快樂的小學(xué)作文(優(yōu)秀10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的快樂的小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的小學(xué)作文 篇1
一眼望見滿山的雪，我陶醉了。
蹦下五尺高的車廂，“摔”進(jìn)松軟的雪中，我興奮到了極點(diǎn)。雪對(duì)孩子們的誘惑太大了。你想，漫山遍野的潔白，沒有一絲污點(diǎn)，人的心靈怎么會(huì)不受到凈化？再煩惱的人來到這里，心也會(huì)釋然。
這里，大自然的魔力似乎增了百倍。河上，有一米來厚的堅(jiān)冰，我盡情在上面玩耍；屋下，有一尺來長的冰凌，我用它在雪上畫畫；柵欄邊有厚厚的雪，我不躬身子也能玩躲貓貓……
多好�。√鞖怆m冷，但主人們卻個(gè)個(gè)熱心。走進(jìn)農(nóng)家客店，你就可以脫去厚厚的御寒服憑窗觀賞風(fēng)光——煮菜用的鍋灶、火爐以及睡覺用的火炕所產(chǎn)生的大量熱氣，環(huán)繞在屋中。吃著暖暖的飯，喝著暖暖的.茶，看屋外千里雪景，心暢然，心悠然，心悅?cè)弧?/p>
下午，租一輛雪地摩托，我一圈圈地兜風(fēng)。不用戴護(hù)目鏡，不用戴羊皮帽，任寒風(fēng)肆虐我的頭。摩托隆隆地呼嘯，我哈哈地大笑。車后飛揚(yáng)起好多好多雪末兒，無拘無束地跳躍在空中，又落在地上，形成一大團(tuán)的雪霧。興之所至，我開始在雪地上競速狂飆。30碼，40碼……急剎，拐車——飄移！真爽啊！我躺在車上望著藍(lán)白的天空，回味著剛才的瘋狂，幻想著摩托車手的樣子，傻笑著，癡笑著，心中快樂無比。置身于這樣的雪地里，頭腦中認(rèn)為做什么都可以：像野獸一般在雪地中奔跑，踹飛路旁的雪人，把雪團(tuán)、冰塊拋得一尺來高，瘋了似的鬧得精疲力竭……
大自然縱容我的行為——他無聲地下著，把我的“破壞”都掩蓋了。雪停了，一切又是蓬松松的，軟綿綿的，粉妝玉砌的世界。
你問這是哪兒？
是的，這里是我曾經(jīng)的快樂之旅——哈爾濱雪鄉(xiāng)！
快樂的小學(xué)作文 篇2
“你的幸福是什么？”也許，有人會(huì)回答是第一次被老師表揚(yáng)，是去看一場電影……但是，我的幸福是那一頓特別的午餐。有人一聽一定會(huì)回答：“一頓午餐？太簡單了！”不，那樣想的話就大錯(cuò)特錯(cuò)了！那不是一頓普通的午餐，而是一頓充滿愛的午餐。
那天，阿姨生病了，我沒吃早飯，坐公交車去了學(xué)校。午飯時(shí)間還沒到，我的肚子就唱起了“空城計(jì)”。午飯鈴一響，我立馬沖了出去，排好隊(duì)去了學(xué)生餐廳。“�。匡垱]了！”隨著我的尖叫，大家都轉(zhuǎn)過頭來看著我。桌長連忙幫我解圍：“有飯啊，給你�！彼那牡厣琢艘簧鬃拥娘�，給了我。大家一看，都回過頭去勺飯。我渾然不知，一小口一小口地吃著桌長給我的一小勺飯。一位同學(xué)對(duì)我說：“我給你兩勺飯吧！”我非常開心，連聲道：“謝謝你！”同學(xué)們見了，紛紛效仿。我欣喜若狂，大口大口地吃著。桌長見了，關(guān)心地說：“慢點(diǎn)吃，別噎到了！”“哦�！辈恢趺戳�，我那頓飯吃得很香。不過，現(xiàn)在我明白了，因?yàn)檫@頓飯里包含著同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛呀！如果沒有同學(xué)們，我那天可就得餓著肚子回去了。
