小學(xué)的作文5篇（薦）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，干旱及時(shí)“光臨”，來(lái)的不是時(shí)候；夏天，萬(wàn)物瘋長(zhǎng)，冰雹駕云到來(lái)了，來(lái)的不是時(shí)候；秋天，農(nóng)民伯伯豐收時(shí)，秋雨從云層上跳下來(lái)，來(lái)的不是時(shí)候；冬天，人們出行時(shí)，鵝毛大雪從天而降，來(lái)的不是時(shí)候。而我今天吃午飯時(shí)，腹痛卻大駕光臨……
中午，我們排隊(duì)到食堂吃飯吃飯。這次，我和同學(xué)排隊(duì)時(shí)可不是像以前那樣要“搖搖晃晃“、“跌跌撞撞”、以老態(tài)龍鐘的步伐挪到食堂的。而是飛快的走到食堂，瘋了一般的，不管三七二十一的坐到座位上狂吃起來(lái)——因?yàn)槲覀兌挤浅５?餓！我也和其他同學(xué)一樣，如同饑餓的豺狼一般，撲上飯桌大口大口的吃了起來(lái)�？墒牵�(dāng)我吃得津津有味，滿嘴流油時(shí)，一陣又一陣的疼痛從我的腹部傳來(lái)。好像我吃進(jìn)去的飯菜在緩緩的吞噬著我的胃，又像有人在飯菜里下了藥一樣，故意讓我痛不欲生。起初，我還安慰自己吃幾口飯就沒(méi)事了，可是，我越吃越難受。最后不得不�？�。
腹痛非常難受，可是，他一定比一個(gè)胖子餓一下午好受吧！
小學(xué)的作文 篇2
今天晚上，當(dāng)我正在全神貫注地讀著書(shū)時(shí)，突然，我的好朋友張晨陽(yáng)和王迪來(lái)找我玩斗雞，我想了想，好吧，就出去放松一下心情，做做游戲，調(diào)理調(diào)理情緒。
于是，一場(chǎng)激烈的斗雞比賽便開(kāi)始了。我和張晨陽(yáng)合幫。我的孿生弟弟（黃憶華）和人高力大的王迪合幫�！伴_(kāi)始！”隨著一聲令下，我和弟弟便開(kāi)始了斗雞單跳。
一開(kāi)始，我就用我的`老絕招“白虎爪擊”左右搖擺著沖向弟弟，誰(shuí)知他機(jī)靈得很，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一閃便輕松地躲過(guò)了，然后他又來(lái)了一個(gè)威力無(wú)比的“泰山壓頂”，但是我不是傻瓜，我往后一退，黃憶華一個(gè)踉蹌，差一點(diǎn)來(lái)一個(gè)“狗吃shi”。接著我又用“連環(huán)三擊”攻擊他，可最后，我還是沒(méi)有把握時(shí)機(jī)，反被他來(lái)了一個(gè)猛撞，這時(shí)，我腳一酸，便摔了下去，結(jié)果我輸了。
該張晨陽(yáng)大顯身手了，只見(jiàn)他一個(gè)“沖刺欲刺”便把黃憶華擊得四腳朝天，黃憶華慘敗了。
接著王迪上了，他和張晨陽(yáng)可謂是群龍無(wú)首，他們總是你爭(zhēng)我?jiàn)Z，你攻我躲，直斗了十五分鐘，這時(shí)，王迪見(jiàn)勢(shì)不妙，只見(jiàn)他沉思了片刻好像在想：比持久力我必輸無(wú)疑，所以我得來(lái)個(gè)“下馬威”。只見(jiàn)他猛地沖向張晨陽(yáng)，誰(shuí)知，張晨陽(yáng)一躲又脫險(xiǎn)了，但更令人意想不到的是，王迪竟不甘示弱，不驕不餒，他又一次發(fā)動(dòng)了猛烈的攻擊，這次張晨陽(yáng)就算是有九條命也逃不出王迪的五指山了，張晨陽(yáng)雖然頂住了王迪的致命一擊，但也因體力不支而倒地。最終黃憶華一隊(duì)獲勝。
啊，今天的斗雞賽真激烈，玩得真開(kāi)心呀！這場(chǎng)比賽給我們?cè)鎏砹藷o(wú)窮的樂(lè)趣！
小學(xué)的作文 篇3
(一)設(shè)立的節(jié)日
1“頭型節(jié)”很有創(chuàng)意，且作者想設(shè)立的這個(gè)節(jié)日的原因(我想設(shè)立這個(gè)節(jié)日，是想說(shuō)明：時(shí)代在飛速地前進(jìn)，人們正在向高科技發(fā)展，出現(xiàn)了一些現(xiàn)代人的毛玻要把這些壞毛病改掉，這樣就可以快速地向高科技發(fā)展了!)也很奇特，具有較強(qiáng)的時(shí)代感!
