小學(xué)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
我愛那百花齊放的春天，愛那熱情如火的夏天，愛那大雪紛飛的冬天，但我最愛的還是美如圖畫的秋天。
秋天的天空是那么的湛藍(lán)，偶爾會有幾朵白云在天空悠閑的散步，一群大雁正排著“人”字往南方飛呢。田野里的高粱成熟了，舉著紅紅的火把；稻谷也成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片金色的海洋。玉米高舉著一把把紅纓槍，一個(gè)個(gè)威武挺拔。田野真是一片豐收的景象。
果園里，瓜果飄香。瞧，一個(gè)個(gè)蘋果紅通通的，真像妹妹的紅臉蛋；石榴好像揀著什么寶貝似的，都笑破了肚皮；一串串葡萄晶瑩剔透，真像一顆顆紫色的'寶石。
樹林里，葉子黃了，一陣風(fēng)吹來，樹葉像一只只黃色的蝴蝶在林間飛舞。當(dāng)他們飄落下來，彎彎曲曲的小路上就鋪滿了金色的樹葉，好像一層金黃的毯子，踩上去軟綿綿的，舒服極了！
啊！秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)讓人喜悅的季節(jié)。我愛這美麗的秋天！
小學(xué)的作文 篇2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，臨近清明，學(xué)校組織全體師生去烈士陵園掃墓，下午，我們手拿小白花，排著整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下，走向烈士陵園。
大約步行了二十分鐘，便到達(dá)了目的地。我們邁著沉重的步伐走在烈士陵園里寬闊的道路上。來到一個(gè)巨大的碑下，我們停止了腳步，舉目望去，碑上寫著“永垂不朽”四個(gè)剛勁有力的大字，碑下，一個(gè)潔白的花圈靜靜地“躺”在上面，那兩根漫天飛舞的布條像眼淚似的在為英雄們感到悲傷，旁邊郁郁蔥蔥的幾棵大樹發(fā)出“沙沙”的響聲，似乎也在為烈士們哭泣。正當(dāng)我們滿懷悲傷情緒為烈士們嘆息時(shí)，少先隊(duì)員代表朗讀了為烈士們精心準(zhǔn)備的悼辭的聲音傳到了我們耳邊，他們聲情并茂的朗誦使我們原本沉重的心情又抹了一層悲痛。
“請全體同學(xué)為烈士們默哀一分鐘！”隨著大隊(duì)長的這句話，我們都低下了頭，一分鐘過后我們又抬起了頭�！罢埜靼嗤瑢W(xué)為革命烈士獻(xiàn)花！”一曲鏗鏘有力的《歌唱祖國》突然響起。我的心不由一震：沒有烈士們，怎能有我們現(xiàn)在的幸福生活？沒有烈士們，五星紅旗怎能那么鮮艷？我們一定要好好感激烈士們！于是，我鄭重地將手中的`小白花獻(xiàn)給了烈士們。此時(shí)此刻的小白花不僅代表了我們對革命烈士的敬意和感激，而且還表示出我們會好好學(xué)習(xí)，繼承革命先烈樂于奉獻(xiàn)的光榮傳統(tǒng)！
祭奠儀式結(jié)束了，我們又在公園里玩了一會兒，我躺在一塊大石頭上想：革命先烈拋頭顱，灑熱血，換來了我們現(xiàn)在的幸福生活，而我們卻不珍惜來之不易的幸福，整天做著衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”，而且還時(shí)不時(shí)地惹長輩生氣，我們實(shí)在太不應(yīng)該了。“排隊(duì)了！”一聲叫喊打破了我的思緒，我立刻爬起來，跟著隊(duì)伍，戀戀不舍地離開了烈士陵園。
小學(xué)的作文 篇3
記得20xx年12月31日中午放學(xué)，老師對我們說：明天就是20xx年元旦了。我們班要舉行慶元旦聯(lián)歡會�！霸捯魟偮洌淌依锉惴序v起來了。
下午，同學(xué)們便早早地來到教室里。教室里也裝扮一新，黑板上己寫好了 “歡慶元旦“四個(gè)大字。每張桌子上也擺著些吃的、玩的。 上課鈴響過，班長大聲宣布，'，三年級四班慶元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！歡迎 大家上臺表演節(jié)目。J7班長的話音剛落，同學(xué)們便紛紛舉起手。我也高高地舉起了手。班長第一個(gè)就點(diǎn)到了我的名字。我登上講臺講了個(gè)笑話：從前，有一個(gè)人，特別喜歡鸚鵡 。一天，他在集市上見一個(gè)人在賣一只鸚鵡，便走上前問道. “賣多少錢？ “接著，便有答聲：“100元。“那個(gè)人就說100元太貴了，一邊又傳來答聲：“110元。120元、150元……就這樣？一直把價(jià)錢叫到了200元。那個(gè)人覺得價(jià)錢差不多了， 便買下了這只鸚鵡。可他提著鸚鵡籠子走了幾步，心想，我光顧得談價(jià)錢了， 這只鸚鵡會不會說話呢？它要是不會說話那怎么行呢？于是，他便走回來問賣鳥人，幸虧賣鳥人還沒走。他問：“這只鸚鵡會說話嗎？”賣鳥人說：“如果它不會說話，剛才是誰在和你講價(jià)錢呀！”那個(gè)人一聽，“啊”了一聲，暈了過去。 我的話音剛落，同學(xué)們有的還沉浸在故事中，有的哈哈大笑，有的忍不住 “撲哧“一聲笑了，有的.笑出了眼淚，還有的笑得前俯后仰。整個(gè)教室像喧嘩的市場。
接著我們還玩了“擊鼓傳瓶子“的游戲。班長在上面敲黑板，不用說， 我們在下面依次傳瓶子。教鞭敲擊黑板發(fā)出的“啪啪“聲，如戰(zhàn)鼓，似號角，激動(dòng)人心。瓶子在徐加慧手中停住了，該她演節(jié)目了。她讓我們猜一個(gè)謎語：“高先生出來接他的媳婦�！蔽艺f是“敲”字，“對了！”。班長立刻獎(jiǎng)給我一個(gè)汽球，我可高興了。 節(jié)目還在繼續(xù)。在歡樂中，我們在歡慶20xx年元旦的到來。
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