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小學生作文

難忘的小學作文

時間:2024-02-14 11:56:26 小學生作文 我要投稿

難忘的小學作文【匯編6篇】

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的難忘的小學作文6篇,希望對大家有所幫助。

難忘的小學作文【匯編6篇】

難忘的小學作文 篇1

  我有一個要好的小伙伴,名字叫李佳。小姐姐個子高高的,圓溜溜的大眼睛,像一個水蜜桃,頭發(fā)時不時扎成“馬尾”,臉上總是擁有燦爛的笑容。

  有天,我和李佳正在樓下比賽跑步,正在跑的歡快、你追我趕的時候,忽然,聽見“嘩啦”一聲巨響,旁邊一樓的窗戶打碎了,定睛一看,原來是一位踢足球的中學生 把球踢到一樓人家的窗戶上去了。那家主人聞聲問道:“誰打碎了我的玻璃呀?”中學生一聽慌亂了,忙撿起地上的足球就想走,李佳看到后,馬上攔住他大聲地 說:“你不能走,是你打碎別人家的玻璃。”那個中學生一看是個小女孩兒,根本沒把李佳放在眼里,兇兇地說:“一邊去,不然我揍你!”李佳也急了,但絲毫沒 有要讓開的'樣子,厲聲指責他說:“做錯事就要承認,如果你要跑,我就大聲喊人來抓你!”。這是,那一樓的主人也出來了,也批評這中學生這種不負責任的行 為。中學生沒有辦法,只好乖乖地承認了錯誤。那一樓的主人也原諒了他。

  這件事對我教育很大,我從李佳身上看到了小姐姐勇敢、敢于同不良現(xiàn)象作斗爭、不屈不饒的精神,決定向小姐姐學習,也做一個勇敢的好孩子。

難忘的小學作文 篇2

  我的母校是紅旗小學,在這里,我讀過了五個兒童節(jié),走過了的童年時代。 每當想起往事,我就會感到深深的留念,一股暖意漸漸在心里升起。

  記得三年級開學的第一天,班主任張老師就讀了我的作文,并借此教育同學們寫作文要學會仔細觀察。我心里美滋滋的,從此,我對作文有了興趣。

  在張老師的指導下我開始向報刊投稿,當看到自己的作文第一次變成鉛筆字,并收到第一筆稿費的時候,我就更加愛寫作文了。

  也許是和我相處的時間長了,張老師漸漸發(fā)現(xiàn)我愛畫畫,但書法卻糟的不得了。他沒有直截了當?shù)闹赋鰜,而是在我的日記本上批了‘‘書畫相通’’這幾個字,含蓄的向我指出書法的重要。

  雖然我們很喜歡張老師,但我們當時還小,不懂事,所以經(jīng)常也讓老師生氣。

  有一次學校組織了一次黑板報比賽,離比賽時間還剩下一天了,而我們班的黑板報竟然空空如也。

  中午,張老師見我們在操場上嬉戲,疾言厲色的訓斥了我們說:‘‘前幾天我還以為你們學習忙,也沒怪你們。可今天看到你們在這玩耍,我不的不怪你們了。你身為班級干部,怎么能沒有集體榮譽感呢?黑板報比賽的`截止日期要到了,你們還在玩,還配當班級干部嗎?’’聽了張老師的這番話,我感到無無地自容。從此,沒當班中有什么活動,我都爭著去干。

  光陰似箭,一眨眼,我就要告別母校,告別親愛的老師了。張老師用她那顫抖的布滿皺紋的手在我的畢業(yè)留念奔上寫下‘‘元是你的良師,更是你的的益友’’這幾個字,并囑咐我好好學習,為紅旗小學爭光。頓時,淚水模糊了我的視線 ······

