小學(xué)作文[實(shí)用7篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文 篇1

　　人們都不喜歡戴眼鏡，因?yàn)榇餮坨R實(shí)在太不方便了，可是現(xiàn)在的大多數(shù)人沉迷于玩電腦、玩手機(jī)和看電視，近視的人越來(lái)越多。

　　現(xiàn)在的孩子經(jīng)常玩電腦、看電視時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，成了近視眼。許多家長(zhǎng)為了不讓視力影響孩子的`學(xué)習(xí)，就會(huì)給孩子配眼鏡，既不方便，對(duì)孩子的眼睛也不好。在未來(lái)，我們將發(fā)明一種對(duì)近視的孩子和大人都有好處的眼鏡，這種眼鏡叫“新星”，這種眼鏡能讓近視患者在十天內(nèi)恢復(fù)視力，就算是先天性近視也不例外。

　　“新星”眼鏡不僅能讓近視患者恢復(fù)視力，它還能當(dāng)手機(jī)使用，如果家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)這種眼鏡，怕孩子利用手機(jī)功能玩游戲的話(huà)，那么，家長(zhǎng)就可以利用眼鏡上的“手機(jī)鎖”這個(gè)功能，只要給手機(jī)功能上了鎖，孩子們就玩不成手機(jī)了！

　　“新星”眼鏡還有一大功能，那就是“物品搜索”功能。這個(gè)功能就是如果你丟了什么東西的話(huà)，只要把眼鏡切換到“物品搜索”模式，并用大腦把你想要找的東西傳輸?shù)窖坨R里，眼鏡會(huì)利用它的搜尋功能搜尋你想要找的東西在哪兒，這樣就能解決丟東西給生活帶來(lái)的不便。

　　“新星”眼鏡雖然能給人類(lèi)帶來(lái)許多好處，但是任何東西都有利弊，如果使用不當(dāng)也會(huì)給我們帶來(lái)壞處。所以，請(qǐng)正確使用這種來(lái)自未來(lái)的“新星”眼鏡。

小學(xué)作文 篇2

　　我們都愛(ài)自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾間小平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在美麗的校園里，我們都度過(guò)了金色的童年。

　　就拿我的校園來(lái)說(shuō)吧。清晨，在朵朵鮮花還沾著露水的時(shí)候，我迎著縷縷春光來(lái)到校園。我站在博藝樓前，閃著新綠的爬墻虎正沐浴著陽(yáng)光一腳一腳地向樓頂攀去。忽然，一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，爬墻虎好似湖面上的微波，一圈圈的蕩漾開(kāi)來(lái)，葉梢淺淺的襯托起綠色，它們和著微風(fēng)唱起歌來(lái)，猶如彩色的風(fēng)鈴撞擊時(shí)那清脆的聲音。博藝樓前的爬山虎另有一番風(fēng)趣：爬墻虎一串串的.擺在門(mén)前，齊刷刷地生長(zhǎng)，好似姑娘的劉海，又好像是一排翡翠鑲起的簾子，無(wú)論是哪一個(gè)，都讓我覺(jué)得很美，是春的腳步！一定是巧手的春姑娘為爬墻虎那清脆的葉片增添了幾分美麗！咦？這風(fēng)里怎么會(huì)有花香？我一回頭，呵，是紫藤長(zhǎng)廊！

