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[合集]寫小學(xué)的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[合集]寫小學(xué)的作文6篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec441_5fbf7eefe54e8.jpg)
寫小學(xué)的作文 篇1
它不是最嬌嫩，最艷麗的，但它依舊盡自己最大的力量，好好兒活。人也該如此。
——題記
一直覺(jué)得牡丹花最美，粉紅色的花瓣嬌艷欲滴，美麗至極。與它相比較就是普通到不能再普通的小草，從“頭”到“腳”都只有綠．綠．綠．綠。世界上怎么會(huì)有這么難看的植物。
一個(gè)午后，大雨驟降，頓時(shí)狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，天哪，我種養(yǎng)的牡丹還在房檐下，“老天爺，求你不要傷害我的牡丹花”我心里暗想，卻絲毫沒(méi)有想起門外露天的那一株小草，大雨停后，我迫不及待的跑出家門，“悲劇”發(fā)生了，牡丹花上的花瓣，早在風(fēng)雨地“逼迫”下離開(kāi)了“家”僅剩的花瓣也搖搖欲墜。我傷心的正要跑出家門，可在一瞬間我停下了腳步，那株小草，那株惹我討厭的小草，竟依然像戰(zhàn)士一樣“屹立”在那兒。一剎那我對(duì)這株普通的小草肅然起敬。
小草，它不似牡丹那樣?jì)善G動(dòng)人，不像百合那般高貴純潔，更沒(méi)有白梅的凌寒獨(dú)放。它只是這花草世界中不起眼的一員，可它卻那么堅(jiān)強(qiáng)，只要有陽(yáng)光，空氣和一點(diǎn)點(diǎn)水它就能隨處扎根。它何曾不羨慕挺拔的白楊，出淤泥而不染的荷花，可她明白，它就是一株小草，世界上第一無(wú)二的小草。即使再卑微，也要用盡全力，好好兒地活，不枉來(lái)到這個(gè)世界。
每每看見(jiàn)這勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著的'小草，我都忍不住感慨：比起小草，我們?nèi)耸遣皇歉佑兄腔勰�！我們是不是更加不�?yīng)該放棄生活的希望呢？所以每當(dāng)你想要放棄的時(shí)候，就低下頭，看看路邊那尋常又不尋常的小草吧！
寫小學(xué)的作文 篇2
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了……
陽(yáng)光燦爛，春意盎然。我捧著厚厚的散文，坐到陽(yáng)臺(tái)邊，看著這蔚藍(lán)的天空，呼吸著這新鮮空氣。面對(duì)滿眼的春意，我猛然發(fā)覺(jué)，春天居然是如此的美好!就不禁想起了朱自清的《春》：
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了……
啊!在朱自清爺爺?shù)墓P下，春天是那么美麗，精彩，溫暖……
他把春天比作剛落地的娃娃，小姑娘和健壯的青年;把風(fēng)吹過(guò)臉頰比成母親的手;把細(xì)細(xì)的春雨比作牛毛，花針，細(xì)絲……
春天是化妝師，把大地點(diǎn)綴得五彩繽紛，群山穿上了新衣，到處是爭(zhēng)奇斗艷的'新景象;春天是營(yíng)養(yǎng)師，滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物，枯樹長(zhǎng)出了新芽，小河恢復(fù)了活力;春天還是一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)可以無(wú)邊暢想的季節(jié)。一年之計(jì)在于春，有說(shuō)不完的夢(mèng)想、數(shù)不清的目標(biāo)、使不完的勁……
讓我們享受這美不勝收的希望之春吧!
寫小學(xué)的作文 篇3
我有一個(gè)表哥，說(shuō)是表哥，其實(shí)也沒(méi)比我大幾個(gè)月。12歲的他，一副少年老成的樣子，皮膚黑黑的，大大的嘴巴，鼻子上架著一副黑框眼鏡，整個(gè)人看起來(lái)文縐縐的。
表哥雖然有一張大大的嘴巴，卻不怎么愛(ài)說(shuō)話。平時(shí)別人問(wèn)他問(wèn)題，他不是點(diǎn)頭就是擺手，沒(méi)有答案時(shí)就傻笑。我常打趣：“你開(kāi)啟‘靜音模式’了嗎？”他卻只微微一笑。真是讓人又氣又急，卻拿他沒(méi)辦法。
暑假里的一天，表哥打完籃球到我家做客。媽媽見(jiàn)他汗流浹背的樣子，就熱情地迎上去，問(wèn)他要吃什么。他卻坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)、一言不發(fā)，好像一個(gè)木頭人一樣。媽媽見(jiàn)他沒(méi)說(shuō)話，以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是提高嗓音再問(wèn)了一遍�？伤�是沒(méi)有回答，只是咧開(kāi)嘴微微笑了笑。媽媽只好走到他跟前，清了清嗓子，音量提高了八度，眼睛盯著他說(shuō)：“外甥皇帝，想吃點(diǎn)啥？”他還是沒(méi)有回答，好似一個(gè)出了故障的機(jī)器人，只是咧著嘴笑了一笑。原來(lái)他一開(kāi)始就聽(tīng)見(jiàn)了！我便笑著說(shuō)：“看來(lái)表哥又開(kāi)啟了‘靜音模式’！”
