小學(xué)作文（合集6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
五千年的歷練，終綻放出了為世驚嘆的繁花。朝花，夕拾.....
一一一題記
這朵歷經(jīng)風(fēng)霜的牡丹，引人矚目，如今，卻漸漸被淡忘，朝花，還有幾人夕拾?
以前，或許是因年紀(jì)還小，總覺得以前人們穿的衣服很不方便，一層又一層，
所以并不喜歡古代的服裝。還用覺得不如現(xiàn)代衣服美觀，
以前，或許是因語文總要背詩詞，總覺得詩詞又長又難記，還總要翻譯時所以也不喜歡古詩古詞。
歲月恍惚，時光太瘦，指縫太寬。如今自己自然長大懂事了不少，看過歷史書籍后，不禁對中華文化感到自豪與欽佩，才懂得自己對中華文化的冷落與漠然。
著我華夏之裳，興我禮儀之邦; 漢服雖與和服韓服有些相似，但它融合了中國傳統(tǒng)工藝與文化。比如漢服上的竹與
龍、荷花、梅花等圖案，不僅蘊含著種種精神，同時也融合著中國的刺繡工藝等等。
唐詩宋詞，蘊含著中國的.文字藝術(shù)。站在群峰之巔，感受“一覽眾山小”的情景; 佇立繁花之間，體驗“采菊東籬下，悠然見南山”的情趣; 眺望冰雪之天，遠(yuǎn)賞"忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的美景。在詩詞之中，找到一種中國“不盡長江滾滾來”的豪壯氣勢。
五千年的歷練，塑造了享譽世界的中國文化。“朝花”的“朝”，也念“朝代"的“朝”，“朝花”，也就是元朝、韓朝、明朝、唐朝、宋朝、商朝、清朝等等許多朝代在今朝綻放出來的驚世繁花
現(xiàn)在也有許多公益節(jié)目，中國詩詞......
即使這樣，還是有許多人忽略與冷淡中國文化。五千年文化的凝聚，五千年精神的傳承，又怎能不值得被人崇尚?
朝花，夕拾還不晚，我很慶幸，自己是那“夕拾”里的一員那將是我畢生，最無悔拾起的、最珍貴的寶貝。
小學(xué)作文 篇2
同學(xué)們，聽到這個名字，你一定認(rèn)為是某個江湖人物。我家里也有一位紅衣俠女。
她身穿紅色連衣裙，像一位新娘。她面目清秀，瘦瘦的身子，紅紅的臉蛋，好似一位仙女。
她外表頑強、勇敢、堅強，可是內(nèi)心溫柔，不論什么惡劣環(huán)境、天氣，它都能頑強的生存下去，但她也有淑女的一面，每當(dāng)冬天來臨，她盡情的展現(xiàn)那柔美的身姿和艷麗的面容，生動極了。
她的愛好很奇特，例如：嚴(yán)寒、冰雪、風(fēng)雨，她都不怕，還敢與他們一起舞蹈，因為她是大名鼎鼎的紅衣俠女，冰天雪地中只有她在展示自己的.風(fēng)采，把美麗獻給無花的冬天，給人們美好的享受，給大地勃勃生機，給人力量，催人奮進。這就是她——一位純潔高尚的姑娘，遇到困難，毫不懼怕，堅貞不屈，具有奉獻精神。在三九寒天里為人們服務(wù)，用火一般的光芒照亮人們。
他還有兩個好朋友，就是竹子和松樹，現(xiàn)在你知道她是誰了嗎？她就是紅梅。
小學(xué)作文 篇3
在我五年的小學(xué)生涯中，有許多件令我難忘的事，其中的一件事讓我在為別人捐錢的同時又學(xué)了經(jīng)商。
那天正好是“六一兒童節(jié)”，學(xué)校自然要給我們這些孩子舉行活動。學(xué)校就給我們建立了個虛擬社區(qū)，教室成了一家家形形色色、各具特色的商店，有些同學(xué)成了顧客，有些成了商店的員工。我在這次活動中就當(dāng)了我們班“西餐廳”外賣部的.售貨員。
剛剛上崗工作時我還不以為然，我想做一名售貨員肯定很容易，輕輕松松就能搞定�？烧焦ぷ骱笪也虐l(fā)現(xiàn)這并非我所想的那么容易。
剛一開工就來了位高年級的大哥哥，他要兩根香腸，我對他說：“好的，兩根香腸十元，謝謝你的惠顧。”“十元，太貴了，便宜點嗎，七元吧�！贝蟾绺缏牶螅_始還價。我一驚，什么要還三元，天哪，三元還可以買我們這的一杯涼茶呢，還三元可不行。我又對他說：“七元太厲害了，這樣吧，九元？”“九元？那還不等于沒還嗎？”我看這大哥哥可真固執(zhí)，再往后一看，呀，后面都排起隊了，我還聽到隊中有人在說：“真慢啊，再這么慢，我就走了。”我一聽，急了，對那位大哥哥說：“好，七元就七元啦！”大哥哥滿意地點了點頭，付了錢，拿了香腸走了。
我望著他背影，心想：這位大哥哥還真難對付啊，我都急出了一身冷汗了。
接下來的幾筆生意倒還容易，可一想到第一筆生意還讓我倒貼了三元呢。
我想到了那些做生意的人，他們一定也動了不少腦筋。這次學(xué)校就是讓我們體驗了一次經(jīng)商的艱辛，這次體驗在我小學(xué)生活中將是一筆絢麗的財富。
小學(xué)作文 篇4
早上，我推開房門，一股清涼的空氣迎面撲來。昨天還那么熱，今天就這么涼爽了，這天氣真是多變啊!不過涼爽的天氣，讓我的心情特別愉快!
