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實(shí)用的小學(xué)作文600字6篇(精華)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
青春如歌，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；青春如詩(shī)，優(yōu)美典雅；青春似火，熱情奔放；青春似晨，朝氣蓬勃。青春的我們陽(yáng)光四射，盡情享受著青春的沐浴與愛(ài)撫，享受著青春的張揚(yáng)與夢(mèng)想。
擁有青春的我們是多姿多彩的。
而失去青春的人卻只能回味它的青澀美好。
每當(dāng)我跟同伴邊笑邊跳著回家時(shí)，每當(dāng)我跟同伴意猶未盡的談?wù)搫倓偟碾娪皶r(shí)，每當(dāng)我和同伴一起回味著昨日的旅游時(shí)，媽媽總會(huì)在旁邊笑著說(shuō)：“青春真是好。”這只是一句再平常不過(guò)的話(huà)。可是我卻分明看見(jiàn)了媽媽眼里深深的羨慕與無(wú)奈。
媽媽的青春是無(wú)奈且無(wú)味的，就像一杯白開(kāi)水。媽媽的青春沒(méi)有我們現(xiàn)在日日相對(duì)的書(shū)本，亦沒(méi)有明亮的課堂與知識(shí)淵博的老師。16歲，花一般美好的年齡，而16歲時(shí)的媽媽卻因?yàn)榧依锏呢?fù)擔(dān)，因?yàn)檫�小的'弟弟妹妹，被迫輟學(xué)，跟著村里南下打工的隊(duì)伍奔波到了他鄉(xiāng)。從此過(guò)著背井離鄉(xiāng)的生活。而同是16歲的我卻坐在寬敞明亮的教室里，幸福的沉浸在書(shū)海。媽媽唯一有點(diǎn)青春回憶的就是爸爸的出現(xiàn)。媽媽19歲便嫁給了爸爸，隔年哥哥的啼哭聲便又劃破上空。媽媽從此就過(guò)上了相夫教子，柴米油鹽的枯味生活。
媽媽的青春在我們的成長(zhǎng)中如枯葉般的無(wú)聲掉落，媽媽的青春在我們的任性中一去不復(fù)返。媽媽的青春在嘆息中漸漸滅亡。
有時(shí)，望著媽媽那粗糙的手指，不再細(xì)嫩的皮膚，不再黑亮的頭發(fā)。我多想做一次小偷，去偷點(diǎn)青春給媽媽。讓媽媽不再停留在遺憾乏味的青春里，在再次的青春里盡情地放飛屬于自己的夢(mèng)想。讓媽媽不再?lài)@息，在青春里讓自己的生活神采飛揚(yáng)。讓媽媽不再無(wú)奈，在青春里讓自己的未來(lái)星光閃耀。讓媽媽不再心酸，在青春里自己主宰，安排自己美好的路途。
我想偷點(diǎn)青春給媽媽?zhuān)屗俅蜗硎芮啻簹q月的激情與澎湃；我想偷點(diǎn)青春給媽媽?zhuān)屗俅蜗硎芮啻旱拿篮门c飛揚(yáng)。我想偷點(diǎn)青春給媽媽?zhuān)屗辉龠z憾青春的乏味與空白，我多想讓媽媽擁有一個(gè)屬于自己耀眼的青春。即使付出任何代價(jià)，我都不介意。
小學(xué)作文600字 篇2
我有一個(gè)調(diào)皮的表弟，他有一雙濃厚大眼，一個(gè)高高的鼻梁和一雙像占了蜜糖似的小嘴，俗話(huà)說(shuō)得好：人不可貌相。而我的表弟就是這樣的一個(gè)小男孩，你不要看他長(zhǎng)得還不錯(cuò)，可他就是一個(gè)名副其實(shí)的搗蛋鬼。你們想聽(tīng)聽(tīng)我和他之間的故事嗎？好吧，那就聽(tīng)我向你們一一道來(lái)。 有一天，我正在房間里享受著音樂(lè)，突然表弟一下子竄進(jìn)我房間，并拍了我肩膀，當(dāng)時(shí)我嚇了一跳。他見(jiàn)了哈哈大笑說(shuō)：你好膽小哦，這樣都被我嚇到了。