2小作者這篇習(xí)作寫得非常棒，語(yǔ)言樸實(shí)，情感非常真摯，從中能感受到小作者的真實(shí)心愿(我想設(shè)立團(tuán)圓節(jié)是因?yàn)橛性S多家長(zhǎng)由于工作繁忙，沒(méi)有時(shí)間與孩子說(shuō)說(shuō)話、聊聊天，甚至沒(méi)有時(shí)間和自己的孩子過(guò)節(jié)日……你們都說(shuō)自己工作忙，沒(méi)時(shí)間，那你們考慮過(guò)我們的感受嗎?)與情感!
(二)介紹自己
1小作者是一個(gè)很勇敢的女孩，愛(ài)騎自行車(我欣喜若狂，打算長(zhǎng)大以后參加奧運(yùn)會(huì)，為了這個(gè)目標(biāo)，我一定會(huì)更加努力，因?yàn)槲蚁嘈拧坝兄菊呤戮钩伞?)，騎車的水平也非常高!
2這篇習(xí)作的開(kāi)篇非常具有吸引力(這一個(gè)“滑板天才”就是我啦!知道為什么我是滑板天才嗎?我馬上為你講解，小學(xué)五年級(jí)作文批語(yǔ)。)，也直接點(diǎn)出了自己的特長(zhǎng)—“滑板天才”(這個(gè)滑板非常不聽(tīng)話，我想往左走，它偏偏要往右，然后我就和地面來(lái)了個(gè)親密接觸!)!
(三)給……的一封信
1從你的敘述中，可看出這是一個(gè)讓人非常神往的地方：火紅火紅的蘋果(家家戶戶的.院子里都是果實(shí)累累，蘋果樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)火紅火紅的蘋果，遠(yuǎn)看如同一個(gè)個(gè)美麗又漂亮的火球)、香氣撲鼻的菊花(菊花開(kāi)得最茂盛時(shí)，香氣撲鼻。葡萄呀，更是一串接著一串，摘都摘不完)……
2小作者本篇習(xí)作最大成功之處在于成語(yǔ)(形影不離、遠(yuǎn)隔千里)、古詩(shī)(“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”)用得非常好，恰到好處!
(四)看圖作文(足球砸窗)
1本篇習(xí)作最大成功之處在于語(yǔ)言優(yōu)美，如“在一個(gè)自由而又漫長(zhǎng)的暑假里，只聽(tīng)‘哈哈哈……’幾聲……”等，用詞很美!
2小作者本篇習(xí)作最大特色在于作文語(yǔ)言很風(fēng)趣、幽默(小明激動(dòng)萬(wàn)分，連忙換上運(yùn)動(dòng)服，拿起鑰匙，“砰”的一聲關(guān)上了門……小華坐在那里“閉目養(yǎng)神”，當(dāng)然是為了“報(bào)仇”呀!)，從中可看出小作者是一個(gè)很開(kāi)朗的女孩!
(五)……的自述
1“‘偉大’的蘋果在述說(shuō)”這樣的標(biāo)題非常新穎，顯示小作者獨(dú)特的創(chuàng)造性!且文章語(yǔ)言非常風(fēng)趣(蒼天啊，大地啊，為什么我為人類做了那么大的奉獻(xiàn)，卻要我和“死亡神靈”相遇呢!天亡我也!啊!)!
2這篇習(xí)作寫得真是太好了，不管是從主題上(有一些大人小孩總喜歡把我的“手”—枝條給折下來(lái)玩，疼得我痛不欲生啊!)、語(yǔ)言上(哈哈!我們又見(jiàn)面了，你們還記得我嗎?我是你們的好朋友—桂花樹(shù)喲!)、還是深度性(春天，我生長(zhǎng)發(fā)芽，自己造氧氣;夏天，我為人們擋太陽(yáng)，向人們心中送去陣陣香氣，還將自己的花瓣奉獻(xiàn)給人們……我的花雖然已經(jīng)凋謝了，但明年春天我會(huì)開(kāi)花的，因?yàn)椤疤焐也谋赜杏?”)，都是一篇非常棒的作文!
(六)卡通人物故事
1小作者的想象力非常豐富，編寫的故事很有新意，具有時(shí)代性，且文章語(yǔ)言幽默、風(fēng)趣(“這比俺老孫當(dāng)年取經(jīng)還難受，日子真是不好過(guò)呀!對(duì)了，我不如到下面去玩玩”“哎呀!摔死俺老孫了，誰(shuí)知道這么多年過(guò)去了，也老了，就連這種事都能出來(lái)，真丟人!還好沒(méi)有人看見(jiàn)”)!
