小學(xué)作文

時(shí)間：2024-02-06 13:46:17 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)作文（合集6篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文（合集6篇）

小學(xué)作文篇1

　　五千年的歷練，終綻放出了為世驚嘆的繁花。朝花，夕拾.....

　　一一一題記

　　這朵歷經(jīng)風(fēng)霜的牡丹，引人矚目，如今，卻漸漸被淡忘，朝花，還有幾人夕拾?

　　以前，或許是因年紀(jì)還小，總覺得以前人們穿的衣服很不方便，一層又一層，

　　所以并不喜歡古代的服裝。還用覺得不如現(xiàn)代衣服美觀，

　　以前，或許是因語文總要背詩詞，總覺得詩詞又長(zhǎng)又難記，還總要翻譯時(shí)所以也不喜歡古詩古詞。

　　歲月恍惚，時(shí)光太瘦，指縫太寬。如今自己自然長(zhǎng)大懂事了不少，看過歷史書籍后，不禁對(duì)中華文化感到自豪與欽佩，才懂得自己對(duì)中華文化的冷落與漠然。

　　著我華夏之裳，興我禮儀之邦; 漢服雖與和服韓服有些相似，但它融合了中國傳統(tǒng)工藝與文化。比如漢服上的竹與

　　龍、荷花、梅花等圖案，不僅蘊(yùn)含著種種精神，同時(shí)也融合著中國的刺繡工藝等等。

　　唐詩宋詞，蘊(yùn)含著中國的.文字藝術(shù)。站在群峰之巔，感受“一覽眾山小”的情景; 佇立繁花之間，體驗(yàn)“采菊東籬下，悠然見南山”的情趣; 眺望冰雪之天，遠(yuǎn)賞"忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的美景。在詩詞之中，找到一種中國“不盡長(zhǎng)江滾滾來”的豪壯氣勢(shì)。

　　五千年的歷練，塑造了享譽(yù)世界的中國文化�！俺ā钡摹俺�，也念“朝代"的“朝”，“朝花”，也就是元朝、韓朝、明朝、唐朝、宋朝、商朝、清朝等等許多朝代在今朝綻放出來的驚世繁花

　　現(xiàn)在也有許多公益節(jié)目，中國詩詞......

　　即使這樣，還是有許多人忽略與冷淡中國文化。五千年文化的凝聚，五千年精神的傳承，又怎能不值得被人崇尚?

　　朝花，夕拾還不晚，我很慶幸，自己是那“夕拾”里的一員那將是我畢生，最無悔拾起的、最珍貴的寶貝。

小學(xué)作文篇2

　　同學(xué)們，聽到這個(gè)名字，你一定認(rèn)為是某個(gè)江湖人物。我家里也有一位紅衣俠女。

　　她身穿紅色連衣裙，像一位新娘。她面目清秀，瘦瘦的身子，紅紅的臉蛋，好似一位仙女。

　　她外表頑強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，可是內(nèi)心溫柔，不論什么惡劣環(huán)境、天氣，它都能頑強(qiáng)的生存下去，但她也有淑女的一面，每當(dāng)冬天來臨，她盡情的展現(xiàn)那柔美的身姿和艷麗的面容，生動(dòng)極了。

　　她的愛好很奇特，例如：嚴(yán)寒、冰雪、風(fēng)雨，她都不怕，還敢與他們一起舞蹈，因?yàn)樗谴竺ΧΦ募t衣俠女，冰天雪地中只有她在展示自己的.風(fēng)采，把美麗獻(xiàn)給無花的冬天，給人們美好的享受，給大地勃勃生機(jī)，給人力量，催人奮進(jìn)。這就是她——一位純潔高尚的姑娘，遇到困難，毫不懼怕，堅(jiān)貞不屈，具有奉獻(xiàn)精神。在三九寒天里為人們服務(wù)，用火一般的光芒照亮人們。

　　他還有兩個(gè)好朋友，就是竹子和松樹，現(xiàn)在你知道她是誰了嗎？她就是紅梅。

小學(xué)作文篇3

　　在我五年的小學(xué)生涯中，有許多件令我難忘的事，其中的一件事讓我在為別人捐錢的同時(shí)又學(xué)了經(jīng)商。

　　那天正好是“六一兒童節(jié)”，學(xué)校自然要給我們這些孩子舉行活動(dòng)。學(xué)校就給我們建立了個(gè)虛擬社區(qū)，教室成了一家家形形色色、各具特色的商店，有些同學(xué)成了顧客，有些成了商店的員工。我在這次活動(dòng)中就當(dāng)了我們班“西餐廳”外賣部的.售貨員。

