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(精選)小學(xué)作文400字6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文400字 篇1
從那年開始，春姑娘就讓我在那條小河邊找春天，今年當(dāng)然也不例外。
今年的春天到了，我在陽春三月中的一天，我走進(jìn)我家后面的小森林了，一直往那條小河邊走去。
到了小河邊，我一眼就看到了那棵在河邊梳洗頭發(fā)的柳樹。她梳洗完頭發(fā)后，便隨風(fēng)跳舞。那“頭發(fā)”上的綠葉多么像綠星星呀！我看著看著，就感覺自己也是其中一個，在和其他綠星星蕩秋千�！昂靡粋�千姿百態(tài)的垂柳啊！”那垂柳好像聽見我似的，回了一句：“你好呀，老朋友，好久不見了！”
我正想到河邊坐坐，突然感覺好像踩到了什么，我低頭一看，“呀！是春天的腳印——小草��！”我情不自禁的`說�！澳悴忍畚伊死吓笥选！毙〔葸呴_玩笑邊說，還又豎直了腰，而且比剛才更直了，過了一會兒，又說，“真是好久不見了！”
我坐在小河邊，看著在水中自由自在的游來游去的小魚，又看看那翠綠的垂柳，心里愉快極了。
這時，天空中飛來一只“老鷹”，等他飛來之后才發(fā)現(xiàn)，他原來是一個風(fēng)箏。這個風(fēng)箏是知道我在找春天，還是來加入我的隊伍？
��！春天真美呀！垂柳、小草、小河、風(fēng)箏……組成了一幅五彩繽紛、秀麗宜人的圖畫！
小學(xué)作文400字 篇2
9月7日是學(xué)校一年級新生入隊的日子。我們班很倒霉，被選為鮮花禮儀隊，因為今年沒有臺風(fēng)送涼，天氣異常炎熱，我們得在烈日下“烘烤”一個多小時了。
我們手持鮮花，站在被烈日曬得炙熱的石磚上，腳底像踏上了火炭。新生來了，他們由一個扶助員牽著手，每個人衣服上別了個大紅花。只聽見隊長大聲叫道：“歡迎！歡迎！”我們立刻跟上：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”這句話重復(fù)了好幾百遍，早已喊得喉嚨直冒煙，嘴干舌燥，而且全身大汗淋漓，但仍要堅持住。
當(dāng)老師一再要求禮儀隊帶有滿臉微笑時，我們只好勉強(qiáng)微笑。其實，所謂的微笑應(yīng)該為“苦笑”最為合適。扶助員的.隊伍走了，我們卻仍然要向軍人一樣“挺胸收腹”，如青松一樣挺拔。等到值周老師叫我們回教室時，我們大聲叫好，正當(dāng)我挪動步子時，忽然發(fā)現(xiàn)腳關(guān)節(jié)無法彎曲了，彎曲非常疼了，膝關(guān)節(jié)幾乎不聽使喚了。我們整個隊伍有氣無力地緩緩移動著回教室……
到了第一節(jié)下課時，我的腿腳部才恢復(fù)了點(diǎn)力氣。不過我們也因禍得福，那討厭的晨讀自然也就不用讀了！
小學(xué)作文400字 篇3
冬日的腳步踏著秋天的落葉走了過來。第一陣寒風(fēng)便吹走了秋天最后的記憶。那抹金黃也不再存在，冬的色彩替代了這個季節(jié)。
干枯的樹枝在寒風(fēng)中不住的號叫，仿佛在不停地訴說它的苦難，枝頭那不住地發(fā)抖的麻雀也僵硬了身體，羽毛上蒸氣也結(jié)了薄冰，就像巖石上覆蓋了冰涼的苔蘚，也如你們頭發(fā)上結(jié)了霜冰，你也一定不會感到舒服的。寒冷像一只手籠罩在陰冷的大地上。
幾片雪花飄下，落在樹枝上，薄薄的冬雪，刮蹭著已經(jīng)不保暖的樹皮，仿佛真的有意地要?dú)⑺涝谕纯喟Ш康臉洹Ｈ藗冞@時都像一只困熊在家中蜷縮，試圖用暖氣融化那可怕的'寒氣。
也只有個勇敢者，只為在冬的色彩中前行，把一年中最艱難的季節(jié)踏在腳下，似乎是對它的挑釁。
不一會兒，雪便加大了，在景物模糊影中，一切在風(fēng)中搖曳，似乎在向冬天認(rèn)輸。人們再也不見蹤影。
等待一切回歸寂靜，冬天的長袍--那團(tuán)雪也已經(jīng)拖著離去。那團(tuán)寒意也在冰雪中消融。這似乎只是一種考驗。萬物在其中得到磨煉，若失去這惡魔，也沒有什么能經(jīng)歷風(fēng)雨，那也盡見不到彩虹了。