　　那陣清香沁人心脾，前幾日，紫藤花才芽苞出放，葉子也鵝黃嫩綠。可現(xiàn)在，卻退去了那些裝束，穿上的是一件樸實(shí)而又淡雅的新裝：紫藤爬上房梁，讓柔嫩的新枝搭在上面，抽出新葉后吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的紫藤花來(lái)。紫藤花一串一串，這些花兒繞滿(mǎn)枝頭�；▋河泻脦装�，一陣春風(fēng)吹過(guò)，紫藤花就像一個(gè)個(gè)紫鈴鐺，伴著微風(fēng)跳起舞來(lái)。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，紫藤長(zhǎng)廊里會(huì)鉆出一群可愛(ài)的小家伙——春筍。這些春筍帶著或多或少的幾分新綠，迫不及待地從土里探出頭來(lái)，生怕錯(cuò)過(guò)了春姑娘的洗禮。紫藤長(zhǎng)廊里有了這么多可愛(ài)的地方，小昆蟲(chóng)們自然是等不及春姑娘的邀請(qǐng)了。于是，忙碌的蜜蜂，撲翅的蝴蝶，統(tǒng)統(tǒng)都搬到了紫藤長(zhǎng)廊里。

　　校園里，還有一個(gè)地方：羅馬小廣場(chǎng)。它后方，有一堵墻，呈半弧形，四周擺滿(mǎn)了各種植物，芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，它們依著時(shí)令順序開(kāi)放。于是，萬(wàn)年青毫不遜色，昂首挺胸，無(wú)論什么時(shí)候，總能見(jiàn)到它那挺拔的樣子。羅馬小廣場(chǎng)雖然不大，但在我看來(lái)，這里有一個(gè)高大的、矗立在廣場(chǎng)正中間的一尊碑，總能帶著我的夢(mèng)起航，而它，也擁有著一個(gè)美好的名字：未來(lái)之星。它的底座足有兩平方米，帶著那種深深的紅褐色。上方托著的是兩條交錯(cuò)環(huán)形“彩帶”，中間鑲著一顆圓球，向上望去，那仿佛是一只展翅欲飛的雄鷹，頂上是循序漸進(jìn)的三顆閃耀的星星。在這陽(yáng)光下熠熠生輝。周?chē)�的花兒，襯著“未來(lái)之星碑”，更讓羅馬墻壁上的那句：育得桃李競(jìng)秀，鑄就師魂流芳更美。

　　是呀，聽(tīng)著教室里的朗朗書(shū)聲，望著那系著一顆又一顆“星星”的“未來(lái)之星”碑。我知道，在這沾有露水的清晨里，教室里已有許多綠苗正允吸著知識(shí)的甘泉。我的眼前又出現(xiàn)了“未來(lái)之星”碑上面的那只雄鷹，我們不就是那三顆星星嗎?

　　我們的校園里一草一木都是美麗的，正是如此，校園才在這么多春夏秋冬的歲月中，永遠(yuǎn)都那么迷人。

小學(xué)作文 篇3

　　今天天還沒(méi)有亮我覺(jué)的很難受起床后去叫醒了媽媽?zhuān)瑡寢屭s緊起來(lái)給我量體溫發(fā)燒了，剛開(kāi)始時(shí)38。8左右不一會(huì)再量的時(shí)候已經(jīng)39。5了，媽媽趕緊給我吃降溫藥和貼降溫貼 ，還用熱毛巾來(lái)差脖子和臉手腳。

　　就這樣星期六的一天在家躺著觀察 ，爸爸想讓我去醫(yī)院可是媽媽不同意，說(shuō)是去醫(yī)院肯定打針什么的.，白天還好沒(méi)有發(fā)燒可是晚上還是發(fā)燒了。媽媽跟我睡一起隨時(shí)給我量體溫，晚上給我加了藥了吃了一粒頭孢，還好晚上體溫不是很高，希望明天病好一點(diǎn)。

小學(xué)作文 篇4

　　往事是豐富多彩的，我打開(kāi)記憶的匣門(mén)給你們講一個(gè)故事吧！

　　一個(gè)夏天的'中午，我正在寫(xiě)作業(yè)，爸爸問(wèn)我：“看到我手機(jī)沒(méi)有�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)有呀！” 接著我就和爸爸開(kāi)始找手機(jī)。我尋遍了房間上上下下，大半天都沒(méi)有找到。我氣喘吁吁地走到爸爸面前說(shuō)：“沒(méi)有找到手機(jī)�！闭f(shuō)完，我累的“撲通”一聲倒在床上。

