小學的作文

時間：2023-12-29 07:50:49 小學生作文我要投稿

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小學的作文優(yōu)秀（4篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學的作文優(yōu)秀（4篇）

小學的作文篇1

　　聽到消息后，貝蒂立馬起身去尋找燕子，她想到，進入瑞士境內(nèi)的燕子，不會立刻就凍死或是餓死，它們?nèi)绻也坏绞澄铮鼈兙蜁h的地方飛，直到找到食物。如果真的想貝蒂想的那樣，就會飛過瑞士最偏的地方，到繁華的城市，在會餓死或者凍死，那么，他們會掉落在哪些地方，貝蒂說不準，那樣就只能憑直覺了。她首先選擇的地方是——街心公園，因為那里樹最多，而且又是處于市中心的位置，貝蒂想好后，立馬動身去尋找燕子了。

　　貝蒂約上好朋友布蘭雪一起去尋找燕子，她們踏著皚皚白雪，頂著強烈的暴風，艱難的尋找著燕子，布蘭雪戴著手套，穿著厚厚的棉衣，圍著毛茸茸的圍巾，還穿著厚的鼓起來的棉鞋，都感覺到冷風刺骨，而貝蒂，沒有戴手套，沒有圍圍巾，更沒有穿厚厚的.棉鞋，貝蒂還是專心致志的尋找燕子，她聽到了微弱的叫聲，便立馬跑過去，貝蒂看到了一只被樹枝刮破翅膀的小燕子，就連忙用自己的手捧起它來，不停地往燕子身上哈氣，然后把凍僵的小燕子放到提前做好的小箱子里，給它蓋上厚厚的絨布，好讓它保暖。

　　在這之后，貝蒂有救了十幾只燕子，她很高興，雖然她的臉凍得通紅，她的手已經(jīng)凍破了皮，但是她仍然很欣慰，臉上沒有一點怨恨，她微笑著對大家說：“保護動物是我們共同的職責！”

小學的作文篇2

　　爸爸，在我的記憶中，您總是用您高大挺拔的身軀為我們撐起這個家，用您那雙布滿老繭的手為我們創(chuàng)造出衣食無憂的生活。您總是少言寡語，即使在您辛苦工作而弄得傷痕累累的時候您也不會在我們面前叫一個苦字。您就像一座大山，為我們遮風擋雨，讓我們在您的庇護下享受幸�？鞓返纳�。

　　您只是一名普通的水電安裝工，每天起早貪黑也只能賺到為數(shù)不多的薪水。但無論我要買什么，學什么，您都會盡量滿足我。記得那一天，我和媽媽一起去您工作的`建筑工地，我一眼就認出了您，您正彎著腰接水管，我連忙跑到您跟前，想給您一個驚喜。突然，我看見您那雙熟悉的手上，布滿了大大小小的血泡，看上去觸目驚心。我的淚水不禁奪眶而出。我小心翼翼地捧著您的手問：“爸爸，您的手怎么了？”您卻笑著抽回手說：“沒什么，只是別人燒電焊時不小心把鐵水濺到我手上了。”說完您又埋頭繼續(xù)做您的工作。望著您滿是汗水的臉，我哽咽著說不出話來，這時我多想對您說：“爸爸�？匆娔氖�，我有多么心痛，我多么希望我能快快長大，能夠為您擔一些重擔！”

　　回到家，我的腦海中浮現(xiàn)出您忙碌一天回到家中還會幫媽媽做家務(wù)，幫媽媽帶弟弟的情形，我的鼻子就酸溜溜的。想到在我們都進入夢鄉(xiāng)的時候，您還在為我們洗衣裳的時候，我的心就不由自主地一陣陣發(fā)痛。我要從現(xiàn)在起，學會洗衣服，學會拖地，學會洗碗。讓您可以無后顧之憂地安心工作，等我長大以后，我一定不會再讓您干那么辛苦的工作，我要努力地去工作，我要努力地去賺錢，替您扛下照顧家庭的責任，我還要大聲地告訴您：爸爸，我愛您！