我聽(tīng)了，便火冒三丈地問(wèn)他：你是和誰(shuí)來(lái)的？我為什么要告訴你呢？對(duì)了，既然我來(lái)你家玩你怎么不歡迎我呢？我只好勉強(qiáng)咧開(kāi)嘴來(lái)說(shuō)：歡迎歡迎，熱烈歡迎。表弟聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)完，他便坐在沙發(fā)上翹著二郎腿，命令我去幫他去倒茶。我沒(méi)有打算要幫他倒，可是覺(jué)得他也屬于我們家的`客人，只好去幫他倒。他那副樣子可真討人厭，像大少爺一樣，什么都要人家照顧她。好不容易才熬過(guò)了早上，到了吃午飯的時(shí)間了，大魚(yú)大肉往上擺，可是表弟居然只吃肉，不吃蔬菜。我見(jiàn)了好心勸他多吃點(diǎn)蔬菜，沒(méi)想到他卻皺著眉頭害怕的說(shuō)：咦，我才不吃，吃多蔬菜皮膚會(huì)變成綠色的！我聽(tīng)了，立刻把嘴里的飯噴了出來(lái)。心想：不吃就算，好心勸你你卻辜負(fù)我的一片好心。到了晚上，表弟要回家了，表弟臨走前還神氣十足的說(shuō)：姐姐，你不要迷戀我，我只是個(gè)傳說(shuō)。我聽(tīng)了，不知?dú)夂眠�是笑好。
這就是我的表弟，雖然他很調(diào)皮，但是他在我們家增添了不少歡聲笑語(yǔ)，你通過(guò)這件事，你會(huì)給我表弟留下一個(gè)怎樣的印象呢？
小學(xué)作文600字 篇3
奶奶家有一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，專(zhuān)養(yǎng)雞。
小雞們剛來(lái)的時(shí)候，我用紙箱為它們做了一個(gè)舒適溫暖的家，然后，用我小時(shí)穿的舊衣服給它們做毯子。我用剪刀在箱子上開(kāi)了12個(gè)小口，每個(gè)小口一個(gè)雞蛋大小，那是它們的窗戶(hù)。我又把沒(méi)用的塑料瓶剖成兩半，一半裝水，一半裝糧食，還把箱子上沿開(kāi)了個(gè)小口，那是它們的天窗。為了讓它們過(guò)得更舒適些，我還在天窗上吊了一盞燈。它們不停地嘰嘰叫，好像在歡慶有了一個(gè)小家。
第二天，我迫不及待地打開(kāi)箱子，咦？小雞們不見(jiàn)了，到哪兒去了呢？原來(lái)我挖的洞太大了，小雞們?nèi)寂艹鰜?lái)了，一只也不剩。我大喊了一聲：“小雞們快回來(lái)�！毙‰u們可乖了，像乖巧的小寶寶跟著我，有時(shí)我走得太快了，小雞追不上，就連跑帶跌地跟著我。
小雞們“吃飯”實(shí)在太猛了，不一會(huì)兒，食物都吃完了�？此鼈儭俺燥垺倍嘤腥�，一只雞啄幾口，就輪到了另一只，有的雞等不及了，想和前面的一起吃，但腦袋就是伸不出來(lái)。有的地方口打得太大了，就會(huì)有兩只雞頭一起伸出來(lái)，簡(jiǎn)直像個(gè)怪物。吃飽食的雞就去搶著喝水，有的雞很淘氣，直接從別的.雞身上踩過(guò)去。
成年雞一個(gè)個(gè)儀態(tài)端莊，因?yàn)樗鼈兪切‰u的長(zhǎng)輩，但它們也像小雞一樣淘氣。有一次，我故意丟進(jìn)一把米，它們便搶起來(lái)。一只公雞啄到了，又怕被其它的雞搶到，就逃，逃跑中忘記了吃食，一只母雞若無(wú)其事地故意把它絆倒，準(zhǔn)備去吃，又被另一只反應(yīng)快的公雞給啄走了，母雞又從公雞口中啄出來(lái)了，趕緊吃了。一只公雞不服氣地啄著它的脖子，好像在說(shuō)：“敢搶我的米？真是活得不耐煩了！”
有一次，我想去掏個(gè)蛋，被一只公雞看到了，它張開(kāi)雙翅，似乎要與我展開(kāi)決斗，原來(lái)它很關(guān)心它的朋友呀！
我真喜歡這一群淘氣的小雞！
小學(xué)作文600字 篇4
敬愛(ài)的林老師：
您好！
我想現(xiàn)在的您應(yīng)該和您的兒子在一塊吧，雖然都九點(diǎn)半了，您應(yīng)該還陪著您兒子不舍的睡，這一年來(lái)，你屢次和班上的同學(xué)們說(shuō)，自己虧欠兒子太多了，要好好補(bǔ)償，我認(rèn)為也是，我從來(lái)沒(méi)有對(duì)此有任何異議。
