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小學生作文

我的老師小學作文

時間:2023-11-27 17:52:47 小學生作文 我要投稿

[推薦]我的老師小學作文

  在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的我的老師小學作文10篇,歡迎大家分享。

[推薦]我的老師小學作文

我的老師小學作文 篇1

  我的老師有很多,有耿老師、李老師、董老師……但我最喜歡的還是施老師。

  施老師即是我們的語文老師,也是我們學校的黨委員。她有一雙大而水靈的眼睛,鼻子尖又尖,頭發(fā)長而一卷一卷的,十分漂亮。

  施老師對我可好了!有一天,我不舒服,臉色蒼白,肚子也拉壞了。但我一直沒有跟您說。當您發(fā)現(xiàn)平時一直把手伸得高高的我不再舉手時,便不停地追問我怎么了,而我卻死活不肯說。終于在您的追問下,我把這件事告訴了您。您聽了以后,用您溫柔的聲音對我說:“如果上課是不舒服的'話,就直接去廁所,不用跟老師講了。知道了嗎?”我點了點頭。我心想:施老師對我可真好!

  施老師對我們大家也很好。四年級的某一天,我正在家你寫作業(yè),突然,一陣悅耳的手機鈴聲傳入了我的耳中。我知道,是施老師又發(fā)來了短信,我打開手機,看了看手機上的內容,上面除了今天的家庭作業(yè)外,還有一行字:“明天降溫幅度大,請家長給孩子加衣服,不要讓孩子著涼了!边@短短的幾句話,卻能讓人感受到教師們對孩子的關心與關愛。讓我們明白了:雖然老師平時對我們很嚴厲,但對我們的愛護是絕不放松的。

  !老師,您是辛勤的園丁,祖國的花朵時刻都愛著您。

我的老師小學作文 篇2

  我在英語學校換過好幾位老師,而令我印象最為深刻的還是王欣老師。

  王欣老師中等個子,一頭長發(fā)隨意扎起,她笑時嘴角有兩個梨渦,讓人感到溫暖。在我心里,她就像神一樣完美、善良、樂觀、開朗……,而她最顯著的特點就是溫柔、細心。

  她從來不對我們發(fā)脾氣,就算她多么需要發(fā)泄,也不會遷怒于我們。又一次例外,老師到外邊接了個電話,回來后臉色很差,十分蒼白,嘴唇也顫抖著,而我們仍在吵鬧。終于她忍無可忍地大吼:“吵什么,你們能不能懂點事!蔽覀冦读,低下了頭,幾分鐘難挨的沉默后,她才繼續(xù)講課。后來幾天都由代課老師上課,我們感到不自在,覺得課程枯燥無聊。幾天后,她回來了,大家圍著她七嘴八舌地問,她笑吟吟地回答,只是面容有些憔悴。

  在諸多的事中,我記得最清楚的是她改變我的性格。在英語學校,除了上課發(fā)言我?guī)缀醪徽f話,于是我成了孤家寡人,她似乎覺察到了什么,叫我來,希望我能多說話,多表達,理由是想多聽聽我的聲音,我答應了,但效果不佳。于是,她開始有意無意的讓我和同學,外教交流。起先我試圖逃避,后來我發(fā)現(xiàn),敞開心扉,與別人交流原來也是一件愉快的事,慢慢地,我變得健談起來。當我去感謝王老師,她沖我微微一笑,我瞬間明白了,我也對她報以一笑,接著我們心照不宣地笑了。

  雖然教完三級后,王老師就不教我們了,但我想,如果我們重逢的`話,我一定送她個大大的擁抱。并附在她耳邊說:“王老師,謝謝你!”

我的老師小學作文 篇3

  啊!老師,講臺上的您是

  那樣的嚴肅,那樣的認真.

  啊!老師,下課后的您又是

  那么的慈祥,那么的和藹.

  看著您疲憊的身影,

  我的.眼里涌出了淚花.

  聽著您嘆息的聲音,

  我的心碎成了一片片.

  噢,老師

  在您的關懷下,

  我已一天天的長大.

  噢.老師

  在您的教育下,

  我已一天天的懂事

  您已不需要再操心,

  我知道自己該怎么做.

  您已不需要再擔心,

  我會選擇自己該走的路.

  相信我,將來一定會成為

  祖國有用的人才.

我的老師小學作文 篇4

  很小的時候,我就特羨慕那些會說英語的大哥哥大姐姐們,因為他們都會一口流利的英語。

  我也上三年級了,我上的第一節(jié)英語課的時候,老師用英語話給我們說話,我們都聽不懂是什么意思,就問老師,老師說:“是上課,早上好,同學們!蔽覀冞@才明白。

  老師叫我們讀26個字母:“ABCD……”還教我們A要怎么寫:“把三角形的.最后以橫退到上面,就成了大寫字母A。”這時,我們對英語字母很感興趣。

  老師是一個愛生于子,有一個同學忘帶作業(yè)了,他學習也不好,但是老師上課就經(jīng)常鼓勵他,習慣了,成績都上來了,這次考了第三名,同學們都對他刮目相看。

