(精選)小學(xué)作文400字6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)作文400字 篇1

　　從那年開始，春姑娘就讓我在那條小河邊找春天，今年當(dāng)然也不例外。

　　今年的春天到了，我在陽(yáng)春三月中的一天，我走進(jìn)我家后面的小森林了，一直往那條小河邊走去。

　　到了小河邊，我一眼就看到了那棵在河邊梳洗頭發(fā)的柳樹。她梳洗完頭發(fā)后，便隨風(fēng)跳舞。那“頭發(fā)”上的綠葉多么像綠星星呀！我看著看著，就感覺自己也是其中一個(gè)，在和其他綠星星蕩秋千�！昂靡粋�(gè)千姿百態(tài)的垂柳��！”那垂柳好像聽見我似的，回了一句：“你好呀，老朋友，好久不見了！”

　　我正想到河邊坐坐，突然感覺好像踩到了什么，我低頭一看，“呀！是春天的腳印——小草��！”我情不自禁的`說(shuō)。“你踩疼我了老朋友。”小草邊開玩笑邊說(shuō)，還又豎直了腰，而且比剛才更直了，過(guò)了一會(huì)兒，又說(shuō)，“真是好久不見了！”

　　我坐在小河邊，看著在水中自由自在的游來(lái)游去的小魚，又看看那翠綠的垂柳，心里愉快極了。

　　這時(shí)，天空中飛來(lái)一只“老鷹”，等他飛來(lái)之后才發(fā)現(xiàn)，他原來(lái)是一個(gè)風(fēng)箏。這個(gè)風(fēng)箏是知道我在找春天，還是來(lái)加入我的隊(duì)伍？

　　��！春天真美呀！垂柳、小草、小河、風(fēng)箏……組成了一幅五彩繽紛、秀麗宜人的圖畫！

小學(xué)作文400字 篇2

　　9月7日是學(xué)校一年級(jí)新生入隊(duì)的日子。我們班很倒霉，被選為鮮花禮儀隊(duì)，因?yàn)榻衲隂]有臺(tái)風(fēng)送涼，天氣異常炎熱，我們得在烈日下“烘烤”一個(gè)多小時(shí)了。

　　我們手持鮮花，站在被烈日曬得炙熱的石磚上，腳底像踏上了火炭。新生來(lái)了，他們由一個(gè)扶助員牽著手，每個(gè)人衣服上別了個(gè)大紅花。只聽見隊(duì)長(zhǎng)大聲叫道：“歡迎！歡迎！”我們立刻跟上：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”這句話重復(fù)了好幾百遍，早已喊得喉嚨直冒煙，嘴干舌燥，而且全身大汗淋漓，但仍要堅(jiān)持住。

　　當(dāng)老師一再要求禮儀隊(duì)帶有滿臉微笑時(shí)，我們只好勉強(qiáng)微笑。其實(shí)，所謂的微笑應(yīng)該為“苦笑”最為合適。扶助員的.隊(duì)伍走了，我們卻仍然要向軍人一樣“挺胸收腹”，如青松一樣挺拔。等到值周老師叫我們回教室時(shí)，我們大聲叫好，正當(dāng)我挪動(dòng)步子時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)腳關(guān)節(jié)無(wú)法彎曲了，彎曲非常疼了，膝關(guān)節(jié)幾乎不聽使喚了。我們整個(gè)隊(duì)伍有氣無(wú)力地緩緩移動(dòng)著回教室……

　　到了第一節(jié)下課時(shí)，我的腿腳部才恢復(fù)了點(diǎn)力氣。不過(guò)我們也因禍得福，那討厭的晨讀自然也就不用讀了！

小學(xué)作文400字 篇3

　　冬日的腳步踏著秋天的落葉走了過(guò)來(lái)。第一陣寒風(fēng)便吹走了秋天最后的記憶。那抹金黃也不再存在，冬的色彩替代了這個(gè)季節(jié)。

　　干枯的樹枝在寒風(fēng)中不住的號(hào)叫，仿佛在不停地訴說(shuō)它的苦難，枝頭那不住地發(fā)抖的麻雀也僵硬了身體，羽毛上蒸氣也結(jié)了薄冰，就像巖石上覆蓋了冰涼的苔蘚，也如你們頭發(fā)上結(jié)了霜冰，你也一定不會(huì)感到舒服的。寒冷像一只手籠罩在陰冷的大地上。

　　幾片雪花飄下，落在樹枝上，薄薄的冬雪，刮蹭著已經(jīng)不保暖的樹皮，仿佛真的有意地要?dú)⑺涝谕纯喟Ш康臉洹Ｈ藗冞@時(shí)都像一只困熊在家中蜷縮，試圖用暖氣融化那可怕的'寒氣。

　　也只有個(gè)勇敢者，只為在冬的色彩中前行，把一年中最艱難的季節(jié)踏在腳下，似乎是對(duì)它的挑釁。

　　不一會(huì)兒，雪便加大了，在景物模糊影中，一切在風(fēng)中搖曳，似乎在向冬天認(rèn)輸。人們?cè)僖膊灰娵櫽啊?/p>

　　等待一切回歸寂靜，冬天的長(zhǎng)袍--那團(tuán)雪也已經(jīng)拖著離去。那團(tuán)寒意也在冰雪中消融。這似乎只是一種考驗(yàn)。萬(wàn)物在其中得到磨煉，若失去這惡魔，也沒有什么能經(jīng)歷風(fēng)雨，那也盡見不到彩虹了。

小學(xué)作文400字 篇4

　　接過(guò)手機(jī)，我便撥通了電話，沒響兩聲，電話那頭接聽了，緊接著話筒中傳來(lái)媽媽著急略帶哭腔的聲音。媽媽，是我。兒子，你在哪兒呀？走著走著你怎么不見了？媽媽焦急地問道。我望了望四周，天哪！我剛來(lái)這兒，人生地不熟的，根本就分不清東南西北。于是，我再一次把求助的目光投向了陌生叔叔。叔叔會(huì)意一笑，從我著接過(guò)手機(jī)。之后，他細(xì)致地向媽媽描述著這里大概的位置，路標(biāo)和標(biāo)志性的建筑物。接了電話，叔叔帶著我到旁邊的`座椅，讓我坐下來(lái)安心等媽媽地來(lái)到。

　　不一會(huì)兒，媽媽急匆匆地趕來(lái)了。看到我，便立刻緊緊地拉著我的手不放，像是怕別人奪去似的。媽媽，多虧了這位叔叔借我手機(jī)我指著叔叔對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽緩過(guò)神來(lái)，真誠(chéng)地向那位叔叔道謝，還邀請(qǐng)他跟我們一起吃飯。但叔叔揮揮手，委婉地拒絕了。這是每個(gè)人都應(yīng)該做的，況且跟你兒子聊天，我也很愉快。最后，我跟叔叔道了別，接著看他離去地背影，直至他消失在那個(gè)黃昏地街頭。

　　這種可貴地精神多么值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，讓我們都擁有一顆善良的心，開出美麗的花朵，開出多彩的世界。

小學(xué)作文400字 篇5

　　今天，我們東風(fēng)西路小學(xué)在越秀公園開展了“活力東風(fēng)西，共圓中國(guó)夢(mèng)”的親子定向活動(dòng)，通過(guò)查看“越秀公園導(dǎo)游圖”或相關(guān)地圖找到定向指定景點(diǎn)。14時(shí)15分，我和爸爸到達(dá)了越秀公園的正門。首先，我們走到正門右邊的“越秀公園導(dǎo)游圖”面前，看見離正門最近的.是北秀歌舞臺(tái)。然后，我們就按照“導(dǎo)游圖”走到了北秀歌舞臺(tái)，看見了我書法比賽的作品，我的字雖然寫得也不錯(cuò)，但有個(gè)別字大小不一，再看看林孟鎧的字端端正正。所以，我以后一定要加強(qiáng)練字。

　　接著，我就到北秀歌舞臺(tái)的蓋印處蓋了印章。然后，我又按照“導(dǎo)游圖”走到了五羊石像，看見了五只高高在上的羊石像，那些羊石像雕得栩栩如生，好像在歡迎我的到來(lái)。蓋印后，我就順著山路走到鎮(zhèn)海樓，鎮(zhèn)海樓前是人山人海，熱鬧非凡。蓋印后，我就去找譚老師拿了禮物。最后，我和爸爸從越秀公園南門離開了。我覺得這次活動(dòng)真的很有意義，不僅學(xué)會(huì)了查看地圖，還和爸爸做了這么有趣的親子活動(dòng)。以后，只要有地圖在手，我就不會(huì)迷路了。

小學(xué)作文400字 篇6

　　每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，現(xiàn)在，我要寫的是我小學(xué)四年級(jí)生涯的班長(zhǎng)——林永恒的閃光點(diǎn)。

　　他相貌平平，長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，大大的嘴巴，小小的耳朵，還有那高高的鼻子，鼻子上方，有一雙有神的`眼睛。記得那天，已經(jīng)是上學(xué)期的事了。上午，老師在講《語(yǔ)文百花園四》，講到第二題，那是一道非常有趣的題目，有六個(gè)“一”字打頭的成語(yǔ)。它們打頭的“一”字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法，就叫幾個(gè)同學(xué)上黑板那寫幾個(gè)“一”字打頭的成語(yǔ)，其中，叫到了林永恒。他想也不想的就寫出了兩個(gè)“一”字打頭的成語(yǔ)。有一個(gè)十分特別的成語(yǔ)：“一飯千金”，另一個(gè)是非常普通的成語(yǔ)，不過(guò)我忘了。老師評(píng)講的時(shí)候，看見林永恒的“一飯千金”便問：“林永恒同學(xué)，有“一飯千金”這個(gè)成語(yǔ)嗎？”“有！”林永恒肯定地回答道。老師又問：“你在哪看到的？”“我是在《韓信》中看到的�！彼�自信的答道。

　　下午，上課時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“原來(lái)真的有“一飯千金”這個(gè)成語(yǔ)。看來(lái)我這個(gè)老師也要向林永恒同學(xué)學(xué)習(xí)呀！”林永恒聽了，咧嘴笑到。我心里暗暗說(shuō)：“林永恒，你真棒！”

　　哈！你們現(xiàn)在知道他的閃光點(diǎn)吧？就是愛看書、愛學(xué)習(xí)。

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