　　剛剛上崗工作時(shí)我還不以為然，我想做一名售貨員肯定很容易，輕輕松松就能搞定。可正式工作后我才發(fā)現(xiàn)這并非我所想的那么容易。

　　剛一開工就來了位高年級(jí)的大哥哥，他要兩根香腸，我對(duì)他說：“好的，兩根香腸十元，謝謝你的惠顧�！薄笆�，太貴了，便宜點(diǎn)嗎，七元吧�！贝蟾绺缏牶�，開始還價(jià)。我一驚，什么要還三元，天哪，三元還可以買我們這的一杯涼茶呢，還三元可不行。我又對(duì)他說：“七元太厲害了，這樣吧，九元？”“九元？那還不等于沒還嗎？”我看這大哥哥可真固執(zhí)，再往后一看，呀，后面都排起隊(duì)了，我還聽到隊(duì)中有人在說：“真慢啊，再這么慢，我就走了。”我一聽，急了，對(duì)那位大哥哥說：“好，七元就七元啦！”大哥哥滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，付了錢，拿了香腸走了。

　　我望著他背影，心想：這位大哥哥還真難對(duì)付啊，我都急出了一身冷汗了。

　　接下來的幾筆生意倒還容易，可一想到第一筆生意還讓我倒貼了三元呢。

　　我想到了那些做生意的人，他們一定也動(dòng)了不少腦筋。這次學(xué)校就是讓我們體驗(yàn)了一次經(jīng)商的艱辛，這次體驗(yàn)在我小學(xué)生活中將是一筆絢麗的財(cái)富。

小學(xué)作文篇4

　　早上，我推開房門，一股清涼的空氣迎面撲來。昨天還那么熱，今天就這么涼爽了，這天氣真是多變啊!不過涼爽的天氣，讓我的心情特別愉快!

　　剛吃完早飯，爺爺就喊我一起去廣場(chǎng)撿白果，我高興地答應(yīng)了。可我并不知道白果是什么樣子的，就著急地問媽媽。媽媽告訴說：“白果就是銀杏樹的果實(shí)�！庇谑�，我和爺爺來到了廣場(chǎng)上。只見一棵棵挺拔的銀杏樹矗立著，非常引人注目。筆直的樹干一直延伸到空中，幾乎望不見為止。枝杈上長(zhǎng)滿了密密麻麻的葉子，金黃的果子藏在綠葉叢中，很難找著。我低頭在地上開始仔細(xì)地尋找，果實(shí)沒瞧見，倒是看見不少掉落的黃葉，果然和書上寫的一樣，像一把把小扇子。突然，離我不遠(yuǎn)的.爺爺叫了起來：“快來看，我找到一個(gè)了!”于是，我連忙奔了過去，還真的看見了一個(gè)果子。原來它藏在樹下的雜草叢里，不仔細(xì)看是根本發(fā)現(xiàn)不了的。

　　我們繼續(xù)尋找，總共找到了十幾個(gè)“勝利的果實(shí)”。爺爺說，等再過一段時(shí)間，天氣更冷些時(shí)，銀杏樹會(huì)掉落更多的果實(shí)，到時(shí)候我們還要去撿。

小學(xué)作文篇5

　　“老師”這個(gè)熟悉而又慈祥的名字，經(jīng)過了多少歲月，仍是永放光芒，困難的襲擊，打不敗他（她）的恒心，精神的壓力，趕不走他（她）的信心。老師，是一束永不衰竭的花，是一顆一塵不染的星星，讓我們?cè)陴嵉男枪庀伦聣训某砷L(zhǎng)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當(dāng)我們活蹦亂跳地走進(jìn)家門，正在批閱作業(yè)的人，是您；每當(dāng)我們夢(mèng)入他鄉(xiāng)，正在認(rèn)真?zhèn)湔n的人，是您。您用汗水，滋潤(rùn)著我們的心田，您用嘴巴，訴說著一個(gè)個(gè)人生處世的道理，您用鋼筆，譜寫著明天朝霞的`美麗，您用目光掃滌著每個(gè)同學(xué)心中的塵埃。

　　我們每天生活在您的目光中，您對(duì)我們一視同仁，像一輪太陽，讓我們每個(gè)人都能感到溫暖。老師帶給我們的是知識(shí)，是快樂，是一顆顆純潔的心，一個(gè)個(gè)溫柔的目光，一個(gè)個(gè)甜甜的微笑。我對(duì)老師的感謝，早已越過小溪，跨越山嶺……

　　我們?cè)谟啦凰ソ叩孽r花中吸取精華，卻讓老師在我們的心田上播撒汗水，老師，您給我們插上翅膀，卻沒有發(fā)現(xiàn)自己付出了多少，您用自己畢生的精力，給我們這些幼苗施肥、澆水，您化作一種能夠激勵(lì)我們成長(zhǎng)的藥素，注入我們的軀體，卻從來都沒有看一看表，六年了！六年間，您一絲不茍，堅(jiān)持上好每一節(jié)課，開心與我們度過每一天時(shí)光，你用博大的胸懷，教育每一個(gè)學(xué)生，您用高尚的品質(zhì)，感動(dòng)每一株幼苗。

　　千言萬語都說不完老師的慈祥與偉大，他（她）是千萬朵花里面開得最艷，長(zhǎng)得最美麗，經(jīng)歷最多而永不言敗，自強(qiáng)不息的一朵花，有了他（她），世界才變的更加美麗，知識(shí)的渤海才更加深廣！