　　爸爸唉聲嘆氣地說(shuō)：“這下完了，肯定掉在外面去了�！卑职质置δ_亂，心急如焚，那里翻翻，這里找找。當(dāng)我們垂頭喪氣的時(shí)候，我眼前一亮，想出來(lái)一個(gè)辦法，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我用媽媽的手機(jī)打你的手機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有鈴聲，我們?cè)俑鶕?jù)響聲來(lái)尋找手機(jī)，不就行了嗎？”爸爸聽(tīng)了，像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，喜出望外，高興得不得了。接著，我拿媽媽的手機(jī)撥號(hào)，果然，一陣陣鈴聲響了起來(lái)，我順著聲音走了過(guò)去，打開(kāi)皮包一看，手機(jī)正躺在里面呢！

小學(xué)作文 篇5

　　在我的腦海中，有繁星般多的記憶，但在這許多記憶中，最令我難忘的還是那一件事。

　　那是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的星期六，我正坐在回家的公交車(chē)上。車(chē)廂里人聲鼎沸，路十分顛簸，使車(chē)?yán)锏娜藫u來(lái)晃去。車(chē)在公交車(chē)站停下了，門(mén)“嘎吱”一聲打開(kāi)了，但遲遲沒(méi)有關(guān)上，是怎么回事？原來(lái)是一個(gè)滿(mǎn)頭銀絲、拄著拐棍、年近七旬的老奶奶吃力地走上車(chē)來(lái)。上車(chē)后，老奶奶擦了擦汗，拉住扶手。我來(lái)以為那些年輕力壯的男人會(huì)給她讓座，可我猜錯(cuò)了：一些人把頭扭向一邊，不想讓座，又怕別人說(shuō)；一些人視而不見(jiàn)，繼續(xù)做自己的事；一些人裝睡，還模仿打鼾的'聲音……“哎，現(xiàn)在的年輕人，真有損社會(huì)風(fēng)氣！”我默默地想著。

　　忽然，司機(jī)來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，老奶奶站立不穩(wěn)，抓著扶手的手有些堅(jiān)持不住。我十分著急，想給老奶奶讓座位，卻一直說(shuō)不出口。我急得像熱鍋上的螞蟻般抓耳撓腮。正在這時(shí)，一個(gè)清脆的響亮的聲音在我耳邊響起：“奶奶，您坐吧！”原來(lái)是一個(gè)矮矮的小姑娘說(shuō)出口的。老奶奶笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我堅(jiān)持得住�！笨吹叫」媚锏呐e動(dòng)，很多年輕人都慚愧地低下了頭。一個(gè)個(gè)站起來(lái)為老奶奶讓座。老奶奶激動(dòng)地流出了眼淚，說(shuō)：“只要有心意就夠了。謝謝我們！”

　　這一聲聲“您坐吧！”這雖少，但令我們感動(dòng)，讓我在這寒風(fēng)刺骨的冬天備感溫暖，使空氣充滿(mǎn)了和善，縮在手套里的手不再感覺(jué)發(fā)僵。這件事，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心里。

小學(xué)作文 篇6

　　蜿蜒的公路讓汽車(chē)不不斷的顛簸，讓人感到有些暈眩。

　　不由得把頭扭向窗外。這倒是讓沉重地心情輕松了許多。放眼望去，是一座座目不暇接的山巒，都是那樣的鱗次櫛比，巍峨壯觀。大片大片深沉地墨綠，讓人得以心如止水。不遠(yuǎn)處，一塊塊梯田泛著不同的顏色：青的，黃的，褐的，紅的……伴隨我們的，還有一條快活的小溪，映襯著岸邊五彩的野花與石伴上的青苔，再加上一座小木橋，眼前的一切，讓人反樸歸真。