難忘的小學作文 篇3

  人生中會有許許多多次經(jīng)歷,有的充滿歡笑,有的充滿悲傷,有的充滿荊棘和坎坷。那一次經(jīng)歷,我銘記在心。

  這個暑假,是我從小學生過度到中學生的階段,媽媽的單位同事說想領孩子們出去玩玩,早就聽說大鹿島的風景優(yōu)美,所以決定,這次就去大鹿島。于是,四個媽媽領著四個孩子,8個人的隊伍,坐著公共汽車,向大鹿島進發(fā)。

  我們在黃土坎下車,再坐一段車到新港碼頭,然后坐船到獨立大鹿島。

  船行駛得很平穩(wěn),不一會兒來了一只海鷗,緊接著,更多的海鷗飛來了,在船的旁邊翻飛盤旋。

  “媽媽,快看!這么多海鷗,多漂亮。 焙zt仿佛是大鹿島的主人,在迎接我們。底艙和上面的游客開始往海面上扔食物,小面包塊、餅干、薯條、薯片,都在海面上漂浮。海鷗們像是在表演雜技,有的技藝高超,食物在半空中海鷗們都能接住,有的`則在海面啄取食物。

  到了大鹿島,我們換上泳衣,準備下海游泳,波瀾壯闊的大海,一望無際,站在海里,舉起雙手迎接風浪,浪花擊打在身上,清清涼涼,舒服極了。

  玩累了,我們便到沙灘上尋找小生物。彎著腰低頭尋找,看到一道痕跡,在痕跡的末尾,就會找到小小的生物,可能會是小香螺,也可能會是小螃蟹。每只小螃蟹都小得微乎其微,隨手一捏就會給它送命,但它們依然在堅強的生活著,多么可貴的精神啊,多么巨大的力量啊!它有著頑強的生命力,它在堅強地活著。小小的生物都堅強,不荒廢自己的生命,我們?nèi)祟愑惺裁蠢碛商摱饶耆A,枉費青春呢?

  讓我們真愛自己的生命,努力學習,季節(jié)進取吧!

難忘的小學作文 篇4

  今天是星期五,學校組織到梨花莊園進行社會大課堂實踐活動。

  我們來到梨花莊園,這里遍地的花瓣給人們一種十分浪漫的感覺。走進梨花莊園,一片片翠綠的草坪,一棵棵翠綠的大樹組成了一個綠色的世界。我們先去參觀太空站,剛進入太空站時我們都感到頭昏目眩,站不穩(wěn)。因為太空站入口內(nèi)的墻壁可以旋轉(zhuǎn),上面都是黑黃相間的條形圖案。通過入口后,同學們不再感到頭昏目眩了,站穩(wěn)了腳跟。太空站里到處都是火箭的模型,壁紙用的是太空圖案的,讓你有一種身處太空的感覺。墻上貼著各種星球和制造這些火箭的科學家的簡介,讓我們清楚地了解了宇宙中的星球和這些偉大的科學家。

  參觀完太空站我們觀看了模型火箭發(fā)射的過程。我們觀看完模型火箭發(fā)射后就去玩拓展項目了,拓展項目只有第一項和第二項不需要在高處完成,其余七個項目都很危險而且需要

  在高處完成,所以恐高和害怕的同學都只玩了前兩項拓展,然后在一旁幫助我們完成拓展,我們玩完其余七個拓展項目便去吃飯了。吃飯時我們大家互相交換零食,一起分享。有的'同學在我們吃飯的時候自己去買冰激凌、面具等吃的和玩具。有兩個同學還去玩套玩具,套中了一只可愛的“熊貓兔”。吃完午飯后,我們?nèi)ビ螛穲隼锿嬗螛吩O施。我們只玩了四個游樂設施就集合了。

