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小學(xué)生作文

小學(xué)的作文

時間:2023-12-25 13:46:33 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)的作文錦集【6篇】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)的作文錦集【6篇】

小學(xué)的作文 篇1

  新春大雪,連綿三日。

  弟弟還懶著暖暖的被窩不肯起床,而爸爸的房間早已空無一人,昨天連開門的聲音也沒聽見,相必是加班了一夜吧。

  白色的世界一片寂靜,霧氣茫茫,走到跟前,只見咳嗽聲,卻不見人。幾聲沙啞的咳嗽,在霧里翻了幾個跟頭,就穩(wěn)穩(wěn)地立在了我的跟前。(

  只見咳嗽聲,不見人。我又向前走了幾步。一個駝著背的黑色背影若隱若現(xiàn)。走到跟前心中猛的一震——那不是爸爸嗎?布滿胡子渣的臉瘦弱了許多,兩鬢的白發(fā)在燈光下格外刺眼,看著他微微的睡意,燈光在他臉上投下疲倦的'光影,我咬了咬唇。

  “爸爸——”他下意識地抬頭,微愣,既而揚起嘴角,努力做一個最燦爛的笑容,“怎么起這么早?”他緩緩起身,“還沒吃早飯吧?”我點點頭,他又轉(zhuǎn)身走向廚房開始忙碌,望著他的背影,我從來沒有覺得爸爸這樣憔悴。

  眼淚倏忽落了下來,觸動了心中最敏感的神經(jīng),在我的心湖激起陣陣漣漪。

  “對不起。”我從牙縫中硬生生地擠出這幾個字。我開始自責(zé),為什么我這么不爭氣,次次退步,讓父母臉面無存?為什么我記性這么差,每次到學(xué)校都忘帶東西,又讓父母白白辛苦一趟?為什么我這么不懂事,每次都和弟弟斗嘴,不讓父母省心?為什么?……

  我的雙手開始顫抖,嗚咽聲開始發(fā)抖,自己如此不知上進,怎么對得起父母?他們含辛茹苦把我拉扯到十四歲,不容易!

  可憐天下父母心,為了兒女,寧可自己多受點苦,給兒女一個幸福溫暖的家。他們沒日沒夜地掙錢養(yǎng)家,只是為了兒女能有出息?勺鰹閮号奈覅s讓父母一次又一次地失望,我怎么對得起父母呢?

  我拭去眼淚,爸爸已端上了早餐,微弱的燈光下,爸爸憔悴的面容令人格外心痛。

  “爸爸,對不起!蔽易呱锨,緊緊抱著爸爸。

小學(xué)的作文 篇2

  在往年的冬天里,一直是寒冷的。但是,在今年初冬的一個日子里,我的心里卻有一段抹不去的溫暖。

  那是初冬一個寒風(fēng)凜冽的下午,這天我打掃衛(wèi)生放學(xué)有些晚了,當(dāng)我出校門時,天已經(jīng)暗了下來,街上的路燈與車燈都已經(jīng)亮了起來。借著昏暗的燈光,我隱隱約約看見一個瘦小又熟悉的身影。。∈抢牙言谛iT口等我。姥姥一看見我就立即小跑上來。她握著我的手說:“冷了吧?瞧!手都是冰的!闭f著掏出一雙新手套給我戴上。我雖然已經(jīng)長大了,可是姥姥仍然把我當(dāng)成那個沒有長大,躺在她懷里的小寶寶一樣呵護,關(guān)愛著我。這一刻,我的手不僅溫暖起來,我的心里更是一股暖流涌在心頭,身體也隨著心一起溫暖起來。

  姥姥送我走向車站,不一會兒,一路公交車從遠處駛來,我正抽出手,準(zhǔn)備上車,卻看見姥爺正氣喘吁吁地向我們跑來,懷里抱著一個東西,不時的回頭看看公交車,生怕晚了一步。

