文明小學(xué)作文優(yōu)秀（7篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的文明小學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
文明小學(xué)作文 篇1
也許那張紙已經(jīng)風(fēng)燭年華，或許已經(jīng)被人撕下，但它卻給我?guī)?lái)了文明的起步。
在黃昏歸時(shí)的路上，我和小紅撞見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶，在四周散布著許多果皮紙屑，我正準(zhǔn)備厭惡的'離開(kāi)時(shí)，小紅卻立刻俯下身子，把垃圾桶扶正，把垃圾扔進(jìn)桶內(nèi)，我猶豫了一下，心理浮現(xiàn)一個(gè)畫(huà)面：我們走了之后，又有人扔垃圾，怎么辦？這個(gè)想法迫使我想出了一個(gè)個(gè)新的畫(huà)面。而這些畫(huà)面自然是小紅的作法了，聯(lián)想到的使我深受鼓舞，腦袋里頭一個(gè)想法讓我打起了精神，我從書(shū)包里拿出紙，筆，變埋頭寫(xiě)了起來(lái)。小紅依然堅(jiān)持撿著垃圾，看著小紅骯臟的小手，神情里沒(méi)有討厭，沒(méi)有沮喪，也沒(méi)有要吐的意思。心想：小紅那么熱愛(ài)勞動(dòng)，我也不能落后。我靈機(jī)一動(dòng)，嘩嘩在紙上寫(xiě)了幾個(gè)大字，因?yàn)槭址ㄖ赡郏謱?xiě)得歪歪扭扭的，然后用膠布貼在了垃圾桶上，在回家的路上我們哼起了小調(diào)。第二天，街道多了幾個(gè)字：文明，只差一步。
這張紙已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，而我卻始終用欣賞的目光看它，保護(hù)它。
文明小學(xué)作文 篇2
昨天早上我看見(jiàn)媽媽滿頭大汗的在拖地。我問(wèn)她您怎么天天都拖地?媽媽回答說(shuō)：1應(yīng)為你們不講衛(wèi)生，有時(shí)從外面回家不主動(dòng)換拖鞋。2也應(yīng)為天天開(kāi)著窗戶有灰塵。為了我們的健康，所以我每天都要做衛(wèi)生。而且用的水都是洗澡前接的涼水。
今天我主動(dòng)要掃院子，想做一些力所能及的事。可我拿著笤帚覺(jué)得好沉，根本掌控不了它，不像我媽拿著那么得心應(yīng)手。我掃了一會(huì)也一身大汗，媽媽說(shuō)可以了，干的不錯(cuò) 。我回頭一看，哦還沒(méi)掃干凈。媽媽笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)很棒了，明天再掃。
還有，說(shuō)起文明我今天被老爸批評(píng)了，因?yàn)槲腋鷭寢屨f(shuō)話沒(méi)禮貌，我答應(yīng)爸爸要改掉所有的`壞習(xí)慣。無(wú)論有什么錯(cuò)改了就是好孩子。我的缺點(diǎn)嘛，媽媽最知道知道也不說(shuō)。
以后我要幫媽媽做一些我能做的事，做家務(wù)也鍛煉身體哦!我要做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。
文明小學(xué)作文 篇3
每天早上，媽媽爸爸把我送進(jìn)學(xué)校，當(dāng)看見(jiàn)我們學(xué)校的老師，我就會(huì)主動(dòng)過(guò)去向老師問(wèn)好。
進(jìn)了教室，可以看書(shū)了，我會(huì)在我的座位上看起書(shū)來(lái)。看書(shū)的時(shí)候，有的男同學(xué)一直在那里吵鬧，都影響到我們看書(shū)了，這時(shí)，我們的班長(zhǎng)文念琦會(huì)走過(guò)去對(duì)他說(shuō):“請(qǐng)你不要再吵了，你都影響到其他同學(xué)看書(shū)了�！蹦俏荒型瑢W(xué)慚愧地說(shuō)：“知道了，我不再吵了�！�
開(kāi)始大課間了，同學(xué)們匆匆忙忙地把書(shū)扔進(jìn)書(shū)柜里，動(dòng)勁也很大，而且書(shū)柜都被亂成一團(tuán)了。我會(huì)很小聲的把所有的書(shū)清理好了才去大課間，我認(rèn)為這樣不會(huì)影響到其他人，課間回來(lái)我也可以很容易的拿出書(shū)�；貋�(lái)的時(shí)候，兩路縱隊(duì)一點(diǎn)兒也不整齊，我看到這樣很不美觀。回到教室，該收本子了，在收本子的過(guò)程中，有些同學(xué)很安靜，但也有些同學(xué)卻很吵鬧而且傳本子都是扔過(guò)去的。這時(shí)，我站上講臺(tái)說(shuō)：“不要在哪鬧了，大家要安靜，你們要遵守文明禮儀。”說(shuō)完，教室立刻變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)又安靜有序的傳本子。