剛吃完早飯，爺爺就喊我一起去廣場撿白果，我高興地答應(yīng)了�？晌也⒉恢腊坠鞘裁礃幼拥模椭钡貑枊寢�。媽媽告訴說：“白果就是銀杏樹的果實�！庇谑�，我和爺爺來到了廣場上。只見一棵棵挺拔的銀杏樹矗立著，非常引人注目。筆直的樹干一直延伸到空中，幾乎望不見為止。枝杈上長滿了密密麻麻的葉子，金黃的果子藏在綠葉叢中，很難找著。我低頭在地上開始仔細(xì)地尋找，果實沒瞧見，倒是看見不少掉落的黃葉，果然和書上寫的一樣，像一把把小扇子。突然，離我不遠(yuǎn)的.爺爺叫了起來：“快來看，我找到一個了!”于是，我連忙奔了過去，還真的看見了一個果子。原來它藏在樹下的雜草叢里，不仔細(xì)看是根本發(fā)現(xiàn)不了的。
我們繼續(xù)尋找，總共找到了十幾個“勝利的果實”。爺爺說，等再過一段時間，天氣更冷些時，銀杏樹會掉落更多的果實，到時候我們還要去撿。
小學(xué)作文 篇5
“老師”這個熟悉而又慈祥的名字，經(jīng)過了多少歲月，仍是永放光芒，困難的襲擊，打不敗他（她）的恒心，精神的壓力，趕不走他（她）的信心。老師，是一束永不衰竭的花，是一顆一塵不染的星星，讓我們在皎潔的星光下茁壯的成長。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當(dāng)我們活蹦亂跳地走進家門，正在批閱作業(yè)的人，是您；每當(dāng)我們夢入他鄉(xiāng)，正在認(rèn)真?zhèn)湔n的人，是您。您用汗水，滋潤著我們的心田，您用嘴巴，訴說著一個個人生處世的道理，您用鋼筆，譜寫著明天朝霞的`美麗，您用目光掃滌著每個同學(xué)心中的塵埃。
我們每天生活在您的目光中，您對我們一視同仁，像一輪太陽，讓我們每個人都能感到溫暖。老師帶給我們的是知識，是快樂，是一顆顆純潔的心，一個個溫柔的目光，一個個甜甜的微笑。我對老師的感謝，早已越過小溪，跨越山嶺……
我們在永不衰竭的鮮花中吸取精華，卻讓老師在我們的心田上播撒汗水，老師，您給我們插上翅膀，卻沒有發(fā)現(xiàn)自己付出了多少，您用自己畢生的精力，給我們這些幼苗施肥、澆水，您化作一種能夠激勵我們成長的藥素，注入我們的軀體，卻從來都沒有看一看表，六年了！六年間，您一絲不茍，堅持上好每一節(jié)課，開心與我們度過每一天時光，你用博大的胸懷，教育每一個學(xué)生，您用高尚的品質(zhì)，感動每一株幼苗。
千言萬語都說不完老師的慈祥與偉大，他（她）是千萬朵花里面開得最艷，長得最美麗，經(jīng)歷最多而永不言敗，自強不息的一朵花，有了他（她），世界才變的更加美麗，知識的渤海才更加深廣！
小學(xué)作文 篇6
如果有人問我的理想是什么，我一定會毫不猶豫的回答:“我要當(dāng)特警”。今天邢周報組織小記者參觀特警支隊，我終于有機會和特警親密接觸了。
早上8點鐘我懷著激動的心情早早的來到特警支隊門前，和其它小記者集合等待著參觀我夢想的地方。
8點半我們準(zhǔn)時走進特警支隊，第一站我們參觀了特警叔叔的宿舍，宿舍的每一件東西都擺放的有條有理，被子是統(tǒng)一的.“豆腐塊”，太棒了。
第二站就是觀看特警叔叔的“硬氣功”表演。只見特警叔叔站成兩排，一排拿起木棒分別砸向另一排叔叔的背上、胳膊上、腿上，木棍立刻斷成了兩截，我們不禁喊到“好厲害呀！”
我們還參觀了狙擊槍、阻車器、防暴頭盔、高倍望遠(yuǎn)鏡，讓我們大飽眼福。
參觀就要結(jié)束了，最后我們和特警叔叔們合影留念才依依不舍地離開了特警隊。
我心里想:特警隊，等著我，等我長大后我們一定會在一起。
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