(優(yōu)選)可愛(ài)的小學(xué)作文5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的可愛(ài)的小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1

　　我家養(yǎng)了四只羊，有羊爸羊媽和兩只小羊，成為了幸福的一家四口。

　　羊兒們長(zhǎng)著一身灰白色的毛，摸上去軟軟的，就像披著毛毯一樣。它們的臉是倒三角形的，透明發(fā)亮的大眼睛像珍珠一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛可以擋住灰塵。兩只靈敏的耳朵，只要聽(tīng)到一點(diǎn)聲音就會(huì)立刻向四周觀望。最引人注目的是耳朵旁那兩只又硬有尖的羊角，只要有人欺負(fù)它們，它們就會(huì)用羊角去頂。對(duì)了，它們還有短而卷的尾巴。

　　每個(gè)星期天我總要去放羊，先給羊脖子上系一根繩子，因?yàn)楹ε滤鼈冏邅G、跑了，再把羊牽到野地里去吃美味可口的青草。羊不像許多動(dòng)物吃起東西來(lái)狼吞虎咽，而是細(xì)嚼慢咽，吃幾口就“咩”的一聲叫了起來(lái)，仿佛在說(shuō)“好吃，好吃”。

　　吃飽后的羊會(huì)繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)圈子，或是抬起頭來(lái)望望天空的`藍(lán)天白云，呼吸著新鮮的空氣。有的羊大搖大擺地散步，嘴里還不停地嚼著青草。

　　羊玩累了就趴在地上睡覺(jué)。它們喜歡貼著地面睡，一旦周?chē)�有�?dòng)靜，就立刻傳到了羊靈敏的耳朵里，羊就以迅雷不及掩耳之勢(shì)爬起來(lái)，警惕地觀察著四周的情況。

　　這就是我家活潑可愛(ài)的羊。

可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2

　　“嘰！嘰！”聽(tīng)到這聲音，肯定是我——?jiǎng)⑿庆凇?/p>

　　我的愛(ài)好很多。書(shū)呆子，我班一抓就有好幾個(gè)，書(shū)迷嘛，只有我一個(gè)！我還喜歡跳繩、畫(huà)畫(huà)、玩電腦、書(shū)法、做手工等等等等。我是個(gè)“海懶蟲(chóng)”，因?yàn)槊刻煸缟�，我不放過(guò)一秒鐘的時(shí)間睡覺(jué)，穿了一件衣服，睡覺(jué)，然后又穿一件衣服，又睡，在老媽無(wú)可奈何之下，使出“撒手锏”——放音樂(lè)！打開(kāi)我的小電腦，音量調(diào)到100，打開(kāi)鬧鈴，開(kāi)放！“懶蟲(chóng)！懶蟲(chóng)！快起床！懶蟲(chóng)！”我終于被驚醒了。還在不情愿的嘟嚷：“人家睡得正香呢，吵什么呀！”

　　我是一個(gè)無(wú)敵電腦迷，什么QQ呀，打印呀，查資料呀，我無(wú)所不能，有一次立下戰(zhàn)功，請(qǐng)看：

　　X日，我家電腦中毒了，但查殺不出來(lái)，媽媽只好請(qǐng)我?guī)兔�，我想：舅舅那里不是有殺毒手�?cè)嗎？我拿到了，翻到第十一頁(yè)，按照步驟來(lái)，忽然，我大叫：“C盤(pán)中毒，而不是電腦中毒！”媽媽聽(tīng)了，恍然大悟，直夸我聰明，還獎(jiǎng)了我吃一頓麥當(dāng)勞呢！

　　這就是我，一個(gè)可愛(ài)的`女孩。

可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3

　　大約在兩百多萬(wàn)年以前，當(dāng)人類(lèi)在地球上誕生時(shí)，這個(gè)可愛(ài)的行星就為人類(lèi)準(zhǔn)備好了美麗舒適的環(huán)境，可這類(lèi)人的湖泊旖旎的大自然卻遭到了破壞。

　　我們的這一個(gè)星球是充滿魅力而又可愛(ài)的，我們有溫暖的太陽(yáng)撫養(yǎng)著我們，還有透明而又光滑的.雨露滋潤(rùn)著我們，也有悠悠的白云陪我們做伴……我們生活在一個(gè)幸福的家庭立面，可這幸福不是長(zhǎng)久的。

　　我們現(xiàn)在這個(gè)美麗、可愛(ài)的星球正在遭到破壞。我們的空氣遭到嚴(yán)重污染，空氣的污染造成了許多的疾病，雨露原本應(yīng)該是透明而又光滑的，但被污染之后卻失去了原有的光澤，變得暗淡無(wú)光，夾雜著細(xì)小的灰塵。還有我們的一些小草小花小樹(shù)也遭受到了很大的破壞，許多小花小草自從吸收了被工業(yè)污染的水之后就生病了，最好枯竭死亡，一朵接著一朵，一片接著一片……這些使我們的地球村變得丑陋不堪，毫無(wú)生機(jī)，變得讓人厭惡。這些都是我們?nèi)祟?lèi)的亂砍亂伐，亂排亂放所造成的。我們不斷的向河中湖中亂丟垃圾，致使一到夏天河水湖水充滿了惡臭，一些小生物也成群結(jié)隊(duì)的死去，再也見(jiàn)不到清澈見(jiàn)底的河流，再也見(jiàn)不到充滿生機(jī)的湖。

