美麗的小學(xué)作文(集合10篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的美麗的小學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的小學(xué)作文 篇1
我靜靜地站在窗前望著，期盼已久的大雪終于來臨了，這是入冬以來的第一場雪。
我推開門一看，地上已經(jīng)積滿一層雪了。剛開始，只有星星點點的雪花隨風(fēng)飄落。不一會兒，大片大片的雪花從天上飄下來。沒多久，一切都變得白茫茫的。美麗的雪花在空中飄飛著，它們像潔白的小天使，給人間帶來喜悅。有的似蒲公英，四處飄飛；有的像小傘兵，從天而降；有的像天女撒下的`花，美麗無比。
雪漸漸大了起來，門前的老松樹像一座銀色的寶塔；房子穿上了潔白的衣服，大地媽媽也蓋上了厚厚的雪被。
風(fēng)一吹，樹枝輕輕的搖晃著，就像少女們擺動著她們的玉手。那銀光閃爍的雪針兒、雪末兒，都從樹葉和樹枝上慢慢的飄落下來，好似向大地灑下一把珍珠。
放眼望去，到處都是厚厚的積雪，白茫茫一片。小孩子們有的打雪仗，有的堆雪人，玩兒得可開心了！
這場大雪，帶給我們寒冷，也帶給了我們歡樂，更帶給我們一個白茫茫的童話世界！
美麗的小學(xué)作文 篇2
在祁連山腳下，有一個美麗的地方，那就是棗鄉(xiāng)——臨澤。
有一首歌，唱出了棗鄉(xiāng)的美，每當(dāng)聽到這首歌時，腦海中就出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫，我仿佛置身其中，看到明亮的陽光透過那一片片碧綠的棗樹林，斑斑點點的照射在嫩綠草叢中的粒粒露珠上，發(fā)出一閃一閃的光，襯托出林間叮咚流淌的清澈溪流，從水中反射出五彩的光暈。我耳邊就漸漸響起了悅耳的歌聲：“有一個美麗的地方，就是棗鄉(xiāng)臨澤……”
來到臨澤城中，放眼望去，那塊翠綠的寶石——頤和綠苑，格外耀眼。在頤和綠苑中，大片的.草地鋪起了一塊綠色的絨毯，那一條條石頭小徑，被一層柳樹、楊樹、梨樹、槐樹、花朵包圍，顯得格外幽靜、神秘。在清晨薄霧的籠罩中，一條小溪從石頭中穿過，轉(zhuǎn)過高大的假山，從那最深處的幽暗樹林中一路歡快的流淌過來，在草叢花朵中有石頭做成的堤壩中穿梭，穿過一座獨木橋，一直走到被陽光照射的河床盡頭。
還有那優(yōu)雅的天鵝湖，碧波蕩漾的水中，在各色的小魚，水面上潔白的九曲橋，連接著一座座閣樓，就像給天鵝湖系上了潔白的腰帶，水面上的雕像的影子倒映在水中，與一群群野鴨的身影交織在一起，湖邊搖擺的碧綠垂柳襯托出了這湖的潔白與安靜。
走進丹霞地貌，一座座連綿的山，相互依靠，互相交織，猶如熱戀中的情人，那五彩的顏色，好像天仙用筆畫出來的。日出時，當(dāng)太陽的縷縷金光照射在群山上時，可見一道亮麗風(fēng)光：每座山仿佛都映照在火光之中，紅的鮮亮，顯出一層層的橘黃與金色，一道道天藍、紫紅、青綠、灰白、淡粉……似乎又上百種色彩像畫似的附在山上，相互變幻，浸透的色彩鮮艷奪目，仿佛寶石一樣發(fā)出繽紛的光。
在這個平凡的縣城中，擁有不平凡的景色。這就是我的故鄉(xiāng)，棗鄉(xiāng)——臨澤。
……
美麗的小學(xué)作文 篇3
金剛鸚鵡是所有鸚鵡品種中最美麗、最漂亮的一種，它滿身顏色艷麗，遠遠看來，像一朵已經(jīng)開放的美麗的花朵，在樹上隨風(fēng)搖擺，好像在向我們點頭呢！