  等到姥爺跑近時,他連忙遞給我一個“喜羊羊”形狀的熱寶,讓我抱在懷里,一邊給一邊說:“天冷了,可不要凍著。∵@是剛給你插熱的,抱在懷里吧!崩褷斦f著話有點喘,這么一大斷路,對于一個年過花甲的老人來說,已經(jīng)很辛苦了。

  公交車很快的到站了,我揣在懷里的熱寶,已經(jīng)暖在胸口熱乎乎的.。我知道,這不是一雙手套和一個小小的熱寶,而是姥姥和姥爺對我全身心的愛。

  車門開了,他們目送著我上了車。我?guī)е牙、姥爺給我的愛走進車廂,我向他們揮揮手,姥爺和姥姥也笑著向我揮揮手。他們是那樣的慈祥,像冬天里一顆溫暖的太陽掛在我的心頭。

  我在車上看著嶄新的手套,抱著懷里的熱寶,渾身熱熱乎乎的。此刻,我手上戴的,懷里揣的全是姥爺、姥姥給我的愛。

小學(xué)的作文 篇3

  今天中午放學(xué)后,我沒有回家,而是跑到學(xué)校對面的小店里看電視去了,媽媽在家里等不到我,就出來找我。

  媽媽在找我的時候很擔(dān)心很著急,看見我在那小店里看電視,她很傷心也很生氣,媽媽騎著電動車自己一個人先回去了,我以為她會把我?guī)系,唉,看來媽媽是真的生氣了,我就只有一個人走回家去了。

  在家門口,我沒有敢敲門,也沒有叫爸爸媽媽開門,其實我知道他們倆都在屋里呢。媽媽炒完菜后,把門打開一看,看到我低著頭站在門外,讓我進屋吃飯,我很害怕也很不好意思,就低著頭吃飯,爸爸媽媽他們倆都沒有說我,而是讓我多吃飯菜,這讓我心里難受極了,比打我罵我還讓我難受呢。我心里在想,以后再也不能這樣在外面貪玩讓父母擔(dān)心。

  其實愛爸爸媽媽的方式有很多種,媽媽總是同我講道理,她說愛不是光用嘴說的。我知道,每天放學(xué)后按時回家不讓家長擔(dān)心,這也是一種愛的方式呀!爸爸媽媽,我只能慢慢的.長大,你們等著吧,兒子會越來越懂事的。

小學(xué)的作文 篇4

  一望無際綠色的麥田,一棵棵已結(jié)了麥穗的小麥,雖還是綠的,卻已成為老婆婆手上的零嘴。

  我和幾個伙伴在麥田里奔跑,那綠色的麥田,加上碧藍的天空,足以讓人放松。臨走時順便摘了幾穗小麥,飛快地跑回家,交給老婆婆。

  老婆婆會心一笑,她知道我愛吃她做的噴香的零嘴——烤麥仁。她接了過來,駝著老背,把小麥放在爐火邊上烤。麥子不能烤的`太焦,必須要保證它的水分還在,當(dāng)聽到輕微響聲的時候,說明已烤好了。這不是最重要的一個步驟,而僅僅是開始。

  老婆婆把麥子拿在手上,熟練地用長滿老繭而又靈巧的雙手搓著麥穗。這是麥仁才能散發(fā)出來的香味,使貪吃的我垂涎三尺。麥穗在老婆婆的手中翻滾著,擠壓著,時不時有麥皮碎渣從手中搓出來,從來沒有麥仁掉下來。搓好了,只見老婆婆手中只剩下麥仁了,“老婆婆的手好神奇!”每每此時我都會驚嘆道。

  麥仁的顏色沒變,味道卻變了。我品嘗著,慢慢地嚼著,麥仁的汁水,從嘴里擠了出來,我趕忙吸進去,還有另一種更好吃的味道,老婆婆手上的味道,這種味道濃濃的,滿是親情,我說不出來那種親情有多深,多高。如果是深,那就有大海那樣深;如果是高,那就有藍天那樣高。

