小學的作文300字

時間：2023-12-31 11:25:25 小學生作文我要投稿

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小學的作文300字實用4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學的作文300字實用4篇

小學的作文300字篇1

　　今天下我寫字回來的時候，剛好妹妹在家，我想和妹妹一起來做做小發(fā)明那就是一個小小的：電話機。

　　做電話機的材料非常的簡單：一把小剪刀、一長段線條和兩個塑料杯。開始做“電話機”了。首先我用剪刀把兩個塑料杯剪出兩個小洞；而后用剪刀把線弄到自己喜歡的`長度，最后只要把線和塑料杯連起來，一只簡單、方遍的“電話機”就OK了！

　　當然，這小小的“電話機”是有很多的好處，但是也有很多不足的地方；當然是先說好的地方咯：可以從離朋友們一定距離遠的地方能聽到對方的聲音。和小朋友們可以玩游戲；不足這處是：那連著的線條給我們造成了很大的阻礙，不能象真正的電話機那樣方便、快速，可是真的非常有趣！

　　這次的小小發(fā)明雖然不是很新鮮，但從我的動手、動腦中讓我學到了一些小小的知識，希望我能弄出更多的、更想不到的小發(fā)明。

小學的作文300字篇2

　　這是發(fā)生在前年的事，那時我六歲，正上學前班。

　　那年夏天，媽媽帶我去姥爺家，姥爺家住在鄉(xiāng)下。在姥爺家的山坡下有一條河，叫金水河。媽媽帶著我和姐姐去金水河捉小蝌蚪。我們走在路上看見了一片片綠油油的麥田，陣陣微風吹過，麥子像在做體操一樣左搖右擺，形成麥浪，看上去漂亮極了。路邊還有許多不知名的小野花，我順手摘下一朵，放在鼻子前深吸一口氣：“嗯------真香啊!”

　　不知不覺的，我們來到了河邊。我看見河邊的水草下有許多小蝌蚪。我輕輕地、慢慢地跳到水里，彎下腰，用雙手去捧小蝌蚪，可是手剛一碰到水面，小蝌蚪“嗖”的'一下便不見了蹤影。我說“媽媽，我喜歡小蝌蚪，可是捉不到 �！敝灰妺寢屇弥鴵靵淼娘嬃掀�，跳進水里幫我捉，不一會就捉了好多只小蝌蚪。旁邊的姐姐也彎著腰，撅著屁股，眼睛瞪得大大的、圓圓的盯著水里的小蝌蚪，身子慢慢向下蹲，雙手猛地一捧，只聽見“哎呀”一聲尖叫。我和媽媽迅速抬頭看，只見姐姐滿臉臟水，屁股也濕了一大片，我和媽媽“哈哈哈——”的大笑起來，姐姐也不好意思地笑了。

　　我們帶著捉好的小蝌蚪，高興得滿載而歸。

小學的作文300字篇3

　　我曾經(jīng)有一個玩得非常要好的朋友范巍，他是一個活潑的小男孩。當時我與他同班，回家時常同行。但是就在一天里，他的`心情變得很不好。那天早上，我們一起去吃飯，發(fā)現(xiàn)他吃飯并沒有像以前那樣快了。以前都是他先吃完飯等我，現(xiàn)在卻是我等他，我想他一定有事，便跟著他走進教室。上課了，這節(jié)課是美術(shù)課，老師讓大家折疊紙船，我們下位的下位，說話的說話，教室里鬧哄哄的。

　　只見范巍一個人坐在那里認真地折著，我看他不高興，便說了幾個笑話，他也只是動了動嘴角。放學以后，他先走了，我只比他慢了一點，我們保持著距離，過了一會，他的腳步放慢了，我的腳步也變得沉重起來。他停下來了，待到我走前，他把他折的紙船給了我，就對我說：“我就要轉(zhuǎn)學了”，聽了他的話，我這才明白他為什么這幾天悶悶不樂，這消耗讓我感到難過，我默默無語，好半天才對他說：“到了新地方后請記得告訴我”，他用力的點了點，說道：“我一定會告訴你”。隨后，我們互相握了握手，分別回到自己家中。第二天，范巍沒來上課，大家都議論他轉(zhuǎn)學走了的事。現(xiàn)在，他給我的紙船，一直保存著，每次一看到紙船，我就像看到了范巍。