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小學(xué)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文300字 篇1
我喜歡的人物有很多，但我最喜歡的人物是蔡子葳，她是我的同班同學(xué)，我喜歡她是因?yàn)樗芾蠈?shí)，是我的知心好友。
子葳有一頭烏黑的`長發(fā)，一雙大大的眼睛，十分迷人！子葳的個(gè)性活潑大方，非常愛搞笑，和同學(xué)相處也十分融合；她喜歡打電腦，每當(dāng)上電腦課的時(shí)候遇到不會的 地方她都會教我，玩游戲或有任何問題時(shí)都難不倒她，可以說是電腦達(dá)人；子葳最厲害的是畫畫，不論是哪一種類型，她都可以畫得很完美。當(dāng)然，她的優(yōu)點(diǎn)也很 多，尤其是她的字跡工整，這是最令我敬佩的地方，我要好好向她學(xué)習(xí)。
我和子葳平常相處得非�？鞓�，雖然偶而意見不合，但是我們從來沒有吵過架，子葳個(gè)性溫和，非常好相處，從不會為了小事而發(fā)脾氣、和朋友絕交，不管多幺難相處的人，他都會包容對方，實(shí)在是個(gè)大好人！
子葳總是在我最無助的時(shí)候幫我，也在我不知所措的時(shí)候給我協(xié)助。有句話說：”有福同享，有難同當(dāng)�！边@句話就是我和子葳的最佳寫照。
小學(xué)作文300字 篇2
上節(jié)美術(shù)課結(jié)束時(shí)老師說：“下節(jié)課帶顏料、顏料筆、顏料盒、掛歷紙，下節(jié)課我們要學(xué)習(xí)畫水彩畫�！彼十嬑铱催^，但是沒畫過，心里充滿了期待。
星期五的美術(shù)課終于到了，大家都興奮的不得了，早早的把準(zhǔn)備好的東西都放在了桌子上。首先美術(shù)老師給我們講解了畫水彩畫要注意什么？接著老師又拿出一張紙?jiān)诤诎迳辖o我們示范畫了小樹、藍(lán)天、小路、小河，接著老師吧紙上下對折，奇跡出現(xiàn)了，紙的下面也映出了一副一模一樣的.圖案，真是太神奇了！
最后老師讓我們自己畫，我畫的樹干都是歪歪扭扭的，哎！看來不像我想象中的那么簡單，我正在擠顏料，忽然顏料墨碰到了我的桌子，我知道怎么了，拿起顏料一看，原來是顏料里的水太多了，我趕緊又添了一些顏料，畫了一只五彩繽紛的蝴蝶，又學(xué)老師的樣子左右對折了一下，一只美麗的蝴蝶出現(xiàn)在了我的眼前，我的心里美滋滋的！
下星期的美術(shù)課我一定繼續(xù)努力，要比今天畫的更好，更美麗！
小學(xué)作文300字 篇3
吃過午飯，爸爸看著窗外明媚的陽光說：“今天的天氣真好，我們?nèi)ヅ郎桨桑俊蔽液蛬寢尡硎举澩�。于是我們分工合作，我�?zhǔn)備了一些零食，媽媽忙著切水果，爸爸準(zhǔn)備開水，我們出發(fā)了。
不一會兒，我們來到了亭溪嶺，沿著小石子鋪成的小路，我們往山上走，這時(shí)已經(jīng)有很多人從山上往山下走了�？粗麄�，我對媽媽說：“媽媽我喜歡走下山的路，不喜歡走上山的路。”媽媽笑笑說：“不走上山的路，你哪有下山的路可走啊！”
我們走走停停，說說笑笑，終于到了目的.地“半山腰”，那里有一條叉路可以下山，于是我們就從這里往山下走。這時(shí)有一位開著小三輪車的伯伯問我：“小朋友，還走得動嗎？如果走不動了，我?guī)阆律饺��！蔽艺f：“不用了，謝謝伯伯，我還走得動�！痹谙律降穆飞�，我還長了不少見識，爸爸教我認(rèn)識了泡桐樹和風(fēng)球樹，媽媽教我認(rèn)識了狗尾巴草。不知不覺，我們已回到了山腳下。
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