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難忘小學(xué)作文300字(集合4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
難忘小學(xué)作文300字 篇1
第一次是害怕的,第一次是緊張的,第一次是忐忑不安的。
第一次獨(dú)自走夜路時(shí),是多么的害怕,又是多么的刺激!
有一次從奶奶家回去時(shí),天已經(jīng)很晚了,夜是那么的靜,靜得連我自己的呼吸都可以清楚的聽見,一陣風(fēng)吹過樹梢,樹枝搖擺,樹上的塑料袋張牙舞爪,發(fā)出嚓嚓的聲響,嚇得我不知所措,于是,我閉上雙眼,在那條再也熟悉不過的路上狂奔著。路上的石子把我摔倒了,我更加害怕了,覺得是那些幽靈挪動(dòng)著小石子。我在小路旁的一棵大樹下坐著啜泣著,渴望有個(gè)手電筒,又一陣風(fēng)吹來,我仿佛看見了無數(shù)雙眼睛直勾勾的盯著我,無論我走到那兒。我迅速的爬起來,一邊走一邊環(huán)視四周,看看有沒有人跟在我后面。此時(shí)此刻,在我的腦海中,浮現(xiàn)了一個(gè)魔鬼的.樣子:披頭散發(fā),牙齒是黑色的,舌頭是紫色的,嘴唇上全是血,一雙血紅的眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著我。我不安的哭了起來,但是,我又轉(zhuǎn)念一想:哭有什么用呢?我突然想到世界上的幽靈只是人們?cè)跇O度害怕時(shí)候的一種內(nèi)心深處的幻想罷了。我自信的走向家,因?yàn)槲也慌铝恕?/p>
第一次的害怕與忐忑不安轉(zhuǎn)化成了現(xiàn)在的勇敢與自信。只有通過實(shí)踐,我們才能戰(zhàn)勝內(nèi)心深處的懼怕。
難忘小學(xué)作文300字 篇2
要說起第一次做飯,還在我十歲那年。
那天,媽媽發(fā)燒了,起不來身,可我還沒有吃飯,肚子早就咕嚕嚕地響了,很餓的我,走進(jìn)廚房,心想:媽媽現(xiàn)在生病了,今天就由我來當(dāng)家吧!
我腦子里回憶著媽媽做飯的樣子,把米放進(jìn)電飯鍋里……我邊想邊動(dòng)手做了起來,我把米又洗了洗,真臟!很多個(gè)小石子,我又把它撿了出來,洗了很多遍,米,才干凈,可又放多少水呢?我就把水倒進(jìn)鍋里,直到水漾出來,我端著滿滿的.鍋?zhàn)叩诫婏堝伱媲埃胚M(jìn)里面,在把鍋蓋蓋上,過了很久,我發(fā)現(xiàn)電飯鍋的一角冒熱氣,這是怎么回事?我伸手捂住它,不讓它漏氣,幾十秒后,我的手燒燒的,像是被火燒了一樣,我把手伸到自己的眼前,紅了!我根本沒有時(shí)間管電飯鍋了,跑到放藥的地方,把燙傷膏抹在受傷,直到它不怎么疼,這時(shí),我才想起我還在煮飯,我又“飛奔”回廚房,可能飯已經(jīng)好了,我把鍋蓋打開,咦?怎么成粥了呀!一定是水放多了,我又不喜歡吃粥,但自己還是硬吃下去了。
通過這次做飯,使我知道了,原來做飯也不容易,讓我懂得了媽媽的辛苦。我以后一定要多做家務(wù),減輕媽媽的勞動(dòng)。
難忘小學(xué)作文300字 篇3
童年,一個(gè)令人多么向往的字眼。它是天真無邪的小精靈,更像是天使的化身……
童年令人難忘,童年令人回想。我的童年是五彩繽紛的。正如那展翅飛翔的彩蝶,那樣炫爛,那樣多彩。
剛剛記事的時(shí)候好像剛會(huì)走路,離開大人的牽扯,一搖一晃,一搖一晃的走到家門口。又一搖一晃……啪!一個(gè)趔趄摔倒了,少不了哭啼和喧鬧。那時(shí)我只有一歲多。沒上小班時(shí),每天晚上,姐姐一放學(xué),就拿一個(gè)小黑板,在上面寫、畫……不到兩歲,我就學(xué)會(huì)100以內(nèi)加減法和心算。上了學(xué)前班,我五彩繽紛的生活被更換成另一種學(xué)無止境的生活。
漸漸地,我慢慢地長大,有了朋友,有了生活的.意識(shí)。我記得自己最傻的一次就要數(shù)剛會(huì)說話、走路的日子里了。那時(shí),我什么也不懂,不懂就要問問:“這是什么?他能干什么?怎么樣……”有一次問到了一個(gè)東西—掃把。“媽媽,這是什么?”“掃把。”“它是干什么的?”媽媽故意逗我說:“打惡狗用的!”于是我想:打狗?太好了!既然是打狗的,狗一定很怕,我去把那個(gè)光想咬我的狗打死去!自己跑了出去,最后回到家被狗咬了一口,我疼的哭,媽媽卻哭笑不得……
童年一去不復(fù)返,珍惜童年,做些有意義的事,它讓你此生難忘!
難忘小學(xué)作文300字 篇4
人在人生的道路會(huì)見到或遇到許多人,我在6年的小學(xué)中我忘不了她。
她的.身材不算高大,但她給我的印象卻很深刻。
有一次,我有一條不懂的題目,我便去請(qǐng)教她,她把手頭上的所有工作停止下來,坐在我身旁耐心的教我。我由于對(duì)這個(gè)問題不是很深切了解,所以她教我的 時(shí)候,我不但沒有弄明白而且還把問題搞糊涂了,涂改液涂了一次又一次……我終于忍不住了說:“算了,明天等答案吧!”她卻說:“這么簡單也不明白!首先把 這個(gè)數(shù)……”我看了看她那豆大汗珠,我又繼續(xù)聽下去……過了一會(huì)兒,我終于把這個(gè)題目弄懂了,我連忙與她道謝,她卻滿不在乎地說:“不用了!
還有一次,老師吩咐我們?cè)谡n堂上完成一份卷子。有一位同學(xué)看見她已經(jīng)做完便對(duì)她說:“我有幾題不懂,借來抄抄!钡齾s對(duì)他說:“不行,我來教 你……”,經(jīng)過了很長時(shí)間,她終于教完了那位同學(xué)。她問那位同學(xué):“弄懂了嗎?”他說:“唉,總算弄懂了,不過就是時(shí)間長了一點(diǎn)……”這是我說:“她就這 樣,不但一愛一樂于助人,而且還是非常負(fù)責(zé)的!
她在我心中的印象永不磨滅。
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