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小學(xué)生作文

難忘的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-12-18 14:07:57 小學(xué)生作文 我要投稿

(熱)難忘的小學(xué)作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(熱)難忘的小學(xué)作文

難忘的小學(xué)作文 篇1

  “俐俐,我們?nèi)ビ斡景?”一開始我樂(lè)不可支的,但一想到那一次難忘的教訓(xùn)不由地打起寒顫來(lái). 那一天,艷樣高照,只有幾只小鳥在樹上吱吱喳喳地唱歌,好像在說(shuō):“好熱,好熱!”微風(fēng)迎面撲來(lái),可我仍感到好像沒(méi)有一絲風(fēng)。我在跟伙伴玩捉迷藏,可現(xiàn)在熱得嗆不過(guò)氣來(lái)!拔覀?nèi)ビ斡!”不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲,大家都樂(lè)意答應(yīng)了。

  這里小河的水清澈見(jiàn)底,我們打算到那去游泳。赤著腳在沙地上走,感覺(jué)竟然是那樣的愜意!那沙子綿綿的……“哇!好涼爽!俐俐,快過(guò)來(lái)!”是小恩在叫我,“你看這水有清有涼,好水,好水!“小恩又說(shuō)道。這的確是好水!好舒服啊!我在享受著我自由自在地游來(lái)游去,真是欣喜若狂!啊,我好像看到了魚兒也在水底下快活地游來(lái)游去!崩,小心啊!別游太遠(yuǎn)啊……”小恩話還沒(méi)說(shuō)完,就聽見(jiàn)“撲通”一聲,小雪掉進(jìn)河里去了!本让!救命!誰(shuí)來(lái)救我!“我們幾個(gè)都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知該怎么辦?

  “救命!救命!……”水快把小雪淹沒(méi)了。我的.臉“刷”地一聲白,我很害怕,剛才的勇氣不知往那里跑了。去救她嗎?我猶豫著。還是小恩機(jī)靈,“我們?nèi)ゴ螂娫捊腥藖?lái)吧!俐俐,你在這兒等我們!”說(shuō)完小恩他們走了。我呆呆地站在那里,我的心還沒(méi)有平靜下來(lái)。我硬著頭皮游過(guò)去救小雪,小雪卻把我往下一拉,“撲通”我們倆都掉進(jìn)河里。我使勁地掙扎,但無(wú)濟(jì)于事,但我仍不放棄,直到水把我的眼睛……我的眼睛看不清,模模糊糊的,我只知道我們終于得救了…… 回到家里,爸爸把我訓(xùn)斥了一頓

  說(shuō)以后要小心行事,不要貪玩。對(duì),爸爸說(shuō)地對(duì)!我要記住這個(gè)教訓(xùn)! “俐俐,你怎么了?還去游泳嗎?”小恩問(wèn)!安唬麓伟!”我說(shuō)。我還在想那次教訓(xùn),我怎能忘記它呢?

難忘的小學(xué)作文 篇2

  光陰似箭,歲月如俊,一轉(zhuǎn)眼,五年的小學(xué)生活像云彩,云煙,一般離我而去。我已經(jīng)六年級(jí)了。如今,我和同學(xué),老師,一起的時(shí)間只有一年了。

  我們?cè)趯W(xué)校的日子只剩下短短的一年光陰了,在五年的日子了,我們想小花,小草,在園丁——老師的呵護(hù),培養(yǎng),教育下快樂(lè)的成長(zhǎng)。在教室里留下了我們瑯瑯的讀書聲,在操場(chǎng)上留下了我們開心的嬉戲聲,在校園里還有我們歡聲笑語(yǔ)過(guò)的身影。在校園里,有著我們每一個(gè)人的身影,在這里我們有著許許多多的`美好回憶。在以后,也會(huì)有許多的同學(xué),但是,他們永遠(yuǎn),永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不會(huì)像我們小學(xué)同學(xué)一樣,我們?cè)谕粋(gè)學(xué)校待上整整六年,情誼深厚。老師。老師對(duì)我們的照顧可以說(shuō)是無(wú)微不至,雖然,老師有時(shí)候會(huì)很兇,我們有時(shí)候也會(huì)說(shuō)說(shuō)老師的壞話?墒,對(duì)老師,我們已經(jīng)像一家人一樣。我想,假如,我們這是換老師了,大家一定會(huì)很傷心。大家都十分喜愛(ài)老師。

