小學(xué)作文[經(jīng)典7篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文 篇1

　　每個(gè)人都會(huì)有自己繽紛多彩的未來：可能美麗的如同湛藍(lán)天空飄零的潔白羽毛;也許多彩的如同夏天百花盛開郁郁蔥蔥蟬鳴枝間;或者樸素的如同干了一輩子活的老爺爺胳膊上帶的青色套袖……

　　未來并不遙遠(yuǎn)，似乎轉(zhuǎn)瞬就到。在這匆匆又匆匆的學(xué)習(xí)生活中，我們就會(huì)不知不覺的畢業(yè)，走向工作的崗位。小荷

　　未來也很遙遠(yuǎn)。當(dāng)你試想一年后，五年后，十年后，甚至更遠(yuǎn)的生活時(shí)，有人便輕嘆：啊，管好現(xiàn)在就行了，想那么遠(yuǎn)干什么?閑的!小荷

　　大家閉上眼，一起來看我們的未來。

　　我們的未來不遙遠(yuǎn)。就近來講就是初中畢業(yè)。三年后，就是我們九年辛勤學(xué)習(xí)的一次驗(yàn)收，能者上、平者讓、弱者下。如果考上了高中，那便又是追逐三年后的燦爛。

　　五年后，大學(xué)，潔白的象牙塔、廣闊的操場(chǎng)，寄托著夢(mèng)想跟理想的地方，所有人的腳步匆匆，眼神也不再茫茫，為著四年后的工作選擇屬于自己的學(xué)業(yè)，應(yīng)付著一個(gè)又一個(gè)的考級(jí)考試。

　　十年后，所有人各奔東西。有的人穿行在一個(gè)又一個(gè)如同迷宮般的工作格子里;也會(huì)有人站在講臺(tái)揮舞著教鞭成為人類靈魂的工程師;還會(huì)有的人做著更偉大的工作……也許吧，未來終究是美滿的。

　　到那時(shí)侯，同學(xué)們偶爾會(huì)聚集在一起吃頓飯。當(dāng)回想初中時(shí)的樂趣，應(yīng)該會(huì)捧腹大笑的吧;還會(huì)滿面惆悵回想著小時(shí)候的美好、純潔，無憂無慮。當(dāng)說起某個(gè)同學(xué)的趣事時(shí)，當(dāng)事人也許一臉茫然的辯解：“哎呀~哪有!”其余人便應(yīng)和著：“哈哈哈~當(dāng)然有的啦~”之后便接著感嘆小時(shí)候真美好!

　　那時(shí)候的我們會(huì)頂著工作的壓力，建立一個(gè)屬于自己的小家庭，三口之家其樂融融，條件好的話還會(huì)把年過半百的爸爸媽媽接過來一起住。有孩子了的，享受為人父母的'愉悅的同時(shí)還會(huì)時(shí)不時(shí)的因?yàn)楹⒆佣�生氣，甚至�(xí)�被孩子叱喝到：“嘁，你懂什�?!”——對(duì)呀，我們?cè)谀莻�(gè)年齡也曾經(jīng)說過這樣的話。即使這樣，還是很幸福。

　　四十年后，逐漸步入花甲，我們子孫滿堂。當(dāng)自己的孩子帶著他們的家庭聚集在我們的家里傾聽已經(jīng)是老頭老太太的我們講述自己年輕的故事時(shí)，你也許聽得入了神，時(shí)不時(shí)地說：“哎呀，太有趣了，真好!”也許那時(shí)候的我們父母已經(jīng)逝世，當(dāng)孩子提起他們的爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)臅r(shí)候我們的眼眶會(huì)染上一抹微紅，但是馬上也會(huì)咧開嘴笑的：因?yàn)槿斯逃幸凰�，都過去了。

　　六十年后當(dāng)滿頭白發(fā)的我們晚上睡覺失眠的時(shí)候，不免會(huì)回想自己的一生，也許會(huì)突然因?yàn)槟臣�趣事而“嗤”的一聲笑起�?也許也會(huì)為某件傷心事而淚流滿面。有可能想到小時(shí)候做的一件傻事而感到惱火;也有可能記起某天把一個(gè)跌倒的小孩子扶起之后而感到無比的欣慰。那時(shí)候的我們因?yàn)槟昀象w弱會(huì)得很多疾病了，也許就在那樣的平凡的一天，就突然的去世了，但即使在死的時(shí)候，我想也會(huì)是微笑的吧，因?yàn)闆]有虛度一生，雖然平庸，但是并不為自己的碌碌無為而惋惜，都在為祖國(guó)做著平凡而又不可缺少的工作;也有的人會(huì)感到扼腕痛惜，因?yàn)樗�在一生中浪費(fèi)了太多的寶貴時(shí)光。

　　如水般的平淡，尋常的燈火，凡人的生活，一種自得，跳出了所謂的輝煌，追求的就是平常的日子。少了激情，多了一份恬然，這就是未來，幸福的未來，努力就可以實(shí)現(xiàn)的未來!

