【通用】美麗小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的美麗小學(xué)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗小學(xué)作文 篇1
原始會(huì)初期，人類(lèi)依靠采集,漁獵為生，逐水草、居巢穴，無(wú)所謂村落。到了原始社會(huì)中期，人類(lèi)掌握了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，有了耕種土地、照管作物、飼著畜禽等生產(chǎn)活動(dòng)，人類(lèi)開(kāi)始定居下來(lái)，從而出現(xiàn)了最早的村寨。但人類(lèi)卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)：森林正在減少，江豚面臨死亡，野生動(dòng)物無(wú)家可歸的場(chǎng)面。就讓我們一起去看一看吧。
來(lái)自農(nóng)業(yè)方面的污染比工業(yè)污染更難檢測(cè)、控制和治理。因?yàn)楣I(yè)污染是“點(diǎn)狀源”污染，而農(nóng)業(yè)污染是“面狀源”污染�！扒f稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，這是我們耳熟能詳?shù)囊痪滢r(nóng)家諺語(yǔ)。話(huà)費(fèi)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的'基本投入之一。施用化肥不論是在發(fā)達(dá)國(guó)家還是在發(fā)展中國(guó)家，都是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中增產(chǎn)最快、最有效和最重要的措施。在農(nóng)村，一些農(nóng)民因?yàn)槿狈Σ∠x(chóng)妨害知識(shí)，就一次又一次地打藥。有的村民一季早稻施13次藥，可蟲(chóng)還是越打越多，最后還是得靠劇毒農(nóng)藥。濫用農(nóng)藥導(dǎo)致一些地區(qū)的糧食、畜禽肉制品、蜂蜜中農(nóng)藥含量嚴(yán)重超標(biāo)，中毒污染事故越來(lái)越多。人們?yōu)楸ｕr驅(qū)蟲(chóng)，在蔬菜上面噴灑了很多農(nóng)藥。
人們要保護(hù)森林和水流、野生動(dòng)物。
美麗小學(xué)作文 篇2
夏天悄悄的走了，秋天悄悄的來(lái)了。往日的炎熱不再猖狂，現(xiàn)在涼爽起來(lái)了。
樹(shù)上，一片片樹(shù)葉調(diào)謝了，輕輕地飄下來(lái)，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞。樹(shù)葉落在地上，為大地蓋上了厚厚的被子。
花園里，到處都是枯枝敗葉，唯有菊花獨(dú)立在花園里，展現(xiàn)它華麗地風(fēng)姿。它的顏色多種多樣，有紅的、白的、粉的、紫的……五顏六色，令人陶醉。
果園里，一個(gè)個(gè)果子掛滿(mǎn)了枝頭，有燈籠似的'柿子、珍珠似的葡萄、瑪瑙似的山楂……紅彤彤，紫瑩瑩，非常惹人喜愛(ài)。摘一個(gè)嘗嘗，甜津津、脆生生、酸溜溜，真好吃��！
田野里，玉米孕育出了一個(gè)個(gè)小娃娃，正在為它們梳著頭發(fā)；稻谷的果實(shí)太多了，高興的笑彎了腰；高梁喝了自己釀的酒，變得醉了，漲紅了臉。
山上，楓葉如醉，紅的像熊熊烈火在燃燒,令人迷戀。
��！秋！我愛(ài)你！你給我們帶來(lái)了美麗的畫(huà)卷，帶來(lái)了豐碩的果實(shí)。
美麗小學(xué)作文 篇3
大自然是美麗的，她讓我們感受一年四季變換的神奇，讓我們體驗(yàn)山川河流的壯麗秀美，她孕育了無(wú)限的生機(jī)給人無(wú)限的遐想，下面看看在我們的小作者眼中的自然是怎樣的。
《美麗的秋天》
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，秋天是一個(gè)歡樂(lè)、豐收、喜悅的季節(jié)。
梨樹(shù)的枝頭掛滿(mǎn)了金黃色的小燈籠，蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰，高粱舉起火紅的火把，一望無(wú)際的田野像金色的'大江河。一群群大雁向南飛去，排成一個(gè)大大的人字，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)吧!勤勞的人們，我們要去南方了，明年春天，我們還會(huì)在枝頭上喳喳地唱歌。”農(nóng)民伯伯們看著黃橙橙的糧食、果實(shí)，情不自禁地笑了，他們的笑聲傳遍整個(gè)山谷，似乎秋天的雷聲。
秋天，會(huì)飛來(lái)許多蝴蝶，他們代替了真正的蝴蝶。你也許會(huì)問(wèn)“秋天哪有蝴蝶呢?”有!那就是被秋風(fēng)吹落了的樹(shù)葉。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛落下，就想翩翩起舞的蝴蝶，給大地鋪上了一層金色的地毯。
秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)，小朋友們乘著涼爽的秋風(fēng)歡快地采集標(biāo)本，他們高興地唱歌、跳舞，在盡情地享受著秋天帶給我們的歡樂(lè)。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，給人們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣!