  今天,我們已經(jīng)六年級(jí)了,我們留在小學(xué)的時(shí)間也不多了。天下沒(méi)有不散的筵席,光陰一去不復(fù)返。我們一定會(huì)想念老師,同學(xué)。也會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不忘記,我們小學(xué)的時(shí)候,有過(guò)這么好的老師,同學(xué),還有一段美好的回憶。

難忘的小學(xué)作文 篇3

  驀然回首,那段歲月,卻上心頭……

  歲月悠悠,時(shí)間悄悄走過(guò),聽風(fēng)吹過(guò)的聲音,突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了,因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……

  六年啊,六年!六年的小學(xué)時(shí)光,被輕輕地刻錄成了一盤磁帶,在不經(jīng)意間,向白色的尾頭轉(zhuǎn)動(dòng)著,今天,我在這里輕輕地倒帶再回首,還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力,用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長(zhǎng)時(shí)間的站立,我們的腿、胳膊僵硬了沒(méi)有一個(gè)人叫累;長(zhǎng)時(shí)間的朗誦練習(xí),嗓子變得沙啞了,喉嚨火辣辣地疼,沒(méi)有一個(gè)人喊苦;嘴唇磨破了,沒(méi)有一個(gè)人抱怨。無(wú)數(shù)次的練習(xí),使得《心靈是一棵會(huì)開花的樹》像一粒種子,深深地扎進(jìn)我們的心里,再我們的心里悄悄發(fā)芽、長(zhǎng)葉,悄悄地長(zhǎng)出枝干,伸展開枝椏,在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。

  比賽的.時(shí)候,我們?nèi)巳耸智嬉恢Υ碇儩嵉陌俸匣,自如地朗誦著,笑容如百合花般燦爛地綻放在陽(yáng)光下!坝幸环N花,每時(shí)每刻都在人間開放,當(dāng)有人在向世界奉獻(xiàn)愛(ài)心的時(shí)刻,就是花開的時(shí)刻……”我慢悠悠地講完這段話,我們的朗誦開始了……

  最后,我們雖然沒(méi)有獲得第一名,但大家都出乎意料地驚人一致地笑著,“我們盡力了,不后悔!”我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們那一雙雙強(qiáng)忍著淚水的眼睛!

  別了,老師!不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長(zhǎng)一般的愛(ài)與呵護(hù),學(xué)生感激不盡……

  別了,同學(xué)!不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛(ài)與關(guān)心,我永遠(yuǎn)銘記在心……

  別了,母校!不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛(ài)與哺育,學(xué)生永生難忘……

  時(shí)間流過(guò)去了,它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過(guò)去,漸漸被遺忘的時(shí)候,我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。

難忘的小學(xué)作文 篇4

  六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就流逝了,我們也從無(wú)知的孩童長(zhǎng)成了朝氣蓬勃的少年。在即將步入初中學(xué)習(xí)的時(shí)候,我不禁回想起了那節(jié)興味盎然的科學(xué)課。

  在那節(jié)科學(xué)課上,我們正在專心致志地研究“哪些物品能為人帶來(lái)熱量”這一問(wèn)題,可在“衣物”上產(chǎn)生了爭(zhēng)論。有的同學(xué)認(rèn)為“衣物不能產(chǎn)生熱量,只能儲(chǔ)存熱量”;而有的同學(xué)認(rèn)為“衣物是可以產(chǎn)生熱量的”。王老師看著我們互相爭(zhēng)執(zhí)不下的情景,圍繞這個(gè)問(wèn)題開展了一次趣味橫生的辯論會(huì)。

  正方辯手認(rèn)為衣物“可以產(chǎn)生熱量”,反方辯手認(rèn)為衣物“不能產(chǎn)生熱量”。辯論開始,反方辯手毫不給正方辯手反駁的機(jī)會(huì),如機(jī)槍掃射般把結(jié)論推給正方,令正方辯手無(wú)言以對(duì)。終于,正方辯手開始發(fā)言,可卻令我們捧腹大笑。哈哈,原來(lái)這位辯手竟幫起了反方,被他的.“辯友”罵成了“間諜”……

  在辯論聲和歡笑聲中,王老師靜觀其變。當(dāng)正方辯手啞口無(wú)言時(shí),王老師宣布,我們反方勝利了!

  校園生活是令人難忘的,也是令人回味無(wú)窮的!

