寫小學(xué)的作文4篇[精華]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

寫小學(xué)的作文 篇1

　　老李開了一家小吃店，品種繁多，用料考究，天天人滿為患，生意興隆，在顧客中有著極好的口碑，令他同樣開著小吃店的鄰居老張極為嫉妒。

　　終于有一天，鄰居忍無可忍，看著隔避的老李家日進(jìn)斗金，自己這里毫無進(jìn)展，不禁惡向膽邊生，“你不是有口碑嗎，我這就把你那里的食客的記憶全部清除。口口相傳的源頭沒了，看誰會到你家吃飯！”他暗自恨恨地想。

　　次日，他重金請來了城中有名的法師，說明緣由，法師作法，將在老王家吃過飯的人所有關(guān)于“李記小吃”的記憶全清除了。老張謝了法師，心里暗自得意。

　　這一天到老李家吃飯的人果然大幅減少，甚至比老張家還少上幾個(gè)。老張總算出了口惡氣，仰天大笑。

　　不料接下來的幾天，到李家吃飯的客人如雨后春筍般猛增。原來就是一開始來店的幾位客人做的宣傳。由于大家都不記得這家店的存在，想來嘗個(gè)新鮮的人反而越來越多。一傳十，十傳百，“李記小吃”幾乎恢復(fù)了以前興隆的模樣。

　　眼看事與愿違，老張更加恨起來，這次不僅恨著老李，更恨那幾個(gè)多嘴的食客。要不是他們多嘴，老李的口碑至于重樹得這么快嗎？不僅如此，現(xiàn)在連自己的生意都幾乎被老李搶過去了，他又急又氣，嘴邊起了一串水泡。

　　他再次一擲千金請來法師。在上次的要求外加了一條：“凡是去過李記小吃的食客，每次想說出‘李記小吃’這個(gè)店名的時(shí)候，都說出的是我‘張記小吃’的名字！”鄰居不禁為自己的聰明感到高興。這樣不僅李家客人少了，自己張家還能樹立免費(fèi)的口碑，豈不是一舉兩得！

　　年輕的法師有些為難地看看老張，好像要說什么，不過還是按他的要求辦了。

　　第二天，李家的客人又少了。老張有了上次的教訓(xùn)，不敢大意。他繼續(xù)密切注視著李家的.情況，一天的生意都心不在焉。

　　不料過幾天，李家的店面又是爆滿！老張看見隔壁的紅火生意，不明底細(xì)，卻氣得血壓升高。幾個(gè)兒子都不在家，他只好走出門，強(qiáng)撐著去看醫(yī)生。走到一處鬧市，他聽見一個(gè)對另一個(gè)說：“哎，我昨天去了‘張記小吃’隔壁的那家小吃店，特別好吃！今天帶你去��！”

　　“張記小吃”隔壁不正是老李的店嗎！老張一聽，哭笑不得，沒想到會變成這樣，他急火攻心，不由暈倒在大街上。

　　醒來時(shí)他躺在自己的店里，旁邊正坐著那位有名的法師。

　　“是兩個(gè)年輕人把你送回來的，現(xiàn)在他們在我家店里吃飯呢。你等會過去謝謝他們啊�！狈◣煹�淡地說。

　　老張剛清醒過來的大腦馬上又緊張起來。自己似乎是在那兩個(gè)講話的人身邊倒下的，可是他們不正要去“李記小吃”嗎？怎么又在法師家的店里……他偷眼瞄瞄法師，竟發(fā)現(xiàn)和老李有幾分相似。以前怎么從沒發(fā)現(xiàn)。

　　“你……你是老李的……”他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地猜測。

　　“是，我是他兒子�！狈◣熚⑿Φ�。

　　沉默了數(shù)秒，法師掏出一些錢：“這個(gè)是前兩次請我的錢，我父親讓我還給您的。他說嫉妒他，妨礙他沒事，只要明白，好的口碑是輕易無法推倒的就好。”