我的'幸福，很簡單，卻包含著大家的愛。我愛那頓飯，愛那些親愛的同學(xué)們，更愛這處處飄著愛的芬芳的學(xué)�！獙幉▏腋咝聟^(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
我永遠(yuǎn)忘不了那一頓飯，忘不了親愛的同學(xué)們關(guān)切而又溫暖的目光，忘不了那幾句普通卻溫暖人心的話語。那份份火熱的愛心溫暖著我，那是幸福，是我永遠(yuǎn)的幸福，我將永遠(yuǎn)忘不了那頓特別的午餐！
快樂的小學(xué)作文 篇3
“窗外忽傳鸚鵡語，風(fēng)箏吹落畫檐西�！爆F(xiàn)在正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。我在公園里看到許多小孩子在放風(fēng)箏，有老鷹、燕子、蝴蝶、飛機(jī)，各種各樣的風(fēng)箏，五顏六色、千姿百態(tài)。我想：為什么我不去放放風(fēng)箏呢？于是我一溜煙跑回了家，開始造起我自己的風(fēng)箏來。
我的風(fēng)箏是一只鯨魚。兩只水汪汪的大眼睛中間有一個(gè)枚金燦燦的古代錢幣。小魚的身體是一片巨大的荷葉。我為什么要做一個(gè)鯨魚風(fēng)箏呢？因?yàn)樗笳髦昴暧小棒~”，愿我們一家平安富足。
風(fēng)箏做好啦，開始放風(fēng)箏了。我抓著風(fēng)箏的線，媽媽托著風(fēng)箏。“一、二、三，跑！”媽媽大喊。我卯足了勁向前跑去，邊跑邊對(duì)媽媽說：“快放手！快放手！”媽媽一松手，風(fēng)箏就左晃三下，右擺兩下的上了天�！鞍。w起來了！”眼見著風(fēng)箏飛了上天，我便開始得瑟了。我把風(fēng)箏的線一放一收，只見風(fēng)箏上下翻飛，在空中跳起舞來�？蛇@一鬧，我的風(fēng)箏就像一個(gè)醉鬼東搖西晃不一會(huì)兒便一頭栽了下來，我急忙跑去檢查風(fēng)箏是否受傷。謝天謝地，還好風(fēng)箏毫發(fā)未傷。不過為什么風(fēng)箏會(huì)掉下來呢？難不成是故意跟我作對(duì)？媽媽告訴我，應(yīng)該等風(fēng)箏飛高了，再去關(guān)心別的東西。第二次的行動(dòng)開始了。這一次我吸取了上次的教訓(xùn)，迅速放線，但不一會(huì)兒風(fēng)箏居然又掉下來了。唉，風(fēng)箏這么難放，要不我們就不放了吧，媽媽跟我說我不應(yīng)該放棄，她又一次把風(fēng)箏撿起來，讓我再去嘗試一次。她告訴我應(yīng)該等手里吃住勁兒，感覺風(fēng)箏要線時(shí)，再一點(diǎn)點(diǎn)放線。于是我就這樣嘗試著，一次又一次，我的風(fēng)箏終于飛了上去，越飛越高。我的風(fēng)箏似乎超過了周邊所有的.建筑物，陽光透過風(fēng)箏照在地上，把大地映的美輪美奐。
風(fēng)箏猶如一張歡樂的笑臉，帶著我的夢想飛向遠(yuǎn)方。
快樂的小學(xué)作文 篇4
人們常說助人為樂，乃快樂之本，可我卻從沒體驗(yàn)過，直到那一次讓我真正體會(huì)到了助人為樂的含義。
