋼筆頭”的滋味，我可是受夠了�，F(xiàn)在目的已經(jīng)達(dá)到，還需努力什么？這以后我不僅沒有堅持天天練字，久連寫作業(yè)也是應(yīng)付了事。
有一天，老師找我談了話，狠狠批評了我一頓。原來，失落的感覺竟是這么的糟糕。
又一次打開電腦，我想把心中的.苦惱向網(wǎng)友傾訴，電話又響了——“喂，你找誰？”“你好，被老師訓(xùn)了吧！請記住，不驕不躁，持之以恒才是通往書法最高境界的道路，相信吧，成功是屬于你的！”說完，電話就掛了。
哦，想起來了，這不是她么，是她，一定是她——莫名，一個小我?guī)讱q的而且蟬聯(lián)五年冠的小姑娘。此時此刻，我的心甜甜的，拿出日記本，寫下她的話。
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