快樂的小學作文5篇[精品]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的快樂的小學作文5篇，希望對大家有所幫助。

快樂的小學作文 篇1

　　大家應(yīng)該都覺得洗垃圾桶是件很惡心的事吧，我以前也這么覺得。不過昨天我才知道洗垃圾桶是件多么快樂的事情。

　　馬上就要做操了，可楊老師卻叫昨天的值日生再把后面的'衛(wèi)生弄一下。沒道理呀，我們昨天已經(jīng)盡力把衛(wèi)生搞好了呀！準是哪個混蛋又弄臟了教室的后面。于是我又被三個女值日生叫過去分配任務(wù)。哎，肯定又是倒垃圾，早就習慣了。我心里這么想著�？墒�，她們卻說：因為多了個幫手，所以胡恒瑜，你倒垃圾！李偉釗，你看著他，叫他快點走。聽到這里，我頓時覺得春天來了�？伤齻冇珠_口道：回來之后你們兩個洗垃圾桶！我們兩個驚呆了，顯然這件事嚇到了我們。可我們不能違抗，因為會被楊老師請去軍中大帳——辦公室里喝茶、吃蛋糕。于是我們無奈地開始洗垃圾桶。

　　我們把垃圾桶搬到水池里，然后灌一半的水，再拿拖布按一按，轉(zhuǎn)一下，按一按，轉(zhuǎn)一下。胡恒瑜看沒有什么效果，就不管三七二十一把白貓漂粉和威露士洗手液統(tǒng)統(tǒng)弄了進去，再來按一按，轉(zhuǎn)一下。按一按，轉(zhuǎn)一下。再看一看，哇哦，干凈多啦！只是邊緣還殘留著一圈烏漆麻黑的東西。我和胡恒瑜見邊緣還沒干凈，又使出了神插大發(fā)。就是跟精神病人發(fā)病似的瘋狂地按，甚是好玩。

　　風紀隊回來的時候，我們也完工了。整個垃圾桶變得白白凈凈，無異味！林皓欣檢查時，說：嗯，洗的挺好的，很干凈。就這樣，我和胡恒瑜快樂的洗垃圾桶時光就這樣結(jié)束了。

快樂的小學作文 篇2

　　叮鈴鈴叮鈴鈴……是什么東西在叫呢？原來，是臥室里的鬧鐘響了！

　　我趕緊從被窩里鉆出為，因為我們要到“柑桔觀光園”秋游。

　　我吃完飯來到學校，等公共汽車。公共汽車開來了，我們乘著公共汽車去了“柑桔觀光園”。一路上我們唱啊跳啊個個心里都特別高興。

　　我們到了“觀光園”。我們走進一看，巷勁有力的書法字映入我們眼前。這些書法字給柑桔增添了不少詩情畫意。我們再去了前面的一座大橋，大橋的下面是一條小河，河水“嘩啦啦”流淌著，好像在歡迎我們的'到來呢！旁邊是桔樹，一棵棵桔樹像站崗的士兵守衛(wèi)著柑桔園。然后我們?nèi)チ恕案探鄄┪镳^”，里面有很多很多用桔子做的圖像。老師帶我們參觀了桔神像。聽老師說這是中國最早種桔樹的人。我不禁感嘆到：“我們的祖先真?zhèn)ゴ�！�?/p>

　　最后我們依依不舍在離開了柑桔園。

快樂的小學作文 篇3

　　今天 早上，媽媽把我送到姑姑家。說讓我在姑姑家呆著下午來接我。

　　我在客廳不知所措的站著。就在我不知干什么時，姑姑說：“徐蕊，你去淼淼房間里和她一起玩吧�！蔽蚁駲C器人接到命令似的直徑走向房間。我心想：我和淼淼能玩成一片嗎？沒想到，事實卻剛剛相反。我和淼淼玩得開心極了，我們玩的是折紙。我們折了許許多多的東西如：千紙鶴、小船、泡泡、鉆石。

　　正當我們折的開心時，朵朵破門而入，硬拉我和淼淼去玩開火車。我們雖然不想玩，但也受不了姑姑的 “ 緊箍咒”啊，只好去玩。淼淼當車頭，我當車身，朵朵當車尾，準備就緒后，我們出發(fā)了！我們每到達一個房間都會說“已到達青藏高原�！被颉耙训竭_首都�！被颉ぁぁぁぁぁた傊�，我們玩得很開心。

　　最后，我們玩了捉迷藏。由朵朵抓。我和淼淼一齊躲到了最隱蔽的地方：衣櫥里，就在我們暗暗得意時。“嘭”一聲門被打開了。我和淼淼緊張極了，豆大的汗珠不斷往下掉。朵朵把簾子掀開，說：“嘻嘻，我找你們了！”我真佩服她，躲衣櫥里也找到。

　　開心的.時光總是那么短暫，上午很快過去了。可上午的快樂我是永遠不會忘記的。

快樂的小學作文 篇4

　　今天中午，剛剛吃完飯，爸爸說今天中午不睡覺，打掃衛(wèi)生。這下我可來精神了，我洗擦布，爸爸擦桌子，爸爸又涮拖把，我們兩人開始拖地，爸爸可真是有力量，兩個拖把一起拖，不一會我們就把家 里打掃的干干凈凈。我們都有些累了，可是我們很高興。

快樂的小學作文 篇5

　　早晨，從轎車里，從自行車上，從電瓶車上下來了許多小學生，有荷盛村的，有龍根村的，有橋頭和東岙村的，還有莊垟村的，大家都穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，微笑地向值周老師問好，信心滿滿地走進校園�；▓@里，花兒在微風中擺動著婀娜的身姿，國旗在風中高高飄揚著，好像都在說：“加油吧！同學們！”

　　叮零零，叮零零！上課的鈴聲響了。你聽！語文課上，教室里傳來了瑯瑯的讀書聲。音樂課上，教室里響起了美妙的.歌聲。英語課上，教室里跳躍著字母A,B,C呢。你看！美術(shù)課上，大家在安靜地畫著心中的藍圖，一絲不茍�？茖W課上，大家學習牛頓和諾貝爾那樣開心地做實驗，專心致志。數(shù)學課上，大家正在草稿紙上“沙沙沙”地解題，爭先恐后。

　　美妙的歌聲響起，下課時間到了。同學們像被困的小鳥一樣飛出了教室。他們有的上廁所，有的玩抓人游戲，還有的玩一二三木頭人游戲，你追我趕，開心極了！留在教室里的那些同學，也三五成群，有的悠閑地下象棋，有的在課桌上玩紙戰(zhàn)車比賽，還有的在安靜地寫作業(yè)呢。

　　這就是我的小學，我快樂成長的搖籃。

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