2小作者想象力非常奇特(夢(mèng)公司里的產(chǎn)品可多啦!有快樂(lè)的“夢(mèng)”、有驚險(xiǎn)的“夢(mèng)”、還有甜蜜的“夢(mèng)”……)，可見(jiàn)小作者是一個(gè)很有想象力的女孩，文章語(yǔ)言也很幽默、主題深刻(謊言是一個(gè)魔鬼，它把人害得非常慘，同學(xué)們，只要我們誠(chéng)實(shí)，就會(huì)把這個(gè)魔鬼趕走)!
(七)情境續(xù)寫(雨中死去的燕子)
1小作者本篇文章情感非常真摯(它奮力地掙扎著，嘴中不停地叫著，大概在叫喚著自己的伙伴，可是當(dāng)人到來(lái)的時(shí)候，它卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這么一個(gè)美麗的世界)，以細(xì)膩的文筆寫出了自己的真情實(shí)感(動(dòng)物和人類一樣，有真情、友情，也有喜怒哀樂(lè)，它們也是一條生命)，非常好!
2本篇習(xí)作寫得非常好，小學(xué)五年級(jí)作文《小學(xué)五年級(jí)作文批語(yǔ)》。感情真摯(它的眼中閃爍著淚花，燃燒著怒火。它張開(kāi)翅膀，用身體幫死去的家燕擋雨，還不時(shí)呼喚著它，讓它醒來(lái)�？墒�，那只鳥(niǎo)醒不過(guò)來(lái)了，它已經(jīng)死去，永遠(yuǎn)也醒不過(guò)來(lái)了。)，語(yǔ)言也很優(yōu)美(它，是一只鳥(niǎo)，一只悲傷的鳥(niǎo)。它，失去了最親的人，也失去了永遠(yuǎn)的快樂(lè)!)，讀了讓人為之感動(dòng)(人類們，動(dòng)物們死去你們并不悲傷，可你們知道動(dòng)物的同類會(huì)有多么悲傷嗎?)!
小學(xué)的作文 篇4
過(guò)春節(jié)時(shí)爸爸媽媽決定回老家陪爺爺奶奶過(guò)節(jié)。這是我長(zhǎng)這么大以來(lái)第一次回老家過(guò)年，我滿懷著憧憬與興奮。在回家的路上，爸爸對(duì)我講了很多的童年趣事，這使我更加充滿了好奇，有種歸心似箭的感覺(jué)。
我很喜歡爸爸講的雪地捉鳥(niǎo)的故事。說(shuō)來(lái)也巧，大年初三就真的下了一場(chǎng)鵝毛大雪。漫山遍野，銀裝素裹，這是在城市中無(wú)法看到的景象，美麗極了。
爸爸在院子里掃出一小塊空地，找來(lái)一只篩子，口朝下房放在那塊空地上，又用刀削了一個(gè)“丫”狀的樹(shù)枝，用一根長(zhǎng)繩，把繩的`一頭系在樹(shù)枝上，另一頭拉到遠(yuǎn)處的房子里。再把“丫”狀樹(shù)枝支撐在篩子的邊沿上，篩子下面再撒上一些米，一個(gè)既簡(jiǎn)易又特別的捕鳥(niǎo)器就做成了，遠(yuǎn)處看去就像一個(gè)張開(kāi)殼的扇貝。
我們?cè)诜孔永锬托牡牡却�，手里牽著繩子的一頭。這時(shí)，一群麻雀在樹(shù)梢上“嘰嘰喳喳”的覓食而來(lái)，忽拉落在地面上。我屏住呼吸，兩眼直瞅著篩子，眼睛都不敢眨一下。這時(shí)，有幾只麻雀連蹦帶跳的來(lái)到了篩子口的旁邊，四處張望。哇！它們的警惕性還很高呢！一會(huì)兒，麻雀見(jiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜，又看到篩子底下有這么多好吃的，餓壞了也顧不了那么多了，就一股腦的鉆到篩子底下享用起來(lái)。我見(jiàn)機(jī)會(huì)已到就趕緊拉繩子，結(jié)果就把麻雀罩在篩子底下了，有幾只幸運(yùn)的逃掉了。我們數(shù)了數(shù)共十多只。初戰(zhàn)告捷，我高興極了。
小學(xué)的作文 篇5
他，是我小學(xué)時(shí)代的同桌，一個(gè)皮膚黑黑，眼睛亮亮的男孩子。
在小學(xué)里，大多數(shù)的老師喜歡讓班干部和"皮大王"坐在一起，此法稱為互幫互助。那時(shí)，我是班長(zhǎng)，他就是班里的搗蛋鬼了。
說(shuō)實(shí)話，開(kāi)始我很討厭他。他總欺負(fù)我，惹我哭；每次幫他補(bǔ)習(xí)，他都和搗亂，一點(diǎn)不專心；犯了錯(cuò)被抓住，他就認(rèn)為是我打"小報(bào)告"，不是偷走我的鉛筆，就是扔掉我的橡皮。我一直想換座位，可老師總對(duì)我說(shuō)："你是大隊(duì)長(zhǎng)，又是班長(zhǎng)，應(yīng)該幫助比較差的同學(xué)。"為了作個(gè)老師眼里的.好孩子，我只好繼續(xù)作我的"小老師"，那時(shí)他一定恨死我了。