　　不一會(huì)兒，一陣霏霏細(xì)雨隨風(fēng)飄蕩了起來(lái)。透過(guò)灑著雨珠的玻璃，驚奇地發(fā)現(xiàn)車(chē)窗外竟然又是一番別樣的景致。煙雨蒙蒙，近處田壟中的稻子、玉米苗，常青樹(shù)，遠(yuǎn)處山坡上的`松樹(shù)、柏樹(shù)，無(wú)不都快樂(lè)地在空中嬉戲、玩耍。又一陣風(fēng)徐徐吹過(guò)，于是漫坡的墨綠變成了微微浪潮，輕輕地在奔騰，搖曳……

　　我們穿梭在群山之中。居高臨下，樓房和茅屋在山澗中雜亂的相連，道是和這里的景致更加協(xié)調(diào).與其說(shuō)這些房屋是辛勞的農(nóng)民用汗水與雙手建起來(lái)的，倒不如說(shuō)它們是自然的生長(zhǎng)出來(lái)的。一種說(shuō)不出的喜悅心情忽的油然而生……

　　“嘀嘀――隨著起初猛得一聲長(zhǎng)鳴，我從沒(méi)完沒(méi)了的想象中回到現(xiàn)實(shí)。從車(chē)窗外的一塊指示牌我得知，這里離故鄉(xiāng)――那個(gè)印象中遠(yuǎn)離塵囂、質(zhì)樸自然的小鎮(zhèn)已是近在咫尺了。

小學(xué)作文 篇7

　　時(shí)間猶如一支利箭，瞬間飛躍到了20xx年，這時(shí)的我已經(jīng)是一位舉世聞名設(shè)計(jì)師。雖然過(guò)了二十年，但我那顆思念故鄉(xiāng)的心，卻從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。中秋節(jié)就要到了，我更加思念故鄉(xiāng)了，我決定回到故鄉(xiāng)——紹興。

　　我望著那又大又圓的月亮，乘著大客輪，情不自禁地想起了親朋好友，不知不覺(jué)地過(guò)了五小時(shí)，天亮了，我看見(jiàn)了媽媽在那頭等我，我興高采烈地走下船和媽媽回到家。媽媽說(shuō)：“你很久都沒(méi)有回紹興了，今天我?guī)�你去參觀參觀�！闭f(shuō)著媽媽拉起我的手向外走去。

　　來(lái)到屋外，與二十年前的那副模樣的確有很大的不同。那擦的漆黑油亮的柏油馬路上開(kāi)著各種各樣的小轎車(chē)，讓人看了就眼花繚亂。路上花壇里那芬芳撲鼻的花朵，讓人聞了就終生難忘。路旁那富麗堂皇的高樓大廈，讓人一看就吸引住了腳步。

　　媽媽帶我參觀完這個(gè)后又參觀那個(gè)，但我記得最清楚的是公園。公園里的菊花開(kāi)了，有白；黃；藍(lán)；紫等，最吸引我的是黑色，媽媽說(shuō)：“這黑色是新調(diào)出來(lái)的，家里也有呢！”我聞了香味像桂花香；像百合香；也像玫瑰香，“這香味也是新調(diào)出來(lái)的`�！眿寢屵呎f(shuō)邊笑。

　　欣賞完一切后，我決定回母校去看看。來(lái)到母校，我看見(jiàn)同學(xué)們正在操場(chǎng)上跑，有個(gè)同學(xué)滑了一跤，我正要去扶他

　　卻被一個(gè)人拉住了，哦，原來(lái)是我的小學(xué)同學(xué)，我的心情激動(dòng)極了，真想擁抱一下她。她說(shuō)：“她是這兒的教師，這地毯下面毛絨絨的，就算滑倒也不會(huì)受傷。她又給我介紹了游泳池可以隨意調(diào)溫度，課桌可以自由伸縮折疊等�！�

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