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小學(xué)的作文600字【必備4篇】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文600字 篇1
人們張燈結(jié)彩地迎來了新春。我的寒假生活也熱熱鬧鬧地過完了。假期中我玩得挺痛快，可收獲也很大的哦。
最大的收獲來自于學(xué)琴。剛放假時(shí)，涂老師給我布置了一個(gè)對于我來說很難的曲目《映山紅》，并滿含期待地說“飛揚(yáng)，這首曲子練好的`話，明年你就可以直接過四級了�！碑�(dāng)時(shí)我可沒認(rèn)識到這首曲子的難度，很爽快地說：“沒問題。”
可當(dāng)我坐在電子琴前，打開琴譜。天，我居然連第一句都彈不下去了。倒不是我不認(rèn)識它們長得黑的、白的小豆芽。只是我的兩只手怎么也不聽使喚。右手下 去了，輪到左手了，總也彈不下去。即便是勉強(qiáng)下去了，也跟不上節(jié)奏。一天好些天，毫無進(jìn)展。媽媽說：“還是兩只手分開練吧，都練熟了才一起彈�！边@辦法倒 真管用，大約一周后，我有了比較長足的進(jìn)步。兩只手都彈得熟練了，配合時(shí)雖然也老是卡住，但總算是克服了先前的困難。
一次次的失敗后，我變得無精打彩了。每天媽媽叫我練琴時(shí)，我總是推三阻四。有一天，在雙手配合失敗后，我變得極不耐煩。問媽媽：“有什么辦法能把這些攔路虎給解決掉呢？”
媽媽鄭重地說：“辦法是有，就是看你能不能堅(jiān)持�！�
“什么辦法？”我急忙追問。
“辦法就是多練習(xí)，一遍不行，就兩遍，兩遍不行，就三遍，真到彈會為止。當(dāng)困難擺在我們面前，我們唯一能做的就是去克服、戰(zhàn)勝。如果因?yàn)楹ε露艞壍脑�，那么這個(gè)困難就永遠(yuǎn)橫在我們的前面�！�
我似乎明白了。在一天天、一次次的練習(xí)后，我終于能完整地彈奏出旋律優(yōu)美的《映山紅》了。這個(gè)假期真的很有意義，不僅僅是我學(xué)會了這首曲子，更重要的是我懂得如何面對困難。
小學(xué)的作文600字 篇2
每一次抬頭，鳥兒在天空飛翔，云彩在天空云游。我也產(chǎn)生了飛上藍(lán)天的夢想。
我一個(gè)人坐在草坪上，凝望著天空。一片云彩飄向我，越來越近，最后竟降落在我面前。我頓時(shí)嚇得目瞪口呆，支支吾吾地才說出一句你是誰。誰知那片云彩居然說話了，她用柔和的聲音說:“不用怕，我是帶你去天空游玩的�！蔽倚老踩艨�，二話不說便踏上了飛天之旅。
云彩向上升，我漸漸離開地面。云彩越升越高，我低頭一看，不禁嚇軟腿。腳下都是小樓房，我生怕一不小心摔下去。我顫顫巍巍地對云彩說：“我……我要下去，我害怕�！痹撇首孕艥M滿地對我說:“不用擔(dān)心會掉下去，你看，你面前不就是你向往的藍(lán)天嗎?”我抬頭一看，眼前是藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵和飛翔的小鳥。過了一會兒，我降落在有一片大云朵上。
做夢都想去游玩的天空竟然就在我的眼前，我不可思議地揉了揉眼睛，眼前還是那片湛藍(lán)的`天空。我在云朵上奔跑著，嘴角洋溢著微笑，那是種幸福的微笑。
在云朵上，我和云彩們嬉戲，和小鳥玩耍。我可以從這片云朵上蹦到那片云朵上。太陽溫暖的光芒照在我的身上，暖進(jìn)了我的心里。在云朵上，我可以吃到各種各樣的棉花糖。有的像花朵，有的像小貓，有的像蝴蝶，有的竟像孩子的笑臉。在天空玩樂時(shí)，我讀不想回家了，真想在空中過著一輩子無憂無慮的生活。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”在我耳邊響起了鬧鈴聲，我腳下一空，頓時(shí)從云朵上掉下�！鞍 蔽乙宦暣蠼�，從床上一下便坐了起來。我立馬跑下床，尋找著那片帶我上天的云彩。在房間里翻來倒去都沒有云彩的蹤跡，我喪氣地坐在地上，這一次上天竟然是夢，真是日有所思，夜有所夢。