記得，那天中午午會(huì)課，我出去上廁所，走廊里一位阿姨正在拖地，地非常的濕滑，我心想：地板怎么滑，我得小心翼翼地走慢一點(diǎn)，否則會(huì)滑倒的。就在這時(shí)，我突然聽到“哎喲”一聲，我發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶摔倒在了地上，一邊揉著腿，一邊在哎喲哎喲地呻吟著。不知道是一股什么力量，讓我不假思索地快步向老奶奶走去，“奶奶，你摔痛了嗎？別怕！我扶你起來�！蔽乙贿呹P(guān)心地詢問著，一邊努力地想要扶起老奶奶。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于扶起了老奶奶。奶奶笑著摸摸我的`頭說：“謝謝你，小朋友！”“奶奶，不用謝！地很滑，走得慢一點(diǎn)哦！我高興地回答并叮囑奶奶。
看著老奶奶漸漸遠(yuǎn)去的背影，我心里洋溢著一種說不出的感覺，我想”助人為樂，乃快樂之本“也許就是這個(gè)意思吧！
快樂的小學(xué)作文 篇5
我是個(gè)鄉(xiāng)下孩子，我熱愛生活，我熱愛融進(jìn)大自然中的生活。每當(dāng)我走進(jìn)大自然和大自然融為一體的時(shí)候，我就特別的愉快，特別的幸福。
躺在草地上，摘一片草葉放在嘴上吹出動(dòng)聽的樂曲，每到這時(shí)鳥兒就會(huì)在我的上空盤旋，蝴蝶就會(huì)在我的身旁跳舞，花兒會(huì)停在那靜靜地聽著不出一點(diǎn)聲音，唯恐驚動(dòng)了吹奏的人失去這美妙的樂聲。我盡情地吹奏著，忘記了時(shí)間，忘記了空間，也忘記了自己。
坐在花叢中，數(shù)著花朵上的花瓣有多少片，花蕊有多少根，花葉有多少個(gè)。辨別著花瓣是什么顏色的，是深粉還是淺粉，是紅色還是紫色，是白色還是藍(lán)色。我突然發(fā)現(xiàn)一片花瓣的顏色也有所不同，花瓣下邊的`顏色要深于上邊的顏色；如果下邊是深粉上邊就是淺粉；如果下邊是深紅上邊就是淺紅；如果下邊是深藍(lán)上邊就是淺藍(lán)。哈哈，每朵花的顏色都是那么的豐富多彩，朵朵花的顏色更是妙不可言。
捉一只蟈蟈，把它放在用草編成的蟈蟈籠子里，欣賞著蟈蟈綠色的翅膀，綠色的脊背，白綠色的肚皮，聽著蟈蟈唱出的動(dòng)聽的歌曲，真是令人陶醉。每當(dāng)蟈蟈放開喉嚨高聲歌唱時(shí)，就會(huì)引來很多小伙伴仰臉傾聽，一邊聽還一邊手舞足蹈的像喝醉了酒一樣，可笑極了。
采幾朵野花放在鼻子前聞一聞，真香。趁女同學(xué)不注意把野花插在女同學(xué)的頭上，然后拍著手叫喊：“新娘子戴花了，新娘子戴花了�！迸瑢W(xué)知道了立即把花拿下來，追著我們打——————我們就這樣在沙灘上，在山野上，在田野里，在小河邊高興地追逐打鬧，嬉戲玩耍，開心極了。我的生活是多么美好��！
快樂的小學(xué)作文 篇6