美麗小學(xué)作文 篇4
美麗的四季讓我們的生活充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！边@是唐代大詩(shī)人賀知章筆下的春天。春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，桃花姑娘要起床，蜜蜂要工作了，梨花姑娘也穿上了潔白的衣裳，還有那帶有清香的油菜花。在這時(shí)候，整個(gè)世界充滿(mǎn)花香。這時(shí)人們把衣服減掉，回到那青青的田野，田野邊有著對(duì)著我們歡笑的小矮人，這樣的世界真美啊！
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是大詩(shī)人楊萬(wàn)里筆下的夏天。夏天，荷花在池塘里跳著美麗優(yōu)雅的舞蹈。散步的人們有的`跟荷花合影，有的人摘下荷葉回去熬粥，還有的慢慢享受這淡淡的清香。小朋友們呢，正在吃著雪糕呢。大人們呢，在大樹(shù)下乘涼。啊，這樣的世界真好阿！
杜牧筆下的秋天“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天，楓葉紅了，在一條小路上，遍地都是火紅的楓葉，美極了。小朋友們正在玩捉迷藏，藏得非常好，讓人難以找到。蝴蝶正在美麗的花叢中舞蹈。
大詩(shī)人高適這樣寫(xiě)到“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！倍�，雪紛紛地下起來(lái)了，小朋友們?cè)谘┑厣隙蜒┤�、打雪仗，你看，他們堆的雪人栩栩如生，大人們�(cè)谖葑永锱�，�?dòng)物們都冬眠了，整個(gè)世界安靜極了。啊，好一個(gè)銀裝素裹的世界。
我眼里的四季讓人陶醉，讓人清新，讓我們一起來(lái)?yè)肀н@美麗的四季吧！
美麗小學(xué)作文 篇5
在古代，人們只用大片的樹(shù)葉來(lái)造房，現(xiàn)在，我們生活中不能缺少的東西是我們的肺葉——樹(shù)木，還有對(duì)人有利的`植物和動(dòng)物。
現(xiàn)在，人越來(lái)越聰明，為了自己，把樹(shù)木砍倒，劈成柴來(lái)燒。讓樹(shù)木越變?cè)缴�；為了暖和，用貂皮做成大一，雖然自己暖，而貂沒(méi)了皮，沒(méi)了毛，還怎么活呀！如今，人們這種自私自利的行為給自己帶來(lái)了災(zāi)難：污染過(guò)的空氣讓人生氣，河水被污水染黑，怪臭的
人越來(lái)越放肆了，隨地吐痰，隨地大小便等行為越來(lái)越多，造成了空氣污染，，污染環(huán)境。所以，我建議：看見(jiàn)別人隨地吐痰，要?jiǎng)袼麄儾灰獊y吐,找到果皮箱再吐。如果實(shí)在忍不住了，就吐在紙巾或直接到果皮箱里；如果出門(mén)吃口香糖、雪糕等由包裝紙包住的，不要亂扔進(jìn)草叢、水庫(kù)、草地、石板路上，要找到垃圾統(tǒng)再扔掉，要不然，你會(huì)看到一堆堆垃圾，隨時(shí)還有細(xì)菌傳染；不要整天踏進(jìn)草地沒(méi)有樹(shù)木的世界又會(huì)怎樣呢？如果沒(méi)有清澈的湖水，沒(méi)有清新甜潤(rùn)的空氣，，你會(huì)高興嗎？現(xiàn)在來(lái)保護(hù)地球還不晚，不要說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，不怕！現(xiàn)在還沒(méi)有那么嚴(yán)重，聽(tīng)媽媽說(shuō)，到我們變成大姑娘小伙子的時(shí)候就沒(méi)有水喝了，只剩下我們的眼淚。
現(xiàn)在，大家知道保護(hù)環(huán)境有多重要了吧！讓我們一起保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造新生活！
美麗小學(xué)作文 篇6
大自然是神奇的、是美麗的，是豐富多彩的，在大自然里有花、有草、有水、有樹(shù)，還有可愛(ài)的小動(dòng)物。
