寫(xiě)小學(xué)的作文5篇【實(shí)用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的寫(xiě)小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？唐代詩(shī)人白居易的名句，總勾起人們對(duì)江南的無(wú)限向往，難怪乾隆皇帝也要三下江南。我生在南海，從沒(méi)出過(guò)廣東，每每打開(kāi)名家的文集，看到他們筆下的江南是那么清純、柔情，還有小橋流水、蘭舟小舸，便產(chǎn)生一種夢(mèng)境般的癡癡向往。
不曾想，魂?duì)繅?mèng)繞的江南，竟然在南海影視城露出了清麗的身影。我迫不及待地趕去尋回那魂縈已久的夢(mèng)。
由南面進(jìn)入南海影視城，穿過(guò)香港一條街，心儀已久的江南水鄉(xiāng)便展現(xiàn)在我面前，久遠(yuǎn)的夢(mèng)想在這里復(fù)活了。漫步沿江的街道，那古樸潔凈的坊港，古老的.青石板路，白墻黑瓦的民居，纖細(xì)平靜的運(yùn)河，小巧別致的烏蓬船，無(wú)處不激發(fā)我的思古之幽情。正值陽(yáng)春三月，春光明媚，運(yùn)河兩岸，點(diǎn)點(diǎn)紅花綠枝掩映在酒肆茶社和畫(huà)舫之間，與游人色彩繽紛的服飾相映成趣，好一派繁榮景象。李白曾有詩(shī)云：煙花三月下?lián)P州，大概說(shuō)的就是這種景致吧。拱橋下的烏蓬船頭，立著一對(duì)身著古裝的青年男女，正在訴說(shuō)著什么。此情此景，又令我想起歷代文人騷客筆下才子佳人悲歡離合的故事，更覺(jué)得這旖旎的景色中蘊(yùn)含了無(wú)盡的情趣。那對(duì)形影相隨的彩蝶莫不就是梁山伯與祝英臺(tái)幻化而成的？許仙和白蛇也許正在水邊傾訴生離死別的痛苦，崔鶯鶯與張生正在那座大宅院里喜結(jié)良緣呢......
盡管這江南水鄉(xiāng)只是中央電視臺(tái)在南海影視城興建的一處外景地，與那些文人騷客筆下的江南相比，少了一份六朝煙粉、秦淮風(fēng)月的浮華情調(diào)，但對(duì)無(wú)緣去蘇杭的人來(lái)說(shuō)，這里卻是欣賞江南水鄉(xiāng)人文風(fēng)景的極好場(chǎng)所。她的那份清麗、那份瀲滟波光、那觸動(dòng)人們探古訪幽，尋覓文人騷客歷史行跡的青石板路、酒肆茶社，都令人不能不產(chǎn)生深深的眷戀，令人愿意傾盡所能為她吟詩(shī)作畫(huà)。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
放暑假的第五天，我來(lái)到了廈門(mén)。
廈門(mén)可真美��！我媽媽的同事給了她一張到廈門(mén)必玩的導(dǎo)游圖。第一天，因?yàn)轱w機(jī)誤點(diǎn)，我們很晚才到，什么都沒(méi)有玩。第二天，因?yàn)榘滋旌軣�，晚上爸爸要加班，所以我和媽媽又在賓館呆了一天，很沒(méi)勁。只有到了第三天，爸爸媽媽才領(lǐng)我到白城沙灘邊去玩，看到了沙灘我激動(dòng)不已，可那里的沙灘的沙不是那么細(xì)膩，刺得我腳很疼。我偶然撿到了一個(gè)像釘子形狀的`貝殼，我非常高興。后來(lái)又去了鼓浪嶼，我很開(kāi)心。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
――《尊嚴(yán)》讀后感
今天，我們學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》一課，我被哈默這種用勞動(dòng)換取食物的高貴品質(zhì)所感動(dòng)。課文主要講了哈默在逃難的時(shí)候，不想白白吃掉鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜的食物，以勞動(dòng)換取食品，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，得到了別人的尊敬，最終成為石油大王的事。
我想，假如一個(gè)人沒(méi)有了尊嚴(yán)，就不會(huì)自立、自尊、自強(qiáng)，那是多么可憐、可悲��！由此我想到了一個(gè)發(fā)生在春秋時(shí)期的一個(gè)故事：