金剛鸚鵡的頭上是鮮紅鮮紅的，就像涂過色一樣，可它的眼睛周圍卻是純白純白的.，就好像上面沾了雪一樣，它的嘴巴是黑白相間的。特別是金剛鸚鵡那一對又大又長的翅膀，緊緊地貼著身體，翅膀的根部是黃色的，里面還有幾個小小的紅點，就像是一大片黃花之中，突然開出了幾朵紅花。它的翅膀的尖部是藍色的，還有一點點白色，就像藍藍的天空上飄著幾多云，翅膀中間是綠色的，真是太漂亮了！
它的尾巴是最顯眼的地方，尾巴根部是紫色的，再往下，顏色就越深，到了尾尖，就突然變色了，幾乎沒有鳥兒能像它那么鮮艷。
鸚鵡喜歡站在高大樹木的樹枝上，那樹又粗壯，又高大，巨大的樹頭像一張巨大無比的傘，鸚鵡站在那里，兩只水靈靈的眼睛一動也不動地盯著樹枝的洞洞，等著從里面悄悄爬出來吃樹葉、喝樹汁、破壞樹木的討厭的小毛毛蟲。
只見那個樹洞里的毛毛蟲悄悄地爬出來，吃了一口葉子，它那肥胖的身體一下子就被發(fā)現(xiàn)了，金剛鸚鵡飛過去，咬起那條小蟲，又回到了它的樹枝上，把蟲子咬死，然后坐在樹枝上悠閑的吃。
金剛鸚鵡實在是太有趣了，我也想養(yǎng)一只。
美麗的小學(xué)作文 篇4
我們家住在華府山水小區(qū)，這里山清水秀，景色宜人，非常迷人。這里有很高的樓房，清澈而又明亮的池塘，還有從高處往下流的瀑布，這些景色真稱得上是“宜人”��！道路兩旁還有綠油油的 青草，走在路上還能聞見青青的香草味呢！我家的'小區(qū)可真美呀！
美麗的小學(xué)作文 篇5
“小時候，媽媽對我講，大海是我故鄉(xiāng)……”人們都說大海的美麗無雙，但我認(rèn)為大海雖然美麗，但那頑強的生命更具魅力。
“是去海邊呢？還是去草原呢？”我正在無助的糾結(jié)著，我的心好沉重�。“职终f帶我去海邊放松一下心情，但媽媽說還是去草原，那里的環(huán)境優(yōu)美，能靜下心來學(xué)習(xí)。許多同學(xué)勸我說去海邊，但我認(rèn)為大海雖美麗，但默默無聞的小草更具魅力。所以我決定去草原。我們已經(jīng)出發(fā)，我的心情十分激動。過了一會，我們到了草原，我一下車，放眼望去，一片茫茫，我的眼睛花了，這么美麗的風(fēng)景使我認(rèn)為是絕世美景。我的.心情馬上放松了下來，我這一整天都廢寢忘食地在欣賞著這美麗的風(fēng)景。我認(rèn)為他們說海邊好，原來他們沒來過草原啊！天漸漸暗了下來，我被爸爸叫進去吃飯，突然之間，天有不測風(fēng)云，天上立刻烏云密布，大雨傾盆。我的心也立刻沉重了下來，我往窗外一看，我立刻遮住了我的眼睛，那美麗的小草被雨水打得誰看誰心疼，我差點就哭了出來，我認(rèn)為這么美麗的東西被雨水打得八面傾斜，難道還有生的機會嗎？我在心中暗示自己，安慰自己，使我心情慢慢地放松一下，我也知道這是沒用的，但我還是抱一絲希望，我晚上根本沒睡覺，我一下就看一下那小草，多么可憐��！我最后還是睡了一下。第二天，我被爸爸從被窩里叫出來，他讓我出去看看。我跑了出去，我的眼睛花了，小草還無恙的生長著，而且比以前更好了。
即使在美麗的風(fēng)景也沒有那頑強的生命更加美麗，頑強的生命最具魅力，讓我去世界上最美麗的地方，我也會說頑強的生命更美麗
美麗的小學(xué)作文 篇6
秀美的敬亭山下，有一個美麗的地方，那就是敬亭湖。
敬亭山名聲在外，但是又有多少人知道敬亭湖呢。仿佛是應(yīng)驗著依山傍水吧，敬亭湖不知何時就早早地在這里出生了。你看那湖水碧波蕩漾、清澈透明，別說家鄉(xiāng)的人們，就是外地游客來了，也是贊不絕口；特別是到了春天，春來江水綠如藍，那時你再看一眼敬亭湖，那晶瑩的水花引得你都想俯下身子去喝上一口。