難忘的小學(xué)作文 篇5

  難忘的科技節(jié)

  難忘的科技節(jié)

  今天,是我們力學(xué)小學(xué)三年級(jí)小朋友最開心的日子,因?yàn)槲覀儗⒃诒拘5奈鞑賵?chǎng)舉辦最有趣最快樂(lè)的節(jié)日——科技節(jié)。

  科技節(jié)的早上,我激動(dòng)得一大早就起了床,還著急地催媽媽趕緊做早飯,好早點(diǎn)到學(xué)校去。早晨會(huì)上,王老師再三提醒我們參賽項(xiàng)目中要注意的事項(xiàng),我一邊聽一邊牢牢記在心里。

  下午,科技節(jié)開始了。最先進(jìn)行的比賽是風(fēng)車接力跑。中午午休時(shí),我們班幾個(gè)參賽的同學(xué)就已經(jīng)做好了一個(gè)個(gè)精美的風(fēng)車。比賽開始了,只見(jiàn)他們一手拿著風(fēng)車飛快地跑著,另一手伸直準(zhǔn)備與接力隊(duì)員相互擊掌。我們場(chǎng)下的助威聲此起彼伏,隨著比賽的白熱化聲音也越來(lái)越高。參賽隊(duì)員在我們的呼喊聲中越跑越快,最后,我們?nèi)?)班終于獲勝了,我們發(fā)出了經(jīng)久不息的歡呼聲。

  小小運(yùn)水工是場(chǎng)上氣氛最熱烈的`比賽。我們班第一個(gè)參賽的是胡醒晨,只見(jiàn)她拿杯子舀了一杯水,倒進(jìn)錐形容器里。她一手小心翼翼地捏緊容器底部,另一手輕輕地扶住頂部,飛快地向?qū)γ鏇_去。哎呀,不好了!水已經(jīng)浸濕了報(bào)紙,一滴一滴地從底部漏了出來(lái)。終于,可樂(lè)瓶出現(xiàn)在她的眼前,胡醒晨把錐形容器的底部放進(jìn)可樂(lè)瓶里,水順利地流進(jìn)了瓶子,她這才發(fā)現(xiàn)報(bào)紙底下已經(jīng)通了。接下來(lái)輪到曹奕陽(yáng)了。他折了一只小船,雖然外表很精致,但他一裝水,“嘩”,小船全爛了。他無(wú)計(jì)可施,只好跑上前去,把小船用勁揉成了一個(gè)球,拼命地又?jǐn)D又捏,想把紙里的水都擠出來(lái)。雖然他用出了吃奶的力氣,但擠出來(lái)的水卻少得可憐。終于輪到我了,我已經(jīng)緊張得手心里全都是汗。我

  心中默念王老師的囑咐,裝了容器體積三分之二的水,但因?yàn)樘o張了,報(bào)紙盒子竟然被我一窩,一下子四分之一的水潑了出去,真讓人生氣!幸好我跑得快,剩下的那些寶貴的水終于被我運(yùn)到了終點(diǎn),順利地裝進(jìn)了可樂(lè)瓶子。接下來(lái),李翰宸、陳雅甜、王翊璋??,他們也一個(gè)個(gè)奮力地投入比賽,我們班的可樂(lè)瓶里,水漸漸地多了起來(lái)??

  最后一個(gè)項(xiàng)目是“我為世博添個(gè)景”。陳胤迪和蘇逸康向我們介紹了他們的作品——摩天大樓和東方不倒塔,真是別出心裁!

  這次科技節(jié)既有趣又鍛煉了我們的聰明才智,真是一次令人難忘的科技節(jié)!