之后的夜晚，我又做過許多次這個(gè)夢，等我以后長大了，一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明一艘人人都可以用的飛船，發(fā)明一件只要人穿上就會變得像水蒸氣一樣輕的衣服，這樣人們不僅能飛上天，還能在天空中游玩。雖然這個(gè)夢想很大，離現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)，甚至是遙不可及，但我相信，只要堅(jiān)持就會有成功的希望。
小學(xué)的作文600字 篇3
“追星，其實(shí)自己崇拜的明星是我們?nèi)松缆飞系囊粋�(gè)榜樣，追星是為了幫助自己的進(jìn)步。”正方辯論。
“難道你沒有聽說過‘楊麗娟事件’嗎？就是因?yàn)樗拿つ孔沸�，才會使她最后走上自暴自棄的道路！”反方同學(xué)爭論。
每一位同學(xué)都在各抒起見，這堂政治課也由此變得生動有趣，討論的主題便是——我們應(yīng)不應(yīng)該追星？對于此問題：雙方展開了激烈的討論：
我方辯手中，最激烈的非逯靜莫屬，當(dāng)對方反駁過后，她的臉漲的通紅，極為憤慨。當(dāng)然，也說出了不少無理的辯語，讓不少同學(xué)哭笑不得。
“現(xiàn)在有許多同學(xué)盲目追星，更有不少的同學(xué)為追星而跳樓自殺。對于這些現(xiàn)象，正方辯友怎么看待？”一個(gè)尖銳的問題朝我們正方扔了過來，頓時(shí)，正方場地一片寂靜無聲。
“請反方同學(xué)正視，這次說的是追星，而不是盲目追星�！睕]轍了，逯靜只好使出了殺手锏——挑字眼，聽了這句話，全班同學(xué)轟堂大笑。而我的心里卻松了一口氣，僵局總算被打破了，我心中不禁為逯靜豎起了大拇指，不管怎樣，終于把這個(gè)問題搪塞過去了。逯靜，真有你的！辯論會還在緊張的進(jìn)行著……
時(shí)間老人用現(xiàn)實(shí)的時(shí)間告訴我們辯論會即將停止，而“最佳辯手”也非逯靜莫屬。
接近尾聲了，各位小評委做出了評論，“青少年盲目追星，只會使學(xué)習(xí)下降，最終走上了自暴自棄的道路，而適當(dāng)追星，可以陶冶我們的'情操。它是有利也有弊的！”
我豁然開朗，明白了追星并沒有對與不對，而在于對它這件事的態(tài)度，俗話說得好：“態(tài)度便會決定你的成敗！”
小學(xué)的作文600字 篇4
春姑娘！你總是邁著輕快的步子跑來，手中還拿著一本書。在美麗的春天我們會收獲知識。聽朗朗的讀書聲響徹藍(lán)天中；看我們手捧知識的鑰匙：書在草叢中散著步，聞！滿園的丁香花那是知識的香；摸！那是一本可愛的書籍，每一本都居住著一個(gè)知識精靈，當(dāng)你翻開它時(shí)，你就會收獲知識的美！春天好美！讓我們一起坐在樹下，收獲春天的知識吧！
夏姑娘呀！你又笑容滿面的跑了過來，在你后面還跟了好多玩具呀！繩、羽毛球、足球……在夏天，我們收獲著活力。聽：在操場上的歡笑聲�？矗簱]汗如雨的我們開心的玩的樣子。聞：那捎帶汗味的衣服，可里面有我們的快樂。摸：那烤得如炭的玩具，讓我們一起拿起玩具感受夏天的熱情、收獲夏天的活力與友誼吧！
秋姑娘！你為什么拎了一個(gè)小籃子，慢慢的走了過來？你的籃中有好多熟透的瓜果哦！秋天是收獲的季節(jié)。聽：我們在看考卷的“呀”“耶”聲和失落聲�？矗何覀兛季砩系姆�?jǐn)?shù)，�。∮诌M(jìn)步了。聞：考卷上還帶著墨水的清香。摸：試卷上還留著我們經(jīng)常的努力。讓我們一同坐在大樹下，共同享受我們共同的成果吧！
冬姑娘：你還是綴滿雪花的跑了過了，你的臉上還帶著純潔的笑呢！在冬天我們收獲純潔。聽：我們朗朗的讀書聲仍沒有停歇，只不過其中多了幾分雪花般的純潔。看：我們掃雪時(shí)綴滿純潔汗珠的臉。聞：雪中透著一股純潔的'氣息。摸：那雪柔柔的、白白的多漂亮、多純潔呀！來讓我們共同坐在樹下一起享受冬天上天賜于我們的浪漫，一同收獲冬日的純潔吧！
春天：是收獲知識的季節(jié)！
夏天：是收獲活力的季節(jié)！
秋天：是收獲成果的季節(jié)！
冬天：是收獲純潔的季節(jié)！
校園中的一棵棵蒼天大樹，被我稱為“收獲天使”，在“收獲天使”的呵護(hù)下，我們收獲了許許多多……
因?yàn)橛兴募镜淖儞Q，所以有我們多姿多彩的世界，讓我們?yōu)槊利惖氖澜缍鴼g呼吧！
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