我敬佩的一個(gè)人小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我敬佩的一個(gè)人小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我敬佩的一個(gè)人小學(xué)作文1
人們常說(shuō)：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師像蠟燭燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向我們的心田注入知識(shí)的甘露……”但我覺(jué)得我們的廖老師更像一本書(shū)，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書(shū)。
廖老師身高中等，長(zhǎng)著一張圓溜溜的蘋(píng)果臉，梳著一頭黑瀑布般的黑發(fā)，長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這就是敬佩的一個(gè)人——廖老師。
上課時(shí)，廖老師是一本多功能的《百科全書(shū)》。瞧，廖老師一手拿著筆一手捧著語(yǔ)文書(shū)，滔滔不絕的給我們講解課文，毫不吝嗇的告訴我們這道題的正確答案。她把知識(shí)當(dāng)做甘甜可口的泉水，澆灌在我們求知若渴的心田。一些同學(xué)上課提出問(wèn)題，老師總是不厭其煩的為我們講解�！袄蠋煟瘜O未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜，’是什么意思？”“小孩不懂耕耘之事，也模仿大人，在樹(shù)下種瓜……”隨著同學(xué)們的`謎團(tuán)逐一揭開(kāi)，廖老師在我們心目中的地位又升高了一層。
上課時(shí)，廖老師則像一本《大全》。她讓我們知道了來(lái)自于生活，又高于生活。老師會(huì)讓我們先回憶這個(gè)單元學(xué)過(guò)的課文；或是讓我們看一些哥哥姐姐寫(xiě)的范文。
其實(shí)，廖老師更像一本《思想品德》教科書(shū)。她常教育我們：“我們不能因一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就和同學(xué)鬧矛盾。寬容之心和感恩之心是人類(lèi)不可缺少的東西�！彼自捳f(shuō)的好：“世界上最寬闊的是海洋；比海洋更開(kāi)闊的是天空；比天空更開(kāi)闊的是人的胸懷�！绷卫蠋熯@本《思想品德》書(shū)教給了我們不少知識(shí)。
廖老師是“萬(wàn)能書(shū)”。無(wú)論是哪種書(shū)，都是為了讓我們能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)。正因?yàn)槔蠋熓恰叭f(wàn)能書(shū)”，我從心底里敬佩廖老師！
我敬佩的一個(gè)人小學(xué)作文2
微風(fēng)徐來(lái)，坐在草地上的我，想起一句話：“只要你自己喜歡就好，不必在意別人的眼光……�！币彩沁@一句話，改變了我……。
就讀五年級(jí)時(shí)，老師是學(xué)校里出了名的嚴(yán)格，被他教到，簡(jiǎn)直是上輩子燒了“好”香，那低沉的聲音，一個(gè)口令一個(gè)動(dòng)作的生活模式下，把我們打理的.“人模人樣”，也讓我對(duì)他產(chǎn)生了好奇。于是，我下定決心，有一天一定要“打破沙鍋問(wèn)到底”，知道一些內(nèi)幕來(lái)。
有可能老天太愛(ài)我，真的有一天老師說(shuō)要讓我當(dāng)小記者，我就問(wèn)老師：“老師，很多人都笑你，說(shuō)何必把自己弄得這么累，只要把……�！闭f(shuō)到一半時(shí)，老師回答：“做自己喜歡的就好，不必在意別人的眼光，人生是你自己的，為何要照別人的意思去過(guò)自己的生活，我看見(jiàn)你們的決心，我是老師，教書(shū)本來(lái)就是我的本分，或許我只是比別人多敎一本書(shū)，一段、一節(jié)，但我最后得到的卻是學(xué)生們因?yàn)橹绬?wèn)題的答案的自信、笑容，我就心滿意足了……�！�
這段話是老師的口頭禪，有一次他也鼓勵(lì)我，叫我別再傷心，因?yàn)樗f(shuō)：“開(kāi)心過(guò)一天和傷心過(guò)一天，我選擇開(kāi)心，老師永遠(yuǎn)是你的靠山，加油！”使我找回我的笑容。