一年一度的書市終于盼到了，這一天，操場上人山人海，每個(gè)攤子前都摩肩接踵。這里，好似一個(gè)菜市場，一樣擁有討價(jià)還價(jià)聲，一樣擁有吆喝聲，一樣擁有“書菜”（蔬菜）。那面前琳瑯滿目的書好像在說：“買我吧！我很好看的！快點(diǎn)買我吧！我很便宜！”我真有點(diǎn)不知所措，這本書很不錯(cuò)，這本也不錯(cuò)，這本也不錯(cuò)，我的頭頂冒出了3個(gè)大大的問號(hào)。到底買哪本好呢？我看了一下，終于看到了一本《魔法小仙子之星星總動(dòng)員》這本書我早就想買了！便拿著這本書看了半天，那位賣書的大哥哥等得耐煩了開口說道：“你到底買不買��！不買就走吧！”我這才回過神來準(zhǔn)備把這本書買下來，可一看，好貴��！只能討價(jià)還價(jià)了；“這本書，10元賣給我好不好？”那位哥哥見了連忙點(diǎn)頭答應(yīng)：“好10元，賣給你吧！”我拿出錢給了他一張10元，便拿著我的“獵物”蹦蹦跳跳的走了，我又去了許多書攤，攤前的'黑板上明明寫著“跳樓大減價(jià)”“虧本價(jià)”“大甩賣”“你買得開心，我賣得心痛”可一本書就要20元，我一眼沒看就走了“什么破書一要就要20元，真是黑店！”好不容易又看中一本書，正準(zhǔn)備開口，就有人說：“這本書，我要了！”我只好氣沖沖的走了，到了我們班攤子上賣書去了！
“走過路過！不要錯(cuò)過！喂，這位同學(xué)，這本書超好看的，要不要？”那小朋友翻了一翻說：“不要！”，“我們可以便宜的，3元吧！”我問，那小朋友想了想：“好！我買了！”，“秦幗芊，這本書編號(hào)20xx，3元，賣出去了！“這一邊接過他的錢一邊說，秦幗芊便在約上打了一個(gè)勾
這次書市，我滿載而歸，不但買到了書，而且成功賣出了書，真棒！
快樂的小學(xué)作文 篇7
快樂，兩個(gè)簡簡單單的字眼，卻蘊(yùn)含著多少哲理。我記得有一句名言：只有你難過時(shí)才知道快樂的真正含義！而在我成長中就體會(huì)到了快樂的味道！
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我和小美約好去賣報(bào)。我們來到郵局領(lǐng)報(bào)，沒一會(huì)兒，報(bào)就被大家拿走了，而我們還站在那里發(fā)愣。一位好心的阿姨看見我們兩個(gè)小姑娘沒報(bào)，便送給了我們20份報(bào)。
我和小美到廣場上賣報(bào)，誰料，有很多人在那里賣報(bào)。我們兩個(gè)小姑娘怎么敵得過大人，我和小美決定猜拳決定誰先叫賣。結(jié)果，小美輸了，她羞答答地喊：“潮汕日?qǐng)?bào)，潮汕日?qǐng)?bào)，大家快來買呀！”看見小美這么賣力，我不甘示弱，大聲叫喚到：“潮汕日?qǐng)?bào)，潮汕日?qǐng)?bào)一份一元，快來買�。 �
大家看我們兩個(gè)小姑娘那么賣力地在賣報(bào)，又賣得便宜，就都來買了。我們的報(bào)紙一下就一掃而光了，我們拿著手中的'20塊錢，跑到廣場對(duì)面的捐款箱那，把錢投下了。
在回家的路上，我們腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我終于體會(huì)到了快樂的味道！
快樂的小學(xué)作文 篇8
一
茂密的松樹林里住著松鴉一家，松鴉媽媽、松鴉爸爸領(lǐng)著一窩小松鴉，幸�？鞓返厣钪�。
這天，天空湛藍(lán)湛藍(lán)，紅紅的太陽像個(gè)大火球，白云朵朵擠在一起像無數(shù)的雪山，熱熱的空氣圍住了松樹林。
“哎呀，哎呀！熱呀，熱呀！”松鴉寶寶們嘰嘰喳喳地吵吵。
“媽媽，我們要出去玩！”
“爸爸，我們要出去涼快涼快！”
“哎呀，哎呀！熱呀，熱呀！”
