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小學(xué)生作文

我的老師小學(xué)作文

時(shí)間:2023-11-27 13:24:45 小學(xué)生作文 我要投稿

我的老師小學(xué)作文集合(4篇)

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的我的老師小學(xué)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的老師小學(xué)作文集合(4篇)

我的老師小學(xué)作文 篇1

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。也就是說(shuō),再過(guò)一年,我就要離開這個(gè)即可愛(ài)又讓我印象深刻的母校了。我首先要感謝的,非蔡老師莫屬了。

  蔡老師從四年級(jí)開始就教我語(yǔ)文了。他個(gè)子可能有1米65左右吧,頭發(fā)雖然還不算少,卻已經(jīng)有好多白發(fā),看了就讓我們心酸。記得蔡老師第一次來(lái)我們班的時(shí)候,全班同學(xué)驚訝不已,嘴巴都張成“O”形,我也不例外。

  因?yàn),在我的印象里,教我的老師都是女的,蔡老師是第一個(gè)教我的男老師。四年級(jí)的時(shí)候,我因?yàn)椴贿m應(yīng)和不習(xí)慣,成績(jī)直線下滑。其它同學(xué)也和我遇到了同樣的情況。在我們?nèi)鄽怵H的時(shí)候,蔡老師卻鼓勵(lì)我們不要怕,人生道路坎坷艱辛,只有對(duì)自己有信心,相信自己,才會(huì)克服種種困難,取得成功。

  我們同學(xué)聽(tīng)了蔡老師的鼓勵(lì)后,個(gè)個(gè)都說(shuō)要發(fā)憤圖強(qiáng),為蔡老師爭(zhēng)氣。于是,在我們的努力下,我們班的總體成績(jī)開始上升,到現(xiàn)在為止,還在慢慢上升。緊張已久的.蔡老師也在這時(shí)漸漸露出了笑容。

  有好幾次,媽媽因?yàn)橛惺滤员容^晚來(lái)接我,我正在焦急地等待媽媽時(shí),蔡老師出現(xiàn)了。他關(guān)切地問(wèn)我發(fā)生了什么事,還問(wèn)我要不要給媽媽打電話,我當(dāng)時(shí)婉言謝絕了蔡老師。而蔡老師在要回家的時(shí)候,告訴我一定不要亂跑,不然等會(huì)兒媽媽找不到。這時(shí),我的心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng),溫暖、感激……

  每當(dāng)蔡老師在課上改指導(dǎo),遇到同學(xué)不會(huì)他在給同學(xué)解答的時(shí)候,我不小心看到了蔡老師的白頭發(fā),一下子愣了。雖然不多,卻也很顯眼,想著想著,鼻頭不禁酸了。我仿佛看到當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,蔡老師還坐在桌前埋頭寫教案、備課,準(zhǔn)備明天給我們上的課,直到很晚才上床睡覺(jué)。想到這里,我愧疚極了,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

  蔡老師在課堂上經(jīng)常會(huì)發(fā)脾氣,放學(xué)經(jīng)常會(huì)拖課。而當(dāng)同學(xué)們?cè)诎l(fā)牢騷的時(shí)候,我有時(shí)也忍不住說(shuō)幾句。但靜下來(lái)的時(shí)候一想,才發(fā)覺(jué)蔡老師是為我們好才發(fā)脾氣,拖課的,因?yàn)槲覀儾焕斫,蔡老師太著急才?huì)生氣,因?yàn)檎n上不完放學(xué)才會(huì)拖課。雖然這樣,但蔡老師的本意出發(fā)點(diǎn)是好的呀!每個(gè)老師看見(jiàn)學(xué)生不好好學(xué)習(xí),不理解肯定都會(huì)著急的呀!

  蔡老師,如果我們是花,您就是栽種、培養(yǎng)我們的園;如果您是燈,我們就是路,是您照亮我們,指引我們走向正確的方向。

  謝謝您,蔡老師。人家都說(shuō)“一日為師,終生為父”,我一定會(huì)謹(jǐn)記您的教誨,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后報(bào)答您,不辜負(fù)您對(duì)我們的期望!

我的老師小學(xué)作文 篇2

  從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,每一年的語(yǔ)文老師都在更換,今年是何老師。她很漂亮,小巧的身材,長(zhǎng)得十分勻稱,白里透紅的臉和一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,戴著一副眼鏡,看上去知識(shí)淵博,她還有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),經(jīng)常披散在后面,猶如一道瀑布。

  我的好朋友江惠華告訴我,何老師是在她小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文啟蒙老師,她在學(xué)習(xí)方面要求非常嚴(yán)厲,在生活中,就變成了一個(gè)關(guān)心大家的好朋友,好媽媽。

  隨著廣播里傳來(lái)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),上課時(shí)間到了,只見(jiàn)何老師手拿教科書,精神抖擻的走進(jìn)教室,來(lái)到講臺(tái)上。此時(shí),熱鬧的教室里,頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。她放下教科書,用很快的速度給了我們每個(gè)人一個(gè)敲響警鐘的眼神。接著,她用很短的時(shí)間做了自我介紹,并向我們提了幾點(diǎn)新學(xué)期的要求。開始上課了,聽(tīng)著何老師精彩的講解,看著黑板上那漂亮的字跡,讓我對(duì)我位感覺(jué)陌生而又新切的.新老師十分敬佩。并沒(méi)有像同學(xué)們說(shuō)的那么可怕,而是那么的和藹可親。