如今，我已是個(gè)初一年級(jí)學(xué)生了，想到這句話就令我十分感慨，也是因?yàn)檫@句話，替我解決了許多煩惱的事情，因?yàn)椋鲎约合矚g的就好，不用在意別人的眼光，畢竟－這是你自己的人生。
我敬佩的一個(gè)人小學(xué)作文3
我的好朋友是我們班的一個(gè)中等生，她有一雙大大的像黑寶石的眼睛。因?yàn)樗臉?lè)于助人和愛(ài)勞動(dòng)所體現(xiàn)出得那種無(wú)私奉獻(xiàn)精神，值得我學(xué)習(xí)也是我很敬佩人。
在三年級(jí)的時(shí)候，我們班要寫(xiě)課堂作業(yè)，可是我的鋼筆沒(méi)墨水了。這是，他看見(jiàn)我不僅皺著眉頭，還急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的樣子就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你怎么了，是不是鋼筆沒(méi)有墨水了？”我急忙對(duì)她說(shuō)：“是的，我的鋼筆沒(méi)有墨水了，你帶了嗎？”“我有墨水，不過(guò)是紅色的墨水，要不我借你一根鋼筆吧！”“好的，那我什么時(shí)候還給你呢？”她爽快的說(shuō)：“什么時(shí)候都可以。”她的'樂(lè)于助人和直爽讓我覺(jué)得她是一個(gè)可愛(ài)的人，這種精神是值得我學(xué)習(xí)的，讓我產(chǎn)生了一聲對(duì)她的敬佩之情。
她不僅樂(lè)于助人，而且愛(ài)勞動(dòng)。一次學(xué)校要大掃除，老師讓我們帶勞動(dòng)工具，她忘帶了。我正在掃地，她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你帶的工具多嗎？”“還有抹布�！薄拔彝鼛Чぞ吡�，你能讓我先用一用嗎？”“可以啊�！闭f(shuō)著我就拿出抹布遞給她�！爸x謝你！”“不用可以，你忘了嗎，我們是好朋友呀！”之間他拿著抹布擦窗戶(hù)，擦完了窗戶(hù)有開(kāi)始擦桌子。這是，老是看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“桌子不用擦了，你真的是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，她的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的�！笔前�，她的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的，也讓我對(duì)她的敬佩之情加深了好多。
她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，是我受到感染，我非常敬佩她。
我敬佩的一個(gè)人小學(xué)作文4
每個(gè)人都有一個(gè)自己敬佩的人。有的是家財(cái)萬(wàn)貫的富翁；有的是知識(shí)淵博的學(xué)者；有的是聞名中外的名人……而我敬佩的卻是頂著草帽，帶著口罩的清潔工人。
記得一天下午，我站在路口等媽媽。突然，一陣滾滾灰塵撲面而來(lái)，我趕緊捂住口鼻，大聲的說(shuō)：“打掃衛(wèi)生也不用這么賣(mài)力吧！也不知道先灑點(diǎn)水，讓灰塵漫天飛，臟死了！”說(shuō)完。我便跑到了一家小店里。
我知道自己說(shuō)的話有點(diǎn)過(guò)分，可話已經(jīng)說(shuō)出來(lái)了，我的心里有些后悔。透過(guò)小店的玻璃，之間那漫天灰塵中，隱隱約約看到一個(gè)身影：一頭蓬亂的頭發(fā)，頂著草帽，帶著潔白的口罩，身上穿著統(tǒng)一的工作服，一雙骨瘦如柴、布滿老繭的雙手握著掃把，低著頭，認(rèn)真地掃著。他聽(tīng)了我的話之后，突然不掃了，滿是灰塵的臉往我這邊望，那雙布滿血絲的眼睛緊緊地盯著我。而我卻不敢和他對(duì)視，因?yàn)槲抑�，他�?tīng)到了我的話。但是，他沒(méi)有埋怨我，只是埋頭輕輕的掃，然后深深地嘆了一口氣。我慚愧地低下了頭，那只捂住口鼻的.手也不知不覺(jué)放了下來(lái)。盡管他沒(méi)有怨恨我，沒(méi)有責(zé)備我，可我還是覺(jué)得臉上火辣辣的，漫天飛舞的灰塵漸漸散開(kāi)，我偷偷地看了看那清潔工人即將消失的“高大”背影，細(xì)細(xì)地體會(huì)著他至高無(wú)上的品格。是啊，他每天在馬路上掃地，從街頭掃到了街尾，馬路上不知道灑了他多少汗水，為的就是讓行人能夠呼吸新鮮的空氣，讓行人懷著愉快地心情走在干凈的道路上，而自己卻得不到別人的尊重和贊揚(yáng)。
