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春天小學(xué)作文300字6篇(優(yōu))
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的春天小學(xué)作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。
春天小學(xué)作文300字 篇1
一年又一年,一春又一春,春天總是那么給人生機(jī),充滿斗志,生機(jī)勃勃,很溫柔,溫暖,讓每個(gè)人心如靜水,做什么事都有興趣,都有力量,直到做完。
春天的到來(lái)標(biāo)志著冬天的結(jié)束。春風(fēng)襲來(lái),吹到人們臉上,那么舒適,那樣安坦,安慰每個(gè)人心中的傷痕,告訴逆境中的人們,冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?給他們繼續(xù)向前和一直走下去的信心,告訴他們前面就是終點(diǎn),就是目標(biāo)。在到達(dá)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)愿望之前,每個(gè)人都必須經(jīng)歷磨難,必須飽受風(fēng)雨。
春天撫慰人們心中的傷痕,在通往每個(gè)人的目標(biāo)的道路上,充滿磨難,充滿艱險(xiǎn),有些沒(méi)有斗志的人被冬天那一陣勢(shì)所嚇倒,終生落入魔爪,豈不悲觀?而那些對(duì)春天充滿向往,充滿希望的勇士們,憑借著自己的毅力沖破磨難,沖破層層險(xiǎn)阻,見(jiàn)到了真正的.春天。
春天,總是小雨不斷,陰雨連綿,那大概是為半途而廢的縮頭烏龜傷心,難過(guò),落淚吧!
美麗的春天充滿悲傷,但是卻最惹人喜歡,惹人憐。在如此環(huán)境下,作為中學(xué)生,作為祖國(guó)的花朵,我一定要刻苦研究知識(shí),成為有用的人。要不要春雨為我“落淚”呢?
春天,細(xì)雨綿延,萬(wàn)物復(fù)蘇,滿懷著激情,到處郁郁蔥蔥的景象映入眼簾,讓人們心曠神怡,充滿斗志,充滿激情。
春天小學(xué)作文300字 篇2
有的人喜歡炎熱的夏天,有的人喜歡涼爽的秋天,有的人喜歡寒冷的冬天。而我卻喜歡溫暖的`春天。
每到春天,柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條,在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)。就像一群群身著綠裝的仙女在空中翩翩起舞。每每看到這一幕時(shí),我就會(huì)想起唐朝詩(shī)人賀知章寫(xiě)的那首〈〈詠柳〉〉
“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!
田野里,春姑娘正悄悄地掀開(kāi)麥穗寶寶的白棉被,叫醒它們呢!
山谷里,小溪正歡快地唱著歌謠。聽(tīng)!“叮咚,叮咚”真好聽(tīng)。它把歡樂(lè)帶給了每一個(gè)人。
在花壇里,紅的似火的木棉花,粉的如霞的芍藥花,白的如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放。有的還是花骨朵兒,有的花已經(jīng)含苞待放,還有的花爭(zhēng)奇斗艷。從遠(yuǎn)處看猶如一幅美麗的山水畫(huà)。
春的使者-----小燕子也從南方趕來(lái)了,加入了這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)。在微風(fēng)中,在陽(yáng)光中,燕子帶著它剪刀似的尾巴,斜著身子在天空中掠過(guò)!斑蟆钡囊宦,已經(jīng)有這邊的稻田上,飛到了那邊的高柳下。還有幾只橫過(guò)波光粼粼的湖面,剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面,那小圓暈就一圈一圈地蕩漾開(kāi)了。
啊,我愛(ài)你春天!愛(ài)你那柔柳,愛(ài)你那花朵,愛(ài)你那田野,愛(ài)你那溪水,愛(ài)你那……
春天小學(xué)作文300字 篇3
春姑娘帶著神奇的彩筆來(lái)到了人間,來(lái)到了美麗的兒童公園。
一進(jìn)兒童公園,我頓時(shí)感到心曠神怡。瞧!小草從睡夢(mèng)中醒來(lái),破土而出,舒展著它那幼嫩的綠葉,好奇地向四周張望。粉紅色的桃花是那樣的嫵媚動(dòng)人;潔白的梨花是那樣美麗動(dòng)人;金黃色的迎春花是那樣的生機(jī)勃勃;火紅的茶花開(kāi)得更艷了。最吸引人的是公園兩旁的玉蘭花。光禿禿的樹(shù)枝上開(kāi)滿了潔白無(wú)瑕的花朵,像雪、像玉、像云,像白色的小風(fēng)鈴;ǘ溆械暮牛褚恢χΠ紫灎T;有的群芳斗艷,花骨朵中散發(fā)著濃濃的香味;有的倒掛枝頭;有有的斜掛枝頭;有的像白蝴蝶面對(duì)浩瀚的藍(lán)天振翅欲飛。一陣微風(fēng)吹來(lái),湖邊的`柳樹(shù)飄起了嫩綠的長(zhǎng)發(fā),婆裟起舞,好像在對(duì)著鏡子梳妝打扮。
太陽(yáng)灑下柔和的陽(yáng)光,讓花草樹(shù)木擁有更多的關(guān)愛(ài)。整個(gè)公園被春姑娘的神筆裝扮得像一個(gè)世外桃源似的,所有的生命都在開(kāi)慶祝會(huì)。春天的兒童公園真美。
春天小學(xué)作文300字 篇4
春天是四季中最美的季節(jié),古今中外不知多少人被她的魅力所折服,因?yàn)樗粌H是美的象征,而且還是生命的使者。
我們家鄉(xiāng)春天每年都會(huì)歡蹦亂跳地、按時(shí)來(lái)到我們的身邊。下面我就帶你去看看“她”來(lái)臨后我們家鄉(xiāng)的景色吧!