　　老張慒慒懂懂地接過錢，感覺置身于一場夢里。

　　“我父親還邀請您和他合作，他聽說您這里做的桂花糕很好，他無法模仿，所有想和您合并店面……”法師接著說。

　　老張沉默了很久，終于點(diǎn)頭答應(yīng)。這真的不是夢吧？他不敢置信地想。

　　總之，后來合并過的小吃店真的紅火地開業(yè)了。在顧客中口碑極高的這家店，被改名為“睦鄰小吃”。

寫小學(xué)的作文 篇2

　　不知道你和我的體會是不是一樣的？在我們生病時(shí)、受傷時(shí)、傷心時(shí)……最關(guān)心、最疼愛我們的往往是我們的爸爸、媽媽，我的媽媽也是這樣。

　　我記得，每次當(dāng)我生病、發(fā)燒的時(shí)候，媽媽就會沒日沒夜地守在我的身邊，一會兒摸摸我的額頭，一會用體溫表給我量量體溫。要是體溫偏高，媽媽會用溫水不停地擦著我的身體，直到燒退了為止。實(shí)在太累了，她才會在我的身邊輕輕地躺下，打一個(gè)小盹兒。雖然媽媽什么也沒說，但是從她那焦急的眼神和疲憊的輕嘆聲中，我感覺到了媽媽對我的愛。

　　我還記得有一次，媽媽陪我去練球，就在我們正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，天空突然下起了大雨，媽媽一手撐著傘，一手牽著我，走向停車的地方。剛一上車，我便發(fā)現(xiàn)，媽媽的衣服有一大半都濕透了，我問她的衣服是怎么濕的，她說：“我怕你被雨淋到，所以把傘多讓給了你一點(diǎn)�！眿寢屨f得很平靜，就像在說一件再也普通不過的事情�？墒锹犃藡寢屨f的'話，我的心暖暖的，鼻子酸酸的。從媽媽這些細(xì)微的舉動當(dāng)中，我感受到了媽媽對我的愛。

　　人們常說，母愛是世界上最偉大的，也是最無私的。爸爸、媽媽給了我無窮無盡的愛，是他們的愛使我健康成長，我真想大聲地對媽媽說：“我愛您，媽媽！”

寫小學(xué)的作文 篇3

　　過年了，媽媽搬了幾盆花到家里來有一盆蕙蘭，另一盆叫杜鵑。蕙蘭有兩種顏色；紫色和黃色。有很多很多花瓣重疊在一起，還有些花骨朵兒，含苞欲放，十分嬌羞�；ò陜河行┐�，美麗極了。

　　杜鵑是紅色的，有小片兒的.似翡翠般的葉子；有些花怒放了，有些花還躲在花苞里，不肯出來。翠綠的葉子和怒放的花朵配在一起，十分協(xié)調(diào)、好看。

寫小學(xué)的作文 篇4

　“叮——玲玲”一個(gè)身穿藍(lán)色的運(yùn)動服帥氣的男生挺直著背，氣宇軒昂地走到我們隊(duì)伍前，宣布“稍息，立正”。新的'一堂課又開始了。

　　他是一個(gè)開陽光、活潑的男生。古桐色的皮膚，結(jié)實(shí)的肌肉，特別是他那短短的頭發(fā)，像波浪一樣前后起伏，在陽光下閃著金色的光芒。

　　他是一個(gè)愛運(yùn)動的人。每次課上他都會陪我們做體育運(yùn)動。有一次，我們叫他來打籃球。他馬上加入了我們的隊(duì)伍。他在我們面前上演了一個(gè)個(gè)精湛的過人和投籃技術(shù)。只見他一拍二轉(zhuǎn)三運(yùn)，球和人就一起過去了。他又迅速跑到籃下一拿二跳三扣球就進(jìn)了。女生齊聲叫好，男生佩服得五體投地。

　　他是一個(gè)細(xì)心的人。三年級下半學(xué)期，我不小心腳受傷了。上課跑步時(shí)，他說：“史雨祺，你不用跑了�！蔽揖褪且�跑，跑完步，他又問我腳疼不疼。在方塊跨欄時(shí)我差點(diǎn)摔了。我看到他緊緊地皺了一下眉。在課快結(jié)束時(shí)，大家坐在草坪上休息，他匆匆跑過來蹲下對我說：“讓我看看你的腳�！闭f著幫餓哦脫掉鞋襪查看，幫我在又青又紫的腳上輕柔地按摩，我又舒服又感動。

　　我喜歡他的細(xì)心和體育才能。他是誰？我想你已經(jīng)猜出來了。

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