[精品]快樂(lè)的小學(xué)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的快樂(lè)的小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
“你的幸福是什么?”也許,有人會(huì)回答是第一次被老師表?yè)P(yáng),是去看一場(chǎng)電影……但是,我的幸福是那一頓特別的午餐。有人一聽(tīng)一定會(huì)回答:“一頓午餐?太簡(jiǎn)單了!”不,那樣想的話就大錯(cuò)特錯(cuò)了!那不是一頓普通的午餐,而是一頓充滿愛(ài)的午餐。
那天,阿姨生病了,我沒(méi)吃早飯,坐公交車去了學(xué)校。午飯時(shí)間還沒(méi)到,我的肚子就唱起了“空城計(jì)”。午飯鈴一響,我立馬沖了出去,排好隊(duì)去了學(xué)生餐廳!鞍?飯沒(méi)了!”隨著我的尖叫,大家都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我。桌長(zhǎng)連忙幫我解圍:“有飯啊,給你。”她悄悄地勺了一勺子的飯,給了我。大家一看,都回過(guò)頭去勺飯。我渾然不知,一小口一小口地吃著桌長(zhǎng)給我的一小勺飯。一位同學(xué)對(duì)我說(shuō):“我給你兩勺飯吧!”我非常開(kāi)心,連聲道:“謝謝你!”同學(xué)們見(jiàn)了,紛紛效仿。我欣喜若狂,大口大口地吃著。桌長(zhǎng)見(jiàn)了,關(guān)心地說(shuō):“慢點(diǎn)吃,別噎到了!”“哦!辈恢趺戳,我那頓飯吃得很香。不過(guò),現(xiàn)在我明白了,因?yàn)檫@頓飯里包含著同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)呀!如果沒(méi)有同學(xué)們,我那天可就得餓著肚子回去了。
我的幸福,很簡(jiǎn)單,卻包含著大家的愛(ài)。我愛(ài)那頓飯,愛(ài)那些親愛(ài)的同學(xué)們,更愛(ài)這處處飄著愛(ài)的芬芳的'學(xué)!獙幉▏(guó)家高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
我永遠(yuǎn)忘不了那一頓飯,忘不了親愛(ài)的同學(xué)們關(guān)切而又溫暖的目光,忘不了那幾句普通卻溫暖人心的話語(yǔ)。那份份火熱的愛(ài)心溫暖著我,那是幸福,是我永遠(yuǎn)的幸福,我將永遠(yuǎn)忘不了那頓特別的午餐!
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
我的快樂(lè),像一場(chǎng)游戲,永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束;
我的快樂(lè),像一杯甜甜的水,永遠(yuǎn)也不會(huì)苦澀。
我的快樂(lè),像一種甜美的滋味,甜了我的心,
也甜了大家的心!
我的快樂(lè),像黏在一起的好朋友,永遠(yuǎn)也不分開(kāi);
我的快樂(lè),像剛和好朋友在一起,激動(dòng)的`要死,
永遠(yuǎn)也不想離開(kāi)!
我的快樂(lè),也就是大家快樂(lè),大家快樂(lè),我也就快樂(lè)
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
HAPPY BRITHDAY。生日快樂(lè),新一。
我這么正襟危坐一字一頓地把這句話念出來(lái),也許會(huì)有人跳出來(lái)笑罵我的矯情,調(diào)侃著說(shuō)你就算是說(shuō)多少遍生日快樂(lè)柯南也不會(huì)也不會(huì)長(zhǎng)高一點(diǎn)。新一也更不可能從此揮手告別17歲的金色年華?瓤,好吧我承認(rèn)柯南同學(xué)“萬(wàn)年小學(xué)生”的稱號(hào)的確不是浪得虛名。但我仍舊矯情地在每個(gè)5月4日帶著一臉少女情懷寫下生日快樂(lè),因?yàn)檫@句話,不只是說(shuō)給他聽(tīng)的。
他不是我生命中的任何一個(gè)男孩子。他只存在于那個(gè)我觸不到的世界,很沒(méi)新意地有著抬頭低眉間讓女生尖叫的帥氣;嘴角上揚(yáng)時(shí)逼迫得讓人無(wú)法呼吸的`溫柔;信誓旦旦,擲地有聲的堅(jiān)定;孩子氣的自信和正義感,以及那些屬于他的印記:音癡,好色,自大。平凡而又燦爛。
工藤新一不是我生命中的任何一個(gè)男孩,我卻可以從很多男孩身上看到他的影子。比如我在公車上身無(wú)分文時(shí)遞錢過(guò)來(lái)的那個(gè)陌生男孩,比如每天中午省出一頓飯的時(shí)間來(lái)踢球的男孩們,比如那個(gè)拿到好成績(jī)時(shí)做個(gè)鬼臉的男孩,比如騎車時(shí)不經(jīng)意地幫我拿包的男孩,比如那個(gè)我曾無(wú)數(shù)次默念過(guò)他名字的男孩。我看著他們身上那些平凡中的勇敢,堅(jiān)定,樂(lè)觀,善良,看著那些可以稱為“風(fēng)度”的東西,看著足球場(chǎng)上他們的揮汗如雨。總是很輕易地就想起了那個(gè)被稱為“名偵探”的高中生。想著他們是多么相似。只不過(guò)那些男孩子離我很近,近到我可以現(xiàn)在就走上去跟他們說(shuō)聲你好或是交個(gè)朋友好嗎?而工藤新一卻永遠(yuǎn)只出現(xiàn)于我房間里的海報(bào)或是一排排漫畫書上。哈哈,總之我還是很喜歡這個(gè)男孩的,新一,生日快樂(lè)喔!
