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[推薦]小學的作文600字5篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的小學的作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學的作文600字 篇1
每當我走進我那美麗而有趣的校園時,我就會神清氣爽,心曠神怡。
春姑娘不知不覺地來到了,校園里到處都是一片生機勃勃的景象。走進校園,你會感覺非常舒服。校園里的花兒都爭先恐后的競相開放,像一位位美麗的小女孩害羞地舒展嬌嫩的腰肢。小草經(jīng)過春姑娘地吹拂,也偷偷地探出了小腦袋,欣賞著這一片萬物復蘇的景象。蜜蜂和蝴蝶也來了,它們個個都歡快地在花叢里翩翩起舞。而我就在這美麗的景色下快樂地嬉戲玩耍。
春姑娘走了,夏弟弟又高興地來到了。校園里都被熱烈的.氣氛圍攏了起來。太陽公公熾熱的炙烤著大地。下課時間到了,同學們一窩蜂似得跑到操場,在松樹爺爺?shù)谋幼o下飛快地奔跑著,好不快活;▔锏幕▋翰輧憾紵o精打采地低下了頭。巨人般的教學樓也在太陽公公的燃燒下重重的喘著粗氣,熱得汗流浹背。
熾熱的夏天悄悄離去了,秋姐姐邁著輕盈的步伐走進了校園。校園里彌漫著一種秋高氣爽的感覺,菊花也張開了可愛的小臉,白的像雪、粉的似霞、紅的似火……桂樹花也開了,一陣秋風吹來,校園到處都飄著香氣撲鼻的桂花香,真是桂樹花開,十里飄香啊。秋風吹來,校園里到處都是飛舞的黃蝴蝶,不一會,地上就鋪上了一層彩色的地毯。
秋姐姐走了,冬爺爺來了,校園里到處都是白茫茫的一片,像給校園鋪上了一層厚厚的棉被。小草又鉆到了大地媽媽的懷抱,等待著下一個春天,大雪給校園披上了晶瑩的外衣,冬爺爺慈祥地唱著好聽的催眠曲,那些花草都睡著了。
這就是我四季分明,環(huán)境優(yōu)美的校園,我愛我的校園!
小學的作文600字 篇2
要說我最熟悉的人,她的個子很高,烏黑的頭發(fā)有點兒長,一直披到雙肩,只是眼睛有點小,不過整個人看起來蠻可愛的。她不但人長得漂亮,而且學習也是一直很優(yōu)秀的。在去年的期末考試,她還是全校第一名呢!
要說她呀,每天天不亮就起床了。每次我都是在睡夢中被她吵醒的。就因為這件事情,媽媽總是說我很懶。其實我也是很早就起床的啊,誰叫我碰上這樣的'人呢。不過我還是很佩服她的,在家她總是先做完作業(yè)再去玩的,每一次作業(yè)都是寫得很認真。在學校的時候,聽她的同學講,她也是上課最認真的一個。每節(jié)課專心地聽講,認真地思考。
她不但學習認真,還樂于助人。
記得有一次,我和她去外面買東西。在路上,她看見一位老爺爺上不了車子,就趕緊跑上前去,把老爺爺扶上車,還細心地找個了座位。老爺爺坐下來,樂呵呵地說:“這真是一個讓人疼愛的好閨女!”可她卻滿不在乎地說:老爺爺,您走好,這是我應該做的事兒!”
還有一次,她和媽媽去看戲。我也悄悄地跟了上去。她在半路上看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,也是趕著去看戲,那吃力的樣子真讓人擔心,好像要隨時摔倒的。她看見了,連忙跑上去,扶著老爺爺,微笑著對爺爺說:老爺爺,您要去哪兒,我扶你吧?當知道也是一起去看戲后,她就說:老爺爺,我扶您一起去吧,反正我們也是去看戲的。老爺爺爽朗地答應了。我看身邊的媽媽,只見她滿臉是笑容,還不時地點點頭。我知道媽媽又是在夸她了,還少不了批評我呢。她真的是讓我又恨又佩服。
她就是這么一個熱心的人。你想知道她是誰嗎?那我就告訴你喲,她就是我的好姐姐。
生活中不斷的鬧劇讓我哭笑不得,這就是我的姐姐。
小學的作文600字 篇3
告別了熟悉的小學校園,步入了似曾相識但又陌生的初中校園,有一種莫名的緊張。唯一能讓我緩解情緒的,是親切、和藹的老師。
開學第一天,第一堂課是語文課,我本來并不喜歡的科目。加之我有一些緊張,手里不停地擺弄著語文書。
伴隨著上課鈴聲,一個個子不高但很壯實的男人站在了講臺上。他衣冠楚楚,筆直的西裝,沒有一點褶皺,我覺得,他應該很重視這第一堂課。我再瞪著眼睛仔細打量語文老師:透過一副黑框的眼鏡,一雙炯炯有神的眼睛正在識別每一位新同學,目光里透出和藹、友善,使大家緊張的心情變得舒緩。
不一會兒,他轉身在黑板上寫下了他的姓,孟,然后做了言簡意賅的.自我介紹。他的字跡剛勁有力,他的聲音高亢洪亮。
我與孟老師素未謀面,但我無端地感覺他特別親切。讓我對語文這門學科有了興趣,他的每堂課我都聽得格外認真。
相處了兩個月,我對孟老師有了更深一步的了解。無論講什么,他都講到了精髓,雖說是精髓,但他都用通俗易懂的語言,讓所有同學都能聽懂。
一次講《傷仲永》的時候,你以為他會拿著一本厚厚的教科書把內容一字不差地讀出來?答案是錯。孟老師自己背一句解釋一句,每個字都剖析得徹徹底底,把他肚子里的知識一點一點吐出來,井井有條。他那一字一句翻譯得極準,隨便問他什么,他都知道。看來,這二十幾年的語文可不是白教的,真是神一般的存在!