園丁、老師固然值得敬佩，可那位默默無(wú)聞、心胸寬廣的清潔工人不更值得我們敬佩嗎？
我敬佩的一個(gè)人小學(xué)作文5
我的衣櫥里珍藏著一件兒時(shí)的棉衣，每當(dāng)我看到那密密麻麻的針腳，心里便會(huì)涌上一股暖流。于是，外婆的模樣又浮現(xiàn)在眼前：深深的皺紋在她臉上寫(xiě)滿了艱辛與磨難，松弛的眼皮有些下垂，一對(duì)濃濃的臥蠶眉倒襯起了精神。
我曾經(jīng)在一本雜志里看到這樣一句話：“恨天恨地恨啥的都有，就是沒(méi)有恨外婆的。”我很贊同這個(gè)說(shuō)法，因?yàn)槲曳浅?ài)我的外婆，我不僅愛(ài)她，更敬佩她。外婆雖然兄弟姐妹七人，但她的父親卻很偏愛(ài)這個(gè)小女兒，讓外婆上了初中，又讀了高中。這使外婆幸運(yùn)地在高中畢業(yè)后成為了一名小學(xué)語(yǔ)文老師。但不幸的是，當(dāng)時(shí)農(nóng)村的`小學(xué)教師待遇很差，幾個(gè)月不發(fā)一次工資，這使得她只能靠種田養(yǎng)家糊口。只因姥爺在外地工廠上班，家里的重?fù)?dān)便落在她一個(gè)人身上，每天下班后，外婆又開(kāi)始了新的忙碌：種地，照看孩子，照顧公婆，喂養(yǎng)家畜。等到別人都上床休息的時(shí)候，外婆便會(huì)端起來(lái)課本備課到很晚很晚。盡管她平日里十分繁忙，但是做起每一件事來(lái)，她都開(kāi)開(kāi)心心，街坊鄰居可以隨時(shí)看到她臉上的笑容，很多鄰居大老遠(yuǎn)就會(huì)向她打招呼。
日夜操勞的外婆在五十多歲的時(shí)候，患上了頭暈的毛病。當(dāng)時(shí)，我剛剛出生，她心里一直掛念著我，怕媽媽照顧不周，便把我們接到外婆家，親自照看我。飽受疾病折磨的外婆每天痛苦不堪，可是，她不放心媽媽給我買(mǎi)的保暖服，親自動(dòng)手給我做一身棉衣。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，倒是不常見(jiàn)到外婆了。不過(guò)，我仍然時(shí)時(shí)回味外婆做的韭菜餃子，回憶外婆臉上可掬的笑容，留戀起外婆給予我濃濃的愛(ài)。
我敬佩的一個(gè)人小學(xué)作文6
生活中，你，我，他都是普通人，走進(jìn)普通人，從一點(diǎn)一滴的小事中，我們可以發(fā)現(xiàn)許多人的高尚品質(zhì)。當(dāng)然，那位收破爛的老奶奶也不例外。
每天放學(xué)，都可以在夕陽(yáng)西下看到那位收破爛的.老奶奶——身穿一件老花衣，衣服上的污漬大概是由那臟東西而弄臟的吧，褲子僅是一件黑褲子，一雙簡(jiǎn)陋的拖鞋，看起來(lái)很樸素。
記得有一次，家里要賣(mài)的東西很多，看到了那個(gè)老奶奶，我們就把東西放在袋子里，匆匆拿下樓去，給那個(gè)老奶奶。她一個(gè)一個(gè)從袋子里掏出來(lái)，嘴里數(shù)著，并掐了掐指算價(jià)錢(qián)。算完后，把那些東西小心翼翼地疊在那堆高高的，五花八門(mén)，數(shù)不勝數(shù)的東西上。放好后，保證它們不會(huì)掉下來(lái)后，才轉(zhuǎn)身告訴我們整理起來(lái)是11.35元。她馬上就掏了掏口袋，我們?cè)谀强粗�，她左口袋找不到，又找了找另一邊的，手從右口袋里伸出�?lái)，只掏出了幾元錢(qián)。她笑了笑，對(duì)我們說(shuō)：“抱歉哦，我這還欠你五毛錢(qián)呢，要不我第二天再拿來(lái)給你。”我們聽(tīng)了，連忙擺手說(shuō)：“老奶奶，那五毛錢(qián)就不用了�！薄斑@怎么行呢，一定要的。”老奶奶說(shuō)。
第二天，傍晚，我到樓下玩，她看見(jiàn)了我，就招呼我過(guò)去，我跑過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，這么晚了，還沒(méi)有回去��？”“恩，等著給你送錢(qián)來(lái)呢。”她答道�！安挥昧耍娴牟挥昧�，老奶奶，五毛錢(qián)就不要了。”我邊擺手邊說(shuō)�！安豢梢园。阗u(mài)東西，我買(mǎi)東西，我欠你錢(qián)，一定要還�！崩夏棠棠弥X(qián)，堅(jiān)決要給我。頓時(shí)，我覺(jué)得那位老奶奶好親切。之后，我拿著錢(qián)就回家去了。
