小學(xué)的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)的作文 篇1

　　我喜歡大自然各種各樣的聲音，但是在喧囂的城市中我只能聽(tīng)見(jiàn)汽車呼嘯而過(guò)的聲音，工地機(jī)械嘈雜的聲音，那是如此的剎耳，讓人無(wú)法聯(lián)想到“優(yōu)美，高雅”等詞語(yǔ)。

　　我喜歡的鳥鳴聲幾乎無(wú)處可聞，還好還有那僅有的幾只麻雀能給我?guī)��?lái)一點(diǎn)心靈上的安慰，那歡快中帶點(diǎn)憂郁的叫聲，那可愛(ài)的在樹枝上舞蹈的.身影，展翅掠過(guò)空中的優(yōu)雅姿態(tài)，就象一場(chǎng)電影，吸引著我正細(xì)細(xì)地品味�？墒沁@一切卻嘎然而止，隨著那因傷害掠奪而快樂(lè)的嘯呼聲，幾片灰色的羽毛輕盈地落下，它掙扎著，它在那個(gè)男孩的手里掙扎著，凄慘的叫聲刺痛了我，我無(wú)法承受如此的打擊，為什么連最后的大自然賦予的生命也被無(wú)情地奪走。

　　我向往樹葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，只有在校園里的時(shí)候才能零星地聽(tīng)到一點(diǎn)。偶然聽(tīng)說(shuō)一個(gè)老人看管著一大片樟樹林，想去看看�？墒菦](méi)過(guò)幾天新聞?lì)l道就播出了樹林被摧殘的不幸消息，看著電視里被鋸倒的樹，就感覺(jué)到了一種錐心的痛，又摧毀了一群生命。

　　每一次都是這樣，在欣賞聲音的時(shí)候，美麗的聲音就在人們的破壞中嘎然而止，我所盼望的大自然的聲音應(yīng)該到哪里去尋找?

　　上帝真不公平，我愛(ài)的鳥鳴聲偏變的如此凄慘，我愛(ài)樹葉的沙沙聲偏被電鋸的轟鳴聲吞噬了。

　　我喜歡大自然的聲音，希望愚昧的人早些覺(jué)醒，聽(tīng)聽(tīng)大自然的心聲吧!

小學(xué)的作文 篇2

　　小明的文具盒里住著文具一家。

　　日子過(guò)得好好的，橡皮突然有了個(gè)念頭：我要和鉛筆比賽。于是，他來(lái)到了鉛筆面前，一對(duì)鉛筆說(shuō)：“鉛筆，你怎么老寫錯(cuò)別字，都要叫我來(lái)幫忙，所以我比你厲害�！便U筆說(shuō)：“什么呀，要是主人沒(méi)有我，你又有什么用呢？所以應(yīng)該是我厲害�！便U筆也起勁兒了。

　　“我厲害，我可以擦掉你的字�！�

　　“我厲害，我還可以寫文章。”他們就這樣爭(zhēng)吵著。突然，尺子來(lái)了，他說(shuō)：“這是怎么一回事？”橡皮生氣地說(shuō)：“我比他厲害，他卻不承認(rèn)�！便U筆也忿忿地說(shuō)：“是我比他厲害。他也不承認(rèn)�！背咦勇�(tīng)了他們倆的話，說(shuō)：“你們各有各的'長(zhǎng)處，也各有各的短處。你們應(yīng)該互相幫助！”鉛筆和橡皮聽(tīng)了之后，臉紅了，低下了頭。

　　從此，他們?cè)僖膊怀臣芰恕?/p>

小學(xué)的作文 篇3

　　30年的變化，人們的生活水平，生活環(huán)境都有了很大的提高，一幢幢高樓拔地而起，人們搬進(jìn)新家，一所所學(xué)校相繼開(kāi)辦，培育棟梁之才，一家家超市，商場(chǎng)釋放出了難以抗拒的魅力，走在大街上，隨處可見(jiàn)那些穿戴時(shí)髦的人……

　　說(shuō)起岳陽(yáng)，大家肯定會(huì)先想到岳陽(yáng)樓，三大名樓這一的岳陽(yáng)樓是我們?cè)狸?yáng)人民心中的驕傲，是中國(guó)古建筑的瑰寶，自古有“洞庭天下水，岳陽(yáng)天下樓。”之譽(yù)，迎來(lái)了五湖四海的游客，氣勢(shì)磅礴，構(gòu)造雄偉，堪稱江南三大名樓之首，千百年來(lái)，無(wú)數(shù)文人在此登上勝景……現(xiàn)在，岳陽(yáng)的風(fēng)景，隨處可見(jiàn)，岳陽(yáng)的發(fā)展，也隨處可見(jiàn)。

　　原本泥爛不堪的道路，每逢車輛飛馳而過(guò)，總會(huì)掀起層層霧般的灰塵，每逢下雨，行人走過(guò)，都會(huì)濺起噴泉樣的泥漿水，原本低低矮矮的小平房，仿佛一抬頭就會(huì)碰到房頂，原本大路上見(jiàn)到的私家車，那只是有錢人家的奢侈品，原本的生活，一家人若是有幾個(gè)孩子，一件破舊的衣服，都會(huì)共著穿，哪里會(huì)有什么好玩的玩具，更不用說(shuō)吃的.了，能夠填飽肚子就算不錯(cuò)了，原來(lái)的教育是那么的完善，大多數(shù)學(xué)生讀了小學(xué)就沒(méi)讀了。

　　現(xiàn)在，路平了，灰塵少了，泥漿水不見(jiàn)了，低矮的平房換成了高樓大廈，人們的辦公，住房條件都發(fā)生著極大的變化，私家車在大路上隨處可見(jiàn)，不再是奢侈品了，孩子們現(xiàn)在穿的都是好的，吃的也是好，玩具更是數(shù)都數(shù)不清，特別是教育有了很大的改善，現(xiàn)在我們讀書，有了好的教學(xué)樓，好的課本，好的老師，還有九年義務(wù)教育，這在我們父母親的那個(gè)年代是不可能實(shí)現(xiàn)的。

　　岳陽(yáng)清晨，一群群滿面精神的老爺爺老奶奶們，蒼勁有務(wù)的揮舞著手中的長(zhǎng)劍，腳下前后左右劃動(dòng)。

　　每天傍晚，人們?cè)谟崎e的散步，來(lái)涼，下象棋，健身跑步。

　　這三十年，是岳陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最快的30年，是岳陽(yáng)城市變化最大的30年，也是岳陽(yáng)人民生活實(shí)惠得到最多的30年，作為岳陽(yáng)人，我們感受到了這一驚人的變化。

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