小學的作文篇3

　　今天早晨，我興致勃勃地來到了久違的作文興趣班。我走到作文興趣班門前，一推開門，就被眼前的狼狽影像驚呆了：桌椅雜亂無章地擺放著，地上到處是粉筆灰和白花花的小紙片，粉筆、塑料袋橫七豎八地放著。我想：怎么就幾個星期不見，教室就成這樣了?同學們一進來見教室這樣，都扭頭溜了。這么亂，怎么能營造一個良好的寫作環(huán)境呢?大家最后終于決定，要在上課之前把教室好好打掃一下。于是行動開始了……

　　首先分工。由于男同學力氣大，就讓那兩個男同學擔任擺桌子擺椅子的任務(wù)，還有整理桌子。由于女同學細心細致，因而負責掃地與擦桌子。分工完畢，大家便忙開了。男同學費力地搬著桌子，桌子不停地發(fā)出吱吱的響聲;女同學認真地掃著地板，很快“雪片”就打掃干凈了。正當大家要松一口氣時，粗心的男同學競竟不小心把粉筆灰弄到地上去了!女同學不停地責怪著他，怪他破壞了自己的勞動成果，盡管男同學一直賠禮道歉。那位男同學只好自己把地上的“再生雪片”掃進了垃圾桶。看到這樣，女同學也不再計較，會心地笑了。

　　這時老師來了，她驚訝地發(fā)現(xiàn)我們正在勤奮地掃著地呢�？衫蠋煕]進來，她站在門口，微笑地看著我們，不時插上幾句表揚：“你們干得真專心呀!”“挺干凈的嘛!”或是幾個指點：“這兒不夠干凈�！薄白雷臃胚@兒不太好!”活像一個指揮官，在指揮我們勞動。

　　終于打掃干凈了，這時的教室和打掃前的教室大不一樣了：干干凈凈的地板，桌椅有條理地擺著，上面沒有絲毫粉筆灰，和原先的教室形成多么鮮明的對比呀!看著自己辛勤的勞動成果，同學們都開心地笑了……

　　今天下午，在我們班里發(fā)生了一件事，本來很小，但最后，事情卻鬧大了。

　　下午，大家一起床，就往教室里跑，因為大家都要忙著準備墨水、毛筆，卻在這時，大家都不注意的時候，這件事發(fā)生了。

　　高寧從王晨韻的桌子前走過，一不小心，把王晨韻的墨汁碰翻了，墨汁灑在地上、眼鏡盒上、王晨韻身上，面對這一場面，大家都驚呆了，而高寧卻像不關(guān)他的事一樣，擦了擦他身上的墨跡，去玩自己的啦!王晨韻先是一愣，然后就撲在桌上痛哭起來，她哭得真?zhèn)难?大家都十分心疼。

　　隨后，陳垣、吳鈺澤、劉晨、徐子或就去幫她打理一切，還問候她，真熱心呀!可事情還沒完呢!在“幫助”王晨韻的過程中，又發(fā)生了一件意外事情，這一下就把事情給鬧大了。

　　原來，陳垣拖完地，拿著拖把走路，路過汪昕的桌邊，一條不聽話的布條緊緊纏住汪昕的椅子腿不放，當然，陳垣并沒意識到事情的嚴重性，繼續(xù)向前走，忽然，她似乎感到了什么，轉(zhuǎn)過頭，見汪昕的椅子在向下倒，顧不上放下拖把，連忙單手扶起椅子，這才松了一口氣。因為，上學期，汪昕經(jīng)常欺負她，那段經(jīng)歷，就像一把鋒利的尖刀，在她那弱小的心靈里深深地扎了一刀，讓她造成心靈上恐懼汪昕。我真同情她啊!可就是不知道怎樣去幫她消除心靈的'傷口。

　　后來，汪昕從樓下上來，在這時，不知是誰，又把汪昕的椅子弄倒了，汪昕見椅子倒了，問徐子或，徐子或說是陳垣弄的，汪昕本來就對陳垣不滿，又聽說是陳垣弄的，就要“以牙還牙”，馬上去把陳垣的椅子弄翻了，陳垣的書包正落在還未拖干凈的地板上，沾上了墨汁。陳垣傷心極了，一邊拿了塊抹布擦書包，一邊心疼地摸著它，淚水奪眶而出，心里有多少委屈、怨恨，卻表達不出來。

　　最后，施老師在全班講述了這件事的始末，汪昕也承認了錯誤，這件事終于了結(jié)了。