回到家后，我坐在椅子上發(fā)呆，看著那些換來(lái)的錢(qián)，腦海中老是浮現(xiàn)出那位收破爛的老奶奶在夕陽(yáng)西下步行把三輪車(chē)推回去的影子。他有一顆仁慈善良的心，是值得我敬佩的人。
我敬佩的一個(gè)人小學(xué)作文7
有一位女孩，她的名字叫廖智。她就是“鼓舞”中跪在大鼓上喊出：“四川雄起！”的那位截肢舞蹈家——我最敬佩的人。
廖智在512四川大地震中失去僅有10個(gè)月大的孩子和親愛(ài)的婆婆，還有一雙嬌巧的小腿，事情是這樣的：當(dāng)天下午，她突然感到房子在振動(dòng)，然后不斷地見(jiàn)到樓上有人掉下去，她還沒(méi)來(lái)得及逃生，就抱著孩子掉了下去，廢墟下，可憐的孩子并沒(méi)有逃過(guò)這一難。廖智的親生骨肉沒(méi)了，她萬(wàn)念俱灰。不知過(guò)了多久，頭頂傳來(lái)了熟悉的`聲音，��！是爸爸。爸爸向廖智喊道：“女兒，你要堅(jiān)持下去，爸爸相信你�！绷沃菆�(jiān)定了信心，一定要活著出去。就這樣經(jīng)過(guò)大家的努力，終于把廖智救出來(lái)了。
醫(yī)生為了救她，不得已給她一雙小腿做了截肢，這對(duì)于一個(gè)舞者來(lái)說(shuō)是多么的痛苦��！因?yàn)檫@就意味著她將不可能再回到那充滿希望舞臺(tái)了。
恢復(fù)階段，一件意想不到的事情讓她又看到了希望，有個(gè)人告訴她，有個(gè)劇團(tuán)要請(qǐng)她上舞臺(tái)表演舞蹈。廖智信心十足，便開(kāi)始她的復(fù)習(xí)舞蹈計(jì)劃。
她的第一個(gè)動(dòng)作就是練習(xí)“跪”，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這是很難很痛苦的，一跪就有鉆心的疼，疼的她汗直往下流，但是，為了演出，倔強(qiáng)的她硬是給自己定了一條規(guī)矩：每天不管是扶著還是怎樣，總要堅(jiān)持跪一個(gè)小時(shí)。讓病房里的人看了都很心疼，她卻咬著牙說(shuō)不累。就這樣她終于按時(shí)參加了演出。她成功地表演了“鼓舞”。
廖智是個(gè)開(kāi)朗的女孩，有人知道她是老師，便請(qǐng)她去開(kāi)導(dǎo)自己的孩子。廖智將自己的快樂(lè)傳遞給身邊的每個(gè)人，她要用自己的一張笑臉換來(lái)更多的笑臉，這樣她會(huì)活的更快樂(lè)。
我敬佩廖智的自信、堅(jiān)強(qiáng)與開(kāi)朗，我一定要向你學(xué)習(xí)！
我敬佩的一個(gè)人小學(xué)作文8
在我們身邊有很多值得敬佩的人。最令我敬佩的一個(gè)人就是我外公。外公有著長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)壽眉，慈祥的微笑，雖然年逾古稀，但腦子很好使。
“外公，您給我講《三國(guó)演義》吧。”我激動(dòng)地說(shuō)。“好！我這就給你講�！蔽冶谋奶馗夤M(jìn)了房間。外公講得聲情并茂，“外公，我想聽(tīng)過(guò)五關(guān)斬六將！”“好。”……“外公，我要聽(tīng)桃園三結(jié)義�！薄昂谩！薄拔乙�(tīng)……”“好”無(wú)論我說(shuō)要聽(tīng)什么，外公都知道。通過(guò)外公聲情并茂地講解，我“讀”了很多名著。這就是我外公，會(huì)講故事的外公。
我外公不僅會(huì)講故事，腦子還很好使呢！九歲那年，我正在思考一道課外的擴(kuò)展題。我苦思冥想，把學(xué)過(guò)的方法都用過(guò)了，可就是算不出來(lái)。就在我抓耳撓腮的時(shí)候，外公走了進(jìn)來(lái)，我看見(jiàn)了救星，就趕忙叫到：“外公！快過(guò)來(lái)幫幫我，我有道題不會(huì)。”外公走過(guò)來(lái)看了看題目，馬上開(kāi)始引導(dǎo)我的思路。他并不急著把答案告訴我，而是慢慢把我的思路打開(kāi)，最終自己做出來(lái)，看著那密密麻麻的算式，真的很有成就感。這時(shí)，外公意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“這道題，是出著玩的，像你們這個(gè)年紀(jì)的天才也未必能做的出來(lái)。再說(shuō)了，你拿的是初二的`卷子�！鳖D時(shí)，我傻了眼。這就是我的外公，聰明的外公。