松鴉寶寶們吵吵，吵吵，吵吵！
“真有點(diǎn)熱，寶寶們長大了，讓它們出去活動(dòng)活動(dòng)，練練飛行呀什么的.，好不好呀？”松鴉媽媽問松鴉爸爸。
“好，你領(lǐng)它們?nèi)ゾ氾w行，我去捉松毛蟲給它們吃！”
二
“好呀，好呀，好呀！出去玩去羅！”小松鴉們歡天喜地地拍著翅膀，跳出了窩，嘻嘻哈哈、嘰嘰喳喳，松樹林里熱鬧極了。
“站好啦，站好啦，別摔著了！”松鴉媽媽叫一只只小松鴉在樹枝上排排站好。
“寶寶，現(xiàn)在開始練習(xí)扇翅膀！就像媽媽這樣！”松鴉媽媽邊說邊扇動(dòng)翅膀，在那里快樂地忙乎著！
嘻嘻哈哈、嘰嘰喳喳，松鴉寶寶跟著媽媽興奮地扇動(dòng)翅膀，一點(diǎn)也不知道累似的。
練了好一陣，“好啦！，現(xiàn)在媽媽飛一回，寶寶，看著呀！”松鴉媽媽說完，就輕快地飛了起來，翅膀一閃，飛到樹下，“哈哈，來呀，真好玩！”
幾只淘氣松鴉寶寶爭先恐后地跳下樹枝，“呀呀呀呀”地喊著，嘰里咕嚕地飛了下去，哈哈，一只啪地頭著地，“哇哇”地大喊大叫起來！
“沒事，沒事，媽媽學(xué)習(xí)飛行的時(shí)候，不知摔了多少跤呢�！�
樹上只有一只松鴉寶寶了，松鴉媽媽怎么鼓勵(lì)，它也不下來�！芭拢遗�！”就是不敢飛。松鴉媽媽急得沒辦法。
突然，刮起了一陣風(fēng)，把小松鴉從松枝上搖了下來，小松鴉趕緊扇動(dòng)翅膀，哈哈，小松鴉成功了，飛起來了。松鴉媽媽高興得又唱又跳，小松鴉們，“喔喔喔”，“咕咕咕”，聽一聽，多么美妙啊！
三
“爸爸回來啦！爸爸回來啦！爸爸找到好吃的啦！”一只小松鴉忽然高興地叫喊，所有的小松鴉都拍著翅膀叫喊，松林里熱鬧極啦。
松鴉爸爸落到一條松枝上，嘴里叨著一條松毛蟲。
“我要我要！我餓啦，哥哥姐姐弟弟妹妹昨天比我吃得多呢！”一只小松鴉呱呱地說。
“給我，給我！我學(xué)習(xí)飛行比它好呢！”一只小松鴉使勁地扇著翅膀說。
“別爭了，別爭啦！爸爸再去捉，松林里美味蟲子可多啦！”
“好啦，好啦，寶寶們都有份！媽媽也去捉”松鴉媽媽興奮地說。
“卟卟楞楞”，哇，松鴉媽媽回來了，叨著毛毛蟲呢！
“卟卟楞楞”，哇，松鴉爸爸又飛回來了，又叨著毛毛蟲呢！
小松鴉們吃著美味的毛毛蟲，嘻嘻哈哈、嘰嘰喳喳、咕咕呱呱，可美了！
吃飽了，喝足了，小松鴉們開始玩耍捉迷藏，直到太陽落山，晚霞掛在天邊，哈哈，真快活、真幸福的松鴉一家呀！
快樂的小學(xué)作文 篇9
今年暑假，我上了快樂作文班，認(rèn)識(shí)了一位和藹可親的老師——張老師。
張老師看起來五十多歲，眼睛大大的炯炯有神，白發(fā)已悄然爬上鬢角。張老師整天笑瞇瞇的，就像一位慈祥的長輩看著自己的孩子一樣。有時(shí)我們不開心，只要一看到張老師，立刻就會(huì)把煩惱拋在腦后了。
張老師的脾氣很好，就像我看過的小說中教歷史的浦哲老師一樣和藹可親。每次上課總是面帶微笑，課堂氣氛輕松愉悅。即使有的同學(xué)說個(gè)小話，老師只是看他一眼，以提醒他不要說話。有一次，郭同學(xué)上課又是亂喊叫又是做小動(dòng)作，老師忍無可忍，很嚴(yán)厲地批評(píng)了他，老師說：“上課說話是一種不道德的行為，自己不能聽課還要影響別人�！逼鋵�(shí)我們大家對(duì)隨便說話的`學(xué)生很反感，當(dāng)你正聽得津津有味的時(shí)候，他突然喊一嗓子，你說多煞風(fēng)景！這可能是老師最厲害的一次了吧，但也沒有像我們就讀學(xué)校的老師體罰學(xué)生。
