小學的作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學的作文 篇1
敬愛的光頭強先生：
您好!
自從看了《熊出沒》就認識了你光頭強，認識你的第一天，我有很多話想跟你說。
光頭強，我有時喜歡你，有時很討厭你，是因為你是一個伐木工人，你每天都在森林里亂砍樹木，那些樹可能是活化石，世界上也就剩下十幾棵。我知道你想賺錢，可你這種會給森林帶來很大的災難，把森林里面的樹砍沒了，沒有樹的阻擋，如泥石流、龍卷風……這些災難都會來入侵森林，把森林弄得面目全非，就連你的.家，也可能變成廢墟。別以為熊大、熊二欺負你，你覺得自己很可憐，可他們做的事可是對的，要知道它們也是為了守護自己的家“森林”啊。我勸你趕快改掉這個毛病，做一個好光頭強。
我有時很喜歡你，那是因為你在《奪寶熊兵》里面不顧一切地保護嘟嘟，好幾次從天上掉下來，為了不讓嘟嘟受傷，都把自己當成肉墊。當嘟嘟發(fā)燒時，你一直在嘟嘟身邊照顧她，直到她退燒了，你才回去安心的睡覺。記得有一次，你和熊大、熊二帶嘟嘟出去玩，你還造了飛行器帶嘟嘟一起上天。當嘟嘟被壞人抓走的時候，你和熊大、熊二一起同心協(xié)力，不顧自己的生命危險吧嘟嘟救回來。這樣的你就是英雄，多讓人喜歡啊。
光頭強，希望你不要再亂砍伐樹木了，當一個忠心的護林工人，變成森林的守護神，讓更多的人喜歡你。
祝你身體健、天天開心!
你的觀眾：XXX
20xx年**月**日
小學的作文 篇2
有一天，五個手指一起爭論誰的本領大。
大拇指說：“我的本領最大！你看，我最粗壯�！笔持附又f：“那算什么呀！應該是我的本領最大，你看主人每次指東西的`時候都用我�！敝兄嘎犃思泵φf：“我的本領才最大，你看我比誰都高。”小拇指和無名指接著說：“我們倆的本領才最大呢，我們倆最團結了，你看我們伸起來都一起伸，我們收起來就一起收，你們誰能像我們這樣啊�！痹谙旅娴氖终坡牭胶笮α�，他拿出一個小球說：“呵呵，你們誰能搬起來那個小球就算誰的本領大。”
他們一個個都用了吃奶的力氣也搬不起來小球。這時手掌說：“那你們試試一起搬。”他們一起數(shù)著：一、二、三……小球終于被搬了起來。手掌又說：“知道了吧，團起來的力量才是最大的！”五個手指聽了都慚愧地低下了頭！
小學的作文 篇3
我的爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽都是土生土長的中山人，他們在這里出生、在這里成長、在這里生活、在這里工作。我也是在中山出生、在中山讀書，所以春運對于我來說是有點陌生的。雖然我沒有經歷過春運，但是，上周四鄭可伊媽媽為我們講述了許多關于春運的情形，我大概知道了春運是什么樣子的。下面由我來為大家說一下我認識的春運吧！
春運是我國最熱鬧的時間。在春運期間，有許多居住在城市里的人要回到他們的老家。他們的老家大多數(shù)都是在農村的，很少是在城市。我記得鄭可伊媽媽問了我們幾個問題，我基本上都是會的。我覺得其中很有意思的一個問題是：“春運期間，全國的'交通都高度擁擠，為什么我們還要堅持回老家？”我覺得是因為在春節(jié)，這個中國人最重要的日子里，他們必須要回去與父母團圓�，F(xiàn)在越來越多住在農村里的人都進入了城市里，這說明他們漸漸地變化了，要和我們一起在城市里生活了。
這就是我學習到的春運。
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