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小學(xué)生作文

小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-01-22 08:57:26 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)的作文集合(3篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的小學(xué)的作文集合(3篇)

小學(xué)的作文 篇1

  從小學(xué)到現(xiàn)在,最使我難忘的是小學(xué)語(yǔ)文張老師。

  他從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始教我們。見(jiàn)到他第一眼,我就覺(jué)得他特別嚴(yán)厲:國(guó)字臉,戴著眼鏡,臉上有幾絲皺紋卻沒(méi)有一絲微笑。他的眼神看起來(lái)特別銳利,仿佛能看透一切事物。同時(shí),他的頭發(fā)也十分稀少,似乎是一層薄薄的黑色的棉絮。

  但是通過(guò)一件事讓我改變了對(duì)他的看法。

  一次課上,他給我們提了個(gè)問(wèn)題,我思考了片刻后就舉手。沒(méi)想到老師也伸出了手讓我回答這個(gè)問(wèn)題。于是,我們倆的手便如“火星撞地球”般的相撞了。疼得我直甩手。全班同學(xué)如炸開(kāi)了鍋般的狂笑著。這時(shí),張老師對(duì)我說(shuō)了一句話:“你練的是如來(lái)神掌嗎?”全班笑得更歡了。

  事后,我才聽(tīng)說(shuō)他是我校的`教導(dǎo)主任!我不禁感嘆道:能讓這樣具有幽默美的老師教語(yǔ)文,真是我莫大的榮幸呀。

  有一次,我在校外買(mǎi)了一個(gè)模型火箭,進(jìn)校門(mén)時(shí),我只顧低著頭研究火箭了,可是我沒(méi)想到正與張老師撞了個(gè)滿懷。我心想:被教導(dǎo)主任逮住了,這回可栽了,玩大發(fā)了?伤⑽⒁恍Γ[起眼睛,推了下眼鏡,對(duì)我說(shuō):“火箭模型你留著,不過(guò)你得幫我干些活……明天就開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)呀,你就留下來(lái)布置場(chǎng)地吧!”放學(xué)后我與幾個(gè)同學(xué)留了下來(lái)干得熱火朝天。干完活后張老師領(lǐng)著我們到校外,給我們每個(gè)人買(mǎi)了一瓶飲料,一個(gè)冰激凌,說(shuō)是犒勞我們的,給我們的獎(jiǎng)勵(lì)。

  還有一次,玉樹(shù)地震了,學(xué)校號(hào)召我們進(jìn)行捐款、捐物活動(dòng)。我與同學(xué)們盡自己微小的力量捐了些錢(qián),可是我們張老師自己就捐了幾千元,一百多本書(shū)。他一年四季身上總是那幾件衣服,可在這危難關(guān)頭他是這樣慷慨,這樣無(wú)私。

  我們可敬可愛(ài)的張老師,美在幽默風(fēng)趣、美在胸懷寬廣、美在慷慨無(wú)私。這就是我們老師身上所體現(xiàn)出來(lái)的美。

小學(xué)的作文 篇2

  我的家在美麗的柴達(dá)木,這里物產(chǎn)豐富,景色怡人,是個(gè)可愛(ài)的地方。

  柴達(dá)木的物產(chǎn)十分豐富最具代表性的就是柴達(dá)木的枸杞了,因?yàn)楣庹蘸陀晁木壒蔬@里的枸杞比寧夏的還要好,這里的枸杞剛摘下來(lái)是鮮紅的,曬干后就變成了紅的吃起來(lái)非常的甜。這里的酸奶更是爽口,像一塊塊新鮮都豆花喝上一口你就會(huì)記住它的味道,回味無(wú)窮。