張老師講課生動(dòng)有趣。本來很枯燥的作文知識(shí)，經(jīng)過老師的講解，就會(huì)馬上變得淺顯易懂。老師還經(jīng)常給我們講一些勵(lì)志的故事，講一些與作文有關(guān)的名人趣事。就是在作文班里我們知道了曹雪芹寫《紅樓夢》“批閱十載、增刪五次”的故事，俞伯牙譜寫《高山流水》向生活學(xué)習(xí)的觀察方法，還有《借驢》一文對(duì)話描寫對(duì)人物性格的刻畫等等。
時(shí)間如飛箭一樣快，轉(zhuǎn)眼間我們就要結(jié)業(yè)了，我們是多么的不舍啊！我們留戀這里的優(yōu)雅環(huán)境，珍惜作文班里同學(xué)之間的深厚情誼。張老師，是您教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�，您常說，作文先做人。我要再次感謝您，你是我一生最難以忘懷的老師！
快樂的小學(xué)作文 篇10
萬物復(fù)蘇，百花盛開，我們暫時(shí)放下緊張的學(xué)習(xí)，開始快樂的爬山活動(dòng)。
“叮鈴鈴”，這是在號(hào)召四年級(jí)同學(xué)集合啦！只聽見同學(xué)們“蹬蹬蹬”匆匆的腳步聲，緊接著又是“嗡嗡”的議論聲：吃什么好呢？這個(gè)吧！……大家都太興奮了，同學(xué)們手忙腳亂的，好不容易才排好隊(duì)伍，但是還能聽到迫不及待的聲音，連我都忍不住跳起來。
在老師的帶領(lǐng)下，我們排著長龍般的隊(duì)伍在馬路上行走，先是一班，接著二班三班，隊(duì)旗在陽光的照耀下顯得更加鮮艷，在風(fēng)中飄呀飄的。說著說著便到了山腳下，一只白蝴蝶飛過，一陣風(fēng)就擦肩而過，大樹們便“沙沙”唱歌，便使勁地跳舞，好像在熱烈歡迎我們的到來。不知不覺，走了半個(gè)小時(shí)，我眼睛一亮，大聲叫起來：“第一個(gè)亭子！”頓時(shí)，同學(xué)們開始沖刺，一聲聲的叫喊聲，使我們很快的.到達(dá)了第一個(gè)目的地。大家歡呼著，完全忘記了自我，歡慶著自己的成功。其他班也上來了，大家拿出食物一邊吃一邊笑。吃飽喝足，我們就向第二個(gè)亭子出發(fā)，聽說，第三個(gè)亭子那還有泉水呢！也顧不上隊(duì)伍了，大家一鼓作氣使勁向上沖。同學(xué)們的腳下都好像架著一片云，走得飛快。也不知看見了什么，“拍拍”的聲音從遠(yuǎn)處傳來，原來是找到泉水了。哈哈，正好可以為我省點(diǎn)水！我心想。補(bǔ)充能量，大家開始了最后的沖刺！“呼——呼——”，風(fēng)迎面飛過，終于功夫不負(fù)有心人，大家爬上來了。我玩玩這個(gè)，玩玩那個(gè)，玩得樂乎所以。
過了很長時(shí)間，春游活動(dòng)在歡聲笑語中結(jié)束了。下山這前，我們又拍了集體照，“咔”，一張張可愛的笑臉印在相機(jī)上，一聲聲“茄子”，印在同學(xué)們的心里，大家開心極了！
下山了，我們又開始做起了環(huán)保小衛(wèi)士，垃圾都被我們帶回了學(xué)校垃圾桶。
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