快樂(lè)的小學(xué)作文【經(jīng)典】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
都說(shuō)“煙花三月下?lián)P州”，這次，我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而難忘的周末。
一上車，我就想象著揚(yáng)州的樣子，直到睡著了還在想，我恨不得給客車插上一對(duì)翅膀，穿過(guò)擁擠的車輛，穿過(guò)喧鬧的人群，直奔揚(yáng)州。
到了5A級(jí)景區(qū)瘦西湖，我們都搶著下車，都想先看看那美麗的景色。進(jìn)了門，我們先合影留念。接著我們繼續(xù)往前走，越往前，美麗的花就越多，滿地的郁金香、芍藥、牡丹。到了湖邊，我和伙伴們爭(zhēng)相合影。快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，我們踏上了第一天的歸程，快樂(lè)，將留給第二天延續(xù)。
第二天該去個(gè)園了，我在車上悠閑地聽著音樂(lè)，特別高興。一下車，我就感受到了春的暖意。
成片的竹林，讓我感到像置身于靜謐的原始森林中一樣。這里不僅有竹子，還有銀桂、紫藤等植物。在池塘旁，我還拿著杏仁喂魚，望著爭(zhēng)搶食物的`魚兒，我想到了現(xiàn)實(shí)中的競(jìng)爭(zhēng)，真是適者生存�。�
隨后，我們又去了主人的住宅參觀。這次，我懷著一顆解放疑惑的心走出了個(gè)園。
最后一項(xiàng)活動(dòng)是去毛絨市場(chǎng)，這也是最激動(dòng)人心的活動(dòng)了。一分配好隊(duì)組，我們就向毛絨玩具店沖去。我先給爸媽買了一對(duì)咪兔，然后又給朋友買了兩個(gè)娃娃，最后給自己買了一只小熊和一只小老鼠。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
童年，是一本相冊(cè)，記錄了我們每一個(gè)精彩的瞬間；童年，是一艘小船，滿載著我們的快樂(lè)；童年更是時(shí)間的縮影，在不知不覺中一點(diǎn)點(diǎn)消逝，使我們措手不及。
童年，是那最絢爛的夢(mèng)，夢(mèng)是在稚嫩的臉上有著肆無(wú)忌憚的笑容，笑容是眼底掩不住的清澈。
漸漸的，漸漸的，我們已經(jīng)發(fā)生了本質(zhì)的改變，不再是那個(gè)以前對(duì)著山吶喊的少年，不再是那個(gè)尊重父母，關(guān)心父母的小孩，更不再是那個(gè)充滿童真的孩子了！
他是一位愛說(shuō)愛笑的男孩。圓胖的臉蛋，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是大嘴巴，笑起來(lái)嘴角微微上翹，說(shuō)起話來(lái)非常的響亮，他最愛發(fā)言，課上經(jīng)常能聽到他回答問(wèn)題的聲音。他酷愛白色和藍(lán)色，而如今呢？是因?yàn)榈搅诵碌募w，就變成了默默無(wú)聞的黑色了嗎？
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，那段美麗的時(shí)光已從手指間溜走，可是我想這世上不會(huì)有一個(gè)人能忘記這重要的時(shí)間，我總是想起來(lái)原來(lái)的事懷念的，有趣的，后悔的！
和熙的'日光灑在一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉上，青綠的草地上，揉軟的沙土上。那天我們五指相握，共握住一顆眼睛大的彈珠，瞄準(zhǔn)目標(biāo)后，便使出氣沖斗牛之力使彈珠離弦而出，不辜負(fù)大家的期望，打中了�！芭尽钡囊宦暩裢忭懥�，我喜歡極了，猶如天籟我靜靜的聆聽著彈珠與瓶子碰撞發(fā)出的的聲音，結(jié)束后，我們拍拍腿上的灰，勾肩搭背地走上了回家的路。
如今走遍大街小巷，也找不到帶著我們無(wú)價(jià)回憶的彈珠，也找不到我們那悠閑，童真的美好時(shí)光。
童年是我們永恒的，不再有的，永遠(yuǎn)難忘的快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
春節(jié)來(lái)了，新的一年開始了，我們?cè)诒衤曋谐砷L(zhǎng)了一歲。今年的春節(jié)，我是在上海外婆家和我可愛的弟弟“金多寶”度過(guò)的。
寒假第二天，我懷著愉快的心情來(lái)到了外婆家。走進(jìn)家門，弟弟“金多寶”就朝我沖來(lái)，興奮地在家里走來(lái)走去，還不停高抬腿呢！
第三天，舅舅、舅媽帶著我和“金多寶”去迪士尼樂(lè)園游玩。我們玩了“糖蜜罐”、“加勒比海盜船”、“飛越地平線”等項(xiàng)目。其中，我最喜歡“飛越地平線”。
“飛越地平線”正常要排隊(duì)四個(gè)小時(shí)。舅媽為了不讓我有遺憾，又不至于等待時(shí)間太長(zhǎng)，晚上八點(diǎn)半左右趁人們都在看煙花，人比較少。舅媽陪著我等了一個(gè)多小時(shí)，終于輪到我們了。哇，一輪可以坐90個(gè)人，大概是玩這個(gè)項(xiàng)目的人太多了，所以排隊(duì)要排那么長(zhǎng)時(shí)間吧！我們迫不及待地坐上椅子，椅子慢慢上升，看到了燦爛的`太陽(yáng)，蔚藍(lán)的大海，高聳的山峰，巍峨的大廈和巨大的風(fēng)暴，真是壯觀無(wú)比！在那一剎那，我覺得自己很幸福。