春天到了，春姑娘邁著輕盈地腳步來(lái)到了人間，揮了揮衣袖，大地一片生機(jī)勃勃，樹(shù)爺爺換了一件新的衣服，頭發(fā)變得更茂盛了；你看那婀娜多姿的柳樹(shù)，正對(duì)著小河梳妝打扮呢；花兒迎著春風(fēng)綻放，有著熱情的紅色，高貴的白色……這一朵朵五顏六色的花真美。
夏天到了，大地變得生機(jī)勃勃，樹(shù)木變得更綠了，花兒綻放了，有的紅色、有的.白色、有的紫色……小草長(zhǎng)高了也變得更粗了，小動(dòng)物也在上面嬉戲。
秋天到了，天空增加了幾絲寒意，梧桐樹(shù)的葉子像是蝴蝶似的，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)小金花，散發(fā)著令人陶醉芳香，果園里的果子成熟了，好誘人！小草由綠變黃，生機(jī)勃勃。
冬天到了，樹(shù)爺爺穿上了白色的棉衣，房頂變白了，陸地上像是鋪上了一條銀色的地毯，地上結(jié)了冰，孩子們有的在地上滑冰，有的打雪仗，也有的堆雪人，冬天真快樂(lè)��！
美麗小學(xué)作文 篇7
天鵝是鳥(niǎo)類(lèi)中最高貴的，擁有這樣一個(gè)美譽(yù)的湖，會(huì)好像天鵝一樣高雅嗎？――題記
我游覽過(guò)許很多多的地方：青島、北京、南京……可沒(méi)有一處風(fēng)景給我留下了深刻的印象。周末，爸爸常帶我去欣賞美景，那次，我看到了那婀娜多姿但不失清麗的天鵝湖。
轉(zhuǎn)眼又是金秋，那碧空如洗的天中，幾朵調(diào)皮的白云在玩捉迷藏的游戲；夏季已過(guò)，落葉好像一只只蝴蝶，有的在空中飛舞，仿佛天女撒下的鮮花；有的飄到了河里，開(kāi)始了不知去何方的旅程；有的落到了地上，等著小朋友把它們拾起……；那清澈見(jiàn)底的湖水，映著和煦的陽(yáng)光，閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光，仿佛撒了珍珠一般，美麗極了；小橋流水，寂靜無(wú)聲；活潑可愛(ài)的小魚(yú)，在湖水里快樂(lè)地游來(lái)游去……
晶瑩的.湖水靜靜地流淌，周邊的一切都為碧水而變得悄無(wú)聲息，偶爾，幾圈漣漪打破了這美好的沉寂。細(xì)細(xì)端詳那綠中帶藍(lán)河水，幾縷淡淡的芬芳迎面飄來(lái)，讓人感到神清氣爽。縱觀(guān)全景，一種感慨油然而生：天鵝湖水美景秀！翠綠但卻不失純凈，有趣但卻不失典雅，絲絲涼風(fēng)吹過(guò)，水面上泛起縷縷波紋，使人迫不及待地好好觀(guān)賞著人間仙境。岸邊垂柳，細(xì)細(xì)的柳枝輕輕的在水面上迎風(fēng)搖曳，水面點(diǎn)起漣漪縷縷，美的柔和，美的自然，美的典雅……
湖底的鵝卵石數(shù)不勝數(shù)，形狀自然千奇百怪：有的好像駱駝涉水，暢飲漢江；有的好像烏龜曬殼，悠閑自在；有的好像烈馬奔騰，氣勢(shì)雄壯；有的好像猛虎怒吼，氣吞山河……我挑了一個(gè)淡青色的鵝卵石，中間一條白色的紋痕格外明顯，上面如同一座座山坳，參差不平；下面如同碧水，圓滑的不留一點(diǎn)瑕疵。我把鵝卵石放在耳邊，用心靈去傾聽(tīng)，那是一曲溫柔和諧的樂(lè)曲，那就是天鵝湖悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音！我陶醉在樂(lè)曲中，眼前浮現(xiàn)出剛才看到的一幕幕：搖曳的柳樹(shù)、平靜的湖水、軟綿棉的沙灘、奇形怪狀的鵝卵石、夢(mèng)一般的落葉……夢(mèng)的旋律在金秋時(shí)節(jié)飛翔，如流光半散發(fā)絢麗光彩。沐浴在陽(yáng)光下的我，也忍不住與這些美好的回憶合為一體，“卡嚓”一聲，相片中的我燦爛的笑著，擁抱著那讓我憧憬的一切……
天鵝湖是自然的，天鵝湖是淳樸的，天鵝湖是調(diào)皮的，天鵝湖是恬靜的……天鵝湖有著天鵝的高貴，也融如了合肥人的熱情，樸素。
我熱愛(ài)天鵝湖，因?yàn)樗钠揭捉耍晃毅裤教禊Z湖，因?yàn)樗淖鹳F典雅。天鵝湖，你快飛起來(lái)吧，載著我的夢(mèng)想，一起飛向湛藍(lán)的天空！
美麗小學(xué)作文 篇8
