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小學(xué)生作文

美麗的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-11-09 08:30:21 小學(xué)生作文 我要投稿

美麗的小學(xué)作文(精選3篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的美麗的小學(xué)作文3篇,歡迎大家分享。

美麗的小學(xué)作文(精選3篇)

美麗的小學(xué)作文 篇1

  星期六的早晨,我興高采烈地來(lái)到學(xué)校,你們知道今天是什么日子嗎?今天,是學(xué)校秋游的日子,所以我才這么高興。

  等著,等著,終于聽(tīng)到臺(tái)上的`老師宣布我們可以走了。于是,我們排著整齊的隊(duì)伍,跟在其他班級(jí)的后面出發(fā)了。

  到了東湖,我看見(jiàn)湖面上有許多游客在坐船。進(jìn)了東湖,老師又帶我們參觀了孔雀,我們看見(jiàn)了,情不自禁地發(fā)出“哇”的贊嘆?兹傅奈舶涂烧嫫裂?兹搁_(kāi)屏的時(shí)候,尾巴像一把大大的扇子,平時(shí)的時(shí)候,它的尾巴就拖在地上。

  多么有趣的孔雀,多么美麗的東湖呀!

美麗的小學(xué)作文 篇2

  在我居住的小區(qū),有無(wú)數(shù)棵挺立在道路上,有無(wú)數(shù)的花草密布在樹(shù)的周圍。這個(gè)小區(qū)的一角,它伴著我成長(zhǎng),它充滿生機(jī),充滿活力,見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

  這個(gè)地方,有幾棵參天樹(shù),枝繁葉茂,綠色的黃色的葉子交錯(cuò)著,形成一幅色彩豐富的圖畫(huà)。這些樹(shù)非常高,我住在五樓,都沒(méi)法看到它的樹(shù)冠,再加上周圍的一些高高低低的灌木,越發(fā)顯出它們的高大,這些高大的樹(shù)木,占據(jù)了我想要描寫這一角的十分之一。

  這幾顆參天大樹(shù)的腳下有兩塊巨大的青石,仿佛和這些大樹(shù)一直生長(zhǎng)在一起,無(wú)論刮風(fēng)、下雨、打雷。兩塊青石永遠(yuǎn)陪們著大樹(shù)。雨后的青石更加光滑,濕潤(rùn),看上去都象兩塊無(wú)瑕的青玉了,看上去就讓人神清氣爽。

  接著就是圍繞在大樹(shù)和石塊的草地,所有的小草都長(zhǎng)得清秀雅致,綠綠的,柔柔的,很大的'一片,夏天的時(shí)候,直接躺在上面乘個(gè)涼,一定讓你愜意無(wú)比。

  在草地的不遠(yuǎn)處,還有巨大的花壇,種著各種各樣適合時(shí)節(jié)的花,這個(gè)春天的季節(jié),最出挑的要屬杜鵑了,盛開(kāi)著紅的、白的、粉的的花朵,每朵花都有如絹絲般柔軟細(xì)滑,不過(guò),這花也有不足之處,細(xì)看上去,紅艷得讓我看得暈頭暈?zāi)X,而且它們太過(guò)張揚(yáng),把襯托它們的綠葉,狠狠地壓在了下面。

  這個(gè)小區(qū)的美景很多,你們可以去觀賞觀賞,記得留下觀后感哦!

美麗的小學(xué)作文 篇3

  某年冬天的一個(gè)晚上,我因?yàn)槌煽?jī)不理想而被趕到院子里吃涼飯,我剛一推開(kāi)門,就有陣寒風(fēng)吹進(jìn)來(lái),我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn):“好冷啊!”刺骨的寒風(fēng)淘氣地向我跑來(lái)和我互相挑逗,一會(huì)兒藏到我的身后,一會(huì)兒躥進(jìn)我的衣袖。我不禁蹲下身來(lái),緊緊的抱住雙腿,以免調(diào)皮的風(fēng)娃娃再次與我嬉戲,我低下頭,拿著一根小樹(shù)棒,正玩涼土,突然發(fā)現(xiàn)身旁有一根小草,我不禁吶罕起來(lái),這跟小草竟然這么堅(jiān)強(qiáng),能抵抗寒風(fēng)的攻擊和大雪的覆蓋,真是太偉大了,我不由得對(duì)這株嬌嫩的小草感了興趣。

  我第一次見(jiàn)到這么頑強(qiáng)的小草,在寒冷的'冬天里,裸著身子,竟然還和風(fēng)雪征戰(zhàn),它不畏嚴(yán)寒,不屈不撓,不管在哪里都能昂然挺立,頑強(qiáng)生長(zhǎng),挺立在涼涼的塵土中,傲雪茁壯成長(zhǎng),在漫山遍野的被大雪覆蓋的土地上,山上都能成長(zhǎng),我不由得敬佩起了這看起來(lái)微不足道的小草。雖然小草經(jīng)常被人踩在腳底,可他也沒(méi)有抱怨過(guò)人們對(duì)他的偏見(jiàn),雖然小草沒(méi)有花朵動(dòng)人的美貌,但它擁有一個(gè)善良,美麗的心靈,正所謂心靈美,小草的無(wú)私奉獻(xiàn),感染者我們每一個(gè)人。

  “呼——呼——”。一陣風(fēng)吹來(lái),驚醒了我,我觀察著小草,竟然發(fā)現(xiàn)他正要倒下,正要拉他一把,他卻自己頑強(qiáng)的站起來(lái),使我感動(dòng)。

  這么小的草竟然有這么偉大的精神,如果我們也能有小草的精神,就會(huì)爬上事業(yè)的最高峰。

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