我的外公不僅腦子好使，飯做的也好吃。星期天的早上，我正在看書(shū)，突然，肚子唱起了“咕嚕嚕，咕嚕�！钡母�。我趕忙跑出去對(duì)外公說(shuō)：“外公，我的肚子餓了�！蓖夤宦�(tīng)，趕忙跑進(jìn)廚房，不過(guò)幾分鐘，一盤(pán)色香味俱全的揚(yáng)州炒飯便端了出來(lái)，我便狼吞虎咽的吃了個(gè)干凈。這就是我的外公，會(huì)做飯的外公。
在我心里，外公是移動(dòng)的知識(shí)庫(kù)，懂得很多；外公又是一個(gè)很好的玩伴，陪我成長(zhǎng)，希望外公壽比南山。
我敬佩的一個(gè)人小學(xué)作文9
我有一位表姐，她的長(zhǎng)相不出眾，但是有一縷烏黑亮麗的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下隨風(fēng)起舞飄揚(yáng)。
她很喜歡笑，笑起來(lái)時(shí)，眼睛與眉毛像一對(duì)雙胞胎姐妹似的，總愛(ài)粘在一起，兩只明亮的.大眼睛就變成了彎彎的月牙。
她也很喜歡樂(lè)于助人。我跟表姐上街玩時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)一些背彎彎的、直不起腰，柱著拐杖行走地老奶奶或者是老爺爺。“表妹！我們得去幫一幫她才行！”說(shuō)完，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，表姐極快的身影一閃而過(guò)。這位老奶奶正在過(guò)馬路，手里柱著拐杖，另一只手拎著裝滿菜的籃子。表姐叫我提籃子，她卻慢慢地扶著老奶奶過(guò)馬路，只見(jiàn)表姐臉上的笑容就從心里涌現(xiàn)出來(lái)了。過(guò)完了馬路后，我把裝滿菜的籃子小心翼翼地還給了老奶奶，老奶奶夸贊我們時(shí)，表姐卻謙虛地回答：“不用謝，這是每一位小學(xué)生都應(yīng)該做的事�！�
表姐很喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的景和物都比我畫(huà)得好看，而且描繪得栩栩如生、有模有樣。
我們常會(huì)比賽畫(huà)圓圈，看誰(shuí)畫(huà)得好，我畫(huà)出來(lái)的是歪歪扭扭，說(shuō)圓不像圓，說(shuō)八角星不像八角星，說(shuō)方形就更加不像了�？墒�，表姐畫(huà)的十分標(biāo)準(zhǔn)，如你看了準(zhǔn)會(huì)贊美不絕的。
她喜歡練習(xí)書(shū)法，寫(xiě)字姿勢(shì)十分標(biāo)準(zhǔn)，練書(shū)法時(shí)，她的兩只眼睛全神貫注地看著本子，專(zhuān)心致志地練習(xí)書(shū)法，可不像我一樣，一會(huì)兒看一看她寫(xiě)到哪了，一會(huì)兒又看看鐘表，指針指到了哪個(gè)數(shù)字，一會(huì)兒又翻翻練書(shū)法的本子。所以，我的字根本就比不上她的字，寫(xiě)起來(lái)像畫(huà)畫(huà)，左邊斜、右邊歪的。她的字雄健有力，一揮而就，有時(shí)似輕紗般飄逸，有時(shí)似巨龍般的矯健。
她是我最敬佩的人！
我敬佩的一個(gè)人小學(xué)作文10
人們常說(shuō)：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識(shí)的甘露……”但我覺(jué)得我們的語(yǔ)文蘇老師更像一本書(shū)，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書(shū)。正是因?yàn)檫@樣，所以我很敬佩她。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，蘇老師就是一本《百科全書(shū)》。她上知天文，下知地理，博古通今，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。瞧！課堂上同學(xué)們總是有許多問(wèn)題請(qǐng)教蘇老師，蘇老師總是不厭其煩地為我們一一解答，直到我們都懂了為止。現(xiàn)在，我們班的很多同學(xué)都成了小小知識(shí)家了。