湖兩岸婀娜多姿的'柳樹，猶如一個個輕盈的少女，那是讓人修身養(yǎng)性的好地方。“少女”簇?fù)碇g，三兩步遠就有一些亭子，遠望如同孫悟空的金箍棒支撐著，走近了看，亭子里有好些椅子，許多還是原木的，更有些雕龍畫鳳的栩栩如生。這可太好了，來，坐下來吧，一起悠閑地品茗、說事、談笑風(fēng)生，心里滋生的是對生活的一種豪邁之情。
走在湖邊的小路上，看那小草郁郁蔥蔥，聽那小鳥嘰嘰喳喳，望那湖水碧綠純凈。不知不覺地來到了湖心島，看這個與陸地牽手的小島，以一橋相連。登上島尖尖，湖光山色盡收眼簾；俯身看那湖水，魚兒在水里自由地游來游去，湖水泛起了層層波紋，不遠處有人在悠閑垂釣，微風(fēng)拂過，仿佛世外桃源。
一瀉千里的長江叫人心潮澎湃，波濤洶涌的南海令人浮想聯(lián)翩；而這偏安于此的平靜如初的敬亭湖，則真的讓人一次次流連忘返。
美麗的小學(xué)作文 篇7
極光是一種自然現(xiàn)象，那年夏天我有幸看到了極光。
在漆黑的夜空中呈現(xiàn)著一條帶狀極光，顏色為淡綠色，但又不是淡綠色，因為它是由藍色漸變成綠色的。
起初極光為螺旋形，但漸漸的，它由螺旋形變?yōu)榱瞬ɡ诵�，并不停地扭動著，猶如一條扭動的蚯蚓，又像是大海里連綿不斷的浪花�？墒�，極光還在變化著。它又從波浪變成了一條筆直的射線，這時的.極光很亮很亮，亮的人睜不開眼睛。它旁邊的星星也突然有了亮光，好像不甘心被極光比下去似的，這時的極光和星星就如同兩個不服輸?shù)暮⒆�。你追我趕，誰也不甘心被對方比下去。但很快，極光的光芒暗了下來，星星也沒有那么亮了，它們兩個好像累了似的。不久，極光就消失了，天空成了星星的地盤。
我愛極光，是它為地球增添了色彩。
美麗的小學(xué)作文 篇8
我的家鄉(xiāng)雖然沒有什么名勝古跡，但卻有許多造型新穎獨特的建筑物，但最令人賞心悅目的就數(shù)我們的校園——和平小學(xué)。我的校園坐落在市中心健康路的西側(cè)。一走進校園，首先映入眼簾的是一座拔地而起的五層大樓，顯得十分雄偉壯觀，這就是我們的教學(xué)樓。它的造型別具一格，從遠處看呈“H”形，從上到下，每一層都安裝著整齊的塑鋼窗，鋼窗上鑲嵌著干凈透明的玻璃。教學(xué)樓每一層都有陽臺，設(shè)計的非常合理，是我市最好的一座教學(xué)樓。
這座教學(xué)樓不但雄偉，而且非常美麗。教學(xué)樓四周的墻壁上都粉刷上了淺黃色的涂料，遠遠望去，仿佛給教學(xué)樓披上了一層外衣。最令人矚目的是教學(xué)樓頂端銀白色的和平鴿，在陽光的照射下熠熠發(fā)光，它預(yù)意著我們的'校園——和平小學(xué)，我想也預(yù)意著全世界的小朋友都能在和平的環(huán)境下學(xué)習(xí)。
擁有這樣的教學(xué)樓，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？長大后，我一定要把我們的教學(xué)樓建設(shè)的更加美麗！
美麗的小學(xué)作文 篇9
早就聽說奉節(jié)鳳凰梯建好了，可一直沒時間去登，今天，終于如愿以償，老師親自帶領(lǐng)我們?nèi)サ恰?/p>
從青少年宮出發(fā)，我們沿著密密麻麻的石階，踏一條幽徑，朝鳳凰梯走去。在鳳凰梯的腳下有一個小花園。花園里長著各種各樣千姿百態(tài)的花爭奇斗艷，而高大的樹則像一個大哥哥，細細的照顧隨著她們，那里還有許多用水泥砌成的“樹樁凳子”，真可謂是環(huán)境優(yōu)雅呀！
休息完畢了，老師又叫我們繼續(xù)趕路。不到一會兒，我們便來到了美麗的鳳凰梯。首先映入眼簾的是一個小廣場。上面有許多愛健身的老爺爺老奶奶們在那里跳舞。只聽老師一聲令下，我們便向兩側(cè)沖去。我先撈到右側(cè)的浮雕旁，上面映著五個朱紅大字——“鳳凰山梯道�！弊峙允欠罟�(jié)老城的浮雕，樓房、街道顯出了古城的那種質(zhì)樸的美，在來到左側(cè)，上面雕著三峽大移民，許多人都帶著自己的妻兒老小，離開了老城。我似乎看到了他們那種寧可自己背井離鄉(xiāng)也要讓三峽電站建好的美好品質(zhì)，可真值得我們敬佩��！
