小學(xué)的作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文300字 篇1

親愛(ài)的趙崇:

　　你好!

　　我與你是同一個(gè)人，一起吃飯， 一起玩耍的人。我就是你，你就是我。我在你身上發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，比如以下幾點(diǎn);

　　一;愛(ài)說(shuō)謊，愛(ài)吹牛。

　　二;考試不認(rèn)真讀題，想的不想就‘刷刷’地把試卷做完了，做完后連檢查的不檢查就趴在桌子上睡覺(jué)。交卷時(shí)間一到，你就立馬跑到操場(chǎng)上去玩。鬼知道你錯(cuò)多少。

　　三;犯了錯(cuò)誤既不承認(rèn)，還頂嘴，像是自己是對(duì)的，沒(méi)有錯(cuò)。

　　四;不懂得寬讓別人，以為別人對(duì)你好，都是理所當(dāng)然的。

　　這些就是你犯的`錯(cuò)誤，希望你能改正。如果你能改正，我相信你能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

　　最后送你一句詩(shī):‘留得青山在，不怕沒(méi)柴燒�！�

　　祝：

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步

　　萬(wàn)事如意

　　心想事成

　　天天向上

　　你的影子:趙崇

　　x年xx月xx日

小學(xué)的作文300字 篇2

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我校園的一角——假山。每到下課的時(shí)候都能聽(tīng)到那里同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)。

　　假山上有一個(gè)老漁翁，手中拿著一個(gè)魚竿，可是我發(fā)現(xiàn)魚竿上只有魚線沒(méi)有魚鉤，我想起一個(gè)名人——姜子牙。他釣的不是魚，而是清閑自在。幾只白鶴在漁翁的附近，他們或單腳站立，或雙翅張開，或引頸高歌。山上還有一群栩栩如生的紅毛小猴。每次我靜靜地看著他們，看著看著，眼前一片模糊，好像小猴活了，在山上嬉戲追逐，你追我趕。

　　假山下有一個(gè)圓形的魚池，里面的魚五彩繽紛，美麗極了。它們時(shí)而在水里自由自在地散步，時(shí)而東躲西藏，好像在玩“捉迷藏”。魚池里還有幾只小烏龜，別看他成天懶洋洋的`，趴在旁邊曬太陽(yáng)。小金魚如果去打擾它，它會(huì)張大嘴巴一口氣咬住小金魚的尾巴。池里有幾個(gè)噴泉，夏天的時(shí)候，噴泉會(huì)噴出一丈高的水，有的時(shí)候會(huì)咕嚕咕嚕地響，像一把小傘，像一朵小花，像小蘑菇……

　　每次我當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的時(shí)候，總要先把那里打掃干凈，給四周的小花澆點(diǎn)水，松松土……因?yàn)槲蚁矚g假山，所以我希望那里變得更美麗。

　　我愛(ài)校園的一角，我愛(ài)我的校園。

小學(xué)的作文300字 篇3

　　今天，老師給我們看了一個(gè)皺巴巴、硬硬的東西，老師讓我們猜：這是什么東西？有的小朋友說(shuō)是杏仁，有的小朋友說(shuō)是果仁，還有的說(shuō)是核桃。這到底是什么東西呢？其貌不揚(yáng)，兩頭尖尖的，有 很多皺紋，就像一個(gè)老爺爺頭上的皺紋，顏色是棕色的`。老師說(shuō)：“別看它這么小，它很有用處哩！可以潤(rùn)喉，還可以變魔術(shù)呢！”

　　老師拿來(lái)熱開水，我們帶著小問(wèn)號(hào)驚奇地把胖大海放入水中，一開始胖大海沒(méi)有什么變化，過(guò)了一會(huì)兒，它身上的“皺紋”漸漸不見(jiàn)了，就像一個(gè)老人又變成了年輕人，接著胖大海的殼也破了，又過(guò)了 一會(huì)兒，身體里鉆出一條條小絲，密密麻麻的，像一朵綻開的花，像一個(gè)可愛(ài)的小絨球，還像一個(gè)個(gè)蒲公英正在到處找家呢！這時(shí)候，我們都迫不及待地想嘗一嘗了，我們一共四個(gè)人，每個(gè)人分到一點(diǎn) ，我剛想一口吞下的時(shí)候，聽(tīng)老師說(shuō)：“加了冰糖更好吃�！蔽揖蜕岵坏贸粤�，只嘗了一點(diǎn)點(diǎn)，味道有點(diǎn)苦，我又聽(tīng)老師說(shuō)：“要不扔了，要不吃了�！蔽也砰]上眼睛艱難地把它喝了。

　　今天真是有此以來(lái)最開心的一節(jié)課，希望 戴老師能把每一節(jié)課都上得這樣開心。我多希望戴老師能再給我一顆胖大海呀！

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