上作文課時(shí)，蘇老師則像一本《作文大全》。蘇老師總是在網(wǎng)上查好資料，給我們選出好詞好句，讓我們?cè)谧魑恼n上學(xué)習(xí)、欣賞。蘇老師還時(shí)常把寫(xiě)的'好的同學(xué)的作文拿出來(lái)讓我們學(xué)習(xí)、交流。每次作文，她都認(rèn)真地為我們批改，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。因?yàn)橹芾蠋煹恼J(rèn)真，同學(xué)們的作文才有了極大的進(jìn)步。
課間的時(shí)候，蘇老師就是一本《笑話書(shū)》。她和同學(xué)們一起玩耍，說(shuō)笑話。我們不少同學(xué)寫(xiě)了很多自己的詩(shī)詞，拿給蘇老師看，蘇老師還夸獎(jiǎng)我們寫(xiě)的好呢！一次，老師講了一個(gè)關(guān)于李白的笑話。她說(shuō)：“李白以前是一個(gè)劍客，那時(shí)候他本來(lái)是想出山打叛軍的，結(jié)果自己卻成了叛軍和朝廷戰(zhàn)斗�！币粋�(gè)笑話把我們樂(lè)得前俯后仰，上氣不接下氣，甜美的笑聲在校園里久久回蕩。
蘇老師是簡(jiǎn)直就是“萬(wàn)能書(shū)”。無(wú)論是“百科全書(shū)”、“作文大全”，還是“笑話書(shū)”，蘇老師萬(wàn)事皆能。你說(shuō)，我能不從心底里敬佩她嗎？
我敬佩的一個(gè)人小學(xué)作文11
她，并不高大，卻在認(rèn)真的教育我們。
她，并沒(méi)有班長(zhǎng)那樣的職責(zé)，同學(xué)們也十分敬仰她。
她就是我的好朋友—謝心怡。
聽(tīng)名字，就知道她是一個(gè)文靜的女生。它不僅外表美，心靈更加美。一張櫻桃小嘴，一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一個(gè)滑溜溜的小鼻子。她就像是一個(gè)芭比娃娃，真、善、美統(tǒng)統(tǒng)安裝在她身上！
有一次，我陪她去逛街，突然，我看到一個(gè)約摸4、5歲的小姑娘抽泣著，還嗚嗚咽咽地說(shuō)：“我，我把錢(qián)丟了，媽?zhuān)瑡屩懒�，�?huì)打我的，嗚嗚···”謝心怡二話沒(méi)說(shuō)，把自己身上僅有的.零花錢(qián)全部給了小姑娘，小姑娘瞅了一眼，開(kāi)心的笑了，蹦蹦跳跳的走了。
一路上，我十分擔(dān)心那小女孩是個(gè)騙子，就對(duì)謝心怡說(shuō)：“那個(gè)小女孩是個(gè)騙子怎么辦？你可是把錢(qián)全部給她了呀！”“你看，她都哭了，肯定是真的了！”看著她的臉，滿臉都是微笑，活像一朵盛開(kāi)的玫瑰花我感覺(jué)一股清涼的河水從我心泉流過(guò)，讓我不再慌張，跟著她回家了。
還記得又一次，放學(xué)了，我回到家里開(kāi)始做作業(yè)，呀！我心頭一震，我記作業(yè)的小本子忘到學(xué)校里了！怎么寫(xiě)作業(yè)啊？我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不由自主的想起了謝心怡，剛動(dòng)手打電話，電話就響了，“喂，是誰(shuí)呀？”“我，謝心怡！你記作業(yè)的本子忘到學(xué)校里了，你等著，我這就給你送去···”我還沒(méi)說(shuō)聲謝謝，電話就被掛斷了。不一會(huì)兒“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，門(mén)鈴響了，我急忙去開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)謝心怡滿頭大汗，急忙把小本子塞到我的手里，匆匆的趕回家了。
我的朋友不僅善良，而且樂(lè)于助人，是個(gè)樂(lè)天派，從她的行動(dòng)上，我看到了她正在用汗水打拼未來(lái)！
我敬佩的一個(gè)人小學(xué)作文12
我最敬佩的一個(gè)人，她，不是一個(gè)轟轟烈烈的壯士，也不是登上報(bào)刊頭條的人，而是一位平平凡凡為班級(jí)服務(wù)，老師最得力的左右手——數(shù)學(xué)課代表——李柯。
