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小學生作文

小學的作文400字

時間:2023-11-24 10:43:38 小學生作文 我要投稿
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小學的作文400字(薦)

  在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學的作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學的作文400字(薦)

小學的作文400字 篇1

  “光陰似箭,日月如梭”轉眼間,我從呱呱墜地,到現(xiàn)在的一名小學生,已經(jīng)度過了12個春秋了。這12個春秋中的每個經(jīng)歷,媽媽的愛伴隨著我成長,給我留下了許許多多成長的足跡。

  媽媽告訴我,我小的時候?qū)τ變簣@有一種特別的厭惡,別人家長把孩子高高興興的`送到幼兒園后就走了,而>我的媽媽呢?每次送我上幼兒園就特別頭疼,因為我每次送我到幼兒園,都會纏著媽媽帶我回家。有一次,媽媽好不容易把我送到幼兒園里,老師把我往里抱,路過的姑姑看到我哭得可憐,便把我領回了家,令媽媽哭笑不得時間過得很快,我現(xiàn)在已經(jīng)上小學五年級了,媽媽的愛一如既往的陪伴我。記得剛上一年級的時候,我的識字量很少,媽媽很辛苦,每天的家庭作業(yè)都要幫我讀題,教我做作業(yè),認真的教我識字,使我對學校的生活有了好感,讓我養(yǎng)成了好的學習習慣。

  經(jīng)過了這幾年的風風雨雨,我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的小學生了。我相信,我以后會更加努力,在我成長的足跡上留下更美好的回憶。

小學的作文400字 篇2

  嘀嗒,嘀嗒,下雨了——唉!天公真不作美,這節(jié)體育課肯定又要被數(shù)學課代替了……

  正當同學們你一言,我一語在埋怨老天爺時,體育老師出乎意料走進了課堂,微笑著說:“同學們,今天天氣不好,不能在室外上體育課,讓我們一起在課堂上做游戲活動好嗎?”“耶——好——!”同學們沒等老師說完就高興得跳了起來!按蠹野察o,等我說完。游戲是這樣的:每次三名同學爭奪兩把椅子,沒搶到的就被淘汰!崩蠋熃又f。

  一會兒,大家就把課堂上的桌椅搬到了邊上,老師拿來了兩把小椅子,點了三名同學讓他們坐“奪椅子”游戲。

  “開始——”老師一聲令下,只見平時考試只得三十多分的吳東民同學今天卻是生龍活虎,三步拼著兩步,第一個奪到椅子,而考試得滿分的“小書生”——吳華強同學卻空手而歸。大家都一個勁地對著吳東民喊著:“OK、OK!”并為他拍手叫好。吳東民同學高興地說著:“謝謝,謝謝!”

  第二輪開始了,只見三位同學都目不轉睛地盯著椅子不放,生怕椅子被別人奪走,都一心想搶到這個“寶座”!伴_始——”老師又一聲令下,兩名同學迅速奪到了“寶座”。沒搶到“寶座”的吳星威無可奈何對著大家做了一個“鬼臉”,引得大家哄堂大笑。同學們和老師都情不自禁地笑著說:“吳星威,你被淘汰了!”

  ……

  快樂、和諧的`笑聲響徹整個校園,久久不息。

小學的作文400字 篇3

  在2O42年時你想看到末來的床是什么樣的嗎?就讓我來告訴你,未來的床一定會讓你大開眼界!

  在平常人們因為床太大,想隨時隨地的休息都不太方便。但是未來的床就能解決這些問題。未來的床像個瓶蓋得樣子,別看這樣的小蓋子沒多大作用,它的作用可大了。

  它的上面有5個按鈕,一個紅色的可以讓床變大,想變多大就變多大;還有一個粉色按鈕,是可以讓床變小,也可以變回原來大小。

  還有兩個按鈕,一個是火焰的形狀,一個是冰塊的形狀,這兩個按鈕又是干什么的呢?讓我來告訴你,一個火焰形狀的按鈕是用來給床加熱的,在冬天時也不用空調(diào)了,在這個床上按一下就可以加熱,你的床上就會非常溫暖。

  這下大家也知道了這另一個按鈕就是制冷按鈕它不僅能讓床變得冷冷的,它也能把周圍弄的`比較清爽,所以在夏天以生交舒適!

  下面我來介紹最后一個按鈕,它是一片葉子的形狀,這個按鈕是做什么的呢?你們不知道了吧。,這最后一個按鈕的做用可大了,如果你按下它,它會自動升起一個透明的蚊帳,這個蚊帳可以遮風擋雨,無漏洞,不會漏雨,或者被吹走,這有它是用特別材料制作的不會被蟲咬;這個蚊帳可以自動消滅蚊子哦。

  這樣的床是不是很棒呢。在我看來這樣好的床在20xx年的今天一定會延生,在未來祖國的科技一定會飛黃騰達!加油!

小學的作文400字 篇4

  文文自己有一把最心愛的漂亮雨傘。

  這一天,太陽被濕漉漉的烏云遮住了。烏云里的水越來越多,最后變成小水滴落下來了。

  “下雨了!”原來,文文拿著她的漂亮雨傘興高采烈的出去玩耍了。

  突然,文文被急壞了,因為,小貓、小白鵝、小蝸牛和小烏龜都被雨淋著了,怎么辦?讓他們和我打一把傘?不行,傘太小了!

  文文左思右想,始終沒有想出一個好辦法。這時,文文看見小烏龜和小白鵝在正在雨中玩水,還很快活呢!小蝸牛要把身體縮進殼里,這是小蝸牛的避雨方法嗎?

  文文靈機一動,想到:小烏龜和小白鵝是兩棲動物,所以不怕雨淋,小蝸牛可以把身體縮進殼里,也不怕雨淋,只有小貓既不是兩棲動物,又沒有殼,所以只有小貓怕雨淋,小貓需要到我的'傘下避雨。于是,文文馬上把這個避雨方法告訴小動物們,又讓小動物這樣做,小動物們果然沒有被雨淋著。

  雨過天晴,天空中出現(xiàn)了彩虹。咦,彩虹怎么比以前美麗多了呢?

  小動物們和太陽公公一起告訴文文答案:“因為你有一顆善良的心!”

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