直到有一天，上完體育課，他走到座位上，脫掉上衣，背上幾道深深的痕印讓我下了一大跳。我問(wèn)他怎么了，他滿不在乎地說(shuō)爸爸用皮帶抽的。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很害怕（如果是現(xiàn)在，應(yīng)該是覺(jué)得震驚），只覺(jué)得說(shuō)不出話來(lái)。我想他一定是個(gè)壞孩子。
后來(lái)我才知道，他一出世，父母就離婚了。他叛給了父親，可他父親又要再婚，就把他扔給他的奶奶。他爸爸一個(gè)月去看他一次，見(jiàn)他成績(jī)一塌糊涂，就用皮帶抽他一頓。平時(shí)只有他奶奶和他相依為命。他說(shuō)他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽，可我知道他一定很想他媽媽。我覺(jué)得他很可憐。
我和他的關(guān)系的大轉(zhuǎn)變是因?yàn)槟羌�。那天，我們坐在教室里，說(shuō)些什么我已經(jīng)記不得了。我只記得不知為什么他朝我臉上打了一拳（后來(lái)他說(shuō)是嚇唬嚇唬我），我只覺(jué)得一陣痛，血就從嘴角流了下來(lái)，我被打掉三顆牙。當(dāng)時(shí)我們都嚇壞了，我忘了哭，而他卻哭了起來(lái)。
后來(lái)，有人叫來(lái)了老師，我被送到醫(yī)務(wù)室。他則留在那寫檢查。
當(dāng)我再次回到教室，只有他一個(gè)人了。他對(duì)我說(shuō)："對(duì)不起。別告訴我爸爸。"我點(diǎn)點(diǎn)頭。"我也不告訴我爸媽。"我很認(rèn)真地說(shuō)。他的眼里滿是感激。
我真的沒(méi)告訴我爸媽，可他們還是發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)槲艺f(shuō)話時(shí)漏風(fēng)。
從那以后，他把我當(dāng)成他最好的朋友。盡管在學(xué)習(xí)上他還是沒(méi)多大長(zhǎng)進(jìn)，可他不再欺負(fù)我了。
小學(xué)畢業(yè)后，我們失去了聯(lián)絡(luò)。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他到初二就退學(xué)了，原因不得而知。
不久又聽(tīng)說(shuō)他工作了，雖不是什么好工作，也沒(méi)多少錢�？伤辉僖揽克赣H，徹底獨(dú)立了，一個(gè)人負(fù)擔(dān)起他和奶奶的生活。
知道這些消息后，我很感動(dòng)，有覺(jué)得又點(diǎn)可悲。
高中時(shí)，小學(xué)同學(xué)舉行了聚會(huì)，發(fā)起人竟是他。他說(shuō)他很想大家，畢竟我們是他唯一不帶利害關(guān)系的朋友。他看到我時(shí)，顯得很開(kāi)心，眼里閃著光。我感覺(jué)到他很喜歡我，不光是我，所有的人都明白了。他們和他開(kāi)玩笑，他似乎一點(diǎn)都不介意，一臉甜蜜純真的笑容。我不知道他喜歡我什么，也許是對(duì)童年的回憶。
進(jìn)了大學(xué)，我們又聚會(huì)了。當(dāng)他望著我，我看到的還是真誠(chéng)與執(zhí)著�？墒怯幸稽c(diǎn)他一定感到了，那就是我們之間的差距，不管是在思想，言行上，還是背景，條件上。他顯得有些自卑，他知道我并不喜歡他。
幾天后，他打電話給我。他說(shuō)他希望我一切都好，一切都順利。接著，他說(shuō)起他自己，他想現(xiàn)在多賺點(diǎn)錢，有機(jī)會(huì)再念點(diǎn)書(shū)，過(guò)幾年也許找個(gè)人結(jié)婚。這時(shí)他的語(yǔ)氣有些傷感："不能和喜歡的人在一起，就只好隨便找一個(gè)了。"我不知該說(shuō)什么，只能沉默。"哎，算了。婚姻本來(lái)就是賭博。"他故作輕松，"反正只要不和我爸媽一樣就不錯(cuò)了。"我默默地聽(tīng)著。
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