每天，她都會(huì)在自己的位子上收作業(yè)——如果每個(gè)同學(xué)都自覺(jué)交作業(yè)的.話�？墒�，并不是人人都如此守紀(jì)律，自覺(jué)，那就要我們的李柯催交了。收完作業(yè)后，抽看一些同學(xué)的作業(yè)本是否認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)、有沒(méi)有缺漏，字體是否端正——如果同學(xué)們都OK的話，那就可以放心交給老師批改。我呀，看到每次李柯的細(xì)心檢查，自己都不由得認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)起來(lái)。但是，總有一些人寫(xiě)得不好又不愿去改正的——下面就是一則野蠻的實(shí)例：
一次，李柯抽查到了范XX的作業(yè)。嗯，又是一本字體過(guò)亂的作業(yè)。李柯過(guò)目后，立即叫了范XX過(guò)來(lái)：“你看你的作業(yè)，這么難看。我都看不懂，老師改這么多的作業(yè)，都眼花繚亂了，還改得了你的作業(yè)？快改！”接著是一聲辯駁“切！你看不懂，老師就一定看不懂？”“哼！我是為了老師！你不用交了，少了你一本也沒(méi)事！”。對(duì)于態(tài)度不好的同學(xué)，她絕不手軟。實(shí)在太“�！钡耐瑢W(xué)就會(huì)被李柯帶到老師處。這招真絕！
說(shuō)起催交作業(yè)之余，還有帶讀：每周都有一天是數(shù)學(xué)早讀，每到當(dāng)天早上李柯就早早地回到學(xué)校帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀概念。班里50多人整齊朗朗的讀書(shū)聲，帶讀的是李柯，那是不容易啊！
我還佩服李柯的特長(zhǎng)：鋼琴。我也練過(guò)鋼琴三年，我知道，練手好的鋼琴是十分辛苦的，每天老師布置的作業(yè)堆積如山，每天還要堅(jiān)持練一個(gè)多小時(shí)鋼琴……多么忙啊。��！六年級(jí)的作業(yè)那么多，李柯還能堅(jiān)持練習(xí)鋼琴?gòu)椬嗪妹恳皇浊�，真棒�?/p>
李柯——我最敬佩的一個(gè)人。
我敬佩的一個(gè)人小學(xué)作文13
我敬佩的人是媽媽。
媽媽非常關(guān)愛(ài)我。每天放學(xué)，她總是準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校來(lái)接我回家。到家以后，她安排好我的學(xué)習(xí)，便抓緊時(shí)間做飯。一會(huì)兒，媽媽就會(huì)把香噴噴的飯菜端上桌來(lái)。吃飯時(shí)，媽媽總是把魚(yú)肉、雞肉等好吃的菜夾到我碗里。晚飯后，媽媽又開(kāi)始檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，立即要我改正過(guò)來(lái)；遇到我不懂的問(wèn)題，就耐心地給我輔導(dǎo)，直到我弄懂為止。
媽媽不但關(guān)愛(ài)我，而且熱心助人。農(nóng)忙假的一天傍晚，我和媽媽從田野里回來(lái)，走到半路，看見(jiàn)鄰居三叔公正吃力地拉著一車(chē)稻谷。媽媽馬上沖過(guò)去對(duì)三叔公說(shuō)：“三叔，你歇一歇，讓我來(lái)幫你拉吧！”三叔公用那疲憊的眼睛望了望媽媽說(shuō)：“侄媳，不要緊，你也干了一天活，夠累的，還是讓我自己慢慢地拉吧。”“我比你年輕，還能干，讓我拉吧！”說(shuō)著，媽媽就奪過(guò)車(chē)把用力地拉著，我也跟著車(chē)子從后面推。不一會(huì)兒，豆大的汗珠從媽媽的臉上流了下來(lái)，她卻沒(méi)停下來(lái)擦一擦。大約過(guò)了十幾分鐘，媽媽終于把車(chē)子拉到了三叔公家。三叔公感激地說(shuō)：“侄媳，太感謝你了，要不是你的幫助，我不知何時(shí)才能拉到家！”媽媽邊擦汗邊說(shuō)：“三叔，你不用謝！這點(diǎn)小事是舉手之勞，是我們后輩應(yīng)該做的`�！�
我的媽媽就是這樣一個(gè)有愛(ài)心的人，我非常敬佩她。
我敬佩的一個(gè)人小學(xué)作文14
我最敬佩的人有很多，老師、同學(xué)、辛苦養(yǎng)家的爸爸，知識(shí)廣泛的媽媽?zhuān)瑫r(shí)刻惦記我的爺爺······說(shuō)到最敬佩的那還是要算我的媽媽了，她就是一本充滿魔力的書(shū)，一本充滿智慧的書(shū)。
