春天小學作文匯總[5篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編精心整理的春天小學作文5篇，歡迎大家分享。

春天小學作文 篇1

　　春天來臨了，暖暖的微風吹醒了花草樹木;花兒抬起頭來，綻放著迷人的花香味;樹木抬頭挺胸，迎向溫暖的大地;小草一排排的立正看齊，像士兵一樣的威武。在這溫暖的春天里，我許下了三個愿望，希望春天之神能夠幫我完成這愿望。

　　我的第一個愿望是我能有個幸福美滿的家庭。有時候我和家人會吵架，而感情失和，也有時候爸爸媽媽難免會起沖突。希望我的家庭能完美，不要在因為任何爭執(zhí)而失去了家庭的溫暖。

　　我的第二個愿望是希望我的身體能健康。從小我的鼻子、氣管就不好，動不動就流鼻水，讓我要用嘴巴呼吸，真難過。在公共場所，就因為我打了一聲噴嚏，而感到不好意思!希望我能打敗病魔，讓我的鼻子趕快好起來。

　　我的第三個愿望是希望我能考第一名。以前我的成績不是很好，那是因為我不夠用功，才會在考試中考不出太理想的成績，不過現(xiàn)在我的`成績已經(jīng)慢慢的進步了， 那也是因為我更加努用功讀書，才會有現(xiàn)在的好成績。不過我還是希望我能考第一名，因為我雖然考的不錯，但從未考過第一名，這是我最大的遺憾，希望我更進步更上一層樓。

　　在這充滿希望的春天里，我許下了三個愿望，我要好好培養(yǎng)家庭的感情，讓全家人過的快快樂樂。我要常運動，讓我的身體像牛一樣的強壯。最后我要好好用功讀書，努力充實自己的知識，讓大家知道我的實力，也讓父母感到安慰。

春天小學作文 篇2

　　太陽暖暖地普照著大地。許多鳥兒在我房間窗戶的屋檐上歡快地叫著，燕子少女也從南方飛了回來。

　　我到了樓下小區(qū)花園里。發(fā)現(xiàn)小草探出嬌嫩的頭來，迎春花開著燦爛的笑臉。竹筍伸出了綠油油的小腦袋，望著外面的'世界，仿佛在說：“外面的生活可比地里生活好一萬倍�！�

　　我騎著自行車來到街上，看到街道兩旁開滿美麗的茶花，她們雖然沒有牡丹那么嬌貴，也沒有玫瑰那么芳香動人，但她們讓這個春天添上了勃勃生機。

　　我騎著自行車來到了處州公園，這里鴿子漫天飛舞，應(yīng)該都是迎接春少女的到來吧！處州公園梨花競相開放，桃花樹一大片，在美麗的桃花樹下，仿佛將一切煩惱都拋在了腦后，只聞著、欣賞著這一些迷人的桃花。

　　晚上，天空下起了小雨，地上啪啦啪啦地響，仿佛是春少女在彈琴；天上轟隆轟隆的雷聲陣陣響，就是雷公公在打鼓。

　　這就是我眼里美麗而動人的春天。

春天小學作文 篇3

　　春天在哪里？當火紅的燈籠，紅紅的對聯(lián)張滿家家戶戶，歡樂無處不在時。春天在這里。

　　春天在哪里？當春風吹開了冰河，吹綠了小草，干枯的枝頭被包裹了綠意時。春天在這里。

　　春天在哪里？當美麗的花朵綻放，桃花、迎春花、梨花對著太陽微笑時。春天在這里。

　　春天在哪里？當經(jīng)歷了冬的洗禮，乏力的陽光開始振作精神時。春天在這里。

　　我們總問春天在哪里？卻不知自己已身處盛春，當我們告別迷失的昨天，迎接美好的明天。當我們收獲了果實，又播下希望的`種子時。春天就在我們的心里，在我們的身邊，在我們的眼睛里。

　　讓我們一起去發(fā)現(xiàn)春天！去感受春天！

　　春天在這里！

春天小學作文 篇4

　　春姑娘悄悄地飄來了，她吹了一口仙氣，把大地的舊衣吹跑了，讓大地穿上了五顏六色的新衣！

　　瞧！春姑娘就把仙氣吹到校園里了！

　　春姑娘把杏花吹紅了——大樹上長滿了一個個杏花，粉嫩粉嫩的，可愛極了！花的中間有許多嫩黃色的小花蕊，又細又長；杏花的下面，有許多小小的紅色豆子，圓不溜溜的.，那就是小杏子吧！

　　春姑娘又把小柳樹吹綠了——校園里的柳樹發(fā)芽了，芽兒的尖是嫩黃色的，身子是嫩綠色的，讓人一看就覺得很清爽！

　　玉蘭花也育花苞了——玉蘭花的花苞上寬下窄，有的是白色，有的是淺綠色。每個花苞上都長著短短的小茸毛，摸起來絨絨的，舒服極了！

　　校園里還有很多地方都煥然一新：海棠花育花苞了，竹子長出了新的竹葉，小草也悄悄探出頭來……

　　春天——校園里——真美麗！

春天小學作文 篇5

　　轉(zhuǎn)瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié)；春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢

　　品讀，不知不覺已陶醉其中。

　　一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。

　　朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前，然后，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用已難尋的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。

　　遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠人在半山行。這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，臵身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。

　　春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉(zhuǎn)，讀來令人神清氣逸。

　　古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。后兩句準確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風春雨的特點，略加渲染，便透露出內(nèi)心的喜悅和對大自然的熱愛。

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。這是清代詩人高鼎的《村居》。一、二句具體生動地描寫了春天里的大自然，寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風箏的生動情景，

　　他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。

　　陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。這是宋代詩人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明凈，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨趁桃花的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的`惜春之情，溢于言表。

　　春天的色彩4

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地

　　春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

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