在高一結(jié)束之際，您讓每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)您的感受，評(píng)價(jià)，我非常直爽的把自己的心里話(huà)寫(xiě)出來(lái)了，您也在后來(lái)的話(huà)中暗里提到，也預(yù)示到了一定是一個(gè)鐵著心下個(gè)學(xué)期出實(shí)驗(yàn)班的人寫(xiě)的，這都被您猜對(duì)了可以看出老師的智商絕對(duì)在學(xué)生之上。
在那個(gè)評(píng)價(jià)上面，我說(shuō)您目光短淺，只顧眼前利益，其實(shí)您可能有些理解錯(cuò)了，我的意思是，您更加注重好生的培養(yǎng)，對(duì)于差生弱生缺少1對(duì)1的交流，我們不能否認(rèn)，現(xiàn)在的`教育都是這樣的，如果我到了實(shí)驗(yàn)班大概也是同樣的，每個(gè)老師教書(shū)都是憑著公心，希望自己教出好的學(xué)生，將來(lái)還能對(duì)自己有所回報(bào)，對(duì)于差生則是，只要將來(lái)別給自己添麻煩就行了，這個(gè)絲毫沒(méi)錯(cuò)吧？我說(shuō)的字字實(shí)話(huà)吧？就連我在心理咨詢(xún)室里和心理老師說(shuō)班上的老師更加注重好生的學(xué)習(xí)，額外關(guān)照教工子女的事，心理老師也說(shuō)，現(xiàn)在就是這樣，自己同志的子女不照顧照顧誰(shuí)？好生不加強(qiáng)培養(yǎng)培養(yǎng)誰(shuí)？這也就更加堅(jiān)定了我的信念，去普通班或許還會(huì)更受重視。
我在評(píng)價(jià)條上面最后留了一句話(huà)：今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。我不懂老師是否看懂，但是我估計(jì)沒(méi)看懂吧，畢竟是數(shù)學(xué)老師，當(dāng)班主任有那么累應(yīng)該更不記得了，在這里解釋一下，這是出師表中的最后一句話(huà)，意思是：“我就要離開(kāi)了，面對(duì)這張呈表淚流滿(mǎn)面，不知道剛才說(shuō)了什么”
希望如果我說(shuō)錯(cuò)了什么，老師不要見(jiàn)怪，一日為師，終身為師，我不是那種忘恩負(fù)義之人。
小學(xué)作文600字 篇5
校園的趣事喚起兒時(shí)的回憶，回想往事，一起都是那么地扣人心弦。兒時(shí)的校園，絢爛多姿;兒時(shí)的玩伴，如花似玉;兒時(shí)的恩師，魅力無(wú)極限。俺校的“鎮(zhèn)校之寶”，簡(jiǎn)稱(chēng)“四小天王”，在校園遍地撒下了歡樂(lè)的種子。
NO.1：廢話(huà)源源不斷的S校長(zhǎng)
特點(diǎn)：講一些沒(méi)有用的話(huà)，串一些沒(méi)有用的詞。
S校長(zhǎng)既沒(méi)有super junior的帥氣，也沒(méi)有“小姚”(姚明)的海拔;既不是大義凜然，也不是寡言少語(yǔ)。但S校長(zhǎng)還是可以用機(jī)謀巧算、溫文爾雅來(lái)形容。每天的晨會(huì)，S校長(zhǎng)總會(huì)孤立在臺(tái)上，仿佛一尊維納斯雕像。
NO.2：“變態(tài)”(姿態(tài)萬(wàn)變)的C校長(zhǎng)
特點(diǎn)：時(shí)柔時(shí)猛，津津樂(lè)道。
“圓頂形為什么抗彎曲能力這么強(qiáng)呢?因?yàn)椤痹究菰锓ξ兜目茖W(xué)課，經(jīng)C校長(zhǎng)的“加工”，變得繪聲繪色。不大標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)摻雜著一大串外星語(yǔ)，勢(shì)如破竹的課堂表演，讓我們開(kāi)懷大笑，而C校長(zhǎng)卻只是莞爾一笑。
NO.3：付之一笑，但又不失嚴(yán)肅的Y校長(zhǎng)