媽媽是一本智慧書(shū)。有一次，我為一道題絞盡了腦汁，也沒(méi)想出解決方法。哎，沒(méi)辦法，只好去問(wèn)我家的“智慧大全”。我指著那道題問(wèn)“智慧大全”，媽媽拿起筆在草稿紙上仔細(xì)的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒媽媽說(shuō)她已經(jīng)解決了。我迫不及待的問(wèn)媽媽得數(shù)是多少。媽媽冷笑一聲：“只告訴你得數(shù)，下次你看到這類(lèi)題你還是不會(huì)做，媽媽把這道題分析給你聽(tīng)，你自己動(dòng)腦筋想一想，看看能不能把結(jié)果算出來(lái)。”聽(tīng)了這話，我頓時(shí)泄了氣。
我媽媽還是一本游戲全書(shū)，每次做完作業(yè)，媽媽都會(huì)陪我玩會(huì)游戲。我們一起玩拼圖，一起下飛行棋。一起給芭比娃娃做衣服······有一次，我和媽媽一起特制了一種水果拼盤(pán)，首先我和媽媽各找了一片大大的馬蹄蓮葉子，再用許多小區(qū)里的植物與花草擺成一個(gè)拼盤(pán)。我用細(xì)沙在馬蹄蓮葉子周?chē)鷩弦蝗�，里面放上幾朵茉莉花就擺成了新鮮的'大西瓜了。我的西瓜拼盤(pán)拼成了，我心想媽媽肯定不會(huì)拼這個(gè)的，正準(zhǔn)備和媽媽炫耀一下的，沒(méi)想到媽媽的蘋(píng)果拼盤(pán)早就拼好了。
媽媽還是一本思想品德書(shū)，媽媽經(jīng)常教育我怎樣做人，要獨(dú)立，要尊老愛(ài)幼，要團(tuán)結(jié)同學(xué)······媽媽教給我很多書(shū)本沒(méi)學(xué)到的知識(shí)。媽媽真是一本思想品德書(shū)。
媽媽究竟是一本什么書(shū)呢？媽媽是一本充滿魔力的書(shū)，因?yàn)閶寢屖侵腔鄞笕�，是游戲全�?shū)，是思想品德書(shū)······這樣多才多德的媽媽難道不應(yīng)該讓我去敬佩嗎？
我敬佩的一個(gè)人小學(xué)作文15
她，穿著一身樸素的衣服，帶著一副方形眼鏡。她，有一種特殊的性格，就是燃燒自己，照亮別人。她就是我的語(yǔ)文老師——胡彩霞。
一天，同學(xué)們?cè)诶衫实刈x書(shū)聲中開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，同學(xué)們端正地坐在自己的座位上，等待著語(yǔ)文老師的到來(lái)，當(dāng)然我也不例外。上課時(shí)間過(guò)了五分鐘，卻遲遲不見(jiàn)老師的影子，正在我們不知道怎么辦的時(shí)候，老師來(lái)到了教室。她手里拿著一個(gè)水杯，緩慢地走進(jìn)了教室，當(dāng)她站在講臺(tái)上時(shí)，有氣無(wú)力的說(shuō)了聲：“上課�！毖哉Z(yǔ)中還夾雜著咳嗽，接著“把語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)，翻到第七十六頁(yè)，今天學(xué)習(xí)第十九課……”看到這樣的老師，我心里充滿疑問(wèn)，于是問(wèn)同桌：“你知道老師怎么了嗎？”同桌搖搖頭：“不知道”。
到了板書(shū)的時(shí)候，老師寫(xiě)著寫(xiě)著只聽(tīng)“啪”的一聲，粉筆斷了，她撿起來(lái)繼續(xù)板書(shū)。可是我看著老師寫(xiě)的字，一個(gè)個(gè)都軟弱無(wú)力地躺在黑板上，這絕對(duì)不是老師的正常水平！我心里吃驚地喊道。
課堂進(jìn)行了一半，當(dāng)老師拿起課本時(shí)，右手的袖子松了下來(lái)，我突然看見(jiàn)：老師的.右手腕上纏著一層層白色紗布！我頓時(shí)明白了，也非常吃驚：語(yǔ)文老師生病了，她卻不在家休息，反而來(lái)到學(xué)校給我們上課！當(dāng)時(shí)我的心瞬間被溫暖了，此時(shí)我覺(jué)得老師的聲音是那么慈祥與溫暖。
下課了，我悄悄走到飲水機(jī)旁，接了一杯充滿對(duì)老師關(guān)心的溫開(kāi)水，心里想著：老師一定要快點(diǎn)好起來(lái)。走到辦公室，我把水杯遞給老師，老師接過(guò)水杯后，熱淚盈眶地看著我，說(shuō)了一句謝謝，又把我抱進(jìn)懷里，溫暖極了。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的這種精神感動(dòng)了我，我只想說(shuō)一句：老師，您辛苦了！
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