記得那一年暑假的一天，我就在海邊渡過(guò)的。
那天，晴空萬(wàn)里，幾朵大牡丹似的白云在空中飄蕩。在車(chē)上，我腦子里浮現(xiàn)出幾幅圖：可怕的赤潮；恐怖的海嘯……我不禁覺(jué)得大海是可怕的。可這次旅行讓我改變了對(duì)大海的看法！
不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地？？廈門(mén)海濱！呀，海浪輕輕地拍打著岸邊的礁石，就像一位溫情的母親，用她那潔白柔軟的雙手撫摸著的雙手撫摸著她那正在睡夢(mèng)中的寶寶。清澄碧透的海水，倒映著藍(lán)天、白云。微風(fēng)拂過(guò)水面，吹動(dòng)粼粼碧波。像墻壁一樣平整的沙灘一片蒙蒙朧朧金黃。遠(yuǎn)處，天和海幾乎融合在一起，分不出哪兒是天哪兒是海！我見(jiàn)過(guò)碧藍(lán)碧藍(lán)的大海，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣虛無(wú)而縹緲的大海，似乎有一屢屢輕煙在海面上飄蕩，猶如當(dāng)年天宮凌霄殿上的仙云！突然，“嘩？？”的一聲，巨浪撲來(lái)，撲向堤岸，頓時(shí)浪花像千千萬(wàn)萬(wàn)朵潔白晶瑩的梨花四處飛濺。濺到了我的腳丫。海水清清的、涼涼的，好像有一種特殊的魅力吸引著我。這時(shí)海水冷不防地伸出它的柔軟的舌頭，舔了舔我的小腳丫！“哎呦，我的小腳丫真癢！”我忍不住笑起來(lái)。笑聲隨著海浪帶入了大海，似乎帶去了我對(duì)大海的問(wèn)候。我坐在礁石上，我默默地欣賞這風(fēng)景，享受這藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的水，轟轟的海濤聲和略帶腥味的海風(fēng)……
和海近距離的接觸感覺(jué)真好，涼爽的海風(fēng)輕輕的撫摩著我的臉，感覺(jué)好極了。海風(fēng)習(xí)習(xí)，浪濤轟轟，風(fēng)聲和濤聲匯合成一曲雄壯的交響樂(lè)，猶如一支“忘憂(yōu)曲”，把我的一切煩惱都拋在腦后。盡情地享受著大海給予我的愛(ài)！
浪潮越來(lái)越大。在陽(yáng)光的照耀下，海面波光粼粼，銀光閃閃，閃著耀眼的光芒，就像海面上灑滿(mǎn)了金絲碎銀！海浪一排一排的涌上沙灘，猶如從天邊滾來(lái)的一條條銀線(xiàn)，海浪一陣陣有節(jié)奏的轟鳴，好像正在朗誦著一首贊美的'大海抒情詩(shī)歌！海浪又如千萬(wàn)匹脫韁奔騰的烈馬，又似無(wú)數(shù)條怒吼狂叫的巨龍！啊，大海！你真雄偉。
坐在這礁石上的我心潮也隨著海浪澎湃起來(lái)！情不自禁的感嘆：“啊，大海你真美！”
我從礁石上一躍而下，在沙灘上奔跑著。突然，有一陣大潮涌來(lái)，盡管我的小褲腿給弄濕了，我毫不在意，還覺(jué)得挺好玩的。又來(lái)一陣大潮向海岸邊沖來(lái)，我在沙灘邊的水里有點(diǎn)兒站不穩(wěn)了。這時(shí)，我想起以前聽(tīng)大人說(shuō)過(guò)：在海中，只要擺動(dòng)雙手就可以保持平衡。我試了試這辦法。嘿，還真靈！我心里甜滋滋的，繼續(xù)跳著、笑著……然后我和海浪玩起捉迷藏來(lái)。浪潮一漲，我就往回跑；浪潮一退，我就去撿大海媽媽送來(lái)的寶貝？？貝殼。
玩累了，我就又再次坐在礁石上，海風(fēng)陣陣吹來(lái)，我感到絲絲涼意！一個(gè)個(gè)珊瑚礁鑲嵌礁石下像一塊塊寶石，煞是好看！
我還想盡情地“沐浴”這海風(fēng)、海水……可是時(shí)間不允許我久留了。這時(shí)車(chē)上心情久久不能平靜的我又覺(jué)得大海是那樣的和藹可親、天真可愛(ài)！
��！人們啊，如果我們不破壞環(huán)境，能發(fā)生海嘯嗎？讓我們現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)我們的生命搖籃？？大海吧！讓我們的大海永遠(yuǎn)青春，永遠(yuǎn)美麗、純潔！
明年再會(huì)了，我美麗的大海，我愛(ài)你！