難忘的小學(xué)作文 篇6

  今天,我們學(xué)校組織游戲節(jié)。我早早地來(lái)到了學(xué)校,到了我們班的棚子里,興奮地等待著游戲節(jié)的到來(lái)。等人都到齊了,我們拿起裝豆的瓶子,做了一些操,裝豆子的瓶子發(fā)出“沙沙”的響聲,氣勢(shì)如洪。接著,就開始看比賽了。開幕式的`時(shí)候,有的同學(xué)跳舞,有的同學(xué)做操,還有我們班的滑板節(jié)目呢!第一個(gè)游戲是保齡球。十個(gè)人參加,里面包括我。我手中拿著球,瞄準(zhǔn)后使勁地一扔,結(jié)果只打中了一個(gè)——真是可惜!游戲結(jié)束后,我又回到了棚子里休息一會(huì),就回教室可去吃可口的飯了?赡苁墙裉爝\(yùn)動(dòng)較多的原因,所以覺(jué)得今天的飯菜特別的香。吃完了飯,我又返回了游戲場(chǎng)地。首先玩的是“追風(fēng)少年”,我滑上了滑板車,用力地左右搖擺,一直滑到終點(diǎn)。接著又玩了騎羊角球的游戲,只見(jiàn)我狠狠抓住球上的兩個(gè)“角”,全身一齊用力,一下、二下、三下……一直騎到終點(diǎn),交給下一個(gè)同學(xué)。最激烈的要數(shù)滾輪胎了,我們幾個(gè)班的同學(xué),你追我趕,爭(zhēng)先恐后,速度也是不分上下。突然,二年一班的同學(xué)在離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處就松了手,輪胎就向終點(diǎn)滾去,我也不甘視弱,離終點(diǎn)大老遠(yuǎn),就把輪胎使勁向前一推,輪胎就聽話地滾到了終點(diǎn)。競(jìng)爭(zhēng)真是激烈。≈笥捎谔炜辙D(zhuǎn)陰,我們就匆匆的結(jié)束了游戲節(jié)的活動(dòng),但我依然覺(jué)得很快樂(lè)。真是一個(gè)終生難忘的游戲節(jié)呀!

難忘的小學(xué)作文 篇7

  當(dāng)看到我們新的操場(chǎng)建好時(shí),我們都非常的興奮,卻使我想起了一個(gè)另人難以磨滅的日子。

  那是去年的四月六日,我們帶著“夢(mèng)想操場(chǎng)”的體育必需用品、書籍和文具,來(lái)到了桐盧縣溪流希望小學(xué)。在新鋪的道路兩旁,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,熱烈地歡迎我們的到來(lái)。那是一個(gè)連大門都沒(méi)有的學(xué)校,呈現(xiàn)在我們眼前的是一片泥濘、到處都是坑坑洼洼的黃土地。當(dāng)校長(zhǎng)告訴我們這就是學(xué)校的操場(chǎng)時(shí),我們大家都震驚了,操場(chǎng)上連一件體育器械都沒(méi)有,怎么可能是操場(chǎng)呢?這和我們的操場(chǎng)簡(jiǎn)直是天壤之別。當(dāng)攝影記者讓我們帶著粘滿黃泥土的腳,一遍又一遍地走上教學(xué)樓的臺(tái)階時(shí),我們的心情非常的難過(guò),腳步也愈來(lái)愈沉重。

  新建的教學(xué)樓非常的小,教室也非常的簡(jiǎn)陋,那些課卓椅都是別的學(xué)校替換下來(lái),舊的課桌椅,黑板上都是小的麻麻點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)我坐在這樣的教室里時(shí),鼻子酸酸的、淚水禁不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。我們有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,而他們的教室顯得那么空蕩蕩的。然而,整個(gè)學(xué)校唯一的廁所,卻還是在露天。食堂是在一間低矮的平房里,師生的飯菜都是自己帶來(lái)蒸的,而我們吃的卻是送到我們手里,熱氣騰騰的飯菜?吹竭@些,大家都情不自禁的流下了眼淚。

  翻開作業(yè)本,一個(gè)個(gè)漂亮的字、一個(gè)個(gè)漂亮的一百分,都么耀眼。≡谶@么差的學(xué)習(xí)壞境下,他們還是那么的.出類拔翠。而我卻總是貪圖眼前的享受,不好好學(xué)習(xí),我就像一棵永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高的小樹;他們卻像一棵棵永遠(yuǎn)不會(huì)被風(fēng)吹倒的小草,頑強(qiáng)的拼搏著。當(dāng)我們送上籃球架、足球框和乒乓臺(tái)等體育用品時(shí),同學(xué)們歡呼雀躍著,留下了激動(dòng)的眼淚;當(dāng)我們送上他們喜愛(ài)的書籍和文具時(shí),他們個(gè)個(gè)如獲至寶,緊緊地捧在懷中,我們也被這氣氛感染了,緊緊地?fù)肀е麄儭?/p>

  刻骨銘心的一天很快就要過(guò)去了,我們依依不舍地和同學(xué)們留影告別,耳邊還響著那首歌:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間.....”愛(ài)心是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的,我很慶幸自己有各種機(jī)會(huì)來(lái)培養(yǎng)自己的愛(ài)心。

難忘的小學(xué)作文 篇8

  星期一上午第二節(jié)一下課,老師的身影剛走出教室,我的同桌欒熠菲就迫不及待地問(wèn)我:“下一節(jié)就上水果品嘗課了,你帶了什么水果?”