  柴達(dá)木的風(fēng)景更是美麗,那綠油油的柏樹(shù)山在晴天的時(shí)候與天、地形成了三道美麗的彩帶,山是綠的,天是藍(lán)的,地是黃的,猶如一道美麗的彩虹。要多美有多美。陰天時(shí)的柏樹(shù)山在云彩的環(huán)繞下忽隱忽現(xiàn),給人帶來(lái)一種神秘的感覺(jué)。到了冬天山上的皚皚白雪將整座山裝扮的像一位披著銀裝的王子。

  波光粼粼的克魯克湖從空中俯視猶如一面狹長(zhǎng)的鏡子,湖邊的蘆葦叢就好似點(diǎn)綴在鏡邊的花紋,湖里的魚(yú)蝦成群結(jié)對(duì)的在水中暢游愜意的過(guò)著屬于他們的生活。在湖上泛舟,呼吸著新鮮的.空氣享受大自然賜予我們的一切。冬天的克魯克湖路在冰雪的覆蓋下更是美中之美,湖面反射的銀光格外耀眼,在皚皚白雪下就仿佛置身在電影《冰雪奇緣》伴著那歡快的音樂(lè)在雪地里起舞。

  柴達(dá)木還是個(gè)具有民族風(fēng)情的地方,這里融匯了蒙古、藏、漢、回等民族。在茂盛的草場(chǎng)上成群的牛羊和一座座蒙古包是最吸引你的地方。當(dāng)你置身其中那里的主人會(huì)熱情的為你獻(xiàn)上一碗酥油茶。要是恰巧趕上吃飯那你就有口福啦,熱情的蒙古包主人會(huì)為你獻(xiàn)上鮮美的羊肉大餐,伴著那古老淳樸的蒙古族歌聲和舞蹈,會(huì)讓你被這濃濃的盛情深深吸引。

  這就是我的家,富饒的柴達(dá)木,美麗的柴達(dá)木,可愛(ài)的柴達(dá)木!

小學(xué)的作文 篇3

  昨天中午的時(shí)候我去了一趟學(xué)校外面辦事,路途遙遠(yuǎn),來(lái)回需要兩個(gè)小時(shí)左右,而此時(shí)此刻狂風(fēng)不斷,份外辛苦!

  我們兩個(gè)人去的時(shí)候坐的是公交車,可是公交車不是同一輛車就可以到達(dá),我們需要在半路上重新坐車,之后才可以去目的地!

  我們回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)時(shí)間有一些不足,這是因?yàn)榻裉煜挛缥覀冞是有一節(jié)課的,而辦事以后就只要四十分鐘了,我們不得不選擇走路,因?yàn)樽换ㄙM(fèi)的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)四十分鐘,而走路就可以選擇一個(gè)比較近的路段,不過(guò)在這個(gè)時(shí)候就沒(méi)有公交車了!

  我剛剛下車的.時(shí)候就感覺(jué)瞬時(shí)間渾身發(fā)冷,而此時(shí)此刻的溫度也降低了,公交車還是可以抵御寒冷的,在公交車?yán)锩娓揪筒恍枰獡?dān)心風(fēng)吹過(guò)來(lái)了。

  我們兩個(gè)人也沒(méi)有徘徊,立即出發(fā),奔向?qū)W校的方向,在這個(gè)時(shí)候就感覺(jué)有一些風(fēng),雖然不是很冷,可是這風(fēng)很大,吹的時(shí)候就有一些令人厭惡,我就感覺(jué)自己的臉越來(lái)越寒冷,說(shuō)話也越來(lái)越不利索了,走路也越來(lái)越耗費(fèi)力氣!狂風(fēng)卷起路邊的樹(shù)葉,不時(shí)之間就會(huì)有沙土吹過(guò),想不到走路是這么麻煩,看來(lái)還是因?yàn)槲易呗返奶倭耍?/p>

  冬季就是這樣一個(gè)情況,不斷的有冷風(fēng)吹過(guò),不過(guò)即使在其他時(shí)間里這個(gè)地方同樣如此,或許這就是大自然的鬼斧神工造就的一切!

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