　　我們的未來不是夢(mèng)!走吧、快走吧!路邊風(fēng)景燦爛，天上陽光正晴，去努力實(shí)現(xiàn)自己的理想吧，美好的未來在不遠(yuǎn)處微笑著等著你!

小學(xué)作文 篇2

　　大年三十，是辭舊迎新的日子，到處都是有熱鬧的氣氛。我們?nèi)�家在一起過年。

　　晚上，全家人都高高興興地吃年夜飯，吃完之后，奶奶在洗碗，爺爺在看春節(jié)晚會(huì)，而我就和哥哥們一起放煙花。

　　這時(shí)，哥哥拿出一個(gè)“花蝴蝶”小心翼翼的點(diǎn)燃，不一會(huì)兒，開出一朵金黃的的.花，到處亂飛，過一會(huì)兒又是綠色、紅色、藍(lán)色。還真是一只“花蝴蝶“�。∥矣悬c(diǎn)燃了“糖果炮”那火星直沖一米高的地方，又灑落下地，就像一朵朵菊花。

　　這時(shí)，哥哥拿出一個(gè)“五彩珠”點(diǎn)燃，又噴出一到火焰，像美麗的噴泉，五顏六色的火花上下起伏，真是讓人眼花繚亂。

　　越來越多的人出來了，鞭炮聲響成一片，煙花把夜空照的跟白天一樣亮，仰望星空，煙花灑下的星火如同金雨。

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)…”新年的鐘聲敲響了。人們都在放鞭炮，鞭炮聲一直持續(xù)到天亮。

小學(xué)作文 篇3

　　沒想到，小姨和媽媽一樣也喜歡拿表妹和別人去比。唉，算了，看到表妹都點(diǎn)頭了，我還能說什么呢？也只能點(diǎn)頭了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，收起眼底不滿大人的那些情緒，淡淡的同意：“可以吧，那我們寫什么呢？”說到寫作，我竟然才猛地想起來，小姨是一個(gè)中學(xué)的語文老師，肯定把表妹也教的很好，作文更不用說了吧……

　　再說了，我前面聽表妹說，她也很喜歡寫作，平時(shí)也對(duì)寫作多有研究。更何況，她的母親還是語文老師，肯定有不少經(jīng)驗(yàn)是可以傳授給她的。相信，唔，她應(yīng)該寫的比自己好吧？本來，我對(duì)自己寫的作文還是有幾分信心的，可是這樣一想，心里卻突然沒了底，看著表妹自信的輪廓，心空空的�？晌矣滞蝗幌氲�，不要和別人攀比的'念頭，一下就自信起來了。這是友誼賽，怎么可能在意輸贏呢？無論輸還是贏都好，反正不會(huì)影響我和表妹的友誼，再說了為什么要和別人攀比呢？再說，我寫的也不是很差，和表妹切磋一下，增強(qiáng)彼此的寫作技巧和功力，倒也是一件好事。我這才發(fā)現(xiàn)，自信才是真正的好事！……

　　想著，我正了正面孔，眼睛更多了一份神采和精神，讓人看上去神采奕奕。表妹看到我突然變成了自信的樣子，眼神卻有點(diǎn)虛了。我卻沒有去注意她的眼睛，看著小姨。小姨笑笑說道：“既然是友誼賽的話，就寫個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的話，三四百字的日記吧……比較少，二十多分鐘大概就寫完了�！蔽液捅砻命c(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同。

小學(xué)作文 篇4

　　我眼中的媽媽我媽媽有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很暴躁；有時(shí)候很聰明，有時(shí)候很糊涂。有時(shí)候很勤勞，有時(shí)候也很懶。記得我眼中的`媽媽，有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很暴躁；有時(shí)候很聰明，有時(shí)候很糊涂。有時(shí)候很勤勞，有時(shí)候也很懶。

　　記得有一次，我一邊玩電腦，一邊偷喝飲料，一不小心把飲料灑在鍵盤上了，本以為媽媽要大發(fā)雷霆，嚇壞了，趴在鍵盤上不敢起來。媽媽知道了，溫柔地說：“沒關(guān)系，下次喝完了飲料再玩�！笨墒亲蛱熘形�，我不想睡午覺，在床上翻來翻去，媽媽警告了兩次，我依然鬧騰。媽媽毫不留情地揍了我一頓，我嚎啕大哭。媽媽不理我，過了一會(huì)兒，我居然睡著了。