  我們依依不舍地坐車回家了。

難忘的小學作文 篇5

  “不要失去信心,只要堅持不懈,就終會有成果的。”這句話一直陪我成長。

  一次,爸爸帶我去考圍棋4級,爸爸說:“今天要爭取一次拿下哦!”可第一天四盤只贏了兩盤,我有點喪氣。第二天,必須再贏兩盤,前兩盤一勝一負,就只有最后一盤了,成敗就此一舉啦!我的對手是一個初中女生,比我高很多,我不敢掉以輕心,把全身的神經(jīng)都繃緊了。我拿白棋,作戰(zhàn)開始,我們很快下到了中盤,戰(zhàn)斗依舊進行著。這是,我們的局勢差不多。我死死盯著棋盤,仔細搜尋著對方的破綻。

  戰(zhàn)斗進行到了白熱化階段,對方和我不分上下,實力相當,很難分出勝負,但我還是覺得她比我略勝一籌,絲毫不給我喘息的余地。我忐忑不安,開始猶豫起來……我腦海里忽然浮現(xiàn)出了一句話——“不要失去信心,只要堅持不懈,就終會有成果的`。”這是最后一盤棋了,我一定不能灰心,堅持就是勝利。這時,我想出了一個好點子——打劫,我拼命劫材,心里越來越緊張,但作戰(zhàn)思路一直很清晰,結果打劫我贏了,吃了她一塊棋。

  下完了,裁判來決定輸贏,我的心幾乎跳到了嗓子眼!鞍灼鍎俸谄灏肽浚 罢媸枪Ψ虿回撚行娜恕蔽腋吲d極了。

  這句難忘的名言在我遇到困難時給了我信心和勇氣,使我終生受益。

難忘的小學作文 篇6

  碧草如茵,小草綠滿大地回報春天;花枝招展,花兒招蜂引蝶回報夏天;落葉翩躚,落紅化為春泥回報秋天;山舞銀蛇,白雪微潤土膏回報冬天。親愛的母校,我在這里生活的六年時光,叫人怎么忘懷……

  柔弱無骨的垂柳、不勝嬌羞的玫瑰、伶俐歡悅的游魚,雕紅刻翠之間,校園的景精致又不缺少風情,伴著初升的朝陽,并不刺眼的陽光灑在書畫長廊墻的篇篇文章上,字字都有了光輝。太陽在天宇中緩緩劃過,校園的沸騰聲此起彼伏,瑯瑯吟誦古文之聲、瘋狂背誦英語之聲、激烈探討數(shù)學之聲、靈動悅耳地唱歌聲,整個校園都充滿了生機和活力。落日西垂,直到最后一絲光亮也消失殆盡,校園披上了一層藏藍色的面紗,蒼穹之上,一兩顆星星閃爍其中,和昏暗的燈光遙相呼應。今夜沒有月亮,校園的萬物在昏暗、靜謐中漸漸進入夢鄉(xiāng)。

  六年的時光匆匆,從看著學長們畢業(yè)、離校,到如今,我們也以主人公的姿態(tài)參與其中。美麗的校園依舊,我們只是匆匆過客。

  鏡頭漸漸拉近,來到了我生活六年的`6班,整齊的桌椅、明亮的玻璃、美麗的文化墻、還有我們努力拼搏得來的獎狀,這一切的一切,將要封存在我們的記憶之中。坐在自己的位置上,想象同學們圍繞、老師上課的情景:大家為了一道題爭論地面紅耳赤,拿出不說服對方善不罷休的架勢,至今想來,不覺莞爾;正寫作業(yè),自己的筆不下水了,窘迫之時,同學趕快遞了一支,這種看似微不足道的幫助讓我至今心存感激;習得佳作,深受老師表揚,讓我現(xiàn)在還心滿意足;好友因父母換工作而被迫轉(zhuǎn)學,我們分別的情景,至今歷歷在目……點點過往,將化作春雨滋潤著心田,伴我漸漸長大。

  六年的時光白云蒼狗般的過去,如今,我們要從母校的懷抱展翅高飛。我絕不會忘記了母校的給予和付出!再見了,我的校園!

  站在校門口驀然回首,過往如放電影般浮現(xiàn)眼前,心中不覺有幾分失落:想回也回不去的校園!想回也回不去的流年!

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