美麗小學(xué)作文 篇9
我們有一個(gè)美麗的校園。那里有百花爭(zhēng)艷的春天，有鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的盛夏，有楓葉似火的金秋，還有粉妝玉琢的嚴(yán)冬。無(wú)論哪個(gè)季節(jié)，我們的學(xué)校都是一幅絕美的風(fēng)景畫(huà)。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一定會(huì)被校門(mén)右側(cè)紅色大理石上的金光閃閃的“華泰小學(xué)”四個(gè)大字而吸引。
走進(jìn)大門(mén)，就來(lái)到了“潤(rùn)心長(zhǎng)廊”頂上掛滿(mǎn)了油紙傘，五顏六色，耀眼極了！繪畫(huà)作品更是數(shù)不勝數(shù)，有沙畫(huà)、刮畫(huà)、水彩畫(huà)，一定會(huì)讓你停下腳步細(xì)細(xì)品味，那里的椅子都是輪胎做的，真是既環(huán)保又有特色。
再往里走，就看見(jiàn)了含青創(chuàng)意園。里面有座假山，山里滿(mǎn)是人，提水的提水，煮飯的煮飯，還有孩子在爬山。里面有一條紅色的.龍蜿蜒在洞里，還拿著一個(gè)銀球，看起來(lái)很威風(fēng)！走過(guò)一段石子路，你會(huì)看見(jiàn)兩輛馬車(chē)，里面裝滿(mǎn)了各種各樣的花，簇?fù)碓谝黄�，讓人似乎感覺(jué)到一陣陣清香撲鼻而來(lái)！
繼續(xù)往前走，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小花壇，那里有幾株梅花。哪怕是在寒冷的嚴(yán)冬，他們也傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)里，美麗綻放！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵坊▓�(jiān)強(qiáng)不屈的品格，難道不正是我們小學(xué)生該有的品格嗎？
我們的校園不但景色美，而且有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，我愛(ài)我美麗的校園！
美麗小學(xué)作文 篇10
清爽的涼風(fēng)從海邊，向人們?cè)餆岬男�，悄悄地襲來(lái)。它仿佛透過(guò)了人們的肉體，像一股清流；一把利刃；一雙溫柔的手，帶去了那擾人的煩躁，仿佛那一瞬間，徹底脫離了35度高溫“烘烤”。這，又不禁讓人們的欲望油然而生：在清涼的海中“遨游”，任清風(fēng)拂過(guò)臉龐，拂過(guò)身軀，透過(guò)熾熱的心，忘掉一切的一切......
茫茫的黑暗中出現(xiàn)了一絲耀眼的光芒！無(wú)邊無(wú)際的海面上浮出了一個(gè)火紅的光芒萬(wàn)丈的臉龐！啊！那雄鷹一般的太陽(yáng)，它的雙目燃燒著熊熊的火焰，那驚人“鳴叫”，象征著新生的希望、憤怒與力量！它正在舞動(dòng)被折斷的沾滿(mǎn)鮮血的雙翅，從“懸崖”下展翅飛起，像鳳凰一般重生！
那耀眼的光輝，撒在了氣勢(shì)磅礴的大海上，那憤怒的大海，如猛獅一般卷起波濤洶涌的巨浪！那海浪金光閃閃，染上了一片血紅，如萬(wàn)匹脫韁的血色寶馬，一躍萬(wàn)丈！
那新生的“鳳凰”在海的中心展開(kāi)血紅的雙翼、野馬則撒開(kāi)金色火紅的蹄子，向空中奔騰，為了重生！它們似乎成了一股不可一世的力量！
你聽(tīng)，那鳳凰的`鳴叫，海風(fēng)的施虐，馬兒的嘶叫，一切顯得那樣快速；那樣壯觀(guān)；那樣充滿(mǎn)火辣的而不可阻擋的力量！它不正比喻著祖國(guó)那睜開(kāi)雙眼，蓄勢(shì)待發(fā)，為祖國(guó)富強(qiáng)的新生命嗎！
啊，美麗的早晨！你賦予了地球上新的生命！還有什么能比這新生的力量更加輝煌！
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