  其實,我的英語老師就是這樣一位很優(yōu)秀的人。

我的老師小學作文 篇5

  新學期開始了,我們班來了一位新語文老師。我想以前教我們的都是嚴格的老師,這個老師不會也很嚴格吧?這時我禁不住打了個冷顫,都不敢往下想。

  上課鈴響了,可老師沒來,后來數(shù)學老師說前兩課語文老師不能來了我來上“這個老師真神秘一連兩天沒露面,難道有大事”?帶著許多疑問等到第三天終于來。一個高高的頭發(fā)有一點禿的教導主任走了進來,硬硬的說“這學期有我來給大家上課”聽了我就害怕,想肯定比以前的老師嚴厲得多。

  開始上課了,他先不講課讓我們翻開目錄又讓我們把每個單元標上小標題,我想“都快期中考試了老師還不講正課”只見他不慌不忙的拿起書說“好,下面誰來說一說”教室里鴉雀無聲,這下把老師惹火了說“你們都幾年級了,還叫人逼你們舉手!”說這也罷可老師那兩節(jié)課給我們講這講那,我頭都大了,老師嚴不聽也不行只好聽。終于第四天老師開始講課了,“同學們,下面讓我給大家讀一下第一自然段”!白叱鲩T與微風撞了個滿懷,風中含著露水和梔子花的`氣息……”老師的聲音那么美,我的心被提了起來,越聽越入神,老是想把我也帶到了門外。聽他在讀,好像是看到了一幅畫漸漸地我好像也跟作者來到森林,老師讀的是那樣有情感!岸b彙毕抡n鈴響了,我們都呆呆的坐著。老師輕輕的說“同學們下課了!”我們還沒反應過來!跋抡n了,不會吧?”下課后老師把我留下問“老師給你上課行不行”面對新老師,我有點不好意思說“很好,嗯,走吧”。于是我拿著跳繩飛速的跑了出去。在老師的眼里我沒看到“嚴格”可我看到老師是多么愛學生啊。

我的老師小學作文 篇6

  “飛機”老師

  自從進了50班,我們班的同學把姓晏名細輝的老師起了個綽號,叫“飛機”,因為“輝”通“飛”嘛!她對我可嚴格了,我開始坐在后面,有一天,上課我看見兩位同學在遞紙條,于是我參與進來了,在紙條上寫下了臟話,老師發(fā)現(xiàn)了,就把我叫進辦公室,要我把從犯找出來,我說了出來,他打了我們一下,并要我承諾考試要進前二十名,自己都沒想到,考試竟然得了二十名。

  “唐老鴨”老師

  自從晏老師被派到鄉(xiāng)里任教時,唐老師就來到了我們班,因為她姓唐,動畫片里有唐老鴨,于是就叫她“唐老鴨”老師了。但是我的成績很好。老師很看重我,所以她很關心我。當我傷心的.時候,我孤獨地坐在座位上沒有一位知己,無法傾訴,只能把傷心的事放在心里,唐老師看見了,于是把我叫到辦公室,叫我坐下,要我傾訴我的不快,我傾訴了我的傷心,心情一下放晴了。她成了我的知己。

  這兩位老師都常鼓勵我寫作,讀書,叫我做一個不說臟話,上課遞紙條的人。我從中很受益,中考也考了個好成績。就是因為他們才成就了現(xiàn)在的我。

我的老師小學作文 篇7

  幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。我愛我?guī)熇蠋熅拖蠹t燭,燃起了學生心中的火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰。老師就像園丁,養(yǎng)育著我們這一株株花朵,卻辛苦了自己,直到體力耗盡。我們長大了一定要成為國家的棟梁,啊!老師就是這么無私!!老師我們愛您!是誰——把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結下碩果。您辛苦了!老師!在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!老師!把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意!——您辛苦了,老師!我也只能幫到這里了老師老師——您如春天中的細雨,滋潤著花兒,灌溉著大地,而我們再著吮吸著細雨茁長成長。老師——您如秋天里的一絲風,吹黃了大地,喚金了稻谷,而我們得到了豐收的碩果。老師——在我黑暗的'人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!金風送歡笑,丹桂花香飄。老師的節(jié)日,今天又來到。老師為我們的成長,不知付出了多少辛勞。老師對我們的撫愛,我們永遠不會忘記。老師,您好!人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業(yè)。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。老師期望我們成為新世紀的太陽。無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒,永遠記住您的愛;無論我們走到哪兒,永遠是您的一朵花。

我的老師小學作文 篇8

  我一個有時對我們好,有時我們對我們兇巴巴的體育老師。是個男老師,身高有一米六左右。

  我先講講他是怎樣對我們好的吧!