  “什么?糟了!我忘記帶了!”我一拍腦門,頓時(shí),眼前一陣“漆黑”。

  第三節(jié)是品德與生活課,老師要求我們每人帶一種這個(gè)季節(jié)的水果,我們要在下一節(jié)的品德課中品嘗水果?晌彝耍靡稽c(diǎn)影都沒(méi)有了。這可怎么辦?我該怎么辦?

  這個(gè)課間,我再也不想出去玩,我在想著我第三節(jié)課的“不幸遭遇”。哎,這真是一個(gè)漫長(zhǎng)的課間!懷著忐忑不安的心情,第三節(jié)課終于迎來(lái)了。隨著課程的進(jìn)行,在老師的要求下,同學(xué)們紛紛拿出水果,興高采烈地開始吃了起來(lái):朱澤宇自豪地拿著一個(gè)黃黃胖胖的香蕉;郭浩嘉也不甘示弱地舉起一個(gè)又大又圓的柚子;就連我的同桌也羞澀地啃著一個(gè)黃里透紅的蘋果……

  剛才還吵吵鬧鬧的課堂瞬時(shí)間就變成了一個(gè)各種美味水果的品嘗會(huì)。看他們吃的津津有味,好香。≡倏纯次业氖掷,卻空空如也……

  再精彩的水果品嘗課也與我無(wú)關(guān)了!我受不了同學(xué)們手中晃動(dòng)著的美味水果的誘惑,極力克制著口中涌動(dòng)著的口水,又不好意思張嘴向別人要,就只好無(wú)精打采地趴在桌子上無(wú)聊地玩著尺子。反正大家都在投入地吃水果,不會(huì)有人注意我。

  突然,一個(gè)很溫柔的`聲音在耳邊響起:“怎么能丟下我們的呂云帆不管呢?”抬起頭,王老師伸著手笑瞇瞇地站在我身邊呢!那只手掌上躺著幾個(gè)圓圓胖胖的冬棗。我眼前一亮,心里頓時(shí)覺(jué)得暖洋洋的,感動(dòng)極了!我真恨不得接過(guò)來(lái)一口吞掉。不過(guò)猶豫了一下,我還是推辭了。因?yàn),我是一個(gè)小小的男子漢,我要對(duì)自己的失誤負(fù)責(zé)任!下課的時(shí)候,我想:回到家,我一定要讓媽媽給我買一大堆水果,我要美美地吃個(gè)夠!

  今天雖然很遺憾,但是,我卻體會(huì)到了一種別樣的幸福!

難忘的小學(xué)作文 篇9

  今年我回蘇北老家過(guò)春節(jié),農(nóng)歷臘月二十八這天,我一大早就爬起來(lái)了,因?yàn)闋敔斪蛲碚f(shuō)今天要帶我到集市上去購(gòu)買春節(jié)用品。

  爺爺騎著電瓶車拖著我,大約行了半個(gè)多小時(shí)才到了集市上。過(guò)年前的集市上可真熱鬧,只見(jiàn)到處人山人海,各種物品琳瑯滿目,讓我看的眼花繚亂。只見(jiàn)馬路兩邊都擺滿了吃的,用的,應(yīng)有盡有。

  再往前走,那些掛歷,春聯(lián),字畫一下吸引了我的眼球,我和爺爺買了一些。我們又繼續(xù)往前走,爺爺又給我買了很多好吃的食品。最讓我感興趣的東西還沒(méi)有賣呢?我拉著爺爺直接走到了買煙花爆竹的地方,爺爺買了些禮炮和沖天炮,在我的一再請(qǐng)求下,爺爺又幫我買了些適合小孩子放的手拿式魔術(shù)彈,我高興的差一點(diǎn)要跳起來(lái)了。我們東西購(gòu)買都差不多了,但是小集市的人還是那么多,春節(jié)的小集市和往常的可真不一樣,聽爺爺講,平時(shí)的.小集市上沒(méi)有多少人的,因?yàn)楹芏嗳硕汲鋈ゴ蚬ち,只有到過(guò)春節(jié)都回家了才會(huì)這么熱鬧!甭犃藸敔?shù)脑,我想:“小集?zhèn)的熱鬧不僅僅代表著農(nóng)村的發(fā)展,還說(shuō)明了我們中國(guó)人對(duì)春節(jié)團(tuán)圓的重視!

  春節(jié)的小集鎮(zhèn)可真熱鬧,這種熱鬧是沒(méi)去過(guò)農(nóng)村的人體會(huì)不到的。

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