特點(diǎn)：面無(wú)表情，面部僵硬。
“四小天王”里，就數(shù)Y校長(zhǎng)最嚴(yán)厲、最兇猛、最可怕、最能令人毛骨悚然，雞皮疙瘩掉滿(mǎn)地�？嗟纳碥|，嘹亮的.嗓音，驚人的眼神，是我們最大的克星。話(huà)說(shuō)回來(lái)，Y校長(zhǎng)還是為學(xué)校付出了很多。培養(yǎng)學(xué)子，教育學(xué)子，用三個(gè)字形容——“白骨精”(白領(lǐng)、骨干、精英)
NO.4總是前人栽樹(shù)，后人乘涼的W校長(zhǎng)
特點(diǎn)：總會(huì)為別人著想，“五好”校長(zhǎng)：品質(zhì)好、管理好、性格好、為人好、授課好。
W校長(zhǎng)是個(gè)破釜沉舟的人，雖不是虎背熊身，但也是個(gè)頂天立地的男子漢。君子之交淡如水，W校長(zhǎng)不渴望有多少獎(jiǎng)?wù)碌暮蜆s譽(yù)，只想在背后默默地做貢獻(xiàn)。正所謂成也蕭何，敗也蕭何。
“四小天王”各有各的好，盡管他們會(huì)河?xùn)|獅吼，但我們也都習(xí)慣成自然。校園不再綠肥紅瘦，不再單調(diào)孤獨(dú)，因?yàn)橛辛怂麄兊木?
小學(xué)作文600字 篇6
世界上美麗的景物有很多，我最喜歡家鄉(xiāng)的濱江路，它是司馬相如，嘉陵第一桑梓景區(qū)的一部分。
站在古典的紅木似的大門(mén)前，最引人注目的是靠邊的這條江—嘉陵江。在淡淡的'霧中，江面有些朦朧，而你站遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，就會(huì)看見(jiàn)在太陽(yáng)光照射下的江面是那么的美麗。那一絲絲被船碾過(guò)的細(xì)小波紋，被陽(yáng)光照射得是多么明亮，如一顆顆晶瑩剔透的鉆石，在水中飄浮，又好像一顆顆閃閃發(fā)光的星星！
再往前走，會(huì)看見(jiàn)一把把大大的遮陽(yáng)傘下，一些悠閑的市民坐在江邊一邊喝茶，一邊陶醉于這美麗的風(fēng)景。再往前走，就看到靠右邊的地方，一條用木頭搭起來(lái)的路，從臺(tái)階上去，走在這條路上，只聽(tīng)見(jiàn)“嗒嗒嗒嗒”的腳步聲，這是游客們的鞋子落在這木反上發(fā)出的聲音，這聲音清脆悅耳，仿佛就像一首有節(jié)奏的歌曲。走到盡頭，下了臺(tái)階，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)用石頭砌成的龍頭，這龍頭栩栩如生，仔細(xì)一看，在這大大的龍嘴巴里，有一根很短很短的木管，把木管拿開(kāi)，水不斷的往外流，看上去那么清涼、甘甜。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)旁邊的一個(gè)木牌子上寫(xiě)著“神龍泉”幾個(gè)大字。這時(shí)，又看見(jiàn)幾個(gè)老爺爺拿著幾個(gè)小桶，來(lái)接水。原來(lái)這些悠閑的老人們每天早早地起床到這里來(lái)打水。
繼續(xù)往前走，就看見(jiàn)前面有一條路，船邊有一個(gè)漁民，穿著蓑衣、戴著斗笠，拿著漁網(wǎng)，走近一看，原來(lái)是假船、假人，是用銅鐵置成的，往前一看，還有幾個(gè)呢！只見(jiàn)一個(gè)婦女，挎著一個(gè)籃子，牽著一小孩；還有一個(gè)壯漢，手里拿著一個(gè)鞭子，正在揮鞭趕牛犁地。這時(shí)，又看見(jiàn)幾位游客拿著相機(jī)，正要在這些栩栩如生的雕塑前合影呢！前面還有一個(gè)叫周子古鎮(zhèn)的小巷，那里全是一些古典的老房子，還有旅館，也是非常古典，在那里生活，就像回到了古代。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的濱江路。
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