　　一天放學(xué)，梁老師讓我們給家長(zhǎng)出題，我給媽媽出了一道題：地里有5個(gè)蘿卜，被人拔掉了3個(gè)，還剩幾個(gè)？“5-3=2；還剩兩個(gè)�！眿寢屆摽诙�出，媽媽你太聰明了。可是，有好幾次我們都下樓了，媽媽卻讓我回家看看鎖門了沒有，我跑上樓一看，明明鎖好了呀，害得我白跑一趟，真是個(gè)糊涂媽。

　　媽媽很勤勞，每天都早早起床給我做早飯，讓我吃的飽飽的，到學(xué)校好好學(xué)習(xí)�？墒�，她坐在沙發(fā)上休息的時(shí)候，總是吩咐我?guī)退�拿這拿那，我不耐煩了，就說自己的事情自己做。她就會(huì)說：“我很累，不想動(dòng)了，你就幫個(gè)忙吧！”哎呀，媽媽太懶了，自己的事情老讓我?guī)兔Α?/p>

　　雖然我不聽話的時(shí)候，媽媽也打我，但是我知道媽媽很愛我，我也愛她。

小學(xué)作文 篇5

　　“加油、加油……”今天怎么啦？玩游戲呢，先讓我講一講游戲規(guī)則吧：兩個(gè)人用繩子綁住各人一只腳，成三條腿走到終點(diǎn)，再回來。分成二組，“王組”是王祥宇那組，“周組”是周子嚴(yán)姐姐。我是分在了“周組”，和王柯搭檔。我和王柯扭了半天才扭到一起。仲老師先讓我們先練了一個(gè)，前面的人就扭了幾下，不太好。我暗暗數(shù)了一下：“一、二、三……”天��！我們是第三隊(duì)，對(duì)手還是李馨和葛一！我緊張得不得了。

　　比賽開始了，我們隊(duì)前面人開始走了，我暗暗想：“你們要給我們隊(duì)開個(gè)好頭呀！”時(shí)間“嗖……”地一下就過去了。輪到我們了，我和王柯都不知所措，我猛地一下就抬起被綁住的那只腳，差點(diǎn)沒把王柯拽的摔一跤！“呼……”我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣——幸虧沒有把她拽倒�！鞍Γ　蔽覀冚斄�。

　　第二局開始了！前面幾個(gè)小不點(diǎn)兒，走得還不錯(cuò)哦，又輪到我們了，我可以說我是在拼命，因?yàn)椴粌H要走得快，而且我得把氣放在心里，因?yàn)橥蹩乱恢辈任遥　肮�哈……”這一局，我們贏了！

　　第三局開始了，是沖冠軍的關(guān)鍵一局！因?yàn)楝F(xiàn)在的`分?jǐn)?shù)太可怕了，那就是——1：1！我不知怎么了，一下子就呆住了，王柯趕快把我叫“醒”了（拍我了一下）�！凹佑�，加油！”還好，不一會(huì)兒我放心了，因?yàn)槲覀兘M比那組人快了不少。可后來“王組”卻后來居上，竟遙遙領(lǐng)先了，我們組穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走完全程。最后仲老師判我們贏了，原來，“王組”的王祥宇和張巍巍綁在腳上的繩子掉了——成了“兩人四腳”了！我們隊(duì)高興地拍起手來。

　　今天，我雖然生了一會(huì)兒氣，但仍然開心，因?yàn)橥娴瞄_心更重要！

小學(xué)作文 篇6

　　體育課上體育老師組織了一場(chǎng)拔河比賽，班級(jí)里的同學(xué)分成了兩組。比賽開始之前，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌進(jìn)行熱身活動(dòng)。有的同學(xué)正在壓腿，有的同學(xué)扭了扭腰，有的同學(xué)活動(dòng)腳腕手腕，同學(xué)們熱情很高，看起來興趣盎然。

　　“準(zhǔn)備好了嗎？”體育老師拿著哨子吹了一聲，同學(xué)們紛紛走了過來，“準(zhǔn)備好了。”老師將繩子中間系上了一個(gè)紅布條，雙方隊(duì)員一個(gè)個(gè)抓著繩子，隨時(shí)準(zhǔn)備開始。隨著老師的一聲哨響，拔河比賽開始了。只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)使出渾身力氣，用力地向后拉。你瞧，小軍的`雙手緊緊地抓住繩子，咬緊牙齒，滿臉通紅。他的身子傾斜著，雙腳緊緊地抓著地面。這時(shí)領(lǐng)頭的同學(xué)開始喊起了口號(hào)，“一二——一，一二——一”同學(xué)們也跟著他一起喊了起來。我們這隊(duì)的同學(xué)就像是加滿了油的汽車一樣跟著節(jié)奏使勁向后拉著，繩子中間的紅布條逐漸向著這邊傾斜。我們?cè)絹碓接袆�，同學(xué)們用力一拉，終于對(duì)方泄氣了，我們贏了。

