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小學(xué)生作文

可愛(ài)的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-12-10 09:06:46 小學(xué)生作文 我要投稿

可愛(ài)的小學(xué)作文3篇[集合]

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的可愛(ài)的小學(xué)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

可愛(ài)的小學(xué)作文3篇[集合]

可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1

  可愛(ài)的小金魚(yú) 有一天,我和媽媽在菜場(chǎng)里買(mǎi)菜,看到有賣(mài)金魚(yú)的,我看到活潑可愛(ài)的金魚(yú)就纏媽媽給我。

  媽媽給我買(mǎi)了五條金魚(yú),兩條黑的三條紅的.。金魚(yú)的眼睛鼓鼓的,肚子大大的,像個(gè)小圓球,尾巴又軟又薄,像薄紗一樣。

  媽媽又買(mǎi)了一金魚(yú)缸,為它們安了一個(gè)家,小金魚(yú)在魚(yú)缸里快活地游著,就像幸福的一家人。它們擺動(dòng)著尾巴,有的一下子浮到水面,有的一下子沉到水底,有趣極了?墒怯幸惶。我看到金魚(yú)不動(dòng)了,就大聲地喊媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧炜窗?金魚(yú)快死了!”媽媽跑過(guò)來(lái)一看,告訴我:“不是金魚(yú)快要死了,是要給金魚(yú)換水了!蔽亿s緊給金魚(yú)換了水,金魚(yú)又活蹦亂跳起來(lái)了。

  我最喜歡給小金魚(yú)喂食,看它們爭(zhēng)搶魚(yú)食。我把魚(yú)食撒在魚(yú)缸里,小金魚(yú)看到魚(yú)食,立刻仰起頭,豎起身子,張開(kāi)大嘴,迅速?zèng)_到水面,一口將魚(yú)食吞進(jìn)肚里。它們你爭(zhēng)我搶?zhuān)蟾攀丘I極了。

  可愛(ài)的小金魚(yú)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣,我非常喜歡它們。不知道為什么,這些金魚(yú)后來(lái)死了,我傷心了很久。

可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2

  進(jìn)入我們學(xué)校的大門(mén)口,左手邊就是美麗的小花園。

  這里有綠茵茵的草地,金燦燦、紅彤彤的小花,還有供同學(xué)們休息的桌凳。

  一進(jìn)小花園,首先映入眼簾的是高大的松樹(shù),松樹(shù)的松針一層一層的,像金字塔一樣矗立在那里,無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,它總是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里,為小花園增添了一份生機(jī)。

  再往里走,就是石桌石凳,可別小看了這石桌石凳,課間的時(shí)候,同學(xué)們有的在上面看書(shū),有的在上面休息,還有的在上面寫(xiě)作業(yè)。石桌石凳的后面是一個(gè)小女孩讀書(shū)的石像,同學(xué)們似乎是被這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)時(shí)的專(zhuān)注打動(dòng)了,也津津有味地讀起書(shū)來(lái)。

  走到花園的`盡頭,是一叢鮮艷的玫瑰花一朵朵都爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放,綠葉襯托著紅花,使玫瑰叢更加美麗。

  我們的小花園真美!我們的學(xué)校更美!

可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3

  今天,盧老師送給我一只小鴨子。

  這只小鴨子既可愛(ài)又鬧人,剛來(lái)的時(shí)候,它在塑料袋里打滾,掙破塑料袋在路上共摔了兩跤。我聽(tīng)到旁邊的一位阿姨說(shuō):“我的孩來(lái)。”我聽(tīng)了這話心里直笑個(gè)不停。

  回到家里,我把那只好鬧人的小鴨子放到紙箱里,只見(jiàn)那只小鴨子在紙箱里跳個(gè)不停,不一會(huì)兒小鴨子就跳出了紙箱,我一次又一次的把小鴨子放進(jìn)紙箱里,并對(duì)它說(shuō):“你真是個(gè)鬧人的小家伙,干脆,你就叫鬧鬧吧!

  “小鬧鬧呀,你為什么跳個(gè)不停呢?是餓了,還是想找你的伙伴呢?”我去問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“小鴨子離開(kāi)了它的小伙伴,它很想回到媽媽和小伙伴的隊(duì)里。”聽(tīng)了媽媽的話,我就對(duì)小鴨子說(shuō):“小鬧鬧呀,我會(huì)放你回去的,不過(guò)要等你再長(zhǎng)大一些,身體再養(yǎng)壯一些,F(xiàn)在我就帶你到樓下的草地里去玩一會(huì)兒吧。”說(shuō)著我就帶著小鴨子來(lái)到了樓下的草坪上。可是,我剛要去歇一歇的時(shí)候,小鬧鬧總是跟在我的后面像個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣,我上了臺(tái)階,它也往上跳,第一次它失敗了,就再來(lái)一次,一點(diǎn)都不服輸?shù)臉幼,第三次,它終于跳了上來(lái),跟著我后面跑呀跑呀!像個(gè)快樂(lè)的.小寶寶一樣。我們正玩得高興的時(shí)候,忽然一只大白貓?jiān)诓贿h(yuǎn)的地方緊緊地盯著小鴨子,好像要把小鴨子當(dāng)成它的晚餐似的。我趕緊把小鬧鬧抱上了樓。

  到了星期五的作文課上,我迫不急待的問(wèn)盧老師今天的作文課寫(xiě)什么?盧老師說(shuō):“我先出個(gè)謎語(yǔ)讓你們猜猜:嘴像小鏟,腳像小扇,走路搖晃,水上劃船!蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō):“鴨子!崩蠋煾嬖V我們觀察動(dòng)物,首先要看它的外形、顏色、皮毛、眼睛、嘴巴、翅膀、爪子……然后再看它的動(dòng)作和生活習(xí)性。大學(xué)排名

  我按照老師教的觀察動(dòng)物的方法重新觀察了鴨子。小鴨子有一個(gè)像油一樣光亮的身體,它的皮毛很柔軟,像棉花一樣。離遠(yuǎn)看去一個(gè)黃色的大雪球,它還有一雙水汪汪的小眼睛,和一個(gè)扁扁的嘴巴,它的鼻子在大嘴巴上面,不注意幾乎都看不見(jiàn)。哇,原來(lái)觀察鴨子也可以了解那么多的東西呀。多可愛(ài)的小鴨子呀!

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