這時(shí)，老爸插話了：“鎵熠，有些時(shí)候我們確實(shí)需要開(kāi)啟‘靜音模式’，比如在圖書館、閱覽室靜靜閱覽時(shí)，在棋室下棋時(shí)，但更多的'時(shí)候我們要開(kāi)啟‘交互模式’，比如生活中日常交流，課堂上回答問(wèn)題。如果你長(zhǎng)時(shí)間處于‘靜音模式’會(huì)妨礙人與人之間的交流。你說(shuō)是不是？”
表哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。你看，這就是我的表哥，一個(gè)時(shí)常開(kāi)啟“靜音模式”的表哥。吃過(guò)午飯，我拍拍他的肩膀，對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)我更愿意看到你開(kāi)啟‘交互模式’喔，就像在玩游戲時(shí)我們愉快地交流�！边@次，表哥終于開(kāi)啟“交互模式”了:“哦！”
寫小學(xué)的作文 篇4
我的媽媽是一位普通的農(nóng)民，她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，個(gè)子不高也不矮，身體不胖也不瘦。
媽媽是一位非常善良的'人，記得有一次我在外面玩，看見(jiàn)了一只流浪狗，我看到它很可憐把它帶回家，本來(lái)我以為媽媽會(huì)批評(píng)我，誰(shuí)知媽媽反而還高興的收留了這條流浪狗。
在學(xué)習(xí)方面，媽媽對(duì)我非常嚴(yán)厲，我很喜歡媽媽善良的一方面，更喜歡媽媽在我學(xué)習(xí)時(shí)的嚴(yán)厲，媽媽對(duì)我嚴(yán)厲才能提高我的認(rèn)真能力。
我愛(ài)的媽媽，愛(ài)平時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲的媽媽。
寫小學(xué)的作文 篇5
我的家作者：彭貝貝誰(shuí)都有一個(gè)家，有幸福的，有溫暖的，也有傷心的。而我的家庭是溫馨的。我家有五個(gè)成員組成的，分別是爺爺，爸爸，媽媽，弟弟，還有我。這五個(gè)成員組成了一個(gè)家。
我很慶幸自己生活在這樣的家庭里。我的.爺爺因?yàn)樯狭艘欢ǖ哪昙o(jì)，做什么事都不方便，有時(shí)候就早早的起床，幫我們煮飯，有時(shí)他也會(huì)同著一些老人一起去散步。我的媽媽是一位教師，她有時(shí)和藹可親，有時(shí)卻不通情達(dá)理。她愛(ài)漂亮，買了一套又一套的衣服，一雙又一雙的鞋子，她很喜歡穿高跟鞋。我的爸爸也是一位教師，自從我家買了電腦后，他整天迷戀電腦，我媽為此也很生氣。……下面我就不一一介紹了。
這就是我的家，我喜歡我的家。
寫小學(xué)的作文 篇6
鳥
我是一只小鳥，說(shuō)起我們鳥類，相信大家并不陌生吧！我們鳥類能夠說(shuō)是一個(gè)大家族！全世界一共有9000多種呢！夠人多勢(shì)眾的吧！
啄木鳥，是常見(jiàn)的留鳥，它們專門覓食天牛、吉丁蟲、透翅娥、蠢蟲等害蟲！每一天能吃掉1500條左右。叔伯伯這可樂(lè)了，對(duì)它們是“愛(ài)不釋手”，整天把它們攬?jiān)谧约旱臉涓缮�。因此人們也成啄木鳥為“森林醫(yī)生”！
“一身烏黑的光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛(ài)的燕子”。在人間有著這樣的傳說(shuō)：古時(shí)燕子和麻雀一齊叼谷給農(nóng)民，可狡猾的麻雀不僅僅吃掉了它的`那粒谷子，還騙走了燕子的谷子，還讓不清楚真相的玉皇大帝表?yè)P(yáng)它，批評(píng)燕子。但老百姓明白真假，因此人們從不傷害善良的燕子，十分愛(ài)護(hù)它！
說(shuō)了這么多，還忘了介紹我自己。我呢，是一只象征著和平的鴿子。對(duì)于“飛鴿傳書”想必大家也是在熟悉但是的了，在公元前3000年前左右，埃及人就開(kāi)始用鴿子傳遞書信了。我國(guó)也是個(gè)養(yǎng)鴿子的古國(guó)，有著悠久的歷史，隋唐時(shí)期，在我國(guó)南方廣州等，已開(kāi)始了用鴿子通信！但此刻隨著科技的發(fā)展，我們的用途也越來(lái)越少了，有的當(dāng)寵物，有的給人們拿去當(dāng)“宵夜”。雖然我們鳥類眾多，但由于人類不斷破壞環(huán)境，導(dǎo)致我們?yōu)l臨了滅絕的命運(yùn)。我期望人類能夠好好的愛(ài)護(hù)我們，因?yàn)轼B也是人類的朋友！
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