讓我們迎著那暖暖的'春風(fēng)先走進(jìn)公園去看一看吧!首先映入眼簾的是一棵棵剛剛換上綠色衣服的白樺樹(shù)、梧桐樹(shù),雪白的梨花、蘋(píng)果花將果樹(shù)裝點(diǎn)得像披著白紗的天使,正在向人們點(diǎn)頭笑,粉紅色的桃花在春風(fēng)的吹拂下,漲紅了臉,給公園增添了美的色彩;▔車鷶[放著一盆盆金黃的迎春花,像舞著彩綢的一群少女在歡迎游客。
如果你來(lái)到郊外,那更是一番生機(jī)勃勃的景象。柳條兒在微風(fēng)中翩翩起舞,麥苗在陽(yáng)光下隨著微風(fēng)跳著時(shí)尚的現(xiàn)代舞,小鳥(niǎo)在枝頭盡情展示她的歌喉,還有那漫山遍野的鮮花,像是為歡迎你的到來(lái)而鋪下的彩色絨毯。
家鄉(xiāng)這如詩(shī)如畫(huà)的春景,你能不為她如醉如癡而留戀忘返嗎?你難道不想投入她的懷抱去享受大自然的恩賜嗎?
!家鄉(xiāng)這美麗的春天讓我醉、讓我癡;讓我自豪、讓我驕傲;我愛(ài)你——家鄉(xiāng)的春天!
春天小學(xué)作文300字 篇5
春天的景色美不勝收,所以我喜歡春天。
春風(fēng)一吹,把柳樹(shù)給吹發(fā)芽了,他們探出了綠油油、毛茸茸的小腦袋,像一滴滴綠油油的水滴。不知不覺(jué),天上下起了牛毛細(xì)雨,雨絲“沙沙沙,沙沙沙”的滋潤(rùn)萬(wàn)物,像一根根透明的牛毛,灑下大地,感覺(jué)像是一只無(wú)形的大手輕輕地?fù)崦覀,讓人們知道春天已?jīng)來(lái)到了我們身邊。
雷公公“轟隆隆”地敲著大鼓來(lái)到了我們的身邊,把冬眠的動(dòng)物給喚醒了。它們紛紛出來(lái)活動(dòng),燕子從南方飛回來(lái)了,它們?cè)陔娋桿上奏響了一首美妙的春歌、螳螂在田野里散步、蝌蚪在水中自由自在地嬉戲、蜜蜂“嗡嗡嗡”的也出來(lái)采蜜了,“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
迎春花“滴滴答,滴滴答”吹醒了粉紅的桃花、雪白的梨花、淡黃的杏花。。。它們粉的'像霞、白的如雪、黃的賽金。。。還有許許多多的花也競(jìng)相開(kāi)放,這時(shí)小草探出了小腦袋,望著外面的大千世界,大樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)嫩綠的葉子。
這就是我喜歡的春天。
春天小學(xué)作文300字 篇6
為了迎接“3。12”植樹(shù)節(jié)的到來(lái),20xx年3月7日下午我們?nèi)?)班的飛鴿小隊(duì)成員在學(xué)校內(nèi)組織了一次以“擁抱春天、播種綠色”為主題的小隊(duì)活動(dòng)。
在小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)邱天的安排下,我們首先進(jìn)行了有關(guān)“植樹(shù)節(jié)”的相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和互動(dòng)問(wèn)答,了解了“植樹(shù)節(jié)”的來(lái)歷以及人類的活動(dòng)對(duì)地球上的植物產(chǎn)生的影響,“植樹(shù)節(jié)”的目的就是要保護(hù)我們的環(huán)境,減少由于森林破壞而帶來(lái)的.如溫室效應(yīng)、極端天氣、土地沙漠化等等嚴(yán)重影響到我們生存環(huán)境的危害。
接著,在小隊(duì)輔導(dǎo)員邱天爸爸的帶領(lǐng)下,我們開(kāi)始了植樹(shù)活動(dòng)。小隊(duì)成員分為了男生組和女生組,分別拿著鐵鍬來(lái)到了種植地點(diǎn)開(kāi)始挖土。雖然鐵鍬又長(zhǎng)又沉,但是同學(xué)們幾個(gè)人一起拿著鐵鍬,齊心協(xié)力的奮力開(kāi)挖,在大家的努力下終于挖出了兩個(gè)大坑,然后我們小心翼翼的把準(zhǔn)備好的苗木輕輕地豎在坑里,一個(gè)同學(xué)扶好,另一個(gè)同學(xué)再把土慢慢的填回坑里,直到把苗木牢牢的固定好。
望著種好的小樹(shù)苗,雖然大家覺(jué)得很累,但臉上都露出了開(kāi)心的笑容,并且紛紛表示今后一定要更加愛(ài)護(hù)環(huán)境,多種樹(shù)木,希望每一天都是“植樹(shù)節(jié)”。
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