小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
昨天,我們考了語文測試,我的心一直在跳動。
今天,要發(fā)語文測試的卷子,先念的`是得滿分的人,沒想到最后念的是我的名字,我匆匆忙忙的走上去領(lǐng)卷子,一看我的滿分,我微微的笑了,我還看到寫分?jǐn)?shù)的旁邊蓋著兩個獎字的小印章。
這一次就算過去,我們要迎接下一次的考試,下一次的考試要更加用心、專心、細(xì)心。
小學(xué)的作文 篇2
常爺爺是我的鄰居,他給我留下了很深的印象。
常爺爺個兒不高卻有著黑黝黝的皮膚,結(jié)實的`臂膀。我們住在一個還沒有完全建好的小區(qū)里,所以每天都要施工。一施工起來就會傷到花草樹木,常爺爺住在一樓,有個小院,五十多平米。只要有被施工隊挖倒了的樹,被連根拔起的花草,他都拿小車運到他的小院子里種上。我經(jīng)常想:常爺爺就知道讓自己的院子好看,真小氣。
有一次,我看到常爺爺把他家的院子里種得很好的桃樹連根帶土的挖出來,放在小推車上,我覺得很奇怪,就問:“常爺爺,這桃樹不長得很好嗎?干嘛要把它運走呢?”常爺爺笑呵呵地說:“這樹也不是我的,所以我不能要!蔽移婀值貑枺骸澳且阉\到哪去。俊背敔斦f:“我得把它種在小區(qū)施工完得地方啊。”我想:常爺爺原來不是為了自己家的院子好看,而是為了小區(qū)更美麗,我以前誤會常爺爺了!
于是,我就和常爺爺一起去種樹了。常爺爺推著小車,帶著我,到了小區(qū)施工完了的綠化帶。他先拿起鐵鏟在地上挖了一個坑,再把樹從小車上搬下來,立到坑里。常爺爺讓我扶著樹,他用鐵鏟把樹根用土埋了起來。這時,我看到常爺爺?shù)哪樕喜紳M了汗珠,我便心疼的說:“常爺爺,您休息一下吧,我來澆水。”常爺爺笑著擦著汗珠說:“行啊,一定得澆透了啊!”我澆了一遍,常爺爺還不放心就又澆了一遍。澆好水了,我和常爺爺就開開心心地走了。
我想:我以后一定要向常爺爺學(xué)習(xí)他那種助人為樂的精神。
小學(xué)的作文 篇3
春天來了,火紅的太陽照耀著大地。雪白的`云朵在藍(lán)藍(lán)的天空中漂浮著。
可愛的小鳥在天空中飛翔。小河邊種著一排大樹,樹枝上嫩綠的新芽剛剛冒出頭來。
山坡上,小草舒展著嫩綠的葉子,周圍盛開著五顏六色的鮮花。蝴蝶在花叢中飛來飛去捉迷藏。
小河里有各種各樣的小魚擺著尾巴游來游去。
你看,春天多美!
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