上課了，同學(xué)們都在專心致志地聽(tīng)老師講課。時(shí)間過(guò)得飛快，又到下課了，我們來(lái)到大操場(chǎng)上文明地玩耍。我玩的.時(shí)候，就看見(jiàn)了有人在瘋跑，我就走過(guò)去和顏悅色地對(duì)他說(shuō)：“你們不要再瘋跑了，下課了應(yīng)該文明玩耍。”那幾個(gè)小男孩高興地說(shuō)：“知道了，我們不會(huì)再瘋跑了，謝謝你，提醒了我們�！睍r(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了，又到了放學(xué)時(shí)間了。老師舉著班牌來(lái)到我們?nèi)?七班的放學(xué)地點(diǎn)，我們就一個(gè)一個(gè)有禮貌的給老師再見(jiàn)，高高興興地回家了。
大家知道了吧！“真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果”，文明禮儀會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我們的身邊。
文明小學(xué)作文 篇4
清潔的環(huán)境會(huì)讓人感覺(jué)到舒服，也會(huì)讓人心情好些。
假如，你生存在一個(gè)垃圾世界里面你會(huì)覺(jué)得怎么樣？你一定會(huì)說(shuō)臭死了，臟死了。
媽媽你們想到自己某一個(gè)不好的行為就會(huì)讓這個(gè)環(huán)境變差呢？例如：隨地吐痰；吐口香糖——這些，都是讓環(huán)境變差的原因。還有一些人從家里拎著垃圾出來(lái)丟，用力一丟袋子破了，那么滿地的垃圾撒下來(lái)，你覺(jué)得會(huì)是怎樣的現(xiàn)象呢？肯定是一片烏煙瘴氣的。
你們想要有一個(gè)清潔而感到舒服的環(huán)境，那么請(qǐng)大家自覺(jué)起來(lái)講究個(gè)人衛(wèi)生，不要讓自己的一個(gè)小小不良行為來(lái)破壞城市的'干凈。有些人認(rèn)為丟一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，又不會(huì)污染環(huán)境。那你們錯(cuò)了，假如，你丟一點(diǎn)，我丟一點(diǎn)，他丟一點(diǎn)，那么人人丟一點(diǎn)，積少成多，這個(gè)城市不就是垃圾城市的嗎？你們有沒(méi)有想過(guò)那些環(huán)保工人是多么偉大嗎？他們每天都在城市中拉著垃圾車不停地掃，給我們一個(gè)清潔的環(huán)境。
那么讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！那些以前經(jīng)常亂丟亂扔的人們請(qǐng)你們改正一些不良行為吧。
讓我們生活在干凈的環(huán)境中，讓我們大家都擁有一個(gè)健康的身體，舒適的心情，清新的空氣。
讓我們一起來(lái)講究衛(wèi)生，城鄉(xiāng)清潔靠大家。
文明小學(xué)作文 篇5
有一天，我看見(jiàn)了一幅感人的漫畫(huà)：在放學(xué)的路上，小女孩晶晶和小男孩明明決定去學(xué)校旁邊的小花園里玩，于是，晶晶和明明倆人興高采烈地跑到了公園里。突然，晶晶望遠(yuǎn)處一看急匆匆的跑過(guò)去，明明搞不懂晶晶在干什么，只好跟在晶晶的后面。明明和晶晶到了一個(gè)垃圾桶旁邊，那個(gè)垃圾桶旁邊有數(shù)不清的垃圾，那些“離開(kāi)家”的垃圾上面飛滿了許許多多的蒼蠅�！巴�，好臭呀！”明明用手捏住鼻子鄒起眉頭說(shuō)。原來(lái)，滿臉笑容的晶晶和明明一下子就變成了哭臉�！懊髅�，你看這里那么多垃圾該怎么辦呢？晶晶火冒三丈地說(shuō)：“這里的人也太缺德了，那么多垃圾丟在地上也不彎腰撿一撿，而且，這些在垃圾桶旁邊的垃圾離垃圾桶只有一步之遙！”“明明，我們把這些‘離開(kāi)家’的`垃圾放進(jìn)屬于他們自己的‘家’ 吧！”說(shuō)完，晶晶就彎著腰把垃圾一個(gè)一個(gè)放進(jìn)垃圾桶里。過(guò)了一會(huì)兒，晶晶終于把這些垃圾全部放進(jìn)垃圾桶里了，她回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)明明沒(méi)有在撿垃圾，而是趴在地上，拿著一支鉛筆在白紙上寫(xiě)字，晶晶絞盡腦汁也不知道明明到底在干什么。過(guò)了一會(huì)兒，明明拿著白紙站了起來(lái)，他手中的白紙上正寫(xiě)著文明，只差一步這六個(gè)大字，然后，把這張白紙貼在垃圾桶上。“哇，明明你好厲害呀，這樣，我們以后就可以不用天天撿垃圾了！”晶晶一臉詫異地對(duì)明明豎起大拇指。最后，晶晶和明明倆人高高興興地回家了，雖然他們很累，但是他們?yōu)榻裉焖龅氖露械绞值母吲d快樂(lè)。
