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小學(xué)生作文

小學(xué)的作文

時(shí)間:2023-11-12 08:58:55 小學(xué)生作文 我要投稿

(集合)小學(xué)的作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(集合)小學(xué)的作文3篇

小學(xué)的作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)老鴉陳中心小學(xué)三五班董郅臻我的家鄉(xiāng)位于黃河岸邊的鄭州市惠濟(jì)區(qū)迎賓路辦事處青寨村,她是鄭州市有名的無(wú)公害蔬菜生產(chǎn)基地。春天你來(lái)到我們村,首先看到的是一片片綠油油的,生機(jī)勃勃的菜田,有菠菜、油麥采、生菜、等等,讓你感覺(jué)就像進(jìn)入了一個(gè)童話般的世界。

  夏天和秋天是各種瓜果蔬菜最豐富的季節(jié),一條條的黃瓜像翡翠棒一樣的掛在藤上,成熟的西紅柿像一個(gè)個(gè)小紅燈籠點(diǎn)綴在翠綠色的墻壁上,茄子的小臉一個(gè)個(gè)漲的紫紅紫紅的,絲瓜開著黃色的小花,招來(lái)了一群群的蜜蜂和蝴蝶。各種各樣的'菜田連在一起組合成了一幅美麗的田園風(fēng)光。最神奇的要數(shù)冬天了,在這寒冷的季節(jié)里,一個(gè)個(gè)塑料大棚下面卻是一番春天的景色,各種各樣的蔬菜在大棚里歡快的生長(zhǎng)著,春天的景色在這里被復(fù)制了出來(lái)。

  這些蔬菜不但給我們提供了豐富的食品,還給我們村帶來(lái)了巨大的財(cái)富,我們村建成了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的新社區(qū),剛剛還被評(píng)選為“鄭州市魅力社區(qū)”第五名呢!歡迎大家來(lái)我們村參觀哦!

小學(xué)的作文 篇2

  “吊在最下面的小猴用手一撈,叫起來(lái):‘月亮怎么不見啦?’……”每當(dāng)我讀起《水中撈月》的故事時(shí),便會(huì)想起我小時(shí)候捉月亮的趣事。

  那時(shí)我在上幼兒園中班。那天晚上,月亮很圓很亮。媽媽接了盆清水放在陽(yáng)臺(tái)的小椅子上,叫我好好玩。媽媽剛走,我便像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的,叫來(lái)了鄰居家的小弟弟——明明,我對(duì)明明說(shuō):“明明,你看,我捉到月亮了!”我指著水里的“月亮”!芭,捉到月亮嘍!”明明大叫起來(lái)。我又出了個(gè)主意:“咱們拿個(gè)盆蓋住月亮,順便給媽媽一個(gè)驚喜,好不?”明明十分贊成。我便搬來(lái)一個(gè)差不多大小的臉盆,扣在水盆上。然后安心的`睡覺(jué)去了。第二天早晨,我把媽媽叫過(guò)來(lái),神秘地對(duì)媽媽說(shuō):“我捉到月亮了!”說(shuō)著,我便把臉盆拿開。我一看,先是吃了一驚,然后就哇哇大哭起來(lái),原來(lái)“月亮”跑了。媽媽看看水盆,全明白了,勸我說(shuō):“媽媽晚上一定把月亮找回來(lái)。”到了晚上,“月亮”真的回來(lái)了。

  我想著想著,差點(diǎn)“撲哧”笑出聲來(lái)。我又回到了故事里 ……

小學(xué)的作文 篇3

  到現(xiàn)在為止,我都沒(méi)有弄懂,為什么這干燥的地方有時(shí)會(huì)發(fā)生令人恐慌的洪災(zāi)。有好幾次我就站在令人恐慌的大渠邊,那混濁的水如醉漢的怒吼威脅著平靜的心。不僅如此,還硬生生地將大渠中的紅柳連根拔起,卷入這混濁的浪,可憐地一上一下翻騰著。然而更多的恐懼來(lái)源于對(duì)澆灌農(nóng)田水的爭(zhēng)奪,不過(guò)這已經(jīng)成為沉淀的無(wú)意義的記憶了。

  楊柳不象我們的思考的這樣細(xì)弱,只要有水,在春天它就要發(fā)芽抽綠。有時(shí)候,我真的感到我們活得真不如這瘦弱的樹。這幾年關(guān)于缺水的呼聲和吼聲如一陣一陣的風(fēng),似乎要吹干了心靈的田,不過(guò)這心還沒(méi)有變成荒漠,人們?cè)谂Φ馗淖冎鴮?duì)水的看法。

  這西域的水總是令人感到這樣的親切,人們已將全部的希望都?jí)涸诹怂纳厦妗N移鋵?shí)也懂得點(diǎn)農(nóng)田與莊稼的路數(shù),也深深地感到水的重要。然而這關(guān)于水的事實(shí)給我的印象是那樣的美妙,水是僅次于太陽(yáng)的重要的自然的元素。其實(shí),現(xiàn)實(shí)中的水的存在也許并不是這樣的令人恐慌,我們有理由把這個(gè)盆地保持著溫柔的綠。干旱雖然讓我們感到吃力,但是還沒(méi)有到無(wú)奈的程度。我不敢斷言水總是有的,但是只要我們的方法得當(dāng),水還是有的。艾丁湖那是不死的湖,那是神給予的湖,那是自然的造化。湖水逐年地減少了,那也許不是鐵定的規(guī)律。我們的人已在吐魯番市中心挖了“人工湖”。那其實(shí)也不是人性的造化。我們難道應(yīng)該去責(zé)備自然,應(yīng)該去責(zé)備自己。水和你我一樣都具有好樂(lè)惡仇的秉性,智者樂(lè)于水,水樂(lè)于親和智者,水總有辦法匯聚成湖,人也總有辦法將水匯聚成湖。人們對(duì)“人工湖”的'科學(xué)設(shè)計(jì)思考的很周密,也許老百姓無(wú)暇去細(xì)想。不過(guò)哪怕這湖僅有臉盆那樣大,人們也絕對(duì)樂(lè)于說(shuō)它是可愛(ài)的水,絕對(duì)不會(huì)對(duì)它深惡痛絕。辦法總會(huì)有的,古人開掘了坎爾井,至今還有現(xiàn)實(shí)的意義;現(xiàn)代的人也一定會(huì)挖出現(xiàn)代的坎爾井,也許這對(duì)永久的未來(lái)都有意義。

  吐魯番是具有開拓潛能的地方,水是它的生命,駱駝刺是它的生命的證明,坎爾井的流水聲是它的歌聲。

  如果你的精神和心情如水那樣流暢、那樣自然、那樣藐視一切又依托一切,水的問(wèn)題也許就不是問(wèn)題。年年總有洪水欲災(zāi)的情勢(shì),不過(guò)年年都會(huì)平安無(wú)事,那是因?yàn)槲覀兾×税矘?lè)城的教訓(xùn),有什么問(wèn)題能比水的問(wèn)題更容易,又更不容易。

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