除夕晚上，我們一家圍在圓桌旁說(shuō)著笑著，仿佛時(shí)間已經(jīng)靜止，在這個(gè)普天同慶的日子里，家人的團(tuán)聚就是對(duì)春節(jié)最好的回答！
我的寒假上海之旅就要結(jié)束了，戀戀不舍地踏出了外婆家的家門，回到我的故鄉(xiāng)常州，迎接新學(xué)期的到來(lái)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
星期四，清英西餐廳里熱鬧非凡，歡聲笑語(yǔ)，讓我們?nèi)タ匆豢�，原�?lái)是四（２）正在做西餐呢。
我們來(lái)到西餐廳，看見媽媽們都在干活，她們有的在煎牛排，只見一位媽媽左手拿平底鍋，右手拿夾子小心翼翼地夾起一塊牛排放到已經(jīng)裝有油的.平底鍋，只聽“磁啦”“磁啦 ”,牛排就變色了，頓時(shí)香氣撲鼻。香噴噴的牛排讓我們直流口水，有的媽媽做水果沙拉，水果沙拉五顏六色，好像在說(shuō)：“小朋友們快來(lái)呀，我們可是很好吃的�！边�有的在做蛋糕和披薩，哇！我們的晚餐可真豐富呀！我也想要與幫幫忙，去剝香蕉好阿姨們一起做水果沙拉。
過(guò)了很久，終于可以開吃了，我們邀請(qǐng)了兩個(gè)外教老師，跟我們一起共度晚餐。我一手拿刀右手拿叉吃起了牛排，可是這牛排我切都切不動(dòng)，最后還是媽媽來(lái)幫我切成一個(gè)個(gè)小塊，我吃得津津有味，我抬頭看到別的同學(xué)也在品嘗著美食，只見楊易成狼吞虎咽吃著牛排，不一會(huì)，一大塊牛排就消失了，他還不滿意，又左手拿一個(gè)雞翅右手拿一根香腸，像餓狼撲食一樣吃起來(lái)。同學(xué)們都吃得很開心。最后我?guī)蛬寢屨砹藮|西。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
星期天，爸爸提議我們?nèi)ハ律惩妫乙宦犚槐娜吒�，�?jiǎn)直樂(lè)壞了！
我迫不及待地坐上了車，貪婪地看著窗外的風(fēng)景，高架兩邊的電塔像一排排琴柱，而電線就像一根根靈動(dòng)的琴弦，向遠(yuǎn)方伸展，好像在演奏一曲歡樂(lè)的春天之歌，我的心也像小鳥一樣飛起來(lái)了。
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了江堤邊。江面很平靜，在陽(yáng)光下波光粼粼，南面的江水看起來(lái)是藍(lán)灰色的，北面的江水看起來(lái)有點(diǎn)兒藍(lán)，江風(fēng)微微吹過(guò)，水面泛起一層層漣漪，看起來(lái)非常秀美、溫柔。寬闊的江面上，一橋飛架東西，就像一條白色的長(zhǎng)龍，蜿蜒地橫臥在江面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，藍(lán)天白橋，交相輝映，十分壯觀！爸爸說(shuō)這是江東大橋，橋的那邊就是大江東——杭州剛剛開發(fā)起來(lái)的新區(qū)。
我們沿著塑膠跑道往北走。江堤的里邊已是草長(zhǎng)鶯飛、春暖花開。柳樹搖擺著婀娜的身姿，好像在跳一曲春天的舞蹈；鳥兒嘰嘰喳喳，好像在討論春天的消息。江堤上人真多，有的在騎車，有的在散步，還有的在放風(fēng)箏……真后悔今天沒(méi)帶平衡車來(lái)，不然，我真可以像小鳥一樣飛來(lái)飛去了！
走著走著，彩色跑道突然嘎然而止，一排紅白相間的'柱子醒目地?cái)r在前方，哈！原來(lái)我們走到杭州的邊界了！我低頭一看，我的左腳還在杭州，我的右腳已經(jīng)跨在海寧了，這真是太神奇了！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
成長(zhǎng)的過(guò)程中有挫折，有煩惱，但更多的是快樂(lè)。
剛進(jìn)小學(xué)，我當(dāng)上了衛(wèi)生員，可以為班級(jí)服務(wù)我很高興。
邊上的同學(xué)忽然調(diào)皮地說(shuō)：自己衛(wèi)生都不好，還當(dāng)衛(wèi)生員。我聽罷，不樂(lè)意了，但他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。衛(wèi)生員顧名思義，要管理衛(wèi)生，要以身作則。于是我便對(duì)自己的個(gè)人衛(wèi)生倍加重視。
我本以為當(dāng)衛(wèi)生員很簡(jiǎn)單，只要登記病假，看看別人做眼保健操就了了，但是第一次接到的任務(wù)是填健康卡和寫報(bào)道本的'原稿，起初同學(xué)大多不認(rèn)識(shí)，拿著名單，抄名字也出錯(cuò)。老師說(shuō)：寫錯(cuò)了名字，害得人家錯(cuò)四年。我想也是，我算是給人家改名了。于是我小心地寫，不敢再馬虎。健康卡上要寫出生年月日，快放學(xué)了，老師問(wèn)我：寫好了嗎？要交了。我難為情地低下了頭：沒(méi)有。上課不能問(wèn)，下課人全跑光。到走廊上一個(gè)一個(gè)如老鷹抓小雞去逮，逮到了追著問(wèn)，同學(xué)卻隨便嗯幾聲就繼續(xù)玩了老師笑了：做事要想辦法，你不能在自修課上喊學(xué)號(hào)讓大家輪流上來(lái)寫嗎？我聽取了老師的意見，這才完成任務(wù)。
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