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小學的作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學的作文300字 篇1
我們的班主任林老師，養(yǎng)了一只可愛的小狗，名叫l(wèi)ucky。我們都很喜歡它。
Lucky的毛黑白相間，最有趣的是它的尾巴，每天總是卷著的，像我們小孩子愛吃的大大的雞味圈兒。
Lucky第一次來我們學校的時候，它總是跟在林老師的'后面。林老師去哪兒，它就去哪兒，一雙機靈的眼睛躲眨巴眨巴著，不住地躲閃著我們，害怕極了。林老師上課的時候，它就躲到講臺下面。當?shù)诙煸賮韺W校時，它不再那樣膽小了，而是到我們的課桌下，用它靈敏的鼻子聞我們的腳，這樣它就慢慢地熟悉了我們的氣味，以后就不再怕我們了。
再后來，Lucky就顯現(xiàn)了它好玩、調皮的本性。每次我拖地時，它總是過來咬著拖把搖著頭往后拖，我用力把拖把拿走，它越是來勁地咬。有時它不用嘴咬，就用腳抱著拖把棍不放。它還以為我是在逗它玩呢！做操的時候，它有時打個滾就勢躺到我腳上，有時還抱著我的腿呢！
Lucky是一只忠誠的狗。有一次，林老師出門開會了，lucky在學校里等林老師整整等了兩天一夜，林老師的家人到學校里想帶它回去，可幾次都沒能把它帶回去。
我們的朋友——lucky，給我們帶來了快樂，我愛lucky！
小學的作文300字 篇2
一雙烏黑的大眼睛中總是閃爍著智慧的光芒；一頭飄逸的長發(fā)洋溢著青春的活力；一個燦爛的微笑如陽光般明媚，溫暖我的心房。這就是我的班主任，陳老師！
在上課時，我總能聽到您響亮的聲音；總能看到您書上寫的密密麻麻的小字，可見您一定備課了好久，才讓我們在這40分鐘內盡情的遨游在知識的海洋！有時您因為我們的頑皮，嗓子啞了，可您仍然堅持用沙啞的聲音為我們上課，為了讓我們不斷的吸取到知識的甘甜！
雖然您在學習上對我們嚴格要求，但在生活中對我們十分關心。記得那次吃炸花椒葉時，不慎卡在喉嚨里，您知道了，十分關心我的'情況，每次下課都貼心的問我：“還難受嗎？用不用給家長打電話？”讓我在難受之余，感受到滿滿的溫暖。
陳老師，是您帶我開啟了智慧的大門，我永遠不會忘記您的教導，希望我長大后可以成為一個有用之才，不辜負您的期望！
小學的作文300字 篇3
下午第二節(jié)課后，舒老師帶領我們在教室里玩飛盤。
首先，老師讓姜勇和姚飛試飛。他倆像運動員一樣大步走上講臺，面對面站在黑板兩端�！班健鄙诼曧懥�，姜勇先用右手掂了掂飛盤，然后用力向前一揮，飛盤向姚晰的右方斜飛了過去。姚飛縱身一躍，伸手去抓飛盤，結果飛盤沒抓到，自己反而摔了一跤，惹得同學們哄堂大笑。
接著，老師讓丁可和熊近華對飛，丁可吸了一口氣，輕輕一擲，飛盤向熊近華身邊飛去。熊近華怕摔跤，就掂起腳去抓飛盤。但他個子太矮，手沒抓到飛盤，飛盤落地了。同學們見了，有的長長地嘆了一口氣，有的忍不住跺了一腳，都為他感到惋惜。
最后，輪到熊近華發(fā)飛盤了。哨聲一響，他手中的飛盤就向丁可飛去。丁可盯著飛盤飛來的`方向，不慌不忙地來了個“二指禪功”，緊緊鉗住了飛盤，他臉上露出了勝利的笑容，教室里發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
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