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
在地球的南極生活著一個(gè)龐大的企鵝部落。這里的企鵝無(wú)論公的母的,大大小小,都有一雙靈巧的雙腳,所以它們很愛(ài)唱歌跳舞。其中,有一只小企鵝與眾不同,它叫艾瑞克,他長(zhǎng)了一雙大大的腳,每次當(dāng)企鵝部落唱歌跳舞時(shí),它只能在一旁羨慕的看著,眼睛里充滿了不自信的目光。于是,它的爸爸開(kāi)始讓它逐漸融入了企鵝大部落的.跳舞生活中,一步一步教它怎樣去跳舞。增加了小艾瑞克的自信。不過(guò),畢竟是第一次。艾瑞克跳著跳著,沒(méi)過(guò)多久,就又摔倒了。掉到一個(gè)小洞里,它非常傷心,再一次失去了自信。
過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間,突然有一天,發(fā)了大地震,企鵝部落的那一片“領(lǐng)地”被冰山弄成了一個(gè)大大的盆地。幾百萬(wàn)的企鵝被困在其中,艾瑞克和它的爸爸還有爸爸的幾位在冰山上面,現(xiàn)在只有它們能夠拯救企鵝大家庭了。它們叫來(lái)了更多的企鵝,還叫來(lái)了海象大軍來(lái)幫忙,另外還有“海鸚企鵝”塞文教企業(yè)援軍“螞蟻牙黑”舞,目的是將雪震落下去,讓冰山的裂縫擴(kuò)大,這樣便能夠形成一個(gè)大坡,救出被困的企鵝。
它們齊心協(xié)力,力量越來(lái)越大,連海里的鱗蝦也加入到他們的隊(duì)伍中,一起跳舞。在他們的共同努力下,經(jīng)過(guò)多次失敗,他們的終于取得了成功,冰山終于裂開(kāi)了,團(tuán)結(jié)的力量打敗了大自然的冷漠,被困的企鵝們終于獲得了自由。艾瑞克也不再為它的的大腳而自卑。自卑的大腳變成了快樂(lè)的大腳。
其實(shí),人在一生中取得的成績(jī)不在于上天賜與你多少比別人好的條件,而是在于你有沒(méi)有自信和勇氣去面對(duì)這個(gè)困難。相信自己一定能行!只要相信自己,自卑的大腳也就成變成快樂(lè)的大腳!
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
一個(gè)星期天上午,外婆對(duì)我說(shuō):“星熠,中午包餃子吃,咋樣?”我歡呼道:“好啊,好啊,我從沒(méi)吃過(guò)自己包的餃子,我也要包!
外婆將準(zhǔn)備好的餃子皮和餡盆端到餐桌上,然后和外公、媽媽還有我一家四口圍坐在餐桌邊包餃子。媽媽邊做邊說(shuō):“包餃子有四步,一攤二放三折四捏……”我沒(méi)等媽媽說(shuō)完就迫不及待地拿起餃子皮攤在左手掌,夾了滿滿一筷子餡放在皮上,然后將餃子皮對(duì)折一捏,哎呀,糟糕,餡露了。媽媽看到笑著說(shuō):“瞧,我們的小美女想一下吃個(gè)大胖子!蓖馄藕屯夤(tīng)了都樂(lè)了,連忙指導(dǎo)我說(shuō):“餡放多了,趕緊拿掉一點(diǎn)陷”。我趕緊給餃子“減肥”,然后把皮捏在一起,“耶,做好了!”我高興地把它放到盤里,可它立不起來(lái),再看外婆他們包的餃子,個(gè)個(gè)雄赳赳氣昂昂挺著將軍肚站在盤子里。外公好像看出了我的心思,拿起我包的一個(gè)餃子,豎起大拇指夸獎(jiǎng)我說(shuō):“我家星熠包的餃子雖然不太好看,但這并不影響我們的食欲啊。我和星熠一樣大的`時(shí)候只會(huì)吃餃子,哪會(huì)包餃子!星熠真是好樣的!”我一聽(tīng)備受鼓舞,繼續(xù)干勁十足地包餃子,還纏著外公教我包會(huì)立起的餃子。于是,外公又手把手地教我。終于,我包的餃子也能立在盤子里了,一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……“噢,我會(huì)包餃子嘍!我會(huì)包餃子嘍!”看著盤子里整整齊齊站著的一個(gè)個(gè)我親手包的餃子,我忍不住歡呼起來(lái)。
這次包餃子不僅讓我飽了口福,更讓我體驗(yàn)到家的溫馨和勞動(dòng)的快樂(lè),每每回想起都讓我無(wú)法忘懷。
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