- 相關(guān)推薦
難忘小學(xué)作文400字【精品3篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘小學(xué)作文400字 篇1
今天姑媽帶我、表哥和表姐去游泳。
我跳進(jìn)水池里，本以為會(huì)游泳，可是我卻撲騰了幾下，喝了好幾口水。
姐姐看見(jiàn)我這樣，便過(guò)來(lái)教我游泳。首先學(xué)憋氣，姐姐告訴我，要深吸一口氣，然后在水中憋住。我照著做，結(jié)果又喝了好幾口水。姐姐耐心地教我憋氣，又練了好幾遍，終于學(xué)會(huì)了憋氣。
接著姐姐教我學(xué)漂浮，這可不是一件容易的事。姐姐告訴我要保持身體放松，同時(shí)憋氣然后手腳抬平，就會(huì)浮在水面上，如果有緊張或害怕就會(huì)沉入水中。剛開(kāi)始時(shí)姐姐用手托住我的.身體讓我慢慢適應(yīng)，后來(lái)姐姐慢慢把手松開(kāi)后，我居然能夠把身體浮在水面上了。
最后，姐姐教我換氣和手腳的動(dòng)作，姐姐說(shuō)：“頭在水下時(shí)，雙手要合十，并且在頭上伸直；當(dāng)換氣時(shí)，手要向兩邊撥水，然后回到胸前，在回到伸直狀態(tài)�！苯憬阏f(shuō)完后，就托著我進(jìn)行練習(xí)。
我剛學(xué)會(huì)游泳，天色就晚了，于是姑媽就帶我們回家了。
雖然我還沒(méi)完全學(xué)會(huì)游泳，但是游泳帶來(lái)的興奮的心情已經(jīng)在我心中蕩漾，無(wú)法抹去。
這就是我在暑假最難忘的一件事——第一次學(xué)游泳。
難忘小學(xué)作文400字 篇2
去年國(guó)慶節(jié)假期的最后一天，爸爸決定帶我去格氏栲森林公園游玩。
出發(fā)前我很好奇地問(wèn)爸爸：“格氏栲就是什么東西呢？”爸爸告訴我，然而因?yàn)橐郧坝袀�(gè)姓格的英國(guó)人發(fā)現(xiàn)了一片栲樹(shù)林，于就是人們就把這種樹(shù)命名為格氏栲。
到了格氏栲森林公園，買(mǎi)了門(mén)票，我們興高彩烈地進(jìn)了公園。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一個(gè)小水塘，水面上有幾根梅花樁，我們很興奮想去走，但就是旁邊的牌子上寫(xiě)著：“水深6。5米”，我嚇了一跳。但就是我最終還就是堅(jiān)持走過(guò)了梅花樁。
之后，我們來(lái)到一個(gè)新建的'游樂(lè)場(chǎng)。里面有許多娛樂(lè)項(xiàng)目，比如，溜索、過(guò)山車(chē)、海盜船等。
玩了一會(huì)兒，我們就開(kāi)始爬山去看格氏栲樹(shù)了。我們沿著一條彎彎曲曲的小路往山上爬，一路上看到了許多高大粗壯的栲樹(shù)，每一棵都長(zhǎng)得十分茂盛。據(jù)說(shuō)最大的一棵要好幾個(gè)人手拉手才能抱住呢。
大約走了三十分鐘，我們來(lái)到了最高峰，那里有一座高樓，叫“騰龍閣”。我抬頭一看大約有八九層，雖然我爬山已經(jīng)爬得很累了，但就是我還就是一口氣爬上了頂層。站在頂層往四周望去，哇！真美�。≌麄�(gè)森林公園的美景都盡收我的眼底了。
最后，我們?cè)坊氐�，再次�?lái)到梅花樁，然后就依依不舍地回家了。
這一天玩得真開(kāi)心�。≌嫫谕麓芜�能再次來(lái)格氏栲森林公園游玩。
難忘小學(xué)作文400字 篇3
在幾個(gè)星期前，我在翰林寫(xiě)作的課堂，做了一個(gè)有趣又神奇的實(shí)驗(yàn)。那印象讓我十分深刻。
一開(kāi)始，老師沒(méi)有直接寫(xiě)出這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字，而是讓我們看完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，猜出它的名字。
老師先拿出了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料：一根竹筷、一個(gè)紙杯、一碗米。并在黑板上寫(xiě)出步驟：1.將米倒進(jìn)紙杯中。2.用手將杯中的米按一按。3.用手按住米，從手指縫間插入竹筷子。4.用手輕輕地提起筷子，杯子和米一起提起來(lái)了！
老師問(wèn)：“誰(shuí)想來(lái)試一試呀？”這時(shí)，一位同學(xué)自告奮勇地舉起了手�！昂茫蔷驼�(qǐng)這位同學(xué)吧。”老師笑瞇瞇地說(shuō)道。同學(xué)大步流星地走到講臺(tái)前，開(kāi)始操作。我看著同學(xué)把米倒進(jìn)了紙杯中，并一直抖啊抖，又把筷子插進(jìn)去，而后又開(kāi)始抖起來(lái)。同學(xué)開(kāi)始提筷子了，而杯子和米卻沒(méi)有被提起來(lái)，其他同學(xué)也都以失敗告終。
最后，一位重量級(jí)的`人物出場(chǎng)了——老師自己，第一次，老師失敗了，第二次、第三次、第四次都是失敗告終。大家都有些不相信這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)成功了，可正當(dāng)大部分人都在講話時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，老師用筷子把杯子和米都提起來(lái)了，還喊著：“快，快，快來(lái)看，提起來(lái)了!提前來(lái)了!”頓時(shí)，教室里響起一片掌聲。
后來(lái)，老師才告訴我們這個(gè)題目的名字叫做“筷子的神力”。還告訴我們：由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái)，杯外的壓力大于杯內(nèi)的壓力，米和筷子緊緊結(jié)合在一起，所以筷子就能將裝米的杯子提起來(lái)。
【難忘小學(xué)作文400字】相關(guān)文章：
難忘小學(xué)作文（精選）11-07
（精選）難忘的小學(xué)作文11-08
難忘的小學(xué)作文[精選]10-25
難忘的小學(xué)作文10-19
難忘的小學(xué)作文(精選)08-17
(精選)難忘的小學(xué)作文09-08
【精選】難忘小學(xué)作文09-25