　　地球，是我們的家，更是我們生存的根本，沒(méi)有地球，就沒(méi)有食物，沒(méi)有水，更不會(huì)有我們，保護(hù)地球環(huán)境是每個(gè)公民的義務(wù)，更是責(zé)任，保護(hù)地球環(huán)境，從我做起，讓它回到從前的生機(jī)勃勃，還它一個(gè)美好，給我們一個(gè)希望。

可愛(ài)的小學(xué)作文 篇4

　　我有一個(gè)小伙伴，她是一個(gè)既可愛(ài)又好學(xué)的同學(xué)。她常常戴著一副粉色邊框的眼鏡，因?yàn)樗�就是一個(gè)愛(ài)粉色的女孩。她的臉有些胖乎乎的，圓滾滾的，超可愛(ài)，讓人忍不住想要去摸一摸。

　　她長(zhǎng)得很可愛(ài)，整個(gè)人看上去就是惹人喜愛(ài)。她有一點(diǎn)點(diǎn)白白胖胖的感覺(jué)，但跑起路來(lái)卻是很輕盈，很歡快。她常常扎著兩個(gè)辮子，跑起來(lái)兩個(gè)辮子上下?lián)u擺，就好像是在跟旁人打招呼呢！遇見(jiàn)她就會(huì)情不自禁地多注視一眼，總讓人對(duì)她印象深刻。當(dāng)然，她還經(jīng)常會(huì)做些有趣的`動(dòng)作，會(huì)引得大家捧肚大笑一番。

　　她不但很可愛(ài)，也很好學(xué)。她每天都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，上課的知識(shí)在課余時(shí)間會(huì)繼續(xù)復(fù)習(xí)，能及時(shí)完成各科老師所布置的作業(yè)，還準(zhǔn)時(shí)去批改作業(yè)。課余時(shí)，她總是先把所有作業(yè)都完成后，再與同學(xué)們一起玩耍，如果遇到不懂的題目會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)或老師。她還默默無(wú)聞，樂(lè)于助人，主動(dòng)去幫助需要那些幫助的同學(xué)，而且從來(lái)都不會(huì)索取別人的東西；當(dāng)她值日的時(shí)候，只要看到有垃圾，也不管這垃圾是誰(shuí)丟棄的，總是會(huì)及時(shí)將垃圾放入垃圾桶去。她的這種勤于好學(xué)，樂(lè)于助人的精神是值得我們好好學(xué)習(xí)的。

　　與此同時(shí)，她也很靈巧。每次寒假或者暑假里，她總是帶著精致的手工開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)學(xué)校里，這正是讓我佩服的其中一點(diǎn)。

　　現(xiàn)在大家猜到她是誰(shuí)了嗎？她就是我們的同學(xué)----陳燁。是一個(gè)既可愛(ài)又好學(xué)的女孩子，是一個(gè)讓人喜歡的好同學(xué)。她擁有著一顆樂(lè)于助人的心。她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

可愛(ài)的小學(xué)作文 篇5

　　我家有一只鷹嘴龜，這只烏龜剛到我家時(shí)還有點(diǎn)兇，但現(xiàn)在已經(jīng)變得很乖巧，爸爸說(shuō)是長(zhǎng)期呆在家里被馴化的。鷹嘴龜?shù)淖彀秃芟窭销椀?嘴巴，腳和尾巴上有很多鱗片，很像鱷魚(yú)的腳和尾巴。一碰它，腳和尾巴都縮了進(jìn)去，只有頭還露在外面，是因?yàn)轭^實(shí)在太大了。

　　鷹嘴龜吃東西的時(shí)候很奇怪，每次我喂它小魚(yú)的時(shí)候，他總是先看中一條，然后悄悄地爬過(guò)去，最后“嗖”的一聲，用閃電般速度將小魚(yú)吃掉。然后抬頭看看我，好像在問(wèn)：可以繼續(xù)吃嗎？我告訴它說(shuō)：“慢慢吃，這些都是你的”。鷹嘴龜就開(kāi)始大吃特吃了，直到吃飽才肯停下來(lái)。

　　鷹嘴龜吃飽后，有時(shí)也會(huì)出來(lái)散散步，消化消化食物。有一次我在讀書(shū)，爸爸說(shuō)“鷹嘴龜怎么爬到你的房間里來(lái)了？”我站起來(lái)一看，鷹嘴龜趴在衣柜底下，兩只眼睛盯著我。我想“是不是我的讀書(shū)聲很好聽(tīng)，鷹嘴龜也爬過(guò)了聽(tīng)呢！”媽媽見(jiàn)了笑著說(shuō)：“你也是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小家伙”。鷹嘴龜好像聽(tīng)懂了，有點(diǎn)難為情，快速爬回了他的小家躲起來(lái)。

　　真是一只可愛(ài)的鷹嘴龜。

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