　　比賽結(jié)束了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿臉通紅，豆大的汗珠從額頭滑落下來，同學(xué)們歡呼雀躍著，一個(gè)個(gè)鼓著掌為自己歡呼。這真是一場(chǎng)激烈的比賽。

小學(xué)作文 篇7

　　欲尋一處幽地，捧著書將最新的文字看完。走著走著，終是拐進(jìn)新教學(xué)樓的空教室。四樓，有風(fēng)也有風(fēng)景，不經(jīng)意嘴角勾起淡淡的笑容。遇上對(duì)的地方，哪怕山崩地裂都舍不得離去。

　　掩上銀色的鐵門，靠近走廊的兩扇大窗戶拉過窗簾遮住，頓時(shí)海藍(lán)色流淌在那一方天地，仿佛拉開就能看到新世界。有珊瑚簇簇魚蝦成群海龜慢慢游走的世界。另外兩扇窗戶千萬不能拉上窗簾，最好把窗戶都打開，讓淺淺木香盈盈鳥語都飄進(jìn)來，讓白云在眼中肆意變換，讓藍(lán)天映襯著對(duì)面的“海洋”。就這樣，步伐款款，徘徊于天地之間。

　　拈一支粉筆往黑板上描繪舊日的時(shí)光。將幼時(shí)學(xué)的唐詩(shī)，初中伙伴的名字，以及那些散在風(fēng)中的誓言一一鋪展。對(duì)舊時(shí)光說一句好久不見，然后慢慢地用心地擦去那只許留在記憶里的舊人舊事。放下黑板擦，回身看到四排新桌椅歪歪扭扭地?cái)[放著，瞬間被安靜的力量征服。小心翼翼坐下，翻開書，書中雖是別人的悲喜，然而感悟是自己的感悟。安然的姿態(tài)，好似在一方窗下生了根，發(fā)了芽，心中有著說不出的.驚喜。

　　枕著書入眠，陽光柔柔地打下來，清冷的空氣促成一夢(mèng)。夢(mèng)里夢(mèng)見最好的華年，藍(lán)色的回憶漸漸浮現(xiàn)。是藍(lán)色的。曾經(jīng)和閨蜜買來藍(lán)色的氫氣球，線尾綁上粗糙的稿紙，稿紙里有對(duì)夢(mèng)想的期許，對(duì)未來的迫不及待，好歹文字是精致的。也許還是易碎的，但我們不去想，只呆呆地看著藍(lán)色氣球越飛越遠(yuǎn)，旋轉(zhuǎn)著消失不見。大概愿望抵達(dá)遠(yuǎn)方，會(huì)一直等我們?nèi)フ宜�，于是我們拉鉤，約好十年后一起前往。

　　睡了很久敲門聲驚碎夢(mèng)境，穿白襯衫的少年推門進(jìn)來聲說抱歉，才知自己忘了時(shí)間。太陽已經(jīng)退出教室，離后山?jīng)]多少距離了。收起書，打算帶一身愜意離去，少年卻攤開宣紙，蘸著黑墨寫起了小篆。走近一看，心生佩服，一問是理科班的同時(shí)也是書法社社長(zhǎng)。聽說他至少要待兩個(gè)時(shí)辰我便放下書拿出手機(jī)拍他寫字的模樣，偶爾也搭把手替他把未干的字鋪在桌子上。心情大好的我，舉著攝像頭拍下教室的邊邊角角發(fā)動(dòng)態(tài)，假裝文藝地配了一段段煽情的文字。

　　期間為找焦點(diǎn)我時(shí)而弄翻椅子，時(shí)而拉收窗簾，也因?yàn)榕牟坏叫膬x的照片嘆氣哀怨。他居然不惱，專心致志地落墨書寫。如果世上存在魔力，我想認(rèn)真的做事的人都是帶有魔力的。他們不說話不看人只做著自己的事就令人不自覺屏住呼吸。最重要的是他們能守住自己的本心，這一點(diǎn)本就令人敬佩。

　　臨走時(shí)我向他討了一副字，出了教室只見小城錯(cuò)落有致的樓房浸泡在日光下。我緊了緊手中的字，也許某一天它代表的將是一段過往，會(huì)老去，但風(fēng)華依舊。這一段素色年華，始于不經(jīng)意，卻不會(huì)停歇。

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