就在我沉思之余，不知哪位同學(xué)喊了一聲：“快來看大烏龜�！蔽覀円粨矶�，來到了七星樓。七星樓雖然是現(xiàn)代建筑，但他一根根朱紅的`大柱子，一片片古老的瓦，又給他增添了幾分古色古香。
離開七星樓，我們往上走去。來到了一個大平臺，許多同學(xué)都累得氣喘吁吁，我也疲憊不堪。就在這時，老師說了一聲：“快看！”我們放眼望去，一座大大的浮雕屹立在面前，上面雕著一個人——清代奉節(jié)猛將鮑超。他手持大刀，身披鎧甲，坐在一匹膘肥的駿馬上，好像在對士兵們說：“沖�。 �
欣賞完鮑超，我們又順著石階朝上走去，一路上，我們見到了南宋愛國詩人陸游；老奉節(jié)的知府王十朋；唐代著名詩人詩仙李白等眾多人物，這些浮雕被工匠們雕刻得栩栩如生，就像真的一樣，生動極了。我不禁感嘆工匠們的精湛手藝！
最后，我們拼盡全力來到了頂峰，看到了一座巨大的石門，上面刻著一副對聯(lián)：
樹雄心中途豈可止跬步，
登絕頂好看高霞戀平湖。
回頭一看，城市美景盡收眼底，一片繁榮昌盛的景象，讓我們大飽眼福。是啊，只有拼命努力才有收獲！鳳凰梯真是一處名副其實的健身梯，顯示著奉節(jié)文化的展覽梯��！朋友，你也抽時間登上頂峰去感受一下那“會當(dāng)絕凌頂，一覽眾山小”的感覺吧！
美麗的小學(xué)作文 篇10
在我老家，有一個美麗的荷塘，塘里有滿池的荷花、荷葉。塘里的水清澈見底，還有成群的魚兒在水里無悠無慮地嬉戲著。
春天，走到荷塘邊，岸上那些不知名兒的野花也竟相開放，好像在為荷塘戴上一根七彩的項鏈。荷葉，是春天荷塘里最顯眼的。你看，滿池的荷葉圓圓的，綠綠的，悠閑地躺在水面上，好想在為孕育自己的荷花寶寶養(yǎng)精蓄悅呢！
夏天，荷花都竟先開放了。放眼開放了。放眼望去，滿池的荷花在荷葉的映襯下，顯得楚楚動人。你瞧，它們有的還是花骨朵兒，像是害羞的小姑娘遲遲不肯露出自己最美的一面；有的卻含苞欲放，好像只要輕輕一觸摸，它就會綻放出笑臉來；有的卻盡情的開放，好像想把自己最美的一面展示給世人看。一陣微風(fēng)吹來，荷花在池中翩翩起舞。它們的清香撲鼻而來，花香引來了一只只蜻蜓。它們有時互相嬉戲；有時停在荷花或荷葉上休息�！靶『刹湃爰饧饨�，早有蜻蜓立上頭”詩中描寫的景色不正是如此嗎？
秋天，秋姑娘給大地披上了一層薄薄的金紗。走到荷塘邊我怎么找，也找不到一朵荷花了，取代它的是一個個小蓮蓬。一顆顆水珠在蓮蓬上滴溜溜地轉(zhuǎn)，好像晶瑩剔透的明珠。我仔細觀察起蓮蓬來：她披著一件翠綠色的.外衣，身上均勻地排列著十幾個小孔。我順手折下一個蓮蓬，撕去綠上衣，蓮蓬露出了白嫩的肉，再掰成兩半，里面有一個小生命----綠芽。蓮子，大家都很熟悉吧。一個蓮蓬可結(jié)七、八個蓮子。蓮子分成兩種形狀：橢圓形和圓形。
耦呢？它就藏在了連著荷花的地底下。每個耦都有好幾個小孔，身子很長，圓圓的，像一個小胖娃娃。耦是最好吃的了，香中帶甜，讓人聞了、看了，準(zhǔn)會流口水。
家鄉(xiāng)的荷花全身都是寶：蓮子和耦可食用，具有豐富的營養(yǎng)，而且有清涼去火的作用。荷葉和荷桿可入藥，也可熬湯喝，用拌具有清涼去火的作用。
啊，家鄉(xiāng)的荷塘，你蘊藏著豐富的寶藏，我愛你！
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