孟老師有時也蠻風趣幽默的。時不時地開個玩笑,其實知識都在這玩笑之中。同學們既愉悅了心情,又學會了知識,這一舉兩得的方法真是高明。
認識了孟老師,我也愛上了語文。因為他別具一格的教學方法和他親切、和藹的面孔。
小學的作文600字 篇4
陽春三月,春光普照大地,警予學校六年級拔河比賽正在緊張激烈的的進行著。
我們的心情都很愉快,隨心所欲的散漫著。不知不覺,到我們上場了。我們都輕松的走上去,不將對手放在眼里!皽蕚洹_始!”裁判員老師一聲令下。接著一股恐懼的心理顯現(xiàn)出來,大家在手忙腳亂之中應付著敵隊猛烈地拉力,可是,一切都遲了。我的.腦海中一片空白!膀湵財,哀兵必勝”在我眼前浮現(xiàn)。我終于體會到了“人為刀俎,我為魚肉”滋味。當裁判員老師的口哨聲響起時,我絕望了。一種冷冰冰的羞辱涌遍了全身,看著其他班同學那譏笑的眼神,我無地自容。
全班同學都與我一樣,心中不甘的火星像遇上了干柴,怒火中燒著,使我們每一個人都恨不得仰天長嘯一聲,以瀉不快!
“驕兵必敗,哀兵必勝”下戰(zhàn)不勝,豈不是讓他班戲笑盡是些舞文弄墨的文士?!因此,大家把滿腔的怒火化為戰(zhàn)勝對手的力量,同仇敵愾的壓下了對手的囂張氣煙——這還是上一場那個六五班嗎?但是他們并不在乎!
“哀兵必勝!”我們的心情可想而知,我們使出渾身解數(shù),齊心協(xié)力將對手拉了過來——“噓!”勝利的哨聲響起,我開心極了,我們大家歡呼雀躍!
拔河,一項體腦心三結合的運動,是智力心的較量,這句真對。我們不能被眼前的勝利沖昏頭腦。于是,大家喝口水,潤潤嗓子,又開始了下一局。這一次,對手似乎也怒發(fā)沖冠,看來要進行反撲了。我們來到繩邊,堅定的攥緊了繩。
“準備——”哨聲響起。果然,這次變得不好對付了,繩子在一寸一寸的挪動著,勝利的欲望蔓延到每個同學的腦海里,蔓延到身體的各個部位——“贏”!每一個細胞都歡快地吶喊著,手中的力度越來越大,催人奮進的“加油”聲帶來莫大的鼓舞——永不言!大伙兒齊心協(xié)力、一鼓作氣,贏了!
拔河,一項集團結、智慧、力量于一身的活動,讓我們回味無窮,讓我們受益終身!
小學的作文600字 篇5
大大的眼睛,高高的鼻子,一副黑黑的眼鏡,全身白白胖胖,非?蓯邸@就是他,我的同學江俊翰。
在我原來看來,江俊翰是個非常小氣的人,可是一件事,卻讓我該變了對江俊翰的看法。夏日的一天,火辣辣的'太陽烤得人口干舌燥,正好教室里沒了水,送水師傅又下了班,哎!真是“福無雙至,禍不單行”呀!大家只好在學校門口買飲料或蛋筒雪糕吃。大家津津有味的吃著,喝著,唯獨只有江俊翰什么也沒買,葉子涵看見了,沒好氣的說:“喲!江俊翰,沒錢呀!”江俊翰笑著說:“這些飲料太貴,我去別人的班上打點水喝就行了!蓖瑢W們聽了,紛紛議論開了:“真小氣,一點錢也不愿意花!苯『猜犃耍膊唤ㄗh,便走開了。
秋天到了,我們學校組織全體師生去秋游。中午,午餐的時間到了,大家有的去買雞絲盒飯,有的三五成群的去山頂飯館進餐。江俊翰呢,他只抽出了一元,買了一個長長的面包,在山下獨自一人啃了起來,有的同學見了偷偷的笑了,有的還指手畫腳:“看,又不是家里沒錢,連個盒飯都不愿意買……”打這以后,大家都不愿意理江俊翰,還在背后偷偷叫他“吝嗇鬼”。有一次學校發(fā)動同學們參加“綠色募捐”的活動,為全市實現(xiàn)綠化出力。第二天上午,同學們都把錢帶來踴躍募捐,只有江俊翰不吱聲。我見了,冷笑的對他說:“看你這樣子,肯定不捐錢了。”有的同學也對江俊翰翻翻白眼。等同學們捐完后,江俊翰才從荷包里拿出一些鈔票,數(shù)了數(shù),足足有100元。大家都驚呆了。我不好意思地問:“江俊翰,你哪來這么多錢?”“平時節(jié)儉省下來的,我家里還有100元,準備捐給紅十字會的!贝蠹衣犃耍紤M愧的低下了頭。
這就是我的同學江俊翰。
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