  有一次老師先讓我們跑了兩圈,又讓我們做了幾個運動,就讓我們玩帖人游戲了,玩了十分鐘吧,就讓我們自由活動了。可以玩排球、踢足球。我們都說:”老師萬歲!老師萬歲!”高興的我們連蹦帶跳。再講講他是怎樣兇巴巴的吧!昨天,我們上體育課的.時候,老師讓我們跑了四圈,而且一邊跑一邊喊:“一、二、三。”累得我們上氣不接下氣。

  這就是我的體育老師,一會兇巴巴的,一會又對我們特別好。

我的老師小學作文 篇9

  說到老師,很多人會把他們跟春蠶,跟蠟燭連在一起,古人的詩亦是如此:

  春蠶到死絲方盡,

  蠟炬成灰淚始干。

  雖然老師的精神跟這鞋東西很像,但老師身上具有的,不是某一樣東西就能夠代替得了的。就說我的小學老師吧!她和藹可親,工作認真負責,對同學們很關心,但批評起人來,也是挺可怕的。不信?你接著往下看。

  我的小學語文老師啊,她姓朱,但她的身材跟她的姓一點也不搭配,而且看起來也很年輕,起初,媽媽還以為她是剛剛從師范畢業(yè)的呢!朱老師不高,但也不矮,鼻梁上還頂著一副眼睛,笑起來的時候顯得格外親切。

  老師對同學們很關心,上個學期,我們的教室在五樓,坐在窗邊的同學都被太陽曬得滿頭大汗,剛開始,老師拿來自己看過的舊報紙,讓大家貼在窗戶上,可以擋點太陽?墒牵@個辦法顯然不能夠持久,大熱天的.,教室里的四個電風扇也不夠同學們去熱,大家只有打開窗戶,但這樣又會被太陽曬著,汗水就又不爭氣地往下掉。于是,老師去找了學校的領導,要求給我們教室掛上窗簾,但是,學校那邊遲遲沒有行動起來,老師又不顧辛苦,走了好幾躺,學校大概也不耐煩了,才給我們的班的窗簾裝上了。但事情沒有就此了結,同學們一不小心,把窗簾給拉了下來,朱老師就又要去讓學校請修窗簾的人來修,這樣跑來跑去,要是我,一定不會這么做,反正老師站在那位子上,也曬不到太陽。

  朱老師工作非常認真,而且很注重我們班級的榮譽?,她又在仔細地批改試卷了,雖然老師帶著眼睛,但一個小小的錯別字也逃不過她的眼睛,每次發(fā)下試卷,同學們就會發(fā)現(xiàn),整張卷子里,打上紅圈子的,就是錯別字。還有,老師的車就停在食堂門口,每天一下車,她就會去看食堂前的班級分數(shù),如果比別班少,我們就要接受一次的思想教育,要是好點的,老師就會表揚我們。

  別看朱老師那么親切,但批評起人來,可是毫不留情的,不管是好生差生,不管你是班長還是一個“平民”,也不管你為班級取得過任何榮譽,只要你犯了錯,就得批評。

  我的小學老師就是這樣:和藹可親,看起來像媽媽;工作認真負責,一個小小的錯別字也不放過;對同學們很關心,不顧自己的辛苦,只為了大家跑來跑去;但批評起人來,也是毫不留情……

  我的老師,她不是春蠶,也不是蠟燭,只是她自己——一個最可敬的小學老師。

我的老師小學作文 篇10

  老師,是辛勤的園丁,栽育祖國的花朵;老師,是天邊的絲綢,遮擋炎熱的烈陽;老師,是路邊的指牌,指引生命的方向。如果要夸夸我的老師,可以找出許多的事來。但最讓我難忘的是她的寬容和慈愛。

  那天,春意飄然的春天即將離開,看得見立夏悄然走來的身影。夏伴著濃濃春氣,融合在空氣中,使空氣中充滿了清涼,使世界絢爛得頗有生氣。隨著一股風吹來,學校的鐘聲響徹云霄。

  跟著鈴聲的清響,老師踏入了班級,一天的課程又拉開了序幕。我們看著老師穿著冬至臘梅般的衣衫,進入了上課的情緒。時間如離弓之箭一樣消逝,只聽放學的鈴聲響起,我們立刻匆匆奔出班門,突然,有人拍了一下我的`肩膀,并對我說:“今天是你做值日啊,別跑!”我聽了,恍然大悟,但因為晚上要上補習班,我只能快速做完值日。

  我的值日工作是擦窗臺,所以我匆匆去用水桶換水。當我換完水上來時,看見老師站在門口指揮著值日生。我剛想走近班時,突然,老師一轉身,我的手被老師碰到,嚇得我把桶扔了出去,整個扣在了老師頭上,全部冷水都浸在了老師身上,我瞬間嚇得呆若木雞。

  我剛反應過來,把水桶趕緊拿下,立刻拿毛巾幫老師擦身上的水漬。老師狼狽地站住身子,深深地吸了一口氣,讓自己看起來不是那么生氣。接著,她看到我十分驚恐,便安慰我說:“沒關系,這不是你的錯,是我轉頭沒注意!崩蠋煹穆曇羰譁厝幔床怀鲆稽c生氣的樣子,反而溫和地安慰著我。我聽著這一句話,不禁流下了感動的眼淚。

  老師,是生命的浪花,使世界更加絢麗,生命之路多么遙遠綿長,只要有老師,我們都能編織一個美好的未來,那是因為,我的老師懂得關愛。

  今天我要夸夸我的老師,贊美他的寬容與慈愛,把一個個祝福送給老師。

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