在生活中類似于這樣的事還有很多很多，比如在公共車上亂丟垃圾、隨地吐痰；在公園里任意摘花、拔草這些不都是不文明的事嗎？可是，為什么世界上有那么多人都做這些不文明的事嗎？還有，每次，在垃圾桶旁邊的那些垃圾離垃圾桶只有小小一步的距離。所以，文明就是往前多走那么小小的一步。
是啊！文明，只差一步，只要多邁出這一步，就可以讓你成為一個(gè)文明的人；只要多邁出這一步，就可以保護(hù)我們的地球，讓我們的世界變得更美好！
文明小學(xué)作文 篇6
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的.情操。然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝�！弊鳛橐粋�(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
同學(xué)們，文明禮儀是人類社會(huì)最起碼的道德規(guī)范，是一個(gè)人的思想境界，學(xué)識(shí)水平，道德素質(zhì)，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)。俄國(guó)著名教育學(xué)家烏申斯基說(shuō)：“良好的行為習(xí)慣是一種資本�！绷己玫亩Y儀習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象，而且事關(guān)學(xué)校社會(huì)乃至國(guó)家和民族的整體形象文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
文明小學(xué)作文 篇7
我看過(guò)這樣一則漫畫(huà)，雖然只有四張圖，卻發(fā)人深思，讓我回味無(wú)窮，故事是這樣的：
一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩走在上學(xué)的路上，突然，小男孩和小女孩停住了腳步，被眼前的景象驚得目瞪口呆：這是一個(gè)普通的垃圾桶，但里里外外的景象觸目驚心。一大堆的煙頭、剩菜剩飯、易拉罐………。最惡心的就是數(shù)那已經(jīng)腐爛了的香蕉皮，陣陣惡臭招引來(lái)了一大群螞蟻、蒼蠅在這兒安家落戶。
小女孩見(jiàn)了，伸手去撿垃圾，并大聲叫到：“快！快來(lái)幫忙！”小男孩應(yīng)聲趕來(lái)，在半路，小男孩停住了，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我們不能每天都來(lái)這里撿垃圾呀！”
他看了看前面，看到了一塊廣告牌，他靈機(jī)一動(dòng)，拿出筆和紙，俯下身子，在上面工工整整的寫(xiě)了一張文明警告牌。
這時(shí)，小女孩已經(jīng)把垃圾重新放回垃圾桶里了，她滿意的拍拍手，看看干凈的.地面，高興地說(shuō)：“恩，終于干凈了！”
小男孩拿出粘膠，把那張紙貼到垃圾桶上，上面寫(xiě)著顯目的六個(gè)大字：文明——只差一步。
看完漫畫(huà)，我啟發(fā)很大，這標(biāo)語(yǔ)看上去普通，可含意深刻，是啊，“文明只差一步！”多么令人深思的話題��！難道這些扔垃圾的人，連一步都走不動(dòng)嗎？?jī)H僅是一步，只要邁出一步，就是一個(gè)新的開(kāi)始；只要邁出一步，就是文明的起步。在生活中這樣令人臉紅的事例難道還少嗎？
只要人們?cè)偻岸嘧咭徊�，就可以把垃圾扔到垃圾桶�?nèi)�？墒�；為什么沒(méi)有邁出這一步？也許認(rèn)為是一件雞毛蒜皮的小事吧！
記得有一天我剛要進(jìn)門(mén)，一個(gè)東西從天而降，落在我的腳下，嚇了我一跳，仔細(xì)一看，原來(lái)是一根被熄滅的煙頭。我抬起頭來(lái)，四處張望，尋找罪魁禍?zhǔn)住獰燁^的主人�？墒�，每個(gè)窗口都靜悄悄的，連個(gè)人影都沒(méi)有，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。實(shí)際上這個(gè)扔煙頭的人已經(jīng)把煙頭熄滅，他只差一步，那就是把煙頭扔到垃圾箱里。他把煙頭扔出窗外，弄干凈了他的小家，卻破壞了小區(qū)這個(gè)“大家”，這個(gè)人，離文明只差一步。
文明——只差一步，或許這一步，能讓垃圾減少許多；文明——只差一步，或許這一步，能讓你、我、他會(huì)心一笑；文明——只差一步，或許這一步，能讓世界變得更美好！
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