  這種味道一直持續(xù)到老婆婆九十九歲那年,那時,她去世了,只能深居地下,而在她墳地的上面剛好是一片麥地。

  我跑到老婆婆的那片麥地里,生了一堆火,烤了一把麥仁,撒在老婆婆的墳上,也想讓她嘗嘗那種味道……

小學(xué)的作文 篇5

  現(xiàn)在每每看到爺爺喝茶,便會情不自禁地想起小時候的快樂時光。仿佛那時候喝進去的不是茶,而是那甜甜的記憶……

  小時候,爺爺常常一邊與其他老人下棋,一邊喝著他親手泡的茶。每喝一口,他總是要咂咂嘴,細細地回味一番。見此情形,我總是會跑到爺爺身邊,撒嬌地讓他給我喝一兩口。爺爺泡的茶苦苦的,但從中會滲透出一絲甜味,令人回味無窮。

  現(xiàn)在每每看到爺爺喝茶,便會情不自禁地想起小時候的快樂時光。仿佛那時候喝進去的不是茶,而是那甜甜的記憶……

  如今我早已不愛喝茶了,“可樂”、“雪碧”才是我的最愛。再喝爺爺?shù)牟,就怎么也品不出小時候的那番滋味了。茶啊,那種感覺怎么不在了呢?

  雖然我已不在愛喝茶,但我卻品除了一番茶道。小時候不明就里的我,現(xiàn)在明白了:人生又何曾不像那茶,先苦后甜,讓成功了的人回味不窮呢?

  以前,看著許多酷酷的大哥哥騎著時髦的自行車在城市間飛馳的時候,心里怎會不羨慕呢?那種心曠神怡的感覺又是怎么樣的呢?懷揣這這些念頭,我開始了學(xué)習(xí)自行車。

  爸爸交給我的技巧好記,但是不好用。在爸爸的看護下,我依然是摔得不輕。淚水順著臉頰往下流,我還是沒有放棄……抹干眼淚,繼續(xù)練習(xí)。

  現(xiàn)在,我終于有了自己的自行車,可以自己在路旁飛馳,當(dāng)陣陣清風(fēng)刮過我的`耳際,我不免有些得意。多棒的感覺啊!

  爺爺泡的茶值得我回味,其中的道理更值得我體會!成長道路上,我會記得爺爺泡的茶。

小學(xué)的作文 篇6

  書,給予人知識,奉獻給人力量。它是全人類的營養(yǎng)品。每當(dāng)我回憶起幼兒時讀書的情景,心中總會涌起一股說不出的感受。

  小時候,媽媽總是耐心地教我念詩:“白毛浮綠水,紅掌撥清波”、“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”、“白日依山盡,黃河入海流”……那時我還不識字,卻聽得津津有味,還禁不住拍起手來;蛟S就是這些美好的回憶,讓我癡迷于讀書。

  時間飛逝,我已經(jīng)開始能識字了。我對書中的.故事太向往了,便忍不住打開書開個究竟。書中可愛的人物與豐富的故事像磁石一樣吸引著我。我發(fā)現(xiàn)我會讀書了,漸漸地讀書已成了我的“例行公事”。

  一次,我和媽媽一同前往圖書館看書。媽媽給我挑了一本書,讓我坐下看。我打開它,開始品讀。進入書海后,我馬上沉醉在了書中。神奇的故事,可笑的人物讓我喜笑顏開。一頁看完了,再看第二頁。我如饑似渴地讀著,仿佛拋下了一切事情。直到回家,我才戀戀不舍地把書放回去。從此以后,圖書館便成了我經(jīng)常光顧的一個地方。

  轉(zhuǎn)眼間,我就從一個小毛孩變成了一位五年級的學(xué)生了,F(xiàn)在,我更愛看書了。我的書架上擺滿了書。有《封神演義》、《水滸傳》,還有《二戰(zhàn)全景》……它們在我成長的道路上跟我為侶,為我寫作提供源泉!

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