  我喜歡這位新老師,我相信我的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)在何老師的教導(dǎo)下提高。

我的老師小學(xué)作文 篇3

  歲月流逝,我的童年也慢慢地結(jié)束了,淡淡的留在我腦海中的,也似那晴空中的縷縷白云,飄渺而不可追蹤。只有那剛進(jìn)小學(xué)時(shí),神圣、莊嚴(yán)地喊上的一聲“老師”,卻牢牢地記在我的腦海中。

  在我童年的記憶中,我小學(xué)六年級(jí)的班主任周妍老師,令我難忘。她溫柔、美麗、善解人意,是同學(xué)們心中的好老師。

  在我的記憶中,她是一個(gè)樸素的人,中等身材,有著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),衣著樸素、整潔,彎彎的眉毛下有一雙黑黑的眼睛,還有那總是嘴角上揚(yáng)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

  她和我們就像朋友一樣,辦晚會(huì)時(shí),她和我們一起唱歌,跳舞;課堂上,她經(jīng)常會(huì)給我們講一些有趣又有教育意義的故事……看的出來(lái),她愛(ài)我們,她希望我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  有一件小事,我不知道值不值得一提,但它曾經(jīng)占據(jù)我的心靈。那天,在學(xué)校吃晚飯時(shí),我和鐘鑫鑫因?yàn)橐稽c(diǎn)小事沒(méi)有吃飯,于是我們想泡面吃,但是沒(méi)有錢,怎么辦呢?只好鼓起勇氣去向老師借錢,老師聽(tīng)了,溫柔的摸著我們的頭說(shuō):“泡面多沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)啊,我去給你們做點(diǎn)吃的吧!闭f(shuō)完,老師就在廚房忙開了。雖然不是什么山珍海味,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻比山珍海味更好吃,因?yàn),飯菜里包含了老師?duì)學(xué)生滿滿的關(guān)愛(ài)。像這樣的老師,我們?cè)趺茨懿幌矚g她呢?

  她從內(nèi)心里給我們尊重,教我們維護(hù)自己的尊嚴(yán),所以她從來(lái)不對(duì)我們大發(fā)脾氣。僅僅有一次,我們學(xué)習(xí)不自覺(jué),她發(fā)了對(duì)我們的唯一的一次脾氣,最后語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我們要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,明確學(xué)習(xí)的'目的,讓我們知道學(xué)習(xí)的重要性?吹轿覀冸y過(guò)的樣子,她又安慰我們:“人不犯錯(cuò)誤就不可愛(ài)了!彼偸沁@樣通過(guò)一件件的小事告訴了我們很多做人的道理……

  老師,是一支燃燒的蠟燭,是一位播種美的使者,是一位辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,是學(xué)生扶搖直上的階梯……古人云:“一日為師終身為父”?淘谀景迳系拿治幢夭恍,刻在石碑上的名字也未必永垂不朽,而刻在我們心靈深處您的名字將真正地永存。

我的老師小學(xué)作文 篇4

  我的美女老師叫劉靜,四十上下,她高高的個(gè)子,皮膚很白,身材特別苗條,梳著蘑菇頭,顯得青春靚麗。一雙明亮有神的眼睛,時(shí)而溫柔,時(shí)而嚴(yán)肅。喜歡穿漂亮的連衣裙,不愛(ài)化妝,樸實(shí)美麗,但每天都把自己打扮的漂漂亮亮,像極了意大利童話里面美麗的公主。

  劉老師還是位時(shí)尚達(dá)人,不僅服裝款式新穎,給人新潮的感覺(jué),她的'教育方法也別具一格。她教語(yǔ)文課,講的特別生動(dòng)有趣,讓我一下子就愛(ài)上了語(yǔ)文課。她講數(shù)學(xué)課,不用題海戰(zhàn)術(shù),而是根據(jù)每位學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的差異選擇性地教學(xué),叫學(xué)生去講臺(tái)講課,還要求我們每天閱讀,每天早自習(xí)時(shí)間就是我們的閱讀時(shí)間,這可大大提高了我的閱讀寫作能力。她不光在教學(xué)方面有獨(dú)特呢!她對(duì)待學(xué)生犯錯(cuò)誤也有獨(dú)特的處理方法,這是我和老師同學(xué)們的秘密,這里就不方便介紹了。

  劉老師還會(huì)經(jīng)常開家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)的像家長(zhǎng)反應(yīng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,還會(huì)教家長(zhǎng)怎樣在家輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí),我們很幸運(yùn)有這樣的老師。

  記得一年級(jí)的上學(xué)期考試,我竟然沒(méi)有考滿分,正當(dāng)我躲在角落里傷心落淚的時(shí)候,就覺(jué)得有一只溫暖的手撫摸著我的肩。我轉(zhuǎn)身一看,是我的老師,我連忙擦干淚水,竭力裝出沒(méi)事的樣子。她溫和地問(wèn)我:“怎么了?你為什么哭?是不是分?jǐn)?shù)打錯(cuò)了?”我趕忙說(shuō):“不是,是我不夠努力!崩蠋熚⑿χ鴮(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,以后每天多用功一點(diǎn),你的分?jǐn)?shù)一定會(huì)比以前好的!蔽乙参⑽⒌膶(duì)老師一笑,說(shuō)了一句,我會(huì)努力的。

  聽(tīng)了老師這一翻話,第二次果然考了滿分。老師謝謝你的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔_____老師的愛(ài),天下最偉大,最高尚。

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