齊國(guó)饑荒那年，富人黔傲在路邊設(shè)攤施舍。有一個(gè)餓得快要死的`人走過(guò)來(lái)，黔傲傲慢地說(shuō)：“嗟，來(lái)食�！闭l(shuí)知那個(gè)饑餓的人卻輕蔑地說(shuō)：“我就是因?yàn)椴怀脏祦?lái)之食才落到如此地步的�！焙髞�(lái)，此人終于不食而死。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我想，齊國(guó)的這個(gè)人和哈默一樣，也有尊嚴(yán)，但是他把尊嚴(yán)看的比生命還重要。不過(guò)，齊國(guó)的這個(gè)人和哈默相比，我還是贊成哈默的做法，用勞動(dòng)換取食物，保證自己的生命，要知道，人的生命只有一次。
學(xué)習(xí)這一課，我要像哈默一樣，做個(gè)有尊嚴(yán)的人。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
我有一個(gè)可愛(ài)了的小鬧鐘，小鬧鐘就是我的好伙伴。
6歲的時(shí)候我對(duì)時(shí)間沒(méi)有概念，不知道一寸光陰，一寸金，時(shí)間是多么寶貴。媽媽看見(jiàn)我這樣就給我買(mǎi)了小鬧鐘，小鬧鐘就像一個(gè)小管家一會(huì)叫我寫(xiě)作業(yè)，晚上睡覺(jué)時(shí)它在釘身邊仿佛告訴我，好伙伴你這樣不珍惜時(shí)間，你知道嗎？用金錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)一分鐘時(shí)間，時(shí)間是多么寶貴，而時(shí)間都從你的身邊溜走了。不惜寸陰于今日，必留遺憾于明朝。你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了�！肮怅幩萍赵氯缢蟆鄙勘葋喺f(shuō)過(guò)“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他�！焙没锇檎湎r(shí)間吧！從現(xiàn)在開(kāi)始你就要和時(shí)間賽跑了。聽(tīng)了小鬧鐘的`一番話我懂得了時(shí)間是多么珍貴。如果有什么需要明天做的，最好現(xiàn)在就開(kāi)始。
這可愛(ài)的小鬧鐘教育我珍惜時(shí)間，我是多么愛(ài)這可愛(ài)的小鬧鐘��！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小金魚(yú)。它的皮膚金燦燦的，身上還長(zhǎng)出許多黑色的斑點(diǎn)，在陽(yáng)光的照耀下真是漂亮極了！
一次早飯，我拿著魚(yú)食朝魚(yú)缸走去。就在這時(shí)，金魚(yú)朝我這邊游來(lái)，用頭碰了碰魚(yú)缸，好像在急迫地說(shuō)；“小主人，你可算來(lái)啦，我肚子都快餓扁了！”我笑了笑，把魚(yú)食放到了魚(yú)缸里，小金魚(yú) 連忙跑過(guò)來(lái)，生怕別人給搶走。嘴里似乎還念念有詞的說(shuō)道：“不錯(cuò)，好吃，可真香呀！”吃完便去晃悠了。
小金魚(yú)捕食最有趣了。有一次，我和爸爸在河邊捕到了幾只小草魚(yú)。回家后，不管三七二十一就放到了魚(yú)缸里。草魚(yú)們?cè)隰~(yú)缸里游來(lái)游去，全然不知道危險(xiǎn)即將到來(lái)。金魚(yú)慢慢的向著草魚(yú)游來(lái)， 離草魚(yú)還有幾厘米，就猛的`一下?lián)淞松先�。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，草魚(yú)們發(fā)覺(jué)到身后有動(dòng)靜，就瞬間一閃，金魚(yú)便撲了個(gè)空。金魚(yú)不甘心失敗，窮追不舍，結(jié)果還是撲空了，它只好改變戰(zhàn)術(shù)，拿出看家的本 領(lǐng)—裝死。草魚(yú)見(jiàn)金魚(yú)不動(dòng)了，還真以為金魚(yú)死了呢，就毫無(wú)顧忌的游來(lái)游去，得意的不得了，金魚(yú)見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，猛地一下?lián)湎虿蒴~(yú)，哈哈，成功了，金魚(yú)津津有味的吃著自己的戰(zhàn)利品。
怎么樣？朋友們，我家的金魚(yú)可愛(ài)吧！
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