小學(xué)作文400字 篇4
接過手機(jī)，我便撥通了電話，沒響兩聲，電話那頭接聽了，緊接著話筒中傳來媽媽著急略帶哭腔的聲音。媽媽，是我。兒子，你在哪兒呀？走著走著你怎么不見了？媽媽焦急地問道。我望了望四周，天哪！我剛來這兒，人生地不熟的，根本就分不清東南西北。于是，我再一次把求助的目光投向了陌生叔叔。叔叔會意一笑，從我著接過手機(jī)。之后，他細(xì)致地向媽媽描述著這里大概的位置，路標(biāo)和標(biāo)志性的建筑物。接了電話，叔叔帶著我到旁邊的`座椅，讓我坐下來安心等媽媽地來到。
不一會兒，媽媽急匆匆地趕來了。看到我，便立刻緊緊地拉著我的手不放，像是怕別人奪去似的。媽媽，多虧了這位叔叔借我手機(jī)我指著叔叔對媽媽說。媽媽緩過神來，真誠地向那位叔叔道謝，還邀請他跟我們一起吃飯。但叔叔揮揮手，委婉地拒絕了。這是每個人都應(yīng)該做的，況且跟你兒子聊天，我也很愉快。最后，我跟叔叔道了別，接著看他離去地背影，直至他消失在那個黃昏地街頭。
這種可貴地精神多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，讓我們都擁有一顆善良的心，開出美麗的花朵，開出多彩的世界。
小學(xué)作文400字 篇5
今天，我們東風(fēng)西路小學(xué)在越秀公園開展了“活力東風(fēng)西，共圓中國夢”的親子定向活動，通過查看“越秀公園導(dǎo)游圖”或相關(guān)地圖找到定向指定景點(diǎn)。14時15分，我和爸爸到達(dá)了越秀公園的正門。首先，我們走到正門右邊的“越秀公園導(dǎo)游圖”面前，看見離正門最近的.是北秀歌舞臺。然后，我們就按照“導(dǎo)游圖”走到了北秀歌舞臺，看見了我書法比賽的作品，我的字雖然寫得也不錯，但有個別字大小不一，再看看林孟鎧的字端端正正。所以，我以后一定要加強(qiáng)練字。
接著，我就到北秀歌舞臺的蓋印處蓋了印章。然后，我又按照“導(dǎo)游圖”走到了五羊石像，看見了五只高高在上的羊石像，那些羊石像雕得栩栩如生，好像在歡迎我的到來。蓋印后，我就順著山路走到鎮(zhèn)海樓，鎮(zhèn)海樓前是人山人海，熱鬧非凡。蓋印后，我就去找譚老師拿了禮物。最后，我和爸爸從越秀公園南門離開了。我覺得這次活動真的很有意義，不僅學(xué)會了查看地圖，還和爸爸做了這么有趣的親子活動。以后，只要有地圖在手，我就不會迷路了。
小學(xué)作文400字 篇6
每個人都有自己的閃光點(diǎn)，現(xiàn)在，我要寫的是我小學(xué)四年級生涯的班長——林永恒的閃光點(diǎn)。
他相貌平平，長著一張國字臉，大大的嘴巴，小小的耳朵，還有那高高的鼻子，鼻子上方，有一雙有神的`眼睛。記得那天，已經(jīng)是上學(xué)期的事了。上午，老師在講《語文百花園四》，講到第二題，那是一道非常有趣的題目，有六個“一”字打頭的成語。它們打頭的“一”字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法，就叫幾個同學(xué)上黑板那寫幾個“一”字打頭的成語，其中，叫到了林永恒。他想也不想的就寫出了兩個“一”字打頭的成語。有一個十分特別的成語：“一飯千金”，另一個是非常普通的成語，不過我忘了。老師評講的時候，看見林永恒的“一飯千金”便問：“林永恒同學(xué)，有“一飯千金”這個成語嗎？”“有！”林永恒肯定地回答道。老師又問：“你在哪看到的？”“我是在《韓信》中看到的�！彼孕诺拇鸬馈�
下午，上課時，老師對我們說：“原來真的有“一飯千金”這個成語�？磥砦疫@個老師也要向林永恒同學(xué)學(xué)習(xí)呀！”林永恒聽了，咧嘴笑到。我心里暗暗說：“林永恒，你真棒！”
哈！你們現(xiàn)在知道他的閃光點